4.5望遠鏡與顯微鏡教案蘇科版物理八年級上冊_第1頁
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文檔簡介

泗洪縣洪澤湖路實驗學校八年級物理組集體備課教案課題4.5望遠鏡與顯微鏡課型上課時間主備人侯永執(zhí)教老師教學目標1.了解望遠鏡、顯微鏡的基本結構;2.了解我國“天眼”深空探測器,激發(fā)愛國主義情感。教學重、難點了解顯微鏡、望遠鏡的基本結構及原理教學準備PPT凸透鏡(60個)、凹透鏡(30個)課時安排復習:凸透鏡成像規(guī)律二次備課(1)當u>2f成倒立、縮小的實像(照相機)(2)當2f>u>f成倒立、放大的實像(投影儀)(3)當u<f成正立、放大的虛像(放大鏡)教學過程(活動預設)(一)活動:通過兩個凸透鏡觀察物體師生活動:取兩個焦距不同的放大鏡,一只手握住一個,通過兩個透鏡看前面的物體。調整兩個放大鏡的距離,直到看得最清楚為止。物體是變大了還是變小了?把兩個放大鏡是位置前后對調,你有什么新的發(fā)現(xiàn)?為什么要用兩個焦距不同的放大鏡?(二)開普勒天文望遠鏡有一種望遠鏡也是由兩組凸透鏡組成的??拷劬Φ耐雇哥R叫做目鏡,靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成實像,目鏡的相當于一個放大鏡,用來把這個像放這一點在觀測天空中的暗星時非常重要。現(xiàn)代天文望遠鏡都力求把物鏡的口徑加大,以求觀測到更暗的星。(動畫展示,視頻介紹)(三)伽利略望遠鏡在開普勒望遠鏡的基礎上,為了得到一個正立的像,物鏡用焦距較長的凸透鏡,目鏡要換用凹透鏡,此時遠處物體射來的光線,經(jīng)過物鏡之后,在尚未成像之前,遇到目鏡,將使薈聚光線發(fā)散,在這些發(fā)散光線的反向延長線交點處形成正立的虛像,以便觀察地面上遠處的物體。(動畫展示,視頻介紹)(四)顯微鏡模型顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡,每組透鏡的作用都相當于一個凸透鏡,靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡,靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個放大的實像,道理就像投影儀的鏡頭成像一樣;目鏡的作用則像一個普通的放大鏡,把這個像再放大一次。經(jīng)過這兩次放大作用,我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。(動畫展示,視頻介紹)活動:自制水滴顯微鏡(師生活動,增強體驗)(四)課堂

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