2023-2024年人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃

二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作支配

劉立燕

新的學(xué)年剛剛起先，為了貫徹黨的教化方針，做好教化教學(xué)工作，使本

學(xué)期的教化教學(xué)工作能夠跨上新的臺階，能使孩子們學(xué)到更多更有用的學(xué)問，

現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作做如下分析和支配：

一、教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：長度單位相識長度單位厘米和米，

100以內(nèi)的加法和減法（二），角的初步相識，表內(nèi)乘法（一），視察物體（一）

從不同的位置視察物體和簡潔的對稱現(xiàn)象，表內(nèi)乘法（二），量一量，比一比,

相識時間，數(shù)學(xué)廣角一一搭配（一）和總復(fù)習(xí)等。本冊教材重視以學(xué)生的已

有閱歷學(xué)問和生活閱歷為基礎(chǔ)，供應(yīng)學(xué)生熟識的詳細情景，以幫助學(xué)生理解

數(shù)學(xué)學(xué)問。增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)

與日常生活的親密聯(lián)系。留意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激

發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探究，合

作溝通的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作溝通與自主探究的氣氛中學(xué)習(xí)。

二、學(xué)情分析：

二年級15人，一年來學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分小摯友上

課時能主動思索，主動發(fā)言，作業(yè)仔細按時完成.但還有一小部分的學(xué)生還沒

養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，常常上課思想開小差，和同學(xué)說話，作業(yè)不仔細完成?；?/p>

本學(xué)問、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著肯定的愛好,

樂于參與學(xué)習(xí)活動中去。因此對二年級學(xué)生，我們應(yīng)當更留意學(xué)習(xí)方法的培

育，讓學(xué)生體驗合作探究的樂趣，進一步提高運用數(shù)學(xué)學(xué)問解決現(xiàn)實生活中

問題的實力，體驗數(shù)學(xué)學(xué)問的有用性，從而更加寵愛數(shù)學(xué)這門學(xué)科。

三、教學(xué)目標

（一）、學(xué)問和技能方面

1、駕馭100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步

駕馭100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。

2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，嫻

熟地口算兩個一位數(shù)相乘。

3、初步相識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知

道1米=100厘米；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估

計物體長度的意識。

4、初步相識線段，會量整厘米線段的長度；初步相識角和直角，知道角

的各部分名稱，會用三角板推斷一個角是不是直角；初步學(xué)會畫線段、角和

直角。

5、能分辨從不同的位置視察到的簡潔物體的形態(tài)；初步相識軸對稱現(xiàn)象,

并能在方格紙上畫出簡潔的軸對稱圖形；初步相識鏡面對稱現(xiàn)象。

6、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，

會用簡潔的方法收集和整理數(shù)據(jù)。

（二）、數(shù)學(xué)思索方面

1、能運用生活閱歷，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出說明，并初步學(xué)會用詳細的數(shù)

據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡潔現(xiàn)象。

2、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，

會用簡潔的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步相識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）

和統(tǒng)計表，能依據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡潔的問題。

3、通過視察、揣測、試驗等活動，找出最簡潔的事物的排列數(shù)和組合數(shù),

培育學(xué)生初步視察、分析及推理的實力，初步形成有依次地、全面地思索問

題的意識。

（三）、解決問題方面

1、經(jīng)驗從生活中發(fā)覺并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生

活的親密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

2、了解同一問題可以有不同的解決方法。

3、有與同學(xué)合作解決問題的閱歷。

4、初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

（四）、情感與看法方面

1、在他人的激勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有新奇心，能

主動參與生動、直觀的教學(xué)活動。

2、在他人的激勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得

勝利的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

3、經(jīng)驗視察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思索過程的合理

性。

4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)覺數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并剛好改正。

5、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

6、養(yǎng)成仔細作業(yè)、書寫整齊的良好習(xí)慣。

7、通過實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系。

四、教學(xué)的重點、難點

教學(xué)重點：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。

教學(xué)難點：100以內(nèi)的加、減筆算，以及數(shù)學(xué)實踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。

五、教學(xué)措施

1、要從整體上把握教學(xué)目標。不光憑閱歷，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提;

也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求，而應(yīng)當依據(jù)

教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進行適當?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔。

2、要敬重學(xué)生，留意學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中，老師不要包辦代替和以講代

學(xué)，要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探究、溝通和練習(xí)。

3、要留意培育學(xué)生的數(shù)學(xué)概括實力和邏輯思維實力。要重視學(xué)生獲得學(xué)

問的思維過程。

4、要留意培育學(xué)生的計算實力和解答應(yīng)用題的實力，還消激勵學(xué)生動用

所學(xué)的學(xué)問解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡潔實際問題。激發(fā)學(xué)生的愛好，培育

學(xué)以致用的意識。

5、要留意適當滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法，有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的

理解。

6、要留意教學(xué)的開放性，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐實力。課本中的一

些例題和習(xí)題的編排，突出了思索過程，老師在教學(xué)時，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思

維過程，激勵學(xué)生多角度思索問題。

7、要細心設(shè)計教案，留意多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得開心，學(xué)得輕松，

覺得扎實。

8、要滲透德育，留意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思索、克服困難的

精神。

六、全冊課時支配：（約60課時）

周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注

12023.09.05-09.012（一）、長度單位4

（二）、100以內(nèi)的加、減法（二）

22023.09.013-09.201,兩位數(shù)加一位數(shù)4

2、兩位數(shù)減一位數(shù)

32023.09.21-09.282、兩位數(shù)減一位數(shù)4

42023.09.23-09.273、連加、連減和加減混合4

4、整理和復(fù)習(xí)國慶放

52023.09.30-10.043

（三）、角的初步相識假

（四）、表內(nèi)乘法（一）

1、乘法的初步相識

62023.10.07-10.115

2、2——6的乘法口訣；（1）5的乘法

口訣

72023.10.14~10.18（2）、2、3、4的乘法口訣4

（3）、6的乘法口訣

82023.10.21-10.254

（4）、復(fù)習(xí)和整理

92023.10.28-11.01（五）、視察物體4

（六）、表內(nèi)乘法（二）

102023.11.04—11.084

1、7的乘法口訣

1、7的乘法口訣

112023.11.11—11.154

2、8的乘法口訣

122023.11.18-11.223、9的乘法口訣4

4、整理和復(fù)習(xí)

132023.11.25—11.292

5、量一量，比一比

142023.12.02-12.06（七）、相識時間4

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