
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第二十四章相似三角形單元重點(diǎn)綜合測(cè)試注意事項(xiàng):本試卷滿分150分,考試時(shí)間120分鐘,試題共25題。答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)等信息填寫在試卷規(guī)定的位置選擇題(6小題,每小題3分,共18分)1.(2023秋·上海閔行·六年級(jí)統(tǒng)考期末)如果和都不為零,且,那么下列比例中正確的是(
)A. B. C. D.【答案】B【分析】根據(jù)逆用比例的基本性質(zhì),將乘積式化成比例式,逐個(gè)判定即可.【詳解】解:A、∵,∴,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意;B、∵,∴,故此選項(xiàng)正確,符合題意;C、∵,∴,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意;D、∵,∴,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意;故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查比例的基本性質(zhì),熟練掌握根據(jù)比例的基本性質(zhì),將乘積式化成比例式是解題的關(guān)鍵.2.(2023·上?!ぞ拍昙?jí)假期作業(yè))如圖,已知,添加下列條件后,仍無(wú)法判定的是()A. B. C. D.【答案】D【分析】根據(jù)相似三角形的判定方法逐一判斷即可.【詳解】解∵,∴,若,,∴,故A不符合題意;若,,∴,故B不符合題意;若,,∴,故C不符合題意;∵,,∴無(wú)法判斷與相似,故D符合題意;故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查相似三角形的判定方法,熟記知識(shí)點(diǎn)是解題關(guān)鍵.3.(2023春·上海徐匯·八年級(jí)上海市西南模范中學(xué)校考期末)在矩形中,,則向量的長(zhǎng)度為()A. B. C. D.【答案】A【分析】在矩形中,,,,則,,由勾股定理求得,由即可得到答案.【詳解】解:如圖,在矩形中,,,,,,,,向量的長(zhǎng)度為,故選:A【點(diǎn)睛】考查了平面向量的運(yùn)算,解題關(guān)鍵是熟練掌握矩形的性質(zhì)和三角形法則.4.(2023·上海嘉定·模擬預(yù)測(cè))已知兩條直線被三條平行線所截,截得線段的長(zhǎng)度如圖所示,則的值為()A. B. C. D.【答案】A【分析】根據(jù)平行截線所截線段對(duì)應(yīng)成比例,即可求解.【詳解】解:∵兩條直線被三條平行線所截,∴.故選:A.【點(diǎn)睛】此題考查了平行截線求相關(guān)線段的長(zhǎng)或比值,解題的關(guān)鍵熟記平行截線對(duì)應(yīng)成比例.5.(2023·上?!ぞ拍昙?jí)假期作業(yè))新定義:由邊長(zhǎng)為1的小正方形構(gòu)成的網(wǎng)格圖中,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上的三角形稱為格點(diǎn)三角形.如圖,已知是的網(wǎng)格圖中的格點(diǎn)三角形,那么該網(wǎng)格中所有與相似且有一個(gè)公共角的格點(diǎn)三角形的個(gè)數(shù)是(
)
A.1 B.2 C.3 D.4【答案】D【分析】取的中點(diǎn),再取網(wǎng)格點(diǎn)M、N,連接格點(diǎn),結(jié)合中位線的性質(zhì)可證明,,,再根據(jù),,,,可得,結(jié)合,有,即可獲得答案.【詳解】解:如圖,取的中點(diǎn),再取網(wǎng)格點(diǎn)M、N,連接格點(diǎn),
則,且,∴,,∴.同理可證:,.∵,,,,∴,∴,,∴,綜上,滿足條件的三角形有4個(gè),故選:D.【點(diǎn)睛】本題主要考查了中位線的性質(zhì)、相似三角形的判定等知識(shí),熟練掌握相似三角形的判定條件是解答本題的關(guān)鍵.6.(2023·上?!ぞ拍昙?jí)假期作業(yè))如圖,直角梯形中,,,,,.是延長(zhǎng)線上一點(diǎn),使得與相似,這樣的點(diǎn)的個(gè)數(shù)是(
)A.1 B.2 C.3 D.4【答案】B【分析】由于,故要使與相似,分兩種情況討論:①,②,這兩種情況都可以根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊的比相等求出的長(zhǎng),即可得到點(diǎn)的個(gè)數(shù).【詳解】∵,,,.設(shè)的長(zhǎng)為,則.若邊上存在點(diǎn),使與相似,那么分兩種情況:①若,則,即,解得:②若,則,即,整理得:,,(舍去)滿足條件的點(diǎn)的個(gè)數(shù)是2個(gè),故選:B.【點(diǎn)睛】本題主要考查了相似三角形的判定及性質(zhì),難度適中,進(jìn)行分類討論是解題的關(guān)鍵.二、填空題(12小題,每小題3分,共36分)7.(2023春·上海浦東新·八年級(jí)??计谀┮阎狿點(diǎn)為線段的黃金分割點(diǎn),,且,則【答案】/【分析】如圖,點(diǎn)P是線段上的黃金分割點(diǎn),,則,再代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可.【詳解】解:如圖,點(diǎn)P是線段上的黃金分割點(diǎn),且,,,解得.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查的是線段的黃金分割點(diǎn),掌握“線段的黃金分割點(diǎn)的定義”是解題的關(guān)鍵.8.(2023春·上海普陀·八年級(jí)??茧A段練習(xí))在中,點(diǎn)是邊的中點(diǎn),,那么用表示.【答案】【分析】由點(diǎn)是邊的中點(diǎn),,可得,根據(jù),從而可得答案.【詳解】解:如圖,
∵點(diǎn)是邊的中點(diǎn),,∴,∴,∴,故答案為:【點(diǎn)睛】本題主要考查了平面向量,注意:平行向量既有大小又有方向.9.(2023·上?!ぞ拍昙?jí)假期作業(yè))如圖,已知直線、、分別交直線于點(diǎn)A、B、C,交直線于點(diǎn)D、E、F,且,,,,則.【答案】8【分析】根據(jù)平行線分線段成比例,即可進(jìn)行解答.【詳解】解:∵,∴,即,∵,∴,解得:,故答案為:8.【點(diǎn)睛】本題考查了平行線分線段成比例:三條平行線截兩條直線,所得的對(duì)應(yīng)線段成比例.掌握平行線分線段成比例是解題關(guān)鍵.10.(2023秋·上海黃浦·九年級(jí)上海市民辦明珠中學(xué)校考階段練習(xí))如圖,,點(diǎn)分別在上,如果,那么的長(zhǎng)為.【答案】6.【分析】根據(jù)平行線分線段成比例、比例的基本性質(zhì)解答即可.【詳解】解:∵,∴,∴,∴,故答案為6.【點(diǎn)睛】本題考查平行線分線段成比例、比例的性質(zhì);解題的關(guān)鍵是由平行線分線段成比例定理得出比例式求出DF.11.(2023秋·上海靜安·九年級(jí)上海市市北初級(jí)中學(xué)??计谀┰谥?,,點(diǎn)是的重心,連接.若,則長(zhǎng)為.【答案】【分析】延長(zhǎng)交于點(diǎn),根據(jù)點(diǎn)是的重心,得到為的中點(diǎn),以及,進(jìn)而求出的長(zhǎng)度,根據(jù)是直角三角形斜邊上的中線,從而求出的長(zhǎng).【詳解】解:如圖,延長(zhǎng)交于點(diǎn),
∵點(diǎn)是的重心,,∴為的中點(diǎn),且,∴,∴,∵,∴;故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查重心的性質(zhì),以及直角三角形斜邊上的中線.熟練掌握重心到頂點(diǎn)的距離與重心到對(duì)邊中點(diǎn)的距離之比為,以及直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,是解題的關(guān)鍵.12.(2023·上海·一模)如圖,G是的重心,延長(zhǎng)交于點(diǎn)D,延長(zhǎng)交于點(diǎn)E,P、Q分別是和的重心,長(zhǎng)為6,則的長(zhǎng)為.【答案】1【分析】連接,延長(zhǎng)交于F點(diǎn),連接,由G是的重心,可證是的中位線,從而可求出的長(zhǎng).利用三角形重心的定義和性質(zhì)得到,,再證明得到即可.【詳解】解:連接,延長(zhǎng)交于F點(diǎn),連接,如圖,
∵G是的重心,∴D、E分別是的中點(diǎn),∴是的中位線,∴.∵P點(diǎn)是的重心,∴F點(diǎn)為的中點(diǎn),,∵Q點(diǎn)是的重心,∴點(diǎn)Q在中線上,,∵,,∴,∴,∴,故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查了三角形的重心,三角形的中位線,相似三角形的判定與性質(zhì).三角形的重心是三角形三邊中線的交點(diǎn);重心到頂點(diǎn)的距離與重心到對(duì)邊中點(diǎn)的距離之比為.13.(2023·上海·九年級(jí)假期作業(yè))如圖,在中,中線、交于點(diǎn),設(shè),,那么向量用向量,表示為.【答案】【分析】根據(jù)重心的性質(zhì)可得,利用三角形法則求出,進(jìn)而可得結(jié)果.【詳解】解:∵中線、交于點(diǎn),∴,∴,∵,即,∴.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了三角形的重心,三角形法則等知識(shí).解題的關(guān)鍵在于對(duì)知識(shí)的熟練掌握與靈活運(yùn)用.14.(2023·上海徐匯·統(tǒng)考一模)規(guī)定:如果經(jīng)過三角形一個(gè)頂點(diǎn)的直線把這個(gè)三角形分成兩個(gè)小三角形,其中一個(gè)小三角形是等腰三角形,另一個(gè)小三角形和原三角形相似,那么符合這樣條件的三角形稱為“和諧三角形”,這條直線稱為這個(gè)三角形的“和諧分割線”.例如,如圖所示,在中,,是斜邊上的高,其中是等腰三角形,且和相似,所以是“和諧三角形”,直線為的“和諧分割線”.請(qǐng)依據(jù)規(guī)定求解問題:已知是“和諧三角形”,,當(dāng)直線是的“和諧分割線”時(shí),的度數(shù)是(寫出所有符合條件的情況)【答案】【分析】分類討論,①,是等腰三角形,;②,是等腰三角形,;③,是等腰三角形,;④,是等腰三角形,;根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),相似三角形的性質(zhì)即可求解.【詳解】解:是“和諧三角形”,,是的“和諧分割線”,①根據(jù)題意,如圖所示,,是等腰三角形,,∴,∴在中,,∵是的外角,∴;②如圖所示,,是等腰三角形,,∴,設(shè),則,,∵是的外角,∴,即,解得,,∴;③如圖所示,,是等腰三角形,,∴,,,設(shè),則,,∵是的外角,∴,即,解得,∴;④如圖所示,,是等腰三角形,,∴,,∵是的外角,∴,即,∴;綜上所述,是“和諧三角形”,,當(dāng)直線是的“和諧分割線”時(shí),的度數(shù)是,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題主要考查等腰三角形,相似三角形的綜合,掌握等腰三角形的性質(zhì),相似三角形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.15.(2023·上?!ぞ拍昙?jí)假期作業(yè))如圖,在中,點(diǎn)D、E、F分別在邊、、上,,,如果,那么的值是.【答案】【分析】根據(jù)得到,根據(jù)比例的性質(zhì)可得,再根據(jù),即可得到答案;【詳解】解:∵,∴,∴,∵,∴,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查平行線截線段對(duì)應(yīng)成比例,解題的關(guān)鍵是根據(jù)比例性質(zhì)求得.16.(2023·上海·九年級(jí)假期作業(yè))如圖,已知上海東方明珠電視塔塔尖A到地面底部B的距離是468米,第二球體點(diǎn)P處恰好是整個(gè)塔高的一個(gè)黃金分割點(diǎn)(點(diǎn)A、B、P在一直線),且,那么底部B到球體P之間的距離是米(結(jié)果保留根號(hào))【答案】【分析】根據(jù)黃金分割的定義,把一條線段分成兩部分,使其中較長(zhǎng)的線段為全線段與較短線段的比例中項(xiàng),這樣的線段分割叫做黃金分割,他們的比值叫做黃金比.【詳解】解:∵點(diǎn)P是線段上的一個(gè)黃金分割點(diǎn),且米,,∴米.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了黃金分割的概念,熟記黃金分割的定義是解題的關(guān)鍵.17.(2023春·上海普陀·八年級(jí)??计谀┤鐖D,在中,點(diǎn)為邊上的一點(diǎn),且,,過點(diǎn)作,交于點(diǎn),如果,那么的面積為.【答案】【分析】由題意得到三角形與三角形相似,由相似三角形面積之比等于相似比的平方求得兩三角形面積之比,進(jìn)而求出四邊形與三角形面積之比,求出四邊形面積,即可確定出三角形面積.【詳解】解:,,,,,,,,,即,∴,,,,故答案為:.【點(diǎn)睛】此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),以及等腰直角三角形,熟練掌握相似三角形的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.18.(2023·上海·九年級(jí)假期作業(yè))如圖,在矩形ABCD中,,點(diǎn)E在邊AB上,,連接DE,將沿著DE翻折,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P,連接EP、DP,分別交邊BC于點(diǎn)F、G,如果,那么CG的長(zhǎng)是.
【答案】/【分析】延長(zhǎng)交于點(diǎn),根據(jù)已知得出,證明,求得,根據(jù)折疊的性質(zhì)以及平行線的性質(zhì)得出,在中,,進(jìn)而得出,證明,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可求解.【詳解】解:如圖所示,延長(zhǎng)交于點(diǎn),
∵,∴,∴四邊形是矩形,∴,,∴,∴,∵,
∴,∴,∵折疊,∴,,,則,又∵,∴∴,∴∵,∴,在中,,∴,∴,∵,∴,
又∵,∴,∴,即,∴,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了矩形的折疊問題,相似三角形的性質(zhì)與判定,熟練掌握折疊的性質(zhì)以及相似三角形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.三、解答題(9小題,共96分)19.(2023·上海·九年級(jí)假期作業(yè))如圖,,,,求的值.【答案】【分析】先證明,可得,再證明,再證明,結(jié)合相似三角形的性質(zhì)可得答案.【詳解】解:∵,∴,∴,又,∴,∴,同理可得:,∴.【點(diǎn)睛】考查相似三角形中“”字型的綜合應(yīng)用,熟記相似三角形的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.20.(2023春·上海奉賢·八年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,在中,點(diǎn)、、分別是邊、、的中點(diǎn).
(1)寫出圖中所有與相等的向量:______;(2)用圖中的向量表示:______;(3)求作:(不要求寫作法,但要寫出結(jié)論).【答案】(1)(2)或或(3)見解析【分析】(1)根據(jù)中位線的性質(zhì)得出,,即可求解;(2)根據(jù)三角形法則求向量的和,進(jìn)而即可求解;(3)連接,則即為所求,【詳解】(1)解:∵在中,點(diǎn)、、分別是邊、、的中點(diǎn)∴,∴與相等的向量是:,故答案為:.(2)解:∵∴,又點(diǎn)、、分別是邊、、的中點(diǎn),則∴故答案為:或或(3)解:如圖所示,即為所求,
∵∴即為所求,【點(diǎn)睛】本題考查了向量的頂用,三角形法則求向量,熟練掌握向量的定義以及線性運(yùn)算是解題的關(guān)鍵.21.(2023春·上?!ぞ拍昙?jí)專題練習(xí))已知,在等腰中,,以的中點(diǎn)D為頂點(diǎn)作,分別交、于點(diǎn)E、F,,,求底邊的長(zhǎng).
【答案】【分析】先證明,,即可證明,得出,根據(jù),即可求出.【詳解】解:,而,,又,,,,,,,,又,.【點(diǎn)睛】本題主要考查了相似三角形的判定和性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),三角形外角的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是證明.22.(2023·上?!ひ荒#┤鐖D,在梯形ABCD中,,DF分別交對(duì)角線AC、底邊BC于點(diǎn)E、F,且.(1)求證:;(2)點(diǎn)G在底邊BC上,,,連接,如果與的面積相等,求的長(zhǎng).【答案】(1)見解析(2)【分析】(1)根據(jù)題意及平行線的性質(zhì)可證明,再根據(jù)相似三角形的性質(zhì)及平行線的判定即可得證;(2)根據(jù)三角形的面積公式及相似三角形的性質(zhì)即可得出結(jié)論.【詳解】(1)證明:(2)根據(jù)題意得,和面積相等解得:【點(diǎn)睛】本題考查了相似三角形的性質(zhì)及判定,三角形面積公式等相關(guān)知識(shí),根據(jù)題意表達(dá)三角形的面積比,得出方程是解題的關(guān)鍵.23.(2023·上?!ぞ拍昙?jí)假期作業(yè))如圖,已知與都是等邊三角形,點(diǎn)D在BC邊上(點(diǎn)D不與B、C重合),DE與AC相交于點(diǎn)F.(1)求證:∽;(2)若BC=1,設(shè)BD=x,CF=y(tǒng),求y關(guān)于x的函數(shù)解析式及定義域;(3)當(dāng)x為何值時(shí),?【答案】(1)見解析(2)(3)或【分析】(1)利用兩角相等,兩三角形相似證明即可;(2)根據(jù)∽,得到,即可得到y(tǒng)關(guān)于x的函數(shù)解析式及定義域;(3)易證,,得到,結(jié)合,,求得,,代入即可得解;【詳解】(1)、是等邊三角形
;(2)由(1)得,
;(3),又,
是等邊三角形
,
解得
當(dāng)時(shí),.【點(diǎn)睛】本題考查旋轉(zhuǎn)的相關(guān)知識(shí),熟練運(yùn)用“一線三等角”模型及相似的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵.24.(2023·上?!ぞ拍昙?jí)假期作業(yè))把兩塊全等的直角三角板和疊放在一起,使三角板的銳角頂點(diǎn)D與三角板的斜邊中點(diǎn)O重合,其中,,,把三角板固定不動(dòng),讓三角板繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),設(shè)射線與射線相交于點(diǎn)P,射線與線段相交于點(diǎn)Q.
(1)如圖1,當(dāng)射線經(jīng)過點(diǎn)B,即點(diǎn)Q與點(diǎn)B重合時(shí),易證,則此時(shí)______;(2)將三角板由圖1所示的位置繞點(diǎn)O沿逆時(shí)間方向旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α.其中,問的值是否改變?請(qǐng)說明理由.【答案】(1)8(2)不變【分析】(1)證明,可得,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求得,再代入求值即可;(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得,,從而證明,
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