教育科研管理及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

最新資料推薦10/10教育科研管理及獎(jiǎng)勵(lì)辦法山東省商貿(mào)學(xué)校教育科研管理及獎(jiǎng)勵(lì)辦法為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育科研課題的管理，提高教育科研的研究水平和研究效益，切實(shí)發(fā)揮教育科研在學(xué)校教育改革與發(fā)展中的先導(dǎo)作用，特制定本教育科研課題管理暫行辦法。

一、管理體系1、教科室是在校長(zhǎng)及分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)校教育科研進(jìn)行組織、管理、指導(dǎo)并承擔(dān)一定研究任務(wù)的職能部門，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的日常工作，屬學(xué)校中層機(jī)構(gòu)，在業(yè)務(wù)上接受市規(guī)劃辦、市教科所、市（區(qū)）教研室的管理與指導(dǎo)。

2、教育科研是學(xué)校工作的重要組成部分，教科室要以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平的教育理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)學(xué)校教育改革和發(fā)展的重要理論與實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行研究（應(yīng)用研究為主），為學(xué)?？茖W(xué)決策和提高教師科研能力，全面提高教育質(zhì)量服務(wù)。

3、根據(jù)學(xué)校承擔(dān)的課題級(jí)別，在相應(yīng)科研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，分別成立課題小組，確立課題負(fù)責(zé)人和主研教師，落實(shí)責(zé)任，分工明確。

教科室定期對(duì)課題研究進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和指導(dǎo)，并按上級(jí)的要求，定期匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況。

4、學(xué)校應(yīng)對(duì)課題研究加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，在時(shí)間、人力、物力、經(jīng)費(fèi)等條件上給予積極的支持和保障，保證研究工作的正常進(jìn)行。

二、課題分類及管理1、根據(jù)學(xué)校教育科研的實(shí)際情況，積極爭(zhēng)取參與有影響的省、市級(jí)重點(diǎn)課題的研究，使其研究成果有利于學(xué)校的教育決策和對(duì)教育實(shí)踐有指導(dǎo)作用，有利于大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益，具有推廣價(jià)值。

2、課題研究必須以科學(xué)的理論為指導(dǎo)，以教育的客觀事實(shí)為依據(jù)，反映學(xué)校的特色。

3、課題選擇應(yīng)針對(duì)教育改革和發(fā)展中的某些前沿問(wèn)題確立課題，體現(xiàn)選題的前瞻性、新穎性，具有較高的理論和創(chuàng)新價(jià)值。

4、按課題立項(xiàng)級(jí)別分為校級(jí)立項(xiàng)課題和校級(jí)以上立項(xiàng)課題。

其中校級(jí)課題中含組級(jí)課題，由學(xué)校教科室實(shí)施管理，并組織力量加以指導(dǎo)；校級(jí)以上立項(xiàng)課題是指市級(jí)、省級(jí)及國(guó)家級(jí)立項(xiàng)課題，由學(xué)校教科室協(xié)助上級(jí)部門做好管理工作、監(jiān)督檢查和指導(dǎo)工作。

三、課題申報(bào)1、參照濟(jì)南市規(guī)劃辦的《課題指南》或區(qū)教研室課題，選擇并申報(bào)符合學(xué)校特色的研究課題。

立項(xiàng)課題實(shí)行限時(shí)申報(bào)，每年一次，校級(jí)課題為上一年的10月底前截止，省、市級(jí)課題申報(bào)時(shí)間根據(jù)上級(jí)文件規(guī)定日期，逾期不予受理。

2、校級(jí)課題研究期限一般為一年，省市級(jí)課題一般不超過(guò)二年。

每一位課題負(fù)責(zé)申報(bào)人在同一年度只能申報(bào)同一立項(xiàng)級(jí)別的一項(xiàng)課題（不包括課題研究參加者）。

3、申報(bào)校級(jí)以上課題須填寫《濟(jì)南市教育科研項(xiàng)目申報(bào)書》，按欄目要求填寫清楚，并送交一份《課題研究實(shí)施方案》。

四、課題立項(xiàng)1、申報(bào)校級(jí)課題的立項(xiàng)論證由校教育科研評(píng)審組承擔(dān)，學(xué)校重大課題須邀請(qǐng)上級(jí)教科研部門的科研人員和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、聘請(qǐng)有關(guān)專家，召開論證會(huì)組織論證。

2、評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的課題，在申報(bào)人根據(jù)評(píng)審組提出的意見(jiàn)修訂《課題研究實(shí)施方案》后，送校長(zhǎng)審定并書面公布確立為校級(jí)立項(xiàng)課題。

3、申報(bào)市級(jí)課題的立項(xiàng)論證由市規(guī)劃辦評(píng)審組承擔(dān)，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的課題，在申報(bào)人根據(jù)市評(píng)審組提出的意見(jiàn)修訂《課題研究實(shí)施方案》后，送市規(guī)劃辦審定并書面公布，確定為市級(jí)立項(xiàng)課題。

4、申報(bào)省、市級(jí)課題，先由市教科部門負(fù)責(zé)論證，在申報(bào)人根據(jù)評(píng)審組意見(jiàn)修訂《課題研究實(shí)施方案》后，由市教科所負(fù)責(zé)統(tǒng)一報(bào)送上級(jí)教科研部門。

5、凡被確定為市級(jí)以上的立項(xiàng)課題后，校級(jí)課題立項(xiàng)取消。

五、過(guò)程管理1、課題申報(bào)經(jīng)批準(zhǔn)后，接收《立項(xiàng)批準(zhǔn)通知書》，由學(xué)校教科室負(fù)責(zé)課題的日常管理工作。

2、課題立項(xiàng)后一月內(nèi)上報(bào)正式方案，并召開開題會(huì)，確認(rèn)開題。

3、教科室應(yīng)經(jīng)常檢查、了解課題研究情況，檢測(cè)研究效果，提供信息資料，指導(dǎo)研究方法。

建立定期報(bào)告制度，要求課題組負(fù)責(zé)人至少每一學(xué)期作出口頭或書面的階段研究報(bào)告，并將市級(jí)以上立項(xiàng)課題的階段報(bào)告送市教科所備案。

4、課題組要強(qiáng)化研究過(guò)程的自我管理，抓好計(jì)劃實(shí)施的反饋調(diào)節(jié)，抓好研究材料的積累和管理。

5、在課題研究過(guò)程中，因特殊原因需要更換課題負(fù)責(zé)人或延長(zhǎng)研究期限，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)書面報(bào)告學(xué)校教科室，經(jīng)同意后方為有效（市級(jí)以上課題原則上不允許延長(zhǎng)期限），并報(bào)市教科所備案。

6、對(duì)立項(xiàng)無(wú)實(shí)際進(jìn)展的課題，校教科室在經(jīng)過(guò)幫助、督促后仍未能按計(jì)劃進(jìn)行研究者，校級(jí)立項(xiàng)課題經(jīng)校長(zhǎng)所同意，市級(jí)以上課題經(jīng)市教科部門同意，應(yīng)通知課題組負(fù)責(zé)人中止研究，并撤消課題項(xiàng)目，該課題組負(fù)責(zé)人三年內(nèi)不得申報(bào)課題。

六、課題結(jié)題1、課題組在按計(jì)劃完成研究任務(wù)后，應(yīng)做好材料的匯總、分析和整理工作，撰寫成果報(bào)告。

2、課題結(jié)題報(bào)告的形式一般為：

研究報(bào)告、科研論文、專著以及在研究過(guò)程中制作的軟件、音像制品或?qū)嵨锬Ｐ偷取?/p>

3、結(jié)題報(bào)告送評(píng)的截止日期：

校級(jí)課題為每年的9月30日。

市級(jí)課題按規(guī)定的結(jié)題時(shí)間。

4、凡不能在規(guī)定的日期內(nèi)送交結(jié)題報(bào)告且無(wú)書面延期申請(qǐng)的立項(xiàng)課題，一律視為無(wú)效課題，由市、區(qū)、校教科部門以書面形式公布，取消該課題的立項(xiàng)資格，課題組負(fù)責(zé)人三年內(nèi)不得申報(bào)任何一級(jí)的課題。

七、成果鑒定評(píng)價(jià)1、校級(jí)立項(xiàng)課題研究成果的鑒定評(píng)價(jià)由學(xué)校教育科研評(píng)審組承擔(dān)，鑒定評(píng)價(jià)工作在每年的期末前完成，由學(xué)校以書面形式公布，并將評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)市教科所備案。

2、市級(jí)立項(xiàng)課題研究成果的鑒定評(píng)價(jià)由市教科研評(píng)審組承擔(dān)，由市教科部門以書面形式公布。

3、評(píng)選為各級(jí)教育科研優(yōu)秀成果者，列入教職工年度考核成績(jī)，學(xué)校分別給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并作為評(píng)職、評(píng)優(yōu)的條件之一。

4、學(xué)校重大課題結(jié)題后，其研究成果須報(bào)上級(jí)科研機(jī)構(gòu)同意，邀請(qǐng)有關(guān)專家，采用通訊或會(huì)議形式，組織課題鑒定。

八、研究經(jīng)費(fèi)管理1、學(xué)校對(duì)立項(xiàng)的各級(jí)課題均給予一定的研究經(jīng)費(fèi)。

2、每年科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為50000元；當(dāng)年度未使用完，余額轉(zhuǎn)入下一年度。

3、研究經(jīng)費(fèi)按以下標(biāo)準(zhǔn)給予（暫定金額）課題級(jí)別經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)課題級(jí)別經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家重點(diǎn)課題10000元市級(jí)重點(diǎn)課題3000元國(guó)家規(guī)劃課題8000元市級(jí)規(guī)劃課題2019元國(guó)家級(jí)其它課題3000元市級(jí)其它課題1000元省級(jí)重點(diǎn)課題5000元校級(jí)課題1000元省級(jí)規(guī)劃課題3000元省級(jí)其它課題2019元注：

子課題的科研經(jīng)費(fèi)按同級(jí)其它課題發(fā)放。

4、研究經(jīng)費(fèi)按立項(xiàng)開題、研究中期報(bào)告、結(jié)題，分別按30%、30%、40%給予。

5、到期如未能結(jié)題者，已領(lǐng)取的科研經(jīng)費(fèi)全額退回。

九、成果推廣1、學(xué)校教科室要十分重視科研成果的推廣，除編印優(yōu)秀成果集和會(huì)議交流外，應(yīng)由學(xué)校教科室組織成果獲獎(jiǎng)?wù)咴谌；蚓植糠秶鷥?nèi)對(duì)接受者進(jìn)行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)，推動(dòng)科研成果有計(jì)劃有步驟地得到應(yīng)用。

2、學(xué)校教科室在推廣過(guò)程中要逐步實(shí)現(xiàn)由低級(jí)向高級(jí)轉(zhuǎn)化，提高推廣效果。

并在推廣過(guò)程中，對(duì)推廣的形式、途徑、方法等進(jìn)行研究，使成果推廣更為科學(xué)、有效。

十、課題檔案管理1、課題檔案應(yīng)包括：

(1)《課題申報(bào)表》及課題研究方案、論證材料；(2)課題研究實(shí)施過(guò)程中有關(guān)主要原始記錄、實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄及數(shù)據(jù)處理材料等；(3)研究工作中期報(bào)告及研究成果報(bào)告；(4)成果鑒定評(píng)價(jià)、驗(yàn)收及成果獎(jiǎng)勵(lì)的有關(guān)材料；(5)成果推廣階段所形成的文件材料。

2、學(xué)校教科室對(duì)校級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)行編號(hào)存檔。

課題的編號(hào)一般為6位數(shù)，前四位數(shù)代表年份，第五、六位為課題順序編號(hào)。

十一、獎(jiǎng)勵(lì)辦法（一）獲獎(jiǎng)?wù)撐莫?jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：

級(jí)次一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)優(yōu)勝獎(jiǎng)省級(jí)教育廳或省教育學(xué)育學(xué)會(huì)下屬專業(yè)委員會(huì)12010080市級(jí)教育局或市教育學(xué)會(huì)1008050教育學(xué)會(huì)下屬專業(yè)委員會(huì)805030校級(jí)503020注：

（暫定金額）1、非教育行政系列的論文評(píng)比不屬此獎(jiǎng)勵(lì)范圍。

2、校級(jí)論文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別按上交論文的5%、15%、40%評(píng)出，每次分別不少于2、5、10篇；（二）發(fā)表的論文、專著獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：

論文發(fā)表級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家級(jí)報(bào)刊按每千字20元計(jì)算，最高不超過(guò)100元。

省級(jí)報(bào)刊按每千字10元計(jì)算，最高不超過(guò)80元。

市級(jí)報(bào)刊30元注：

1、論文：

（1）1000字以下，均不獎(jiǎng)勵(lì)；（2）發(fā)表的論文與人合作的情況處理辦法：

與本校教師合作的，學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給，由合作者自行解決；與非本校教師合作的，按第一作者60%，第二作者40%標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給。

（3）專業(yè)報(bào)刊增刊中發(fā)表的論文不獎(jiǎng)勵(lì)。

2、專著：

專著的獎(jiǎng)勵(lì)按每千字20元發(fā)給。

與人合作的，按個(gè)人實(shí)際撰寫的字?jǐn)?shù)計(jì)算。

最高不超過(guò)1000元。

3、發(fā)表的論文與專著均不含有償或自費(fèi)發(fā)表出版。

（三）說(shuō)明：