2023年學(xué)校廉政黨課講稿七篇

第2023年學(xué)校廉政黨課講稿七篇學(xué)校黨支部書(shū)記講黨課講稿篇1同志們：

《師德師能提升年黨員應(yīng)當(dāng)怎樣辦》這是我本次講黨課的主題，結(jié)合教育工作實(shí)際，談?wù)勑虑閯?shì)下共產(chǎn)黨員如何發(fā)揮黨員榜樣作用，為學(xué)校和諧發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校貢獻(xiàn)自己氣力。

1、學(xué)校是人材培養(yǎng)的搖籃，擔(dān)當(dāng)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的歷史使命。人們常說(shuō)，國(guó)家興衰，人材為本;人材培養(yǎng)，教育為本。我國(guó)改革和建設(shè)的實(shí)踐充分證明，發(fā)展教育，辦好學(xué)校，是直接關(guān)系人民大眾切身利益，滿足人民大眾學(xué)習(xí)需求的重要基礎(chǔ);是提高勞動(dòng)者素質(zhì)，把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源的重要途徑;是發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)文化，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高全民族思想道德水平，增進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)和發(fā)展的重大舉措。今年市教育局把2023年肯定為師德師能提升年，要求進(jìn)1步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極提倡酷愛(ài)教育、充滿愛(ài)心、師德高尚、師能高深、學(xué)生愛(ài)戴、大眾滿意的師德風(fēng)尚，進(jìn)1步規(guī)范教師的從教行動(dòng)。

2、發(fā)揮黨員榜樣作用的必要性。老百姓認(rèn)為，學(xué)校是知識(shí)份子比較集中的地方，學(xué)校的主體是知識(shí)份子。他們是精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是精神文明的傳播者，是社會(huì)物資生產(chǎn)的智力支持者和信息服務(wù)者。而黨員是這支知識(shí)份子隊(duì)伍中的精英，是辦好學(xué)校的中堅(jiān)，他們的思想狀態(tài)如何，能否發(fā)揮先鋒模范作用，對(duì)堅(jiān)定不移地貫徹黨的教育方針，建設(shè)和傳播社會(huì)主義精神文明，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展等，具有10分重要的意義。

3、學(xué)校加強(qiáng)黨員教育的做法。近年來(lái)，1些學(xué)校著眼于做好教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人工作，結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，提出對(duì)教職工黨員要加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)教育、社會(huì)主義理想信心教育、師德師風(fēng)教育和愛(ài)國(guó)遵法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)約自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民道德意識(shí)教育等;

要請(qǐng)教職工黨員以培養(yǎng)4有學(xué)生為目標(biāo)，以1切為了學(xué)生、為了1切學(xué)生、為了學(xué)生1切為著眼點(diǎn)，常常深入學(xué)生班級(jí)，密切聯(lián)系學(xué)生，關(guān)心愛(ài)惜學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)、成才創(chuàng)造條件，真正做到3全、3愛(ài)、3讓?zhuān)Τ蔀辄h性強(qiáng)、師德好、業(yè)務(wù)精的先鋒，在廣大教師中充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。3全即全面貫徹黨的教育方針、全面推動(dòng)素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量;3愛(ài)即愛(ài)教育事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生;3讓即讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才?？梢哉f(shuō)，這些做法都是值得鑒戒的。但從目前國(guó)內(nèi)外教育主流和學(xué)校黨員的思想狀態(tài)看，我們黨員應(yīng)深入理解黨員榜樣作用、學(xué)校和諧發(fā)展的要求，才能成為推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展的先行者和主力軍。

2、深入淺出，闡明觀點(diǎn)

(1)甚么是和諧

何謂和諧安順謂和，調(diào)和為諧。從社會(huì)學(xué)角度看，和諧直接表現(xiàn)為各方面的利益關(guān)系得到妥善調(diào)和，使社會(huì)共同體處于和諧狀態(tài);和諧1般分為人與自然的和諧、人與人的和諧、人本身內(nèi)心的和諧和國(guó)家社會(huì)內(nèi)部的和諧等方面。

(2)甚么是學(xué)校和諧發(fā)展

甚么是學(xué)校和諧發(fā)展學(xué)校和諧發(fā)展是1種學(xué)校教育生態(tài)的平衡、調(diào)和有序的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。就內(nèi)部環(huán)境來(lái)講，體現(xiàn)為教育主體與教育對(duì)象之間和諧相處，共同成長(zhǎng);學(xué)校管理、育人環(huán)境適合師生發(fā)展。就外部環(huán)境來(lái)講，表現(xiàn)為學(xué)校與家庭、社區(qū)和諧相處，關(guān)系密切。

(3)如何推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展

社會(huì)提倡和諧發(fā)展，校園也呼喚和諧發(fā)展，但和諧發(fā)展并不是振臂1呼就可以一揮而就。學(xué)校的和諧發(fā)展，需要社會(huì)和諧發(fā)展的大環(huán)境，但作為教育工作者黨員教師，我們不能坐等大環(huán)境的改良，千里之行，始于足下，人人都從本身做起，充分發(fā)揮榜樣作用，學(xué)校才能又好又快發(fā)展。共產(chǎn)黨員在辦人民滿意的學(xué)校中應(yīng)當(dāng)做些甚么我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力，即：建立3個(gè)意識(shí)，培養(yǎng)4個(gè)要有，做到5堅(jiān)持5反對(duì)，做好7個(gè)努力。

3個(gè)意識(shí)：1是建立全局意識(shí)，從培養(yǎng)1代人材和教育的可延續(xù)發(fā)展思考工作。2是建立服務(wù)意識(shí)，使自己的工作真正做到3貼近。即：貼近社會(huì)，貼近家長(zhǎng)，貼近學(xué)生。3是建立創(chuàng)先意識(shí)，做好本職工作，在工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

4個(gè)要有：

第1，要有共生的理念。和諧1定是關(guān)系的和諧，包括人與自然、人與社會(huì)、人與本身的關(guān)系。和諧不同于對(duì)抗，也其實(shí)不意味著同1，而是以差異與多元為條件的。和諧社會(huì)承認(rèn)社會(huì)的不同主體和要素可以而且應(yīng)當(dāng)和平共處地存在，即共生。共生意味著所有成員能夠在相互協(xié)作中共同促進(jìn)利益，社會(huì)的成果要惠及每個(gè)社會(huì)成員。

第2，要有寬容的心態(tài)。1方面我們要尋求問(wèn)題的積極解決;另外一方面我們需要有1種寬容的心態(tài)。寬容可以是對(duì)人的寬容，1類(lèi)人對(duì)另外一類(lèi)人的寬容，也能夠是對(duì)1些事情，乃至對(duì)這個(gè)時(shí)期、社會(huì)的寬容，是和諧社會(huì)所需要的美德。

第3，要有感恩的意識(shí)。每個(gè)人的人生成長(zhǎng)和事業(yè)成績(jī)都離不開(kāi)天地的養(yǎng)育、社會(huì)的保障、家庭的關(guān)愛(ài)、師生的幫助。葉落歸根，對(duì)那些讓我們今天1切成為可能的先輩、祖國(guó)、政黨、父母、親戚朋友，乃至是對(duì)那些隨緣而遇的陌生人和默默無(wú)聞的大自然，要學(xué)會(huì)心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能讓人總覺(jué)得是欠你的。感恩而后曉得珍惜，才會(huì)加倍珍視自己具有的1切，才會(huì)發(fā)自內(nèi)心腸去回報(bào)社會(huì)。

第4，要有審美的情趣。和諧社會(huì)要求我們應(yīng)當(dāng)有超功利的審美尺度，應(yīng)當(dāng)以審美的眼光來(lái)重新打量和發(fā)現(xiàn)身旁的世界。1旦具有了審美的情趣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然不單單是資源和財(cái)富，它更是人類(lèi)詩(shī)意的家園;社會(huì)不單單是名利場(chǎng)，它亦是人們共同完成的無(wú)以倫比的藝術(shù)品;人與人的關(guān)系也不單單是物的依賴關(guān)系，人最需要的就是人本身。這樣的社會(huì)人們收獲的就不是浮躁、疲倦和愁?lèi)?，而是公然、舒暢與愉悅。

5堅(jiān)持5反對(duì)：1是堅(jiān)持全面貫徹教育方針，德智體美勞全面調(diào)和發(fā)展的教育原則，反對(duì)重智輕德，構(gòu)建和諧教育體系。2是堅(jiān)持有教無(wú)類(lèi)的德育思想，反對(duì)不教而誅，構(gòu)建和諧人本核心。從教育內(nèi)部而言，學(xué)校教育要尋求教育公平同等與機(jī)會(huì)均等。從個(gè)人層面來(lái)看，教師要尊重學(xué)生個(gè)體差異，堅(jiān)持以人為本，推重人人可教的思想，那些所謂抓兩頭放中間，抓尖子，促中層，放尾巴的做法是不可取的。3是堅(jiān)持言傳身教的德育方法，反對(duì)控制性說(shuō)服和灌輸，到達(dá)和諧教育效果。車(chē)爾尼雪夫斯基指出：把學(xué)生造成1種甚么樣的人，自己就應(yīng)當(dāng)是這類(lèi)人。以身示范、以身立教、身教合1的教育方法常常能使教育事半功倍。4是堅(jiān)持文明執(zhí)教的教育理念，反對(duì)體罰學(xué)生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。師生之間雖有長(zhǎng)幼之分，知識(shí)多寡之別，但在人格上是完全同等的。我們要摒棄那種警察與小偷、法官與罪犯式的師生關(guān)系，全面關(guān)心、體貼、愛(ài)惜學(xué)生，構(gòu)建新課程背景下的嚴(yán)父+慈母+良醫(yī)+益友的新型師生關(guān)系，友誼執(zhí)教，依法執(zhí)教，切不可辱罵、輕視學(xué)生，做文明之師，尊嚴(yán)之師，仁愛(ài)之師。5是堅(jiān)持為人師表，嚴(yán)于律己的道德準(zhǔn)則，反對(duì)言行脫節(jié)，打造教師立體形象。在思想風(fēng)格上要實(shí)事求是，表里如1，切忌弄虛作假、裝腔作勢(shì);在工作風(fēng)格上，要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效力，切忌馬馬虎虎，拖拉推委;在待人處世上，要光明正大，誠(chéng)實(shí)取信，切忌兩面3刀，虛情假意;在生活風(fēng)格上，要端莊慎重，親切大方，切忌不拘小節(jié)、舉止輕浮，全方面打造更完善、更和諧的教師立體形象。

7個(gè)努力：第1，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先要努力做教育公平的推動(dòng)者，認(rèn)真推動(dòng)教育熱門(mén)、難點(diǎn)問(wèn)題的解決。第2，黨員要努力做和諧社會(huì)、和諧校園的保護(hù)者，努力構(gòu)建和諧教育、和諧社會(huì)。第3，黨員要努力做教育均衡發(fā)展的增進(jìn)者，努力推動(dòng)教育均衡發(fā)展。第4，黨員要努力做教育亂收費(fèi)的制止者，堅(jiān)決制止背規(guī)收費(fèi)。第5，黨員要努力做教育改革的實(shí)踐者，努力提高自己專(zhuān)業(yè)水平。第6，黨員要努力做貧困家庭學(xué)生的關(guān)愛(ài)者，努力做到不放棄每位學(xué)生。第7，黨員要努力做全面實(shí)行素質(zhì)教育的推動(dòng)者和實(shí)踐者。

同志們，和諧凝聚氣力，和諧成績(jī)偉業(yè)。當(dāng)前，以師德師能為主題，增進(jìn)教育良性和諧均衡發(fā)展的活動(dòng)正在深入展開(kāi)，我們共產(chǎn)黨員應(yīng)在活動(dòng)的實(shí)踐中加強(qiáng)本身修養(yǎng)，進(jìn)1步提高自己的思想境地和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教育事業(yè)的發(fā)展惠及更廣大的人民大眾，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意。

2023年學(xué)校廉政黨課講稿7同志們

這次疫情，就像一面鏡子，不僅折射出了一些黨員干部顧大局、講黨性的政治修養(yǎng)，也照清楚了個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在疫情大考中表演的庸官現(xiàn)形記。今天，結(jié)合疫情我給大家上一堂廉政教育黨課，希望大家都能從中有所思考、有所感悟。

一、共產(chǎn)黨員要講黨性、重品行

一個(gè)講黨性重品行的黨員，最根本的是要樹(shù)立正確的人生觀、權(quán)力觀和道德觀。人生觀正確的人，一輩子可以活得很充實(shí)，很積極，可以干出很多有意義的事。建國(guó)以后錢(qián)學(xué)森、鄧稼先、華羅庚等一大批海外留學(xué)人員歸國(guó)。他們中間的一大批人已在歐美學(xué)有所成，可正是強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的正義事業(yè)把他們都吸引回來(lái)了。人活一輩子，總要留下些什么，才不算白活。大家都知道，作為當(dāng)初抗擊非典第一人，中國(guó)工程院院士，此次戰(zhàn)疫的領(lǐng)軍人物--鐘南山已經(jīng)84歲高齡了，他被曝光的豪宅，驚呆眾人，老舊的小區(qū)、掉漆皮的鐵門(mén)、80平米的房子、昏暗的燈光，立功無(wú)數(shù)的鐘南山院士家，不是別墅豪宅、反而樸素的讓人難以置信;

每天幾乎只睡3個(gè)小時(shí)的中國(guó)工程院院士、國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專(zhuān)家組成員，73歲高齡的李蘭娟院士，在武漢封城、肺炎疫苗、發(fā)布重大抗病毒研究成果等決策和疫情研究進(jìn)展得背后，都有著她和團(tuán)隊(duì)成員的推動(dòng)力量。這個(gè)每天不分朝夕，和病毒賽跑的硬核老太太和鐘南山院士一樣，始終以人民利益為重，不顧生死，正確看待個(gè)人利益，正確看待個(gè)人得失，他們有的不僅是敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臓奚瘢€有干事成事的硬核本領(lǐng)。

反之，當(dāng)個(gè)人與國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾，甚至需要犧牲個(gè)人利益的關(guān)鍵時(shí)刻，有些干部往往就現(xiàn)了原形，出了問(wèn)題。2月14日晚，一微博網(wǎng)民網(wǎng)上發(fā)帖引發(fā)網(wǎng)友廣泛關(guān)注。他發(fā)博稱從沒(méi)覺(jué)得我爸有多大本事，當(dāng)了一輩子官我沒(méi)沾到一點(diǎn)好處，直到這次疫情，在全省封路的情況下，通過(guò)他的關(guān)系派車(chē)把我從天門(mén)接回荊州。，經(jīng)證實(shí)該微博網(wǎng)民真實(shí)姓名何昊，其父何炎仿，系湖北省荊州市商務(wù)局市場(chǎng)運(yùn)行科科長(zhǎng)。何昊在天門(mén)完成規(guī)定隔離期后，通過(guò)其父何炎仿的私人關(guān)系，聯(lián)系一輛由天門(mén)來(lái)荊州采購(gòu)物資的順風(fēng)車(chē)返回荊州，途中在微博上發(fā)表相關(guān)言論。目前，荊州市商務(wù)局黨組已對(duì)何炎仿作停職處理。同樣在2月14日，湖南省紀(jì)委監(jiān)委官方網(wǎng)站發(fā)布了查處的張家界市疾控中心慢性非傳染性疾病防治科科長(zhǎng)李文杰擅離職守、臨陣脫逃，攜家人到泰國(guó)躲避疫情等5起違反疫情防控紀(jì)律的典型問(wèn)題通報(bào)。李文杰?chē)?yán)重違反政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，已給予撤職處分。這些事件反映出了個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部疫情期間不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度、本位主義嚴(yán)重及不敢擔(dān)當(dāng)、玩忽職守、敷衍塞責(zé)、消極應(yīng)付等問(wèn)題，把疫情就是命令，防控就是責(zé)任的警訓(xùn)拋之腦后。黨員干部要堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨的決定，在大事大非面前旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，始終聽(tīng)黨話、跟黨走。任何時(shí)候，我們的黨員干部都要確保上級(jí)的各項(xiàng)方針、政策得到全面貫徹落實(shí)，決不允許上有政策、下有對(duì)策，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在執(zhí)行過(guò)程中打折扣、做選擇、搞變通。

二、共產(chǎn)黨人要敢作為、勇?lián)?dāng)

習(xí)近平總書(shū)記曾指出，看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,很重要的是看有沒(méi)有責(zé)任感，有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神，是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)權(quán)力的行使與責(zé)任的擔(dān)當(dāng)緊密相連，有權(quán)必有責(zé)。擔(dān)當(dāng)處事就是勇于承擔(dān)責(zé)任。肩扛千斤，謂之責(zé);

背負(fù)萬(wàn)石，謂之任。

新型冠狀病毒感染的肺炎上海醫(yī)療救治專(zhuān)家組組長(zhǎng)張文宏，因?yàn)橐痪湟痪€崗位全部換黨員受到廣泛關(guān)注。我管你們當(dāng)初入黨是為了什么，但你們宣誓的時(shí)候不都說(shuō)了嗎要把人民的利益放在第一位。平時(shí)你喊喊口號(hào)就算了，現(xiàn)在你都給我上去，沒(méi)有討價(jià)還價(jià)。詼諧的背后，說(shuō)出了淺顯的道理必須負(fù)的責(zé)，迎著風(fēng)險(xiǎn)也要擔(dān)。不愿擔(dān)責(zé)任，就不該當(dāng)黨員;

不敢擔(dān)責(zé)任，就不配當(dāng)領(lǐng)導(dǎo);

不會(huì)擔(dān)責(zé)任，就不能當(dāng)干部。在急難險(xiǎn)重面前，有舍我其誰(shuí)的思想與理念，有一馬當(dāng)先的勇氣和魄力，有履行責(zé)任的能力和素質(zhì)，這就是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的擔(dān)當(dāng)精神。

隱瞞了身患漸凍癥的病情，顧不上被新型冠狀病毒感染的妻子，武漢市金銀潭醫(yī)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)張定宇堅(jiān)守在抗擊疫情最前沿，體現(xiàn)的是擔(dān)當(dāng)精神。他說(shuō)身為共產(chǎn)黨員、醫(yī)務(wù)工作者，非常時(shí)期、危急時(shí)刻，必須堅(jiān)決頂上去

被大家稱為是這次疫情吹哨人的李文亮醫(yī)生，體現(xiàn)的是擔(dān)當(dāng)精神。在李醫(yī)生去世之后，鐘南山院士在接受采訪的時(shí)候，含淚說(shuō)道李文亮是中國(guó)的英雄。

1月29日，在疫情僅次于武漢的湖北黃岡，中央指導(dǎo)組派出督察組進(jìn)行督察核查時(shí)，當(dāng)督察組問(wèn)到定點(diǎn)醫(yī)院收治能力、床位數(shù)量以及核酸檢測(cè)能力等問(wèn)題時(shí)，包括唐志紅在內(nèi)的相關(guān)負(fù)責(zé)人要么沉默，要么含糊其辭，一問(wèn)三不知。這一場(chǎng)面經(jīng)央視播出后，引起各界廣泛關(guān)注。在此次疫情防控阻擊戰(zhàn)之中，因不作為不擔(dān)當(dāng)，已有多名領(lǐng)導(dǎo)干部被處理。我市唯一一起xx發(fā)生的疫情，同樣反映出個(gè)別黨員干部責(zé)任意識(shí)缺失，對(duì)上級(jí)工作部署存在麻痹思想、僥幸心理的問(wèn)題。民間有句俗話是這么說(shuō)的，十個(gè)聽(tīng)話的不如一個(gè)用心的。應(yīng)該說(shuō)，當(dāng)前我們系統(tǒng)的大多數(shù)黨員干部都能較好地做到這一點(diǎn)，但也有一些黨員干部不是這樣或者缺乏責(zé)任心和使命感，心不在焉，不知道要干什么事、該干什么事;

或者把心思用錯(cuò)了地方，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的事熱心，對(duì)親友的事操心，對(duì)自己的事專(zhuān)心，就是對(duì)本職業(yè)務(wù)工作上的事不上心。這樣做的后果，必然延誤工作，辜負(fù)人民群眾的信任和期待。實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)。我們要有積極主動(dòng)的態(tài)度，在工作中不能滿足于事事請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，而要善于從崗位專(zhuān)業(yè)的角度尋找解決問(wèn)題的方法。單位主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)一事當(dāng)頭，主動(dòng)打先鋒、當(dāng)楷模，愿為整體工作和全局利益奉獻(xiàn)智慧。中層干部要主動(dòng)配合、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，積極出點(diǎn)子、想辦法，為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。在工作中不僅要會(huì)抓薄弱環(huán)節(jié)，還要抓住工作重點(diǎn)，區(qū)分主次、區(qū)分先后、區(qū)分輕重、區(qū)分緩急;

不僅從國(guó)情、區(qū)情、市情的實(shí)際出發(fā)，充分考慮基礎(chǔ)、條件、資源等客觀實(shí)際情況，還要立足實(shí)際謀思路，因地制宜，靈活變通。

三、共產(chǎn)黨員要守紀(jì)律、改作風(fēng)

嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，是我們黨的一個(gè)鮮明特征，也是黨始終保持先進(jìn)性的重要保證。嚴(yán)于律己是黨員干部必備的思想作風(fēng)和道德品質(zhì)。常懷律己之心，既是對(duì)黨的事業(yè)的高度負(fù)責(zé)，也有利于個(gè)人的健康成長(zhǎng)。湖北省沙洋漢津監(jiān)獄一名干警因未如實(shí)報(bào)告生活軌跡，致使該監(jiān)獄41人被感染，致使防疫工作陷入被動(dòng)，該干警被給予黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分。作為公職人員，該干警無(wú)視組織紀(jì)律性，不嚴(yán)格履行申報(bào)制度，造成了疫情擴(kuò)散的嚴(yán)重后果;

2月20日晚，一段武漢市第七醫(yī)院患者無(wú)端訓(xùn)斥醫(yī)護(hù)人員的視頻被大量轉(zhuǎn)發(fā)。經(jīng)核實(shí)該患者為湖北省市場(chǎng)監(jiān)管局后勤服