中學教學工作總結1

中學教學工作總結1本學期，我擔任本校六年級（2）班的數(shù)學教學工作?；仡欉@一學期，本人按照教學計劃，結合學生的實際情況，努力提高教學質量?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：

一、認真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)。

備課時認真鉆研教材，力求真正吃透教材，掌握教材的重難點，同時注重參閱各種資料，較駕輕就熟。上課時，我關注全體學生，注意信息反饋，使學生保持相對穩(wěn)定，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在作業(yè)批改上，我力求全批全改，并注重要糾錯，及時改掉學生的不良習慣。

二、注重課后輔導，提高后進生學業(yè)成績。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服等等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

三、積極開展數(shù)學實踐活動。

本學期，我組織學生進行了“多邊形的面積”的實踐活動。通過這次實踐活動，讓學生親身體驗到了數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，大大激發(fā)了學生的學習興趣，發(fā)展了學生學習的主動性、主體性和創(chuàng)造性。

四、做好提優(yōu)補差工作。

在數(shù)學教學中，我根據(jù)學生的個別差異和其他具體情況，有針對性地加以幫助和輔導。力爭讓每一個學生都能聽得懂，學得會。同時積極向家長及學校請教教育方法。凡是已經(jīng)教過的知識必須牢固掌握，使每個學生都能順利通過。對學習困難的學生努力給予多一些鼓勵、關心、誘導和幫助。盡量地提高他們的學習積極性，更多地樹立他們的自信心，使他們能以較優(yōu)的成績考入中學。

五、認真總結教學得失。

1、仔細想想這學期的教學中必然還存在許多不足之處，應多向其他老師請教、虛心學習使自己的教學更上一個臺階。

2、教學中對知識形成過程重視不夠。更多時候只重視知識結果，而忽視知識形成過程從而減弱了學生的能力培養(yǎng)。

3、教學中對學生能力的培養(yǎng)不夠。能力是運用知識解決實際問題的本領。在今后的教學中應多留心這方面能力的培養(yǎng)。

4、教學態(tài)度不夠端正。部分學生學習態(tài)度不端正應進一步端正他們的學習態(tài)度及時與家長聯(lián)系查明原因曉之以理動之以情使他們盡快步入正軌避免形成惡性循環(huán)。

5、激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和動力這是今后努力的方向。

總之本學期的工作千絲萬縷、十分繁瑣。但我仍以勤勤懇懇的態(tài)度去踏踏實實地做好可這項工作。今后我將不斷地總結經(jīng)驗教訓揚長避短使自己的教學工作更上一層樓。幼兒園計劃生育工作總結1一、引言

作為社會公共服務的一部分，幼兒園有責任和義務參與到社區(qū)的計劃生育工作中。在過去的一年中，我們的幼兒園在社區(qū)計生部門的指導和支持下，積極開展了一系列有關計劃生育的工作，旨在幫助家長更好地理解計劃生育政策，促進幼兒的健康成長。

二、工作目標和背景

我們的主要目標是提高家長對計劃生育政策的理解和接受度，同時也要教育孩子們尊重和珍惜生命。我們希望通過我們的工作，讓家長們認識到計劃生育不僅有利于個人的幸福生活，也是實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展的重要手段。

三、工作內容和實施過程

1、宣傳教育：我們通過家長會、親子活動等形式，向家長們宣傳計劃生育政策，讓他們了解政策的內容和實施方式。同時，我們也向家長們提供了有關優(yōu)生優(yōu)育的資料，幫助他們更好地規(guī)劃自己的生育計劃。

2、生命教育：我們通過課堂教學、主題活動等形式，向孩子們傳授有關生命的知識，讓他們了解生命的珍貴和重要性。我們也通過讓孩子們觀察和照顧小動物，讓他們更加理解和尊重生命。

3、社區(qū)合作：我們與社區(qū)計生部門密切合作，共同開展了一些有關計劃生育的宣傳活動。通過這些活動，我們不僅讓家長們了解了計劃生育政策，也讓他們看到了我們在促進社區(qū)和諧發(fā)展方面的努力。

四、工作成果和亮點

通過我們的工作，我們取得了以下成果和亮點：

1、家長們對計劃生育政策有了更深入的理解和接受度。

2、孩子們對生命的尊重和珍惜有了更深刻的認識。

3、我們與社區(qū)計生部門建立了良好的合作關系，共同推動了社區(qū)計劃生育工作的開展。

4、我們的工作得到了家長們的高度評價和認可。

五、結論和展望

我們的幼兒園在過去的計劃生育工作中取得了一些積極的成果，但也存在一些不足和需要改進的地方。在未來的工作中，我們將繼續(xù)加強宣傳教育力度，提高家長們對計劃生育政策的認知度和接受度。我們也將加強對孩子們的生命教育，讓他們更加珍惜和尊重生命。我們也期待與社區(qū)計生部門更緊密地合作，共同推動社區(qū)計劃生育工作的深入發(fā)展。中學黨支部工作總結臨床免疫學檢驗質量控制流程

臨床免疫學檢驗是醫(yī)學診斷和治療中不可或缺的一部分，其質量控制直接關系到醫(yī)學診斷的準確性和治療的有效性。本文將介紹臨床免疫學檢驗的質量控制流程。

一、樣品采集和前處理

1、樣品采集：采集樣品時，應確保采集方法和工具的清潔、無菌，并遵循無菌操作規(guī)程。采集的樣品應具有代表性，且不會對檢驗結果產(chǎn)生干擾。

2、前處理：樣品采集后，需進行前處理，如分離血清、血漿等。前處理過程中，應避免樣品污染、變性或降解，以確保檢驗結果的準確性。

二、儀器和試劑準備

1、儀器準備：免疫分析儀器應進行日常校準和維護，確保其性能符合要求。使用前，應檢查儀器是否正常運行，并記錄儀器使用情況。

2、試劑準備：免疫分析試劑應嚴格按照說明書進行準備和使用，確保試劑的質量和穩(wěn)定性。試劑的儲存和使用應遵循廠商的建議。

三、實驗操作

1、實驗前準備：實驗前應核對樣品和試劑，確保無誤。實驗室內應保持清潔、無菌的環(huán)境，避免樣品污染。

2、實驗操作：實驗操作應嚴格按照說明書進行，確保操作的規(guī)范性和準確性。同時，實驗操作過程應記錄詳細記錄，以便日后查閱和分析。

四、結果分析和報告

1、結果分析：實驗結束后，應對實驗數(shù)據(jù)進行詳細分析，確保數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。如有異常數(shù)據(jù)，應進行復檢或重新實驗。

2、結果報告：結果報告應清晰、準確地反映實驗結果，并遵循醫(yī)學診斷和治療的相關規(guī)定。報告應及時發(fā)放給相關醫(yī)生和患者，以便及時采取治療措施。

五、質量控制和質量保證

1、質量控制：定期對儀器和試劑進行質量檢查，確保其性能和質量符合要求。同時，應定期對實驗操作人員進行培訓和考核，提高其技能水平和工作責任心。

2、質量保證：建立完善的質量保證體系，確保免疫學檢驗的全過程符合質量要求。質量保證體系應包括樣品采集、前處理、儀器和試劑準備、實驗操作、結果分析和報告等各個環(huán)節(jié)。

六、總結與展望

臨床免疫學檢驗的質量控制是保證醫(yī)學診斷和治療準確性和有效性的關鍵環(huán)節(jié)。通過嚴格遵守樣品采集和前處理規(guī)程、準備高質量的儀器和試劑、規(guī)范實驗操作流程、準確分析和報告實驗結果以及實施全面的質量控制和質量保證措施，可以有效地提高臨床免疫學檢驗的質量水平。

未來，隨著科學技術的發(fā)展和醫(yī)學診療水平的提高，臨床免疫學檢驗的質量控制將面臨更多的挑戰(zhàn)和機遇。因此，我們需要不斷更新知識和技術，加強研究和創(chuàng)新，以適應新的醫(yī)學發(fā)展需求，提高臨床免疫學檢驗的質量和效率。我們也需要加強與臨床醫(yī)生和患者的溝通和協(xié)作，共同推動醫(yī)學診斷和治療水平的提高。初中數(shù)學教學工作總結一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課。及時批改作業(yè)、做好課后輔導工作，嚴格要求學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面：

首先我在思想上嚴格要求自己。“學高為師，德高為范”，在學生心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育工作方面

在教學方面，我認真負責，虛心請教，提高教學水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學生原有的知識水平、學習方法和生活習慣。

為了上好課，我做了下面的工作：

1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動教學中，教學中把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，提高課堂教學的效率。在課堂上合理組織好內容，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮學生的主動性，全體學生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

4、布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

三、培優(yōu)補差工作

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，班級總有一些優(yōu)等生和后進生，尤其是今年又增加了不少從內地西藏班轉過來的學生。為了提高學生的成績，我在吃透教材、查漏補全、批改作業(yè)、講解試題等方面下過不少功夫。然后及時進行分析總結工作。這樣做的目的是讓教師掌握“題海戰(zhàn)術”的精髓，在實踐中摸索總結對各種不同層次的學生進行學法指導的實效性。對于優(yōu)等生要引導他們平時多看重要知識點多鉆研難題摘抄筆記多背重要公式典型例題多找知識點間的規(guī)律；對于中等生要指導他們面對難題不要著急要沉著應對多向優(yōu)等生請教不懂就問不要抄襲要自己動手練習；對于后進生要利用課余時間幫他們輔導上課提問上黑板板書多關心樹立他們的自信心。這樣一來不但提高了他們學習的興趣而且提高了學習水平。

為了提高整體成績，我采取各種措施如下：

1、培養(yǎng)良好的學習習慣。要求學生做到不遲到、上課認真聽講、課后及時完成作業(yè)等。并在思想上有針對性的指導。利用自習課或課余時間做好培優(yōu)補差工作。

2、向學生介紹數(shù)學成績優(yōu)異者談學習經(jīng)驗舉辦班級學習委員交流會等以樹立學生學習信心激發(fā)他們的學習熱情以起到鼓勵優(yōu)秀生和提醒學困生努力提高自身數(shù)學水平的目的不同層次的學生采用不同的批改方法分別對待從而增強他們的信心。

3、盡量多鼓勵他們要敢于問、樂于問、并且一定要問會問逐漸培養(yǎng)他們自覺探討問題的習慣和縝密的分析意識不斷增強他們主動學習的能力提高他們的數(shù)學素養(yǎng)。

4、差生轉化措施要求他們必須做到：上課認真聽講不懂就問課后認真獨立完成作業(yè)每天爭取做到晚走一會兒把不懂的問題及時向同學或老師請教。抓住重難點也就抓住了重點語感是閱讀的關鍵抓住此關鍵閱讀才可得高分所以我就鼓勵學生抓住重難點反復讀反復思考直到理解為止并要勤思多問善于質疑。另外給他們訂計劃定目標并且一有進步及時給予表揚鼓勵讓他們有信心干下去從而一步一步提高其閱讀能力和寫作水平我還要求他們多讀一些優(yōu)秀篇目以拓寬他們的視野積累豐富的詞句以提高閱讀分析能力及寫作水平從而在考場上取得一定的分數(shù)。并要求他們要有耐心恒心而且要虛心向老師請教向同學學習取長補短來提高自己的成績并保持積極樂觀的心態(tài)從而提高自己的學習興趣培養(yǎng)各方面的能力使自己在中考中取得優(yōu)異的成績。高三地理教學工作總結第一輪復習的總體目標是：回顧基礎知識，梳理主干知識，形成知識網(wǎng)絡，加強知識遷移，注重思維訓練，強化能力培養(yǎng)，達到有效復習。

1、回顧基礎知識，梳理主干知識

在一輪復習中，對地理學科主干知識中的基本概念、基本原理、基本規(guī)律、基本過程、基本技能進行系統(tǒng)復習，并注意挖掘和把握知識點間的內在，將知識點連成“知識鏈”，連接“知識鏈”形成“知識網(wǎng)”，構建地理學科知識體系。

2、編制教學案，提高復習效率

在一輪復習中，編制高質量的教學案是提高課堂效率的關鍵。我們通過集體備課的形式研究學案的編寫，學案包括【學習目標】、【復習重點】、【課堂互動】、【鞏固練習】、【課堂小結】等環(huán)節(jié)。在教學過程中我們堅持“三段式”教學模式，即：學生自主學習→學生合作探究→老師精講點撥。在自主學習階段我們根據(jù)學案要求學生在課前完成；合作探究階段老師引導學生回顧課本和學案的基礎知識，然后通過問題設置引發(fā)學生思考并討論；最后在精講點撥階段老師點評、糾正學生的錯誤并點撥易混點、易錯點、易漏點。

3、注重思維訓練，強化能力培養(yǎng)

一輪復習既要重視基礎知識的學習，還要滲透地理學科的思維訓練。在課堂教學中我們要通過設計問題情境啟發(fā)誘導學生揭示知識的內在和規(guī)律，并適時適度地加以點撥，以利于學生對基礎知識的掌握和對基本技能的培養(yǎng)。

在復習過程中除了進行必要的講授之外更要注意對學生的啟發(fā)誘導。啟發(fā)是指積極思考，調動學生的積極思維；誘導是指通過合適的方法和手段引導學生思考，達到對知識的理解。同時我們還要引導學生對學過的知識進行梳理、歸納、總結以加深對知識的理解。

二輪復習的總體目標是：專題復習，突出重點，查漏補缺，強化訓練，提高能力。

1、專題復習

在二輪復習中我們將根據(jù)《考試說明》的要求將初中地理和高中地理的主干知識以專題的形式進行復習。我們將按照考綱要求的重點知識點設計專題；同時我們還將根據(jù)高考要求將重點知識點以專題的形式進行深化和拓展。每個專題都由【專題內容】、【重點知識】、【熱點問題】、【思維訓練】等部分組成。在專題復習中我們將以下兩點：

（1）分析近三年高考試題考查該專題知識的情況；

（2）分析近三年高考試題考查該專題的熱點問題的情況；

2、突出重點

根據(jù)《考試說明》和高考的能力要求我們將突出以下重點：

（1）自然地理部分：地球與地圖、自然環(huán)境和自然災害、農業(yè)生產(chǎn)和工業(yè)布局；

（2）人文地理部分：人口問題、城市與城市化問題、環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展問題；

（3）區(qū)域可持續(xù)發(fā)展：流域的綜合開發(fā)、區(qū)域農業(yè)發(fā)展、區(qū)域工業(yè)化和城市化的發(fā)展；

（4）世界地理部分：世界重要國家（美國、俄羅斯、日本等）、世界重要區(qū)域（東南亞、歐洲西部等）；

（5）鄉(xiāng)土地理部分：結合本縣實際選擇相關專題進行復習。

21、查漏補缺

在二輪復習中我們將通過做題暴露問題然后進行有針對性的彌補。我們將在做題中查漏，在講評中補缺；我們將在糾錯中查漏，在糾錯中補缺。

211、強化訓練

強化訓練是提高解題能力的關鍵。我們將通過以下兩種方式進行強化訓練：

（1）精選習題進行訓練；

（2）模擬試卷進行訓練。中學教學工作計劃一、指導思想

以教育教學為中心，加強宏觀調控與微觀量化管理相結合的教學管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網(wǎng)絡化，全面提高教育教學質量。抓好學生信息錄入，完善和規(guī)范學籍管理，信息平臺管理，做好學生綜合素質評定工作，繼續(xù)做好學生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。

二、工作思路

加強教師教學常規(guī)和課堂教學的管理、督導與檢查，提高教師的教學研究能力與業(yè)務水平；加強班級和學生學習管理，全面提高各年級教學成績；以中考升學為契機，加強畢業(yè)班工作管理與教師的考試應對能力。真正做到向規(guī)范管理要質量，向提高業(yè)務能力要質量，向教學創(chuàng)新要質量，向敬業(yè)精神要質量。

三、工作目標

1、畢業(yè)班工作目標：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學的學生絕對數(shù)比201_年有所增長，報考和升入中職的學生數(shù)較上年有大幅度增長，中考力爭實現(xiàn)“保三爭二”的目標。

2、七、八年級工作目標：力爭七八年級教學成績有大幅度提升，爭取期末統(tǒng)考中每學科都有進入全市前五名，七八年級期末統(tǒng)考確保進入全市前五名。

四、工作內容

1、教學管理：

1)搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡立體工程：行政領導掛幫畢業(yè)班，行政領導掛幫教研組，黨員、骨干教師掛幫年輕教師，社會督導委員會監(jiān)督教務處和教師工作，使教學工作上臺階。

2)抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好學生體質數(shù)據(jù)的檢測、統(tǒng)計和上報工作，力爭在迎檢中獲優(yōu)異成績。

3)切實抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作，力爭各項競賽取得好成績。

4)擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學科組，抓好畢業(yè)班工作。同時在七、八年級各學科成立相應學科組，發(fā)揮學科組職能，提高教學質量。

5)各年級組長擬寫年級組工作計劃，年級組長統(tǒng)籌和協(xié)調好年級組工作，推進各年級教學工作有序開展，提高各年級各科教學質量。

2、學籍管理：抓好學生信息錄入工作，完善和規(guī)范學籍管理，建立健全學生相關檔案，使學生學籍管理常態(tài)化，規(guī)范化，有序化。

嚴格轉進、轉出、復學學生相關手續(xù)的完善。

21、實驗教學開發(fā)與管理：在“兩基”迎“國檢”成果的基礎上，認真開展實驗教學工作，確保實驗開出率達標，繼續(xù)完善各類資料，維護好實驗室各類器材，鞏固“兩基”成果。

進一步規(guī)范實驗表、卡、冊及儀器的管理；

確保學生實驗、演示實驗開出率達標；

堅持實驗室開放和搞好科技活動；

抓好任課教師實驗教學技能培訓；

配齊各類實驗器材，加強維護和管理工作。

4、圖書室的開發(fā)與管理：

繼續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作；

充分利用我校幾萬冊藏書，開闊師生視野；

加大鄉(xiāng)土教材的開發(fā)和利用；

準時開放圖書室、閱覽室，為師生提供方便，提高學生的借閱率；

規(guī)范管理，憑卡借閱，按時歸還。

5、檔案管理：教學檔案分類歸檔和完善教師個人業(yè)務檔案。

51、學科競賽培訓：積極組織學生參與各學科競賽，力爭讓更多學生獲獎。

511、新課程實施：加強培訓，讓教師全面運用新課程理念進行教育教學。抓好兩個生本教育課題實驗班的實驗工作，出成效，出特色。

5111、常規(guī)工作：

1)強化常規(guī)教學管理和督查力度，對教師備課實行教務處每日抽查制度，教研組對教師常規(guī)工作實行周查制度，教務處每月最后一周對教研組、教師工作進行抽查并及時匯總張榜公布，兌現(xiàn)獎懲。

2)充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅持每周的教研會議制度和加強常規(guī)教學檢查制度。教學常規(guī)工作實行備課，作業(yè)批改周查(教研組)，抽查(行政)。

3)切實開展好