第語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)3

一滴水經(jīng)過麗江阿來(lái)作者簡(jiǎn)介

“一滴水”是主人公，“經(jīng)過麗江”是主要的故事情節(jié)。標(biāo)題既表明了本文的故事情節(jié)，又給人以新奇的感覺，吸引讀者繼續(xù)閱讀下去。

題目解說(shuō)

麗江古城位于中國(guó)西南部云南省的麗江市。麗江古城又名大研鎮(zhèn)，坐落在麗江壩中部，與同為第二批國(guó)家歷史文化名城的四川閬中、山西平遙、安徽歙（shè）縣并稱為“保存最為完好的四大古城”。大研古城是一座沒有城墻的古城，光滑潔凈的青石板路、完全手工建造的土木結(jié)構(gòu)的房屋、無(wú)處不在的小橋流水。

麗江古城內(nèi)的街道依山傍水修建，鋪的大多都是紅色角礫巖，雨季不會(huì)泥濘、旱季也不會(huì)飛灰，石上花紋圖案自然雅致，與整個(gè)古城環(huán)境相得益彰。位于古城中心的四方街是麗江古城的中心，位于古城與新城交界處的大水車是麗江古城的標(biāo)志學(xué)習(xí)目標(biāo)

事實(shí)性知識(shí)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)，積累文中的重要音、形、義。

程序性知識(shí)：

1、反復(fù)朗讀課文，理清文章的結(jié)構(gòu)層次并概括段落大意以及主旨。2、朗讀課文，了解文章基本內(nèi)容，感受麗江的自然風(fēng)景與人文風(fēng)情，體會(huì)其美麗、淳樸、厚重、和諧。3、把握課文新穎的構(gòu)思、獨(dú)特的視角，理解這種寫法的妙處，體會(huì)作者的感情。4、品位文章的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)作者運(yùn)用表達(dá)方式的技巧。

輕盈（yíng）喧嘩（xuān）喉嚨（hóu）驛道（yì）草甸（diàn）矗立（chù）目眩神迷(xuàn)閘口（zhá）猶豫（yù）徘徊（páihuái）蘸（zhàn）擦拭（c?。┳x準(zhǔn)字音【驛道】古代傳遞政府文書等用的道路，沿途設(shè)

有驛站。【草甸】長(zhǎng)滿野草的低濕地?！敬Ａⅰ扛呗柕亓⒅！旧n勁】（樹木）蒼老挺拔?！九腔病勘扔鳘q疑不決?！菊毡凇吭诖箝T內(nèi)或外對(duì)著大門用于遮蔽、裝飾的墻壁，也叫“照墻”“影壁”等?！菊乒省繗v史上的人物事跡、制度沿革等。【五彩斑斕】形容顏色多，色彩錯(cuò)雜燦爛且耀眼。【喧騰】喧鬧沸騰。1、用自己的話概括一滴水的經(jīng)歷玉龍雪山山頂——驛道——納西族村莊——草甸——落水洞——黑龍?zhí)丁窈印姆浇帧泻印{西人的院子——蘭花上——中河——金沙江。第一部分：（第1、2段），點(diǎn)明“我”的身份——一滴水。厘清文章結(jié)構(gòu)第二部分：（第3--8段），寫“我”從玉龍雪山到古城之前的經(jīng)歷。第三部分：（第9--14段），寫“我”流經(jīng)古城時(shí)的所見所聞。第四部分：（第15、16段），寫“我”流出古城，奔向大海。結(jié)構(gòu)脈絡(luò)1為什么“我”要落在玉龍雪山頂上？玉龍雪山在麗江北面，為下文“我”向下觀察麗江做鋪墊。2“我”下山的路上看到了什么？高大挺拔的松與杉、開滿鮮花的杜鵑和山茶、馬幫、驛道、納西族村莊和明朝正在建筑的四方街。3第六段中“幾百年”有什么作用？點(diǎn)明“我”沉睡時(shí)間之長(zhǎng)，暗示麗江將會(huì)發(fā)生巨大變化。合作探究4“我”再次醒來(lái)，麗江發(fā)生了什么變化？麗江已是一座很大的城了，城里也不是最初筑城的納西人了。如今全中國(guó)全世界的人都要來(lái)麗江，看納西城的四方街，看玉龍雪山。5作者為什么要讓我出現(xiàn)在水車上？“我”隨著水車來(lái)到高處，能更好地觀看古城。6“我”觀賞到麗江什么民俗畫面？敲打著銀器的小店、玉器店、演奏古代音樂的老者、東巴象形文字、種植蘭花的三坊一照壁的院子。7寫寄居的游客有何作用？表現(xiàn)麗江外地游客聚集的特點(diǎn)。1.構(gòu)思新穎，視角獨(dú)特

本文作者以第一人稱寫一滴水的旅行，描述這“一滴水”看到的景象，從古代到現(xiàn)代，從雪山到平原，全方位多角度地展現(xiàn)了麗江的歷史變遷、自然景物、人文風(fēng)情，構(gòu)思新穎，視角獨(dú)特，不落俗套，讀來(lái)令人倍感親切。2.線索清晰，借物抒情

作者以風(fēng)趣幽默的方式講述了“小水滴”經(jīng)過麗江的情形，流露出作者對(duì)麗江無(wú)限熱愛的真摯情感。

寫作特點(diǎn)這是_________的一滴水。憧憬和向往美好執(zhí)著追求敬仰傳統(tǒng)文化

充滿好奇積極快樂……

3.品讀“水”的形象。這是_________的麗江。美麗祥和寧?kù)o美好悠閑、和諧、幸?！?.根據(jù)對(duì)課文的品讀對(duì)語(yǔ)言的品味，在下面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

麗江水多，水美，選取“一滴水”游覽麗江，富有地方特色；可以多角度展開描寫；如童話般奇幻，充滿童趣。

5.作者從“一滴水”游覽麗江的視角來(lái)展開描寫有什么好處？

本文以第一人稱寫一滴水的旅行，從古代到現(xiàn)代，從雪山到平原，全方位多角度地展現(xiàn)了麗江的自然景物、人文風(fēng)情。同時(shí)，文章通過一滴水的曲折經(jīng)歷告訴我們要不畏艱難、勇敢追求理想。主旨?xì)w納這是一篇?jiǎng)e具一格的游記作品，與一般游記作品以人的游蹤為線索不同，作者化身為一滴水，以水的蹤跡為線索，全方位展現(xiàn)麗江古城的自然風(fēng)光、歷史沿革和人文景觀，構(gòu)思新穎，視角獨(dú)特。這滴水，自玉龍雪山流下，一路向南，流過美麗的麗江壩，看過初建的麗江城，見證了人世的滄桑巨變；最終在昏睡數(shù)百年后再次醒來(lái)，來(lái)到現(xiàn)代的四方街。他登上水車，遠(yuǎn)眺古