2023年中考作文備考之關(guān)于“青春”類話題作文素材

關(guān)于“青春”類話題作文素材

青春01

自從化做一塊石頭后/你不再呼痛。

----許悔之

在吹滅十三支蠟燭的那個夜晚，我就知道，你原是我

生命中的圖騰，我的一生將與你結(jié)緣。

你奠定了偉業(yè)的基礎(chǔ)，卻沉積于塵埃的深處；你成就了

大山的巍峨，卻承受著飛瀑的抽擊；你沉積了洪流的渾濁,

但晶亮的清泉卻舍你而去；你鋪就了寒山的小徑，自己的容

顏卻日益老去;你綿延了長城的輝煌，那憔悴的心啊，卻滿

是滄桑；你塑造了敦煌文化的顛峰，卻逃不脫匪徒無數(shù)次的

洗掠；就是如此的厄運重重，你依舊留在人類的身邊，詮釋

著生命的起源……

誰說石的一生未達到至美的極限？

為解脫千年的桎梏，雨花石上英魂激蕩；為締造一個幸

福的家園，紅巖上寒梅怒放；為了獨立，為了自強，天安門

廣場上聳立起雄碑萬丈；為了成人、成材、成功，實驗園中，

座座偉人的形象，生生不息、永放光芒。

青春與你為伴，便知鮮花和掌聲離我遠去，一生的功

利均煙消云散，人生的舞臺上已沒有追隨自己的足跡。選

擇了你，便選擇了恒久、奉獻、悠遠與博大，在平凡中顯

示自己的追求和魅力。

與你為伴，去面對文人那微醉的眸睨，演繹一首蕩氣

回腸的“寶黛”情曲；與你為伴，去面對刻刀那清冷的光輝，

塑造“維納斯”動人心魄的殘缺之美。與你為伴，去面對

考古家那不厭其煩的敲擊和無數(shù)次的猜疑，卻驗證著生命

長河的點點滴滴……

寫到這里。你依然無語。面對你，便面對了千古寂寞，

尋覓、夢想、等待，我將在平凡與堅實中度過整整一生。

貌似呆板的你其實是有靈性的，不是嗎，在你的面容里，

我讀懂了奉獻，讀懂了奮斗，讀懂了人生的價值。

青春與你為伴，今生不再虛無，不再失意。

青春與你為伴，今生注定要成為有志有為者的永恒雕

塑。

青春02

青春，是一道明媚的陽光，有人說：“17歲的盛夏沒

有果實。”青春是一個夢?！包S金有價，青春無價?！鼻?/p>

春永遠是美好的，可是真正的青春，是永遠力爭上游的人，

永遠忘我勞動的人，永遠有謙虛的心。

青春是一個夢，他想用一切華麗的外表去裝飾，像謎

一樣的迷離，像風一樣的撲朔，像我指尖的沙漏一樣……

我用文字流過我的青春年華，青春的時節(jié)應是流淌著

花香的時節(jié)，令人心醉。青春的底色應是金色的，奪人眼

目，如初升的太陽般令人心動，令人感觸。

失去的都能補償，痛苦的都能得到慰籍；可是青春一旦

失去了，就會一去不返。腳步，在黏黏的小路踩過，也許

是踩在時光的車轍上，也許是踏進青春的沼澤。但是我，

真的好想停下；坐在那里，呆呆的望著，什么也不做，什么

也不想，就這樣，默數(shù)著青春的脈搏。而我，僅是一位過

客，前方總是有目標，前方總是充滿誘惑感。這里的美，

不屬于我，我總屬于未來，屬于那路的盡頭。過客終究是

過客，注定要離開。遺憾不知有多少，記憶不知有多深，

知道的是這一站我在幸福的痛著。即便是壓慢了很多很多

的腳步，騙自己一次，不必那么著急，但踏向前的步子還

是把我?guī)У搅诉h方。

青春少年時，我們不能浪費青春的年華。我們是祖國

未來的花朵，是未來社會的建設者，我們不能暗沉下去。

我們應該雄壯起青春的大廈，釋放我們特有的激情，為我

們的青春增添光彩?；孟氲臅r間早已遠去，我們的遠大志

向是那么可笑，那么的不符實際。奮斗，是我們應該做的。

作為一名青少年，我們應當珍惜青春，把握青春。

青春03

讀書是一種享受，當你遨游在書的海洋里時，你才能

知道讀書的快樂和輕松！從嬰兒時期的咿呀學語的識字讀

物卡片，到學生時期的通俗易懂的白話文。書籍無時無刻

的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識的海洋”！

在我的生活中，書成了我成長的里程碑。

幼兒園時，《安徒生童話》、《格林童話》一直是我

的好伙伴，我對這些書也愛不釋手。放學時讀，睡覺前讀，

總之有空閑時間就讀，甚至一讀就忘了時間，連吃飯也要

媽媽提醒。而且，我也學會了要像丑小鴨一樣堅持不懈，

要像白雪公主一樣純真善良，要像《皇帝的新裝》里的小

男孩一樣勇敢率直……

步入小學，我又結(jié)識了一大堆的朋友一一科普知識書。

這恰恰滿足了我這個左一個“為什么”右一個“為什么”

的“小問號”。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來，真

可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊！以后我一有

問題就去翻閱，找到了之后也十分高興，因為我不僅知道

了問題的答案，還豐富了知識，真是一舉兩得??！

來到中年級我迷上了《小學生作文》、《新滿分作文》

等一系列的作文書。每每擠出空閑時間，我就在書海中盡

情遨游，肚里的“墨水”也多了起來。這樣日積月累，我

寫作文一點也不頭疼了，而且還得心應手呢！

讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起

《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物讀得津津有

味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中

摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就可以得心應手了。

讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得在很小的

時候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月

亮？魚為什么不能到陸地上來生活？為什么雪花是白色的？

等等。但當我上小學并愛上了讀書之后，書就像一位會說

話的老師，幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書的好處，

更堅定了“我要多讀書，才能多長見識”的信念。

讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周

總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。

我們的長輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代

人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎？要實現(xiàn)這個目標，只

有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大后才能用自己的

才干為人類服務，報答我們親愛的祖國。

好書籍是全世界的營養(yǎng)品。唐代偉大的詩人杜甫說過:

“讀書破萬卷，下筆如有神?！惫沤裰型庥谐删偷娜耍?/p>

喜歡閱讀，并善于從書中西吸取營養(yǎng)，從而走上了成功之

路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！

青春04

青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，學習

無窮的智慧。

13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢想。

我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我

有權(quán)利主宰我的青春。

青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，

迎著季節(jié)成長，終須面對生活的希翼與夢想。當我仰起頭，

迎著冬日里的陽光，看著晴朗的天空，睜開雙眼，面對生

活和青春，只有靠自己做主。

偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會

留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。同樣，翻開小時候的相

冊，又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想，不光是我，每個人

小時候都是這般天真爛漫吧！幼稚當然成為孩子們的天性。

連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚

氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一

筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖一一

多么的美好??！每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔,

天真無邪的心?。?/p>

想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實。如

今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨

著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛

以及我們言聽計從的心理！21世紀的我們本應該擁有遠大

的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向著一

個屬于自己的方向而努力奮斗！但現(xiàn)實卻恰恰相反：我們沒

有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐

漸形成“父母老師說的話就是對的”，“他們無論做什么

都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自

己做主的權(quán)利嗎？

人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。

因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個屬于自己

的人生。

不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五

彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚

青春。

我的青春我做主！

青春05

青春，一本倉促的書，青春，一條走了就不能回頭的

路，青春，在雨水和陽光走過的歲月。青春太好，好到你

無論怎么過都覺得浪擲。

墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點綴得格外神秘。最閃

耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會

迷失方向。青春，一段糾結(jié)的歲月。我們想快快長大，逃

離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢？我們又是

多么的害怕長大，害怕這社會的壓力，害怕這社會的責任。

我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發(fā)現(xiàn)青春不再，

害怕自己該做的還沒做，而一切已是過往云煙。我怕，我

怕以后高考后那告別青春的成人禮，害怕畢業(yè)后那場分離。

每當聽到別人說歲月無情，匆匆走過時，我會為他們感到

惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以

享受與她相伴的日子。其實青春不只是那段美好的時光，

它也是種心態(tài)，“神馬才是青春？快樂的女生一百分。什么

才是青春？歲月偷不走單純?！奔词骨啻阂颜f再見，至少大

家還有那顆不老的心。

青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它

是敏感而又脆弱的，淚水過后：其實也沒什么了不起。如

果說人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉(zhuǎn)折點；如果

說人生是一曲美麗的樂章，那么青春就是樂章的畫龍點睛

之筆；如果說人生是各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定

的天空。

青春，那個可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還

是孩子，我們漸漸長大。我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，

玩過，當青春的字眼漸漸模糊，才會想起那段最美好的時

光。

記得那幾年。印著單車輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，

終于消失在了路燈后。一起奔跑過的操場，笑聲還回蕩在

耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說好永遠的好朋友，現(xiàn)在

已經(jīng)各奔東西。過去咱的形影不離，現(xiàn)在身旁有的只是自

己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開，笑哈哈地看著他落了

個空；曾經(jīng)去敲朋友家的門，然后捏著鼻子說道，我是來收

水電費的；曾經(jīng)發(fā)短信給同學騙他說我是另一個人。我們長

大后，都會有了自己的生活，才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊的人都離

去，這就是我們的青春嗎？

“越長大越孤單，越長大越不安。”“長大以后，現(xiàn)

在的我，忘記了快樂。”這兩句歌詞給我很深的觸動，它

撥動了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒有

“長大”，正是可以揮霍青春的年紀，但心卻如此孤獨。

聽說，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸?；蛟S不該想得那么

遠，這樣患得患失的心起伏很大。學著不去擔心得太遠，

實際一點地度過我彩色的青春。

青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕，來

譜寫我們最美好的青春吧！

青春06

我喜歡在靜美的秋風里拾一片被秋風拂下的黃葉，我

喜歡在潺潺流動的流水里捧一捧清水，我愛讀詩抑或讀史,

不論是詩歌還是史傳，都讓我懂得了行走在青春之路上的

那些泥濘的腳印是那般彌足珍貴。

那一段有著硝煙的歷史有著政治變換的歲月里，“青

年”二字深深的印在了人們的腦海里。為了紀念那段歷史

那個日子以及那一批青年，每年的五月四日成了我國的青

年節(jié)。也在那一年一個新潮思想由此誕生。

一代偉人毛澤東意氣風發(fā)，指點江山，用大氣磅礴的

詩篇抒寫豪壯的青春。他的青春在拋頭顱撒熱血的戰(zhàn)場上

停留，在少年強則國強，少年智則國智的讀書聲中流連，

在高舉著勝利旗幟的鏗鏘有力的吶喊聲中度過。他的青春

就是一波巨瀾，潮起潮落時才能疊出驚心動魄的鳴響，方

才能顯現(xiàn)出他的英雄本色。

有人認為雷鋒的一生是偉大豪邁的，而我認為他的一

生是如一杯清茶般平淡的。沒有驚世駭俗的升官加爵，也

沒有可歌可泣的豐功偉業(yè)，有的只是如一條涓涓溪流般綿

延不盡的精神。他把所有的青蔥歲月都奉獻給了社會與人

民。多少個大于磅礴的雨夜，他踏著泥濘與荊棘背著受傷

的病患尋找前方的路；多少次他節(jié)省下自己的口糧，掏錢幫

助旅客踏上回家的列車；又是多少句“我叫解放軍”豪邁地

再我們心中激蕩，激起我們無盡的敬佩與懷念。歷史的長

河留下了這些“螺絲釘”們?nèi)诵缘墓廨x，化作一縷淡淡的

馨香滋養(yǎng)著我們。

月光皎皎，品味著《月光曲》中淡淡的憂傷，年輕的

貝多芬正在用美妙動聽的音符譜寫如水的青春。青春的掠

影永遠是在練琴中度過，但他強忍著肉體和精神上的折磨

摧殘，完全是出于對自己神圣使命的執(zhí)著追求。他把對音

樂的追求，對人類的奉獻視為比生命更可貴的靈魂。就像

永遠都要扼住命運的咽喉，這是一種力量，一種抗拒生命

的不竭動力。

正是青春時期肆意揮灑的汗水，使得他為人類留下了

極其豐厚的音樂財富。他的青春就如一壺烈酒，只有忍受

過苦澀與凜冽，才有暢快淋漓的蕩氣回腸。我的青春將會

以怎樣一種姿態(tài)笑傲我的人生呢？我的想法有著淺淺萬萬

種。但是每個人的青春都是獨具一格的，或有成功的喜悅，

或有落寞的詩意，或者有高調(diào)絢爛地綻放，或者簡約樸素

地含苞。在老師用教誨與溫情織成的網(wǎng)中，我盡情吮吸著

知識的甘露，奏響青春的贊歌，澆灌出人生最美好的花朵。

青春07

每年的五月都會掀起一陣名為“五四精神”的狂潮。

那是一則關(guān)于新時代的篇章，那是一段開啟新時代的歷史，

那是一段崢嶗歲月，至今仍閃爍著歷史的光影。

一聲“還我青島還我中華”的吶喊，喚醒了無數(shù)沉醉

在封建思想統(tǒng)治的人，當眾多“五四青年”們舉起救國愛

國的旗幟。那幾近被封建帝國主義榨干的貧苦國人的血汗,

突然大地的胸膛里傳來了這樣一個民族的呻吟。

你以無悔的青春翻開了時代的篇章，你以無悔的青春

塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精

神。青春，是一曲動人的旋律。無悔，是因為它歌唱祖國，

歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。

五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解

放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。我以為青

春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場上的鮮血里

流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚。原來青春

不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻的青春。是誰在祖

國的邊疆上堅定的駐守？是誰在雪災中修路掃雪，維持治安,

日以繼夜？是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞

伸出援手？在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，

不正是五四精神的縮影嗎？不求揚名，只為奉獻。

成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用

無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導

航標。沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛

的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當代的青年人，

理應承擔起振興興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實的

自己，才能貢獻更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上

空談，行動，才是實現(xiàn)自我價值的最大體現(xiàn)。

人生的五月，我們乘風破浪，人生的五月，我們展翅

翱翔。我用青春描繪時代的畫卷，我用青春唱響時代的旋

律，我用青春揚起時代的風帆。奉獻，是我無悔的青春。

青春08

從某