統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)第6課《秋天的雨》優(yōu)質(zhì)課件

三年級(jí)語文上冊(cè)部編版

6秋天的雨（第一課時(shí)）秋天的雨像一把鑰匙，為我們打開了秋天的大門；秋天的雨像一盒顏料，畫出了秋天的絢麗多彩。初讀課文，自主學(xué)習(xí)生字詞學(xué)習(xí)任務(wù)一盒顏料票爭(zhēng)油曲緊洞豐仙聞勾我會(huì)寫上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)héliàoyánzhēngpiàoxiānjǐnwéngōuqǔfēngdòngyóu獨(dú)體字盒顏料票爭(zhēng)仙聞我會(huì)寫一盒盒子héliàoyánzhēngpiàoxiānwén顏料顏色顏料預(yù)料郵票選票爭(zhēng)先戰(zhàn)爭(zhēng)仙子神仙好聞聞名油曲緊洞豐勾我會(huì)寫jǐngōuqǔfēngdòngyóu勾住勾引加緊緊張挖洞洞察油亮亮加油一曲歌曲豐收豐碑鑰匙yàoshi繽紛bīn頻頻

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喇叭lǎbā枚一méi厚實(shí)hòu我會(huì)認(rèn)曲一qǔ豐

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住多音字彎曲qū曲曲線qū走在彎曲的小路上，我總想高歌一曲。qǔqǔ歌曲曲子多音字扇子shàn扇風(fēng)扇shàn奶奶拿著一把扇子不停給寶寶扇風(fēng)。shānshān扇風(fēng)扇動(dòng)顏料爭(zhēng)著五彩繽紛好聞勾住一曲豐收一盒仙子淡黃梨子郵票識(shí)字游戲清涼鑰匙頻頻菠蘿喇叭再讀課文，整體感知，把握內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)二快速默讀課文，邊讀邊想：課文中秋天的雨是什么樣的？你能找出每段的關(guān)鍵句回答嗎？秋天的雨,是一把鑰匙。秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,是一曲豐收的歌,是一首歡樂的歌。課文是從哪三個(gè)方面寫了秋天的雨呢？秋天的色彩秋天的氣味秋天的聲音總起句秋天的雨總結(jié)總起分述秋天的雨，是一把鑰匙。金色的喇叭（聽）好聞的氣味（聞）繽紛的顏色（看）豐收的歌、歡樂的歌課堂小結(jié)1.完成分層作業(yè)。2.背誦第二自然段。課后作業(yè)學(xué)好語文，快樂成長！三年級(jí)語文上冊(cè)部編版

6秋天的雨（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)第1自然段，打開秋之門學(xué)習(xí)任務(wù)三為什么說秋天的雨是一把鑰匙？比喻形象地說明了秋雨打開了秋天的大門，將人們從炎熱的夏天引入涼爽的秋天。

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。清涼溫柔無聲無息秋雨的特點(diǎn)學(xué)習(xí)第2—4自然段，品悟秋之美學(xué)習(xí)任務(wù)四繽紛的顏色好聞的氣味吹起了金色的小喇叭秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。中心句聯(lián)系上下文，理解“五彩繽紛”的意思。感受秋色銀杏樹黃色楓樹紅色金黃色田野橙紅色果樹更多顏色菊花五彩繽紛不僅指顏色很多，還表示絢麗豐富，給人生機(jī)勃勃的感覺。五光十色、萬紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斕、五顏六色你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。比喻它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。比喻金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！比喻擬人菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。省略的是更多菊花的顏色，如：淡綠色、雪青色、泥金色、藍(lán)色、淺紫色等等?！瓟M人感受秋味秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。香香的甜甜的豐收的景象水果好聞的香味吸引住了小朋友。中心句

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。感受秋趣小喜鵲小松鼠小青蛙松柏楊樹、柳樹告訴大家，冬天快要來了，提醒動(dòng)植物趕緊為過冬做準(zhǔn)備。松鼠采松果青蛙挖洞喜鵲造房子松柏穿衣裳楊樹、柳樹落葉動(dòng)植物是怎么過冬的呢？學(xué)習(xí)第5自然段，贊美秋之歌學(xué)習(xí)任務(wù)五

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。為什么說秋天的雨帶給小朋友的是一首歡樂的歌呢？

因?yàn)榍锾斓挠陰Ыo了小朋友很多歡樂的事情。秋天的雨給世界換上了五彩繽紛的顏色，讓所有的東西都承載豐收的喜悅，它告訴動(dòng)物們?cè)摐?zhǔn)備過冬了。這里把秋天的雨形容成一首歡樂的歌，正是表達(dá)了作者對(duì)秋雨的喜愛和贊美。結(jié)合生活，展開想象，仿寫句子學(xué)習(xí)任務(wù)六

想象一下，秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰呢？照樣子寫一寫。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把

給了

，紫色仿寫句子牽牛花紫色的牽?；ㄏ褚粋€(gè)個(gè)小喇叭，吹呀吹呀，吹走了夏天的炎熱它把

給了

，

。藍(lán)色仿寫句子天空藍(lán)藍(lán)的天空像被水洗過一樣，顯得那樣高遠(yuǎn)，清澈課堂小結(jié)課文以（）為線索，將秋天眾多的景物巧妙串起來，從整體上描繪出一個(gè)（）（）的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的（）之情。秋雨美麗豐收、歡樂喜愛、贊美拓展延伸

一、松鼠和野兔都不冬眠。它們通常要把窩墊暖了，儲(chǔ)備很多松塔、榛子、橡子之類的過冬食物。另外，它們還要換毛，冬天要換上與夏天不一樣的毛。

二、蛇是集體冬眠的。它們互相摟抱在一起冬眠，到了春天再醒來。因?yàn)槟菢涌梢匀∨?，提高溫度。蛇和青蛙一樣也是變溫?dòng)物，如果單獨(dú)過冬會(huì)被凍死，聚在一起可以減少死亡率。三、天鵝。平時(shí)聚居在北方，秋天過后便到長江中下游一帶過冬，來年春天再回北方。幾種動(dòng)物準(zhǔn)備過冬的方式1.完成分層作業(yè)。2.閱讀教材第21頁“鏈接材料”，并回答作者從哪幾個(gè)方面描寫了秋天的景物，在寫作內(nèi)容上，與課文有哪些相同和不同之處。課后作業(yè)學(xué)好語文，快樂成長！秋天的雨三年級(jí)上冊(cè)﹒人教版6春夏秋冬雨很奇特，不同的季節(jié)，有不同的特點(diǎn)，你知道下面四幅圖的雨各是哪個(gè)季節(jié)的嗎？課前導(dǎo)入秋雨，它不像春雨的纏綿，也不像夏雨的急躁。同學(xué)們，你們知道秋天的雨是什么樣子的嗎？秋之美shi匙bīn繽méi枚gōu勾yào鑰我會(huì)認(rèn)bā叭hòu厚qǔ曲fēng豐lǎ喇鑰匙yàoshi五彩繽紛bīn勾住gōu厚衣裳hòu一曲豐收的歌qǔfēng一枚méi喇叭lǎbā詞語熟讀盒顏料票爭(zhēng)仙聞勾油曲豐緊洞我會(huì)寫清涼留意顏料楓葉郵票果樹菊花仙子氣味香甜香味加緊過冬豐收詞語表【鑰匙】開鎖或上鎖的用具。【清涼】涼而使人感覺爽快。【溫柔】通常用于形容一個(gè)人的性情溫順體貼?！疚宀世_紛】形容色彩繁多而艷麗?！玖粢狻孔⒁?，小心。詞語解釋【炎熱】（天氣）很熱?！緵鏊壳鍥鏊臁！绢l頻】連續(xù)不斷地，多次地?！臼媸娣可眢w或精神上感到輕松愉快?！炯泳o】加快速度或加大強(qiáng)度?！居土亮痢坑凸獍l(fā)亮?！矩S收】收成好。溫柔——溫和留意——留心

涼爽——涼快

準(zhǔn)備——打算頻頻——連連五彩繽紛——色彩斑斕詞語對(duì)對(duì)碰近義詞溫柔——粗暴炎熱——寒冷

涼爽——悶熱香甜——苦澀

豐收——歉收歡樂——悲傷反義詞自由朗讀課文，思考如下問題：1.邊讀邊用序號(hào)標(biāo)出課文的自然段,并說說每一段寫了什么內(nèi)容？2.秋天的雨給你留下了怎樣的印象？課文詳解秋天的雨,是一把鑰匙。秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,是一曲豐收的歌,歡樂的歌。輕聲朗讀第1自然段，思考：

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。運(yùn)用比喻。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，秋雨落下，秋天便開始了，之后便呈現(xiàn)秋天的景象。

為什么？秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。我會(huì)讀它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。1.黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。我發(fā)現(xiàn)2.紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。這兩個(gè)句子既有比喻，又有擬人，生動(dòng)形象地寫出了秋雨染黃了銀杏葉，潤紅了楓葉。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。比喻句：說明金色的田野廣闊無邊。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?zhēng)擬人句：說明果子結(jié)得多。菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

表示還有其他顏色沒有一一列舉。擬人句：花兒們情態(tài)美好。顏色事物

找出第2段表示顏色的詞語及景物，填一填。黃色的銀杏樹紅色的楓樹金黃色的田野

菊花橙紅色的五顏六色的五彩繽紛橘子、柿子（）的銀杏樹（）的楓樹（）的田野（）的橘子（）的菊花黃色紅色金黃色橙紅色五顏六色填一填秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把_______給了_______,_________像______________。我會(huì)想想象一下，秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰呢？

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳，常被那香味勾住。本自然段寫秋雨的氣味。秋天的雨里還藏著哪些香味？突出了水果的香甜。雨給大地帶來了豐收的香甜味道。朗讀第3自然段，思考：

這一自然段寫了什么？圈出所寫的景物？梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！表面寫秋雨中藏有各種瓜果的香味，實(shí)則是為了說明秋天一派豐收的景象?！肮础弊謱懗隽素S收的瓜果吸引著小朋友們。好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。雨之聲青蛙打洞松鼠采果松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。松柏穿衣楊柳落葉

秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。點(diǎn)明秋雨的價(jià)值——帶來豐收和快樂。本文是一篇抒情意味很濃的散文，以秋雨為線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上向我們描繪出一個(gè)美麗、豐收、歡樂的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛和贊美之情。主旨?xì)w納秋天的雨總起：打開秋天的大門分述總