2023年施工員實習的自我鑒定(通用6篇)_第1頁
2023年施工員實習的自我鑒定(通用6篇)_第2頁
2023年施工員實習的自我鑒定(通用6篇)_第3頁
2023年施工員實習的自我鑒定(通用6篇)_第4頁
2023年施工員實習的自我鑒定(通用6篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023年施工員實習的自我鑒定(通用6篇)施工員實習的自我鑒定1

曾經(jīng)的歲月在不斷付出與收獲中結(jié)束。即將走上新的工作崗位,感慨萬千,過往生活歷歷在目。

還記得從踏入學校門檻的那天起,經(jīng)過良師的細心指導(dǎo)以及自己的奮力拼搏、自強不息,我漸漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代高校生,并為做一個學問型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。

在校期間我通過了全部專業(yè)課程,還獲得了福建省計算機等級考試一、二級合格證書,機動車c1駕駛證。在學習本專業(yè)課程之余我主動參與各種校內(nèi)外實踐活動,注意培育各種社會實力為將來參與工作做打算。

xx年xx月至xx年xx月,我有幸被xx工程工程股份有限公司聘用,安排在xx高速a4合同段項目經(jīng)理部,擔當現(xiàn)場施工技術(shù)員。

工作中,我兢兢業(yè)業(yè)、仔細負責,協(xié)作其他同事很好的幫助并完成了工作任務(wù),同時我也有了很大的收獲。在科學技術(shù)日新月異,競爭越來越激烈的今日,為了能在最短的時間內(nèi)進入到最好的工作狀態(tài),以便在今后的工作中能更好的完成本職工作,我個人意識到,不斷學習新學問,駕馭新技能,不斷提高自己的.業(yè)務(wù)水平和工作技能,才能滿意工作的須要以及適應(yīng)社會的發(fā)展。在工作過程中,我將不斷向有閱歷的同事請教學習自己未曾真正駕馭的技術(shù)或技能,并學以致用,對工作過程中的一些信息也進行收集整理,轉(zhuǎn)化為資料以備所需;業(yè)余時間利用各種渠道學習和駕馭新學問新技能。我通過不斷的學習和實踐,提高自身的素養(yǎng),讓自己的進步和社會的發(fā)展同步,以滿意工作的須要。我知道作為一名工程人員在工作中要有端正的看法、嚴謹作風。建設(shè)工作是一項特別艱苦的行業(yè),風吹日曬,而且又須要細心工作,做到事前預(yù)防,事后限制,所以沒有樂觀的人生看法和嚴謹科學的工作精神是不行以的。

在這段時間的工作過程中我不僅鞏固了在學校中所學的學問,而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的學問有了進一步的相識。工作以來,在單位領(lǐng)導(dǎo)的細心培育和教育下,通過自身的不端努力,無論是思想上,還是工作上,都取得了很好的收獲。

生活中我是一特性格開朗、樂觀向上、愛好廣泛的人。有良好的適應(yīng)實力,能吃苦耐勞、對工作仔細負責,并且有良好的團隊合作精神,有較強的組織溝通實力,實踐和分析實力。這些大都是曾經(jīng)的校內(nèi)生活,工地生活給予我的巨大財寶。

成果已成為過去,將來屬于自己。在今后的工作中我會接著努力,再接再厲,嚴格要求自己,不斷求實創(chuàng)新,不斷磨練自己,盡我所能把工作做好,爭取取得更大的成果。

施工員實習的自我鑒定2

在xx公司實習的期間里,對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程,在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負責人的指導(dǎo)之下,以及自己的努力主動參加工作,讓自己對整個基礎(chǔ)的做法,標準層的施工有了深化的了解與駕馭。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和相識,并且鞏固了書本上的'學問,將理論運用到實際中去,從實際施工中豐富自己的理論學問。整個實習的過程時間雖短,但讓自己知道了如何當一名好的施工員。整個實習的過程也讓自己發(fā)覺了自己理論學問上的不足,也讓自己為以后的學習充溢了動力。工地雖說是苦了點,但也讓自己明白了一句話:“吃得苦中苦,方為人上人”。

經(jīng)過了實習,也讓自己成熟了很多,但獲得學問的同時也存在了一些問題,以下我將就這次實習總結(jié)四點看法和建議。

(1)實習時間可以適當增長一點,雖然可以學到整個工作的流程如何施工,但是一些細微環(huán)節(jié)無法深化。

(2)實習的過程中,可以適當實行一些溝通會,如在實習中期可以分組實行一些閱歷溝通會,老師可以指導(dǎo)一下同學們,這樣可以讓同學為下半程的實習更加有目的性,而不會存在漫無目的實習的現(xiàn)象。

(3)同學們可以找個空閑時間(如周末),相互參觀一下對方的工程,看看別人是怎么做了,這樣可以防止成為井底之蛙,也可以促進溝通,取其精華,而棄其糟粕。

(4)在條件允許的狀況下,老師可以在同學們的實習期間去工地進行調(diào)查指導(dǎo),不僅可以杜絕同學偷懶現(xiàn)象,而且可以對同學們進行有建設(shè)性的指導(dǎo),讓我們的實習更加有效率

特別感謝學院以及老師為自己供應(yīng)了一個良好的實習機會,也讓自己第一次接觸現(xiàn)場,接觸社會,不僅讓自己學會了如何將理論與實際相結(jié)合,更重要的是讓自己學會了如何做人。

施工員實習的自我鑒定3

作為一名工程造價專業(yè)的高校應(yīng)屆畢業(yè)生,我雖拿不出一摞摞的獲獎證書來作為我的籌碼,但我所擁有的是年輕和學問。年輕或許意味著缺少閱歷,但年輕也意味著熱忱和活力。我信任憑自己十幾年來刻苦學習的結(jié)果和自己吃苦耐勞的本性會為我以后的工作積累許多珍貴的閱歷。

自從進入高校以來,我深深地意識到社會競爭的激烈和殘酷。因此,在高校三年里,我從各方面都嚴格的要求自己,尤其是在學習方面不僅駕馭了很多專業(yè)方面的學問,還養(yǎng)成了孜孜以求的學習看法。我有吃苦耐勞、自信的精神,而且我會克服以后工作和生活中遇到的各種困難,保持主動樂觀的心態(tài),不斷的實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。

高校三年的磨練,使本人具備了團結(jié)進取開拓創(chuàng)新和相互激勵的集體團隊意識以及敬崗樂業(yè)的探究精神,同時具備了較強獨立解決問題的實力。我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。尊師守紀,關(guān)切集體,品德優(yōu)良,學習看法端正。

為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我仔細學習專業(yè)學問,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的.學習實力和分析處理問題的實力以及肯定的協(xié)調(diào)組織和管理實力。思想行為方面,我作風優(yōu)良、待人懇切,能較好處理人際關(guān)系,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌支配生活中的事務(wù)。

對待學習,我仔細努力,對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè),謹慎負責,一絲不茍。作為一名xx年工程造價專業(yè)的高校應(yīng)屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和學問。年輕或許意味著欠缺閱歷,但是年輕也意味著熱忱和活力,我自信能憑自己的實力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

施工員實習的自我鑒定4

通過這一個月的實習,讓我在實踐學問上有很大的收獲。以前從課本上學到的指示,也在實踐中得到了印證,還學習了很多詳細的施工學問,這些學問比理論更具有敏捷性和可操作性。

在實習期間,我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系。相互常常溝通思想,敬重實習指導(dǎo)人的指導(dǎo)和支配。一進入實習工地,首先對整個工程及工地的基本狀況有了了解,看了工程的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖,了解了工程的類型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點等,還了解工程的進度狀況、技術(shù)力氣的配備及工人的素養(yǎng),及目前工程中存在的主要問題及打算實行的方案措施。通過看施工圖,現(xiàn)場調(diào)查,與工人及技術(shù)人員交談等方式,對工程有了一個基本的認知,即知道工程已完成了那些任務(wù),還有那些任務(wù)要完成,我將參加哪些工作等。

在任何工程整個建設(shè)過程中,土建施工都占據(jù)著至關(guān)重要的作用,明白整個施工過程都是特別重要的.;從基礎(chǔ)到主體,每一個環(huán)節(jié)都是特別重要的,基礎(chǔ)關(guān)系到整個工程穩(wěn)定,基礎(chǔ)打不好,主體干的再美麗都無法變更整個工程的命運,基礎(chǔ)一旦出了問題整個工程就是一個豆腐渣。

建筑從立項起先就確定了它的運用功能,設(shè)計只是為了完成它的功能要求,施工才是實現(xiàn)它的價值時期,也是一個資金消耗的主要過程,因此在整個建設(shè)過程中必需保證它的質(zhì)量,所以遵守建筑工程施工程序就是一個天經(jīng)地義的要求。

施工必需堅持“先勘察,再設(shè)計,后施工”的過程,千萬不能將其顛倒,否則就有可能出現(xiàn)一些問題,到時懊悔也晚了。

我來到工地的時候工程基礎(chǔ)已經(jīng)打起來了,我只見證了主體的施工全過程,柱子是先綁扎鋼筋在支模板,然后澆筑混凝土;梁的施工是先支梁底模(當然腳手架得先施工好,通常腳手架是梁板同時支撐,一起施工),然后綁扎梁的鋼筋,再支梁的側(cè)模,再固定梁的側(cè)模。再進行板的模板拼裝;最終進行梁板的混凝土澆筑工作;在施工混凝土澆筑作業(yè)時常常出現(xiàn)下面的問題:蜂窩、漏筋、孔洞、縫隙與夾渣層、梁柱連接處斷面尺寸偏差過大、現(xiàn)澆樓板面和樓梯踏步上表面平整度偏差太大。

實習期間我整理了較多的工程資料,如《混凝土澆灌申請》、《隱藏工程檢查記錄》、《工程物資進場報驗表》、《材料、構(gòu)配件進場檢驗記錄》等。如《混凝土澆灌申請》,施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監(jiān)理驗收通過,由項目部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點,然后,混凝土運輸車進場時需提交混凝土開盤鑒定等隨車小票,由項目部填寫澆灌申請,交監(jiān)理存檔。通過這些這些資料的整理,我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。

施工員實習的自我鑒定5

今年起先,我在xx工程公司進行了工商治理實習工作。在實習過程中,我得到公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo),主動參加公司日常治理相關(guān)工作,把書本上學到的工商治理理論學問比照實際工作,用理論學問加深對實際工作的熟識,用實踐驗證所學的工商治理理論,探求日常治理工作的本質(zhì)與規(guī)律,使我對日常治理工作有了深層次的熟識。

我所實習的工程公司,是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè),具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎(chǔ)一級、鋼結(jié)構(gòu)一級、機電設(shè)備安裝一級、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級、勘察設(shè)計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。通過了iso9002質(zhì)量體系認證;xx年通過了iso10012國際標準認證,取得了"計量保證確認合格證書";xx年通過了iso9001國際質(zhì)量治理體系認證。

細微環(huán)節(jié)的東西往往是最輕易被忽視,也往往是確定成敗的因素。我敏銳性地意識到這些題目,所以在平常的工作中,注意自己的舉止禮節(jié)、注意工作中的微小點滴,即使再瑣碎的小事,把它做得盡善盡美。做事仔細,很吃苦,每天總是滿臉的微笑。培育團隊精神是做好溝通的先決條件,作為實習生,我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的`指導(dǎo)下,主動地向行業(yè)學習學問,向同事請教閱歷,體會到團隊的氣力和魅力。

我能剛好的調(diào)整自己的心態(tài),讓自己的心總是處于一種主動向上的狀態(tài)。當然我也曾在自己的人生路上受過挫折,這只讓我更加堅信在這個世界上只有你想不到的事,就沒有你做不到的事。

實習是階段性實踐教學,是將理論運用于實踐,實習就是熱身,就業(yè)是起跑,在起跑前熱身會對成果大有幫助,而且對企業(yè)和個人是雙贏的。回顧我的實習生活,感慨是很深的,收獲是豐富的。實習中,我采納了看、問等方式,對工程公司的日常治理工作的開展有了進一步的了解,分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時,對公司的企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

施工員實習的自我鑒定6

我叫xx,于20XX年xx月xx日進入公司實習,依據(jù)公司的須要和支配,于工程項目部擔當施工員工作,依據(jù)公司的規(guī)章制度,現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。

在這xx個月的施工員實習工作中,我仔細學習一個市政施工員應(yīng)有的職責,團結(jié)同事,虛心向同事及領(lǐng)導(dǎo)學習專業(yè)學問,仔細剛好做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項工作,嚴格根據(jù)國家規(guī)范和設(shè)計要求對現(xiàn)場進行施工管理。施工放樣測量的過程中,務(wù)必做到精確,細心,按圖施工,以扎實的技術(shù)面對工作中遇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論