2023-2024學(xué)年人教版初中八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期第五單元文第五單元測(cè)試卷04

部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試卷一、選擇題（共9小題）1．下列句子沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。 B．黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見(jiàn)那平坦如席的大水像是被一個(gè)無(wú)形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去。 C．溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來(lái)時(shí)，渾身的毛竟被拔得一根不剩。 D．當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。2．你，孕育了五千年的華夏文明；你，是中華民族的搖籃。無(wú)論多么壯麗的詞匯，都無(wú)法表達(dá)你的峰回路轉(zhuǎn)，你的豪邁磅礴；無(wú)論多么神奇的畫(huà)筆，都無(wú)法描繪你的洶涌澎湃，你的浩浩蕩蕩。你，一條偉大的河流，流淌出一個(gè)不屈的民族；你，一位堅(jiān)強(qiáng)的母親，成就了一群勇往直前的中國(guó)人。黃河，九曲黃河，讓我們走進(jìn)你璀璨的文化，去感受自豪與偉大吧！下列詩(shī)句與黃河無(wú)關(guān)的一項(xiàng)（）A．派出昆侖五色流，一支黃濁貫中州。 B．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 C．日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。 D．峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。3．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．喧嘩蒼勁映照五彩斑瀾 B．蔓延繚繞顛簸瞬息萬(wàn)變 C．陡峭俯瞰蜿蜒名符其實(shí) D．霎時(shí)懈怠恭順穿流不息4．下列加點(diǎn)字注音準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．浪沫（mò）霧靄（mái）汩汩（gǔ）怒不可遏（ě） B．軋花（yà）礫石（lì）蠕動(dòng)（rú）接踵而至（chóng） C．拾級(jí)（shè）翌日（yì）穹頂（qióng）紛至沓來(lái)（tà） D．草甸（diàn）矗立（zhù）翡翠（fěi）如絲如縷（lǚ）5．根據(jù)句意依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我確實(shí)想停下來(lái)，想被________入硯池中，被________到筆尖，被寫(xiě)成東巴象形文的“水”，________在店中，那樣，來(lái)自全世界的人都看見(jiàn)我了。在又一座橋邊，一個(gè)澆花人把手中的大壺________進(jìn)了渠中。我立即投身進(jìn)去，讓這個(gè)澆花的婦人，把我?guī)нM(jìn)了納西人三坊一照壁的院子。A．摻蘸擺投 B．混蘸擺投 C．混蘸掛沒(méi) D．摻蘸掛沒(méi)6．下列有關(guān)《在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬》內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．本文記述了作者跟隨攝制組在各拉丹冬游覽時(shí)的所見(jiàn)所感。 B．到長(zhǎng)江源頭探險(xiǎn)是十分困難的，作者就曾摔倒在冰河上，摔斷了尾椎骨。 C．文中描寫(xiě)了雪域高原的壯美景色，表達(dá)了作者對(duì)大自然力量的敬畏和贊美。 D．在冰塔林的礫石灘上，作者找到了貝殼、植物的化石。7．下列句子中，沒(méi)有使用比喻修辭的一項(xiàng)是（）A．的確，陽(yáng)光使這位身披白色披風(fēng)的巨人變化多端。 B．這一壁冰山像屏風(fēng)，精雕細(xì)刻著各種圖案。 C．回那曲拍了片才知道，嬌貴而無(wú)用的尾椎骨已經(jīng)折斷。 D．那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長(zhǎng)發(fā)披肩。8．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A．小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。 B．證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。 C．他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國(guó)文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫(xiě)信去報(bào)名。 D．我雙手合十，面向各拉丹冬威嚴(yán)的雪峰行了跪拜大禮，虔誠(chéng)而愚蠢﹣﹣各拉丹冬是男性神，據(jù)說(shuō)這方圣地并不歡迎女人，不久它便讓我領(lǐng)教了一番。9．下列對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是（）A．《壺口瀑布》是一篇托物言志的游記散文，作者用形象生動(dòng)的語(yǔ)言，細(xì)致地描繪了壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢(shì)。 B．《在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬》中作者帶領(lǐng)我們走進(jìn)“各拉丹冬”，領(lǐng)略了那壯美的雪山和奇異的冰塔林的景色。 C．“……但見(jiàn)色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，輕歌曼舞，那朵朵白云精美柔細(xì)，宛如游絲蛛網(wǎng)一般……潔白輕薄的云朵，微光閃爍，仿佛身披霓裳羽衣的純潔天使”這一段選自馬克，吐溫的游記散文《登勃朗峰》。 D．在《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》中作者用詩(shī)一般的語(yǔ)言描寫(xiě)了麗江風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，建筑古樸，民風(fēng)質(zhì)樸，這篇散文展現(xiàn)在我們面前的是一幅立體麗江圖，給人以清新優(yōu)美的藝術(shù)感受。二、綜合讀寫(xiě)（共2小題）10．填空。（1）《壺口瀑布》作者，山西霍州人，當(dāng)代學(xué)者、新聞理論家、作家。在散文創(chuàng)作方面，他主攻散文，深得古典山水文章的精髓，行文草木有靈，水石有韻。散文代表作有《夏感與秋思》等。（2）壺口瀑布位于黃河中游大峽谷，河床至此收束，形如“壺口”，河水急跌而下，洶涌澎湃，聲震天地。（3）《壺口瀑布》主要寫(xiě)了壺口瀑布在和枯水季節(jié)的特點(diǎn)，重點(diǎn)寫(xiě)的是的特點(diǎn)。其中雨季時(shí)壺口瀑布的特點(diǎn)是，枯水季節(jié)時(shí)的特點(diǎn)是。11．寫(xiě)作技法：擬人手法?！兑坏嗡?jīng)過(guò)麗江》最突出的寫(xiě)作特色就是擬人手法的運(yùn)用，作者幻化成一滴水，把它經(jīng)過(guò)麗江古城時(shí)所看到的美麗景色，所聽(tīng)到的聲音及所感受的變化，都寫(xiě)得精彩絕倫。文章視角獨(dú)特，構(gòu)思新穎，顯示了作者豐富的想象力。請(qǐng)你借鑒文中擬人手法，以動(dòng)物或植物的視角寫(xiě)作，表達(dá)自己的真實(shí)感受。100字左右。三．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）12．課文《壺口瀑布》內(nèi)容分析與理解。第五段：從石頭角度看﹣﹣眼前河水的特點(diǎn)﹣﹣堅(jiān)忍不拔看罷水，我再細(xì)觀察腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水A_____得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被B_____出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑，而整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊地C_____下去，D_____出一道深溝。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏。原來(lái)這柔和之中只有寬厚絕無(wú)軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較，奮力抗?fàn)?。?jù)徐霞客游記中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石一寸寸地剁去。（1）請(qǐng)將三個(gè)動(dòng)詞“切”“鑿”、“旋”、分別填入文段三處方框中最恰當(dāng)?shù)牡胤剑篈．B．C．D．（2）說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫(huà)線句的理解（3）“但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏。原來(lái)這柔和之中只有寬厚絕無(wú)軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較，奮力抗?fàn)?。”一句中“怒”字用得非常貼切。請(qǐng)聯(lián)系前后文，說(shuō)說(shuō)河水“怒”的表現(xiàn)。并說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句句子的理解。表現(xiàn)：我的理解：（4）文中“據(jù)徐霞客游記中所載”一句能否刪去？為什么？13．閱讀下面選文，完成下列各題。一條流不盡的河①家鄉(xiāng)有一條屬于我的小河。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)樗鼪](méi)有名字，少有人關(guān)注，唯有我時(shí)常陪伴它靜悄悄地流動(dòng)。這河其實(shí)是碗口粗的一眼山泉，源頭是我經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的探險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)的。也許是它太不起眼吧，雖然一年四季從不斷流，但幾乎沒(méi)有人留意過(guò)它。②那河水在極淺極淺的小溝里流淌，發(fā)出輕輕的嘩嘩的聲響，像極遙遠(yuǎn)的地方飄過(guò)來(lái)的玄妙的風(fēng)笛聲。你得傾耳聆聽(tīng)，否則風(fēng)聲、鳥(niǎo)鳴聲或是你的呼吸聲都會(huì)將它湮沒(méi)。只要你全神貫注，那樂(lè)音就會(huì)穿過(guò)你的耳朵鉆進(jìn)你的心窩。甚至有時(shí)夜里，還偷偷地跑入你的夢(mèng)里呢。③我雖然發(fā)現(xiàn)了它的源頭，卻不知道它流向哪里。追問(wèn)大人，他們大都用奇怪的眼神看著我，然后不置可否地走開(kāi)。由于我的鍥而不舍，終于有人隨口告訴我，它流到了嘉陵江，然后又匯入長(zhǎng)江。從此，喜愛(ài)之余，我對(duì)它竟多了一份敬意（這份敬意大多來(lái)源于電視里或是圖畫(huà)中的長(zhǎng)江那無(wú)與倫比的磅礴的氣勢(shì)）。這清澈、明凈的小泉竟和我崇敬的長(zhǎng)江有著神秘的聯(lián)系！那時(shí)我興奮了好幾天，得意地把這個(gè)“驚人”的消息幾乎發(fā)布給我所能認(rèn)識(shí)的人。④于是，我常常佇立在它身旁，看它匆匆地歡快地前進(jìn)。我想前方一定有什么在召喚它，就像母親呼喚我一樣。要不它為什么會(huì)穿過(guò)那塊大石的底下，繞過(guò)那個(gè)小山包，永不停歇地向前？有時(shí)我會(huì)挖個(gè)小潭或是筑個(gè)小壩，想留住它。可它絕不眷念，它會(huì)在小潭里打幾個(gè)滾兒就急匆匆地走了，或是毫不猶豫地翻過(guò)小壩繼續(xù)前行?？粗髯叩姆较?，我知道，沒(méi)有什么能阻擋它流向大河！就像我玩累了要回家，大河應(yīng)該是它的家吧。⑤不過(guò)，什么叫回家，我在讀大學(xué)后才真正有所體會(huì)。⑥那時(shí)，我最怕放寒假，回一趟家就似打一場(chǎng)惡仗。一節(jié)六七十個(gè)座位的車(chē)廂里往往塞進(jìn)來(lái)兩三百人，坐過(guò)這種車(chē)的人對(duì)“身無(wú)立錐之地”有著切身體會(huì)。車(chē)?yán)锎蠖嗍菍W(xué)生和返鄉(xiāng)的民工，買(mǎi)不到座票的又以民工居多，他們大多衣著馬虎，言談粗俗，有些人的身上臉上還殘留著污漬或是建筑工地上的灰塵。像我這樣讀過(guò)幾天書(shū)的人那時(shí)是極瞧不起他們的，甚至暗地埋怨他們﹣﹣非要在這個(gè)時(shí)候來(lái)和我們打擠，令我們不能舒舒服服地回趟家！回到家向家人抱怨，母親只是淡淡地說(shuō)：“這就是回家，你現(xiàn)在還體會(huì)不到?！雹叽髮W(xué)的第二個(gè)寒假，火車(chē)上仍然那樣擁擠。提前兩周買(mǎi)到座票的我安坐在靠窗的位置上，冷眼看著擁擠在過(guò)道上的民工，為自己感到幸運(yùn)的同時(shí)也為他們感到可悲，那時(shí)我仍認(rèn)為他們不必為回趟家而忍受這樣的折磨。由于中途有人上下，過(guò)道上的人也就跟著向前流動(dòng)，剛才還在你面前的人過(guò)不了多久就被擠到較遠(yuǎn)的地方了，整個(gè)過(guò)道就像一條流動(dòng)的河。⑧不久，一對(duì)帶著一個(gè)四五歲小女孩的年輕夫婦吸引了我的目光。男人穿著印著“##摩托”字樣的制服，制服上有幾塊顯眼的油漬，女人穿著簡(jiǎn)樸而整潔，小女孩被打扮得很惹人喜愛(ài)。這一小家子被推擠到我眼前的時(shí)候，我看到了令人驚異的畫(huà)面：各背著一個(gè)大包的夫妻倆滿頭大汗地相對(duì)而立，互相把手搭在對(duì)方的肩上，身子努力地微躬著，小女孩緊抱著父親的腿站在兩人中間，身下的空間雖然很小，但小女孩竟能安然無(wú)恙地避開(kāi)擁擠的人流。⑨不一會(huì)兒，男人挎在胸前的小背包里的手機(jī)響了，夫妻倆把身子盡力向下蹲了蹲，媽媽柔聲地對(duì)小女孩說(shuō)：“寶寶，接電話，可能是爺爺來(lái)電話了。”小女孩懂事地踮起腳尖很費(fèi)力地拉開(kāi)小背包上的拉鏈，抓出一個(gè)舊款手機(jī)。那鈴聲是最普通的座機(jī)鈴聲，卻仿佛響徹整個(gè)車(chē)廂，世界似乎都安靜了下來(lái)?！拔埂瓲敔攩帷拧覀?cè)诨疖?chē)上……快回來(lái)了……爸爸媽媽給你和奶奶買(mǎi)了好多好吃的……”那甜美的童音和燦爛的笑容深深地感動(dòng)了我，令我的雙眼模糊起來(lái)。那畫(huà)面鐫刻在我的記憶里，一輩子都難忘??！當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)想給他們讓座的時(shí)候，他們已被擠到遠(yuǎn)處?？粗^(guò)道上還在涌動(dòng)的人流，我竟想起了我的那條小河，一股敬意從心底翻涌上來(lái)﹣﹣家是什么？是父母，是妻兒，是愛(ài)?。』丶壹仁怯H人的團(tuán)聚，亦是一種不渝的信仰！我的眼眶又一次濕潤(rùn)了，我第一次體會(huì)到回家竟是這樣的令人震撼！⑩又臨近春節(jié)，前幾日路過(guò)火車(chē)站，眼前的場(chǎng)景還是那樣熟悉。各種各樣的人擠滿了車(chē)站，他們有的背著包拎著袋，有的扶著老牽著小。他們的臉上大多沒(méi)有我當(dāng)年的焦慮和不安，眼里滿是淡定和從容。有人說(shuō)過(guò)，春節(jié)回家是最具中國(guó)特色的風(fēng)俗習(xí)慣，是歷史悠久的人文傳統(tǒng)。是的，千百年前，春節(jié)將至的時(shí)候，驛道上古道邊不也是擠滿歸家的謫人和游子么？我的眼前再次浮現(xiàn)我的那條小河，那奔馳的火車(chē)、汽車(chē)和涌動(dòng)的人流不就是一條條流不盡的河嗎？家的召喚就是大河的召喚啊！?回家是一條流不盡的河，從亙古流向永遠(yuǎn)?。?）在火車(chē)上，我的思想情緒發(fā)生了怎樣的變化？摘取選文中的詞語(yǔ)補(bǔ)充填空?？杀?）請(qǐng)根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示賞析文中畫(huà)線的句子。各背著一個(gè)大包的夫妻倆滿頭大汗地相對(duì)而立，互相把手搭在對(duì)方的肩上，身子努力地微躬著，小女孩緊抱著父親的腿站在兩人中間，身下的空間雖然很小，但小女孩竟能安然無(wú)恙地避開(kāi)擁擠的人流。（從描寫(xiě)的角度賞析）（3）⑥⑦兩段中，作者一再?gòu)?qiáng)調(diào)火車(chē)上的擁擠，這樣寫(xiě)有何作用？（4）除了“家鄉(xiāng)的小河一年四季不斷流”之外，文章標(biāo)題“一條流不盡的河”還有哪些含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出你的理解。（5）中國(guó)人有著重家愛(ài)家的傳統(tǒng)，這種傳統(tǒng)有時(shí)體現(xiàn)在過(guò)節(jié)回家與親人團(tuán)聚的行為上。你怎么看待許多中國(guó)人過(guò)節(jié)時(shí)無(wú)論如何都要回家團(tuán)聚的行為？請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)自己的看法并陳述理由。

參考答案1．C 2．C 3．B 4．C 5．D 6．D 7．C 8．D 9．A10．（1）梁衡；山水（2）秦晉（3）雨季；雨季；水勢(shì)浩大；剛?cè)嵯酀?jì)11．示例：我是一只勤奮的小鳥(niǎo)，早早地飛出鳥(niǎo)巢尋覓食物，我聽(tīng)見(jiàn)泉水在叮叮咚咚地歌唱，看見(jiàn)美麗的花兒競(jìng)相綻放。微風(fēng)不燥，天氣正好，湛藍(lán)的天空中，幾朵潔白的云朵點(diǎn)綴其間，一望無(wú)際的大草原上，美麗的羊群在奔跑，活潑可愛(ài)的孩子們?cè)谕嫠！鞘且粋€(gè)美麗世界。12．（1）A．鑿B．旋C．切D．切（2）說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫(huà)線句的理解（2分）畫(huà)線句，運(yùn)用形象的動(dòng)詞和生動(dòng)的比喻，贊頌了黃河水流之大，力量之大。（3）（1）“怒”表現(xiàn)在：“鑿”、“旋”、“切”、“剁”等一連串動(dòng)作，逼真地表現(xiàn)出黃河水憤怒時(shí)的力量之大。（3分）（2）我的理解：這句句子借水喻人，賦予水以人的感情：“柔和之中有寬厚絕無(wú)軟弱”。借助黃河水，生動(dòng)地寫(xiě)出了中華民族有耐力，有鋼鐵般的意志。她勇于反抗，奮力抗?fàn)?，有?jiān)忍不拔的精神。（3分）（4）文中“據(jù)徐霞客游記中所載”一句能否刪去？為什么？（3分）不能。因?yàn)檫@句話寫(xiě)出了“當(dāng)年壺口