中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1本學(xué)期，我擔(dān)任本校六年級（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@一學(xué)期，本人按照教學(xué)計劃，結(jié)合學(xué)生的實際情況，努力提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)。

備課時認(rèn)真鉆研教材，力求真正吃透教材，掌握教材的重難點，同時注重參閱各種資料，較駕輕就熟。上課時，我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，使學(xué)生保持相對穩(wěn)定，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在作業(yè)批改上，我力求全批全改，并注重要糾錯，及時改掉學(xué)生的不良習(xí)慣。

二、注重課后輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生學(xué)業(yè)成績。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服等等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

三、積極開展數(shù)學(xué)實踐活動。

本學(xué)期，我組織學(xué)生進(jìn)行了“多邊形的面積”的實踐活動。通過這次實踐活動，讓學(xué)生親身體驗到了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、主體性和創(chuàng)造性。

四、做好提優(yōu)補差工作。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的個別差異和其他具體情況，有針對性地加以幫助和輔導(dǎo)。力爭讓每一個學(xué)生都能聽得懂，學(xué)得會。同時積極向家長及學(xué)校請教教育方法。凡是已經(jīng)教過的知識必須牢固掌握，使每個學(xué)生都能順利通過。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生努力給予多一些鼓勵、關(guān)心、誘導(dǎo)和幫助。盡量地提高他們的學(xué)習(xí)積極性，更多地樹立他們的自信心，使他們能以較優(yōu)的成績考入中學(xué)。

五、認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失。

1、仔細(xì)想想這學(xué)期的教學(xué)中必然還存在許多不足之處，應(yīng)多向其他老師請教、虛心學(xué)習(xí)使自己的教學(xué)更上一個臺階。

2、教學(xué)中對知識形成過程重視不夠。更多時候只重視知識結(jié)果，而忽視知識形成過程從而減弱了學(xué)生的能力培養(yǎng)。

3、教學(xué)中對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。能力是運用知識解決實際問題的本領(lǐng)。在今后的教學(xué)中應(yīng)多留心這方面能力的培養(yǎng)。

4、教學(xué)態(tài)度不夠端正。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正應(yīng)進(jìn)一步端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度及時與家長聯(lián)系查明原因曉之以理動之以情使他們盡快步入正軌避免形成惡性循環(huán)。

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和動力這是今后努力的方向。

總之本學(xué)期的工作千絲萬縷、十分繁瑣。但我仍以勤勤懇懇的態(tài)度去踏踏實實地做好可這項工作。今后我將不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)揚長避短使自己的教學(xué)工作更上一層樓。幼兒園計劃生育工作總結(jié)1一、引言

作為社會公共服務(wù)的一部分，幼兒園有責(zé)任和義務(wù)參與到社區(qū)的計劃生育工作中。在過去的一年中，我們的幼兒園在社區(qū)計生部門的指導(dǎo)和支持下，積極開展了一系列有關(guān)計劃生育的工作，旨在幫助家長更好地理解計劃生育政策，促進(jìn)幼兒的健康成長。

二、工作目標(biāo)和背景

我們的主要目標(biāo)是提高家長對計劃生育政策的理解和接受度，同時也要教育孩子們尊重和珍惜生命。我們希望通過我們的工作，讓家長們認(rèn)識到計劃生育不僅有利于個人的幸福生活，也是實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展的重要手段。

三、工作內(nèi)容和實施過程

1、宣傳教育：我們通過家長會、親子活動等形式，向家長們宣傳計劃生育政策，讓他們了解政策的內(nèi)容和實施方式。同時，我們也向家長們提供了有關(guān)優(yōu)生優(yōu)育的資料，幫助他們更好地規(guī)劃自己的生育計劃。

2、生命教育：我們通過課堂教學(xué)、主題活動等形式，向孩子們傳授有關(guān)生命的知識，讓他們了解生命的珍貴和重要性。我們也通過讓孩子們觀察和照顧小動物，讓他們更加理解和尊重生命。

3、社區(qū)合作：我們與社區(qū)計生部門密切合作，共同開展了一些有關(guān)計劃生育的宣傳活動。通過這些活動，我們不僅讓家長們了解了計劃生育政策，也讓他們看到了我們在促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展方面的努力。

四、工作成果和亮點

通過我們的工作，我們?nèi)〉昧艘韵鲁晒土咙c：

1、家長們對計劃生育政策有了更深入的理解和接受度。

2、孩子們對生命的尊重和珍惜有了更深刻的認(rèn)識。

3、我們與社區(qū)計生部門建立了良好的合作關(guān)系，共同推動了社區(qū)計劃生育工作的開展。

4、我們的工作得到了家長們的高度評價和認(rèn)可。

五、結(jié)論和展望

我們的幼兒園在過去的計劃生育工作中取得了一些積極的成果，但也存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。在未來的工作中，我們將繼續(xù)加強宣傳教育力度，提高家長們對計劃生育政策的認(rèn)知度和接受度。我們也將加強對孩子們的生命教育，讓他們更加珍惜和尊重生命。我們也期待與社區(qū)計生部門更緊密地合作，共同推動社區(qū)計劃生育工作的深入發(fā)展。中學(xué)黨支部工作總結(jié)臨床免疫學(xué)檢驗質(zhì)量控制流程

臨床免疫學(xué)檢驗是醫(yī)學(xué)診斷和治療中不可或缺的一部分，其質(zhì)量控制直接關(guān)系到醫(yī)學(xué)診斷的準(zhǔn)確性和治療的有效性。本文將介紹臨床免疫學(xué)檢驗的質(zhì)量控制流程。

一、樣品采集和前處理

1、樣品采集：采集樣品時，應(yīng)確保采集方法和工具的清潔、無菌，并遵循無菌操作規(guī)程。采集的樣品應(yīng)具有代表性，且不會對檢驗結(jié)果產(chǎn)生干擾。

2、前處理：樣品采集后，需進(jìn)行前處理，如分離血清、血漿等。前處理過程中，應(yīng)避免樣品污染、變性或降解，以確保檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。

二、儀器和試劑準(zhǔn)備

1、儀器準(zhǔn)備：免疫分析儀器應(yīng)進(jìn)行日常校準(zhǔn)和維護(hù)，確保其性能符合要求。使用前，應(yīng)檢查儀器是否正常運行，并記錄儀器使用情況。

2、試劑準(zhǔn)備：免疫分析試劑應(yīng)嚴(yán)格按照說明書進(jìn)行準(zhǔn)備和使用，確保試劑的質(zhì)量和穩(wěn)定性。試劑的儲存和使用應(yīng)遵循廠商的建議。

三、實驗操作

1、實驗前準(zhǔn)備：實驗前應(yīng)核對樣品和試劑，確保無誤。實驗室內(nèi)應(yīng)保持清潔、無菌的環(huán)境，避免樣品污染。

2、實驗操作：實驗操作應(yīng)嚴(yán)格按照說明書進(jìn)行，確保操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。同時，實驗操作過程應(yīng)記錄詳細(xì)記錄，以便日后查閱和分析。

四、結(jié)果分析和報告

1、結(jié)果分析：實驗結(jié)束后，應(yīng)對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)分析，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。如有異常數(shù)據(jù)，應(yīng)進(jìn)行復(fù)檢或重新實驗。

2、結(jié)果報告：結(jié)果報告應(yīng)清晰、準(zhǔn)確地反映實驗結(jié)果，并遵循醫(yī)學(xué)診斷和治療的相關(guān)規(guī)定。報告應(yīng)及時發(fā)放給相關(guān)醫(yī)生和患者，以便及時采取治療措施。

五、質(zhì)量控制和質(zhì)量保證

1、質(zhì)量控制：定期對儀器和試劑進(jìn)行質(zhì)量檢查，確保其性能和質(zhì)量符合要求。同時，應(yīng)定期對實驗操作人員進(jìn)行培訓(xùn)和考核，提高其技能水平和工作責(zé)任心。

2、質(zhì)量保證：建立完善的質(zhì)量保證體系，確保免疫學(xué)檢驗的全過程符合質(zhì)量要求。質(zhì)量保證體系應(yīng)包括樣品采集、前處理、儀器和試劑準(zhǔn)備、實驗操作、結(jié)果分析和報告等各個環(huán)節(jié)。

六、總結(jié)與展望

臨床免疫學(xué)檢驗的質(zhì)量控制是保證醫(yī)學(xué)診斷和治療準(zhǔn)確性和有效性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過嚴(yán)格遵守樣品采集和前處理規(guī)程、準(zhǔn)備高質(zhì)量的儀器和試劑、規(guī)范實驗操作流程、準(zhǔn)確分析和報告實驗結(jié)果以及實施全面的質(zhì)量控制和質(zhì)量保證措施，可以有效地提高臨床免疫學(xué)檢驗的質(zhì)量水平。

未來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和醫(yī)學(xué)診療水平的提高，臨床免疫學(xué)檢驗的質(zhì)量控制將面臨更多的挑戰(zhàn)和機遇。因此，我們需要不斷更新知識和技術(shù)，加強研究和創(chuàng)新，以適應(yīng)新的醫(yī)學(xué)發(fā)展需求，提高臨床免疫學(xué)檢驗的質(zhì)量和效率。我們也需要加強與臨床醫(yī)生和患者的溝通和協(xié)作，共同推動醫(yī)學(xué)診斷和治療水平的提高。初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。及時批改作業(yè)、做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面：

首先我在思想上嚴(yán)格要求自己?！皩W(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請教，提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識水平、學(xué)習(xí)方法和生活習(xí)慣。

為了上好課，我做了下面的工作：

1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動教學(xué)中，教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，提高課堂教學(xué)的效率。在課堂上合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動性，全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

4、布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

三、培優(yōu)補差工作

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，班級總有一些優(yōu)等生和后進(jìn)生，尤其是今年又增加了不少從內(nèi)地西藏班轉(zhuǎn)過來的學(xué)生。為了提高學(xué)生的成績，我在吃透教材、查漏補全、批改作業(yè)、講解試題等方面下過不少功夫。然后及時進(jìn)行分析總結(jié)工作。這樣做的目的是讓教師掌握“題海戰(zhàn)術(shù)”的精髓，在實踐中摸索總結(jié)對各種不同層次的學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的實效性。對于優(yōu)等生要引導(dǎo)他們平時多看重要知識點多鉆研難題摘抄筆記多背重要公式典型例題多找知識點間的規(guī)律；對于中等生要指導(dǎo)他們面對難題不要著急要沉著應(yīng)對多向優(yōu)等生請教不懂就問不要抄襲要自己動手練習(xí)；對于后進(jìn)生要利用課余時間幫他們輔導(dǎo)上課提問上黑板板書多關(guān)心樹立他們的自信心。這樣一來不但提高了他們學(xué)習(xí)的興趣而且提高了學(xué)習(xí)水平。

為了提高整體成績，我采取各種措施如下：

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生做到不遲到、上課認(rèn)真聽講、課后及時完成作業(yè)等。并在思想上有針對性的指導(dǎo)。利用自習(xí)課或課余時間做好培優(yōu)補差工作。

2、向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)成績優(yōu)異者談學(xué)習(xí)經(jīng)驗舉辦班級學(xué)習(xí)委員交流會等以樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信心激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情以起到鼓勵優(yōu)秀生和提醒學(xué)困生努力提高自身數(shù)學(xué)水平的目的不同層次的學(xué)生采用不同的批改方法分別對待從而增強他們的信心。

3、盡量多鼓勵他們要敢于問、樂于問、并且一定要問會問逐漸培養(yǎng)他們自覺探討問題的習(xí)慣和縝密的分析意識不斷增強他們主動學(xué)習(xí)的能力提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

4、差生轉(zhuǎn)化措施要求他們必須做到：上課認(rèn)真聽講不懂就問課后認(rèn)真獨立完成作業(yè)每天爭取做到晚走一會兒把不懂的問題及時向同學(xué)或老師請教。抓住重難點也就抓住了重點語感是閱讀的關(guān)鍵抓住此關(guān)鍵閱讀才可得高分所以我就鼓勵學(xué)生抓住重難點反復(fù)讀反復(fù)思考直到理解為止并要勤思多問善于質(zhì)疑。另外給他們訂計劃定目標(biāo)并且一有進(jìn)步及時給予表揚鼓勵讓他們有信心干下去從而一步一步提高其閱讀能力和寫作水平我還要求他們多讀一些優(yōu)秀篇目以拓寬他們的視野積累豐富的詞句以提高閱讀分析能力及寫作水平從而在考場上取得一定的分?jǐn)?shù)。并要求他們要有耐心恒心而且要虛心向老師請教向同學(xué)學(xué)習(xí)取長補短來提高自己的成績并保持積極樂觀的心態(tài)從而提高自己的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)各方面的能力使自己在中考中取得優(yōu)異的成績。高三地理教學(xué)工作總結(jié)第一輪復(fù)習(xí)的總體目標(biāo)是：回顧基礎(chǔ)知識，梳理主干知識，形成知識網(wǎng)絡(luò)，加強知識遷移，注重思維訓(xùn)練，強化能力培養(yǎng)，達(dá)到有效復(fù)習(xí)。

1、回顧基礎(chǔ)知識，梳理主干知識

在一輪復(fù)習(xí)中，對地理學(xué)科主干知識中的基本概念、基本原理、基本規(guī)律、基本過程、基本技能進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并注意挖掘和把握知識點間的內(nèi)在，將知識點連成“知識鏈”，連接“知識鏈”形成“知識網(wǎng)”，構(gòu)建地理學(xué)科知識體系。

2、編制教學(xué)案，提高復(fù)習(xí)效率

在一輪復(fù)習(xí)中，編制高質(zhì)量的教學(xué)案是提高課堂效率的關(guān)鍵。我們通過集體備課的形式研究學(xué)案的編寫，學(xué)案包括【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、【復(fù)習(xí)重點】、【課堂互動】、【鞏固練習(xí)】、【課堂小結(jié)】等環(huán)節(jié)。在教學(xué)過程中我們堅持“三段式”教學(xué)模式，即：學(xué)生自主學(xué)習(xí)→學(xué)生合作探究→老師精講點撥。在自主學(xué)習(xí)階段我們根據(jù)學(xué)案要求學(xué)生在課前完成；合作探究階段老師引導(dǎo)學(xué)生回顧課本和學(xué)案的基礎(chǔ)知識，然后通過問題設(shè)置引發(fā)學(xué)生思考并討論；最后在精講點撥階段老師點評、糾正學(xué)生的錯誤并點撥易混點、易錯點、易漏點。

3、注重思維訓(xùn)練，強化能力培養(yǎng)

一輪復(fù)習(xí)既要重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，還要滲透地理學(xué)科的思維訓(xùn)練。在課堂教學(xué)中我們要通過設(shè)計問題情境啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生揭示知識的內(nèi)在和規(guī)律，并適時適度地加以點撥，以利于學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和對基本技能的培養(yǎng)。

在復(fù)習(xí)過程中除了進(jìn)行必要的講授之外更要注意對學(xué)生的啟發(fā)誘導(dǎo)。啟發(fā)是指積極思考，調(diào)動學(xué)生的積極思維；誘導(dǎo)是指通過合適的方法和手段引導(dǎo)學(xué)生思考，達(dá)到對知識的理解。同時我們還要引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)過的知識進(jìn)行梳理、歸納、總結(jié)以加深對知識的理解。

二輪復(fù)習(xí)的總體目標(biāo)是：專題復(fù)習(xí)，突出重點，查漏補缺，強化訓(xùn)練，提高能力。

1、專題復(fù)習(xí)

在二輪復(fù)習(xí)中我們將根據(jù)《考試說明》的要求將初中地理和高中地理的主干知識以專題的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)。我們將按照考綱要求的重點知識點設(shè)計專題；同時我們還將根據(jù)高考要求將重點知識點以專題的形式進(jìn)行深化和拓展。每個專題都由【專題內(nèi)容】、【重點知識】、【熱點問題】、【思維訓(xùn)練】等部分組成。在專題復(fù)習(xí)中我們將以下兩點：

（1）分析近三年高考試題考查該專題知識的情況；

（2）分析近三年高考試題考查該專題的熱點問題的情況；

2、突出重點

根據(jù)《考試說明》和高考的能力要求我們將突出以下重點：

（1）自然地理部分：地球與地圖、自然環(huán)境和自然災(zāi)害、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和工業(yè)布局；

（2）人文地理部分：人口問題、城市與城市化問題、環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展問題；

（3）區(qū)域可持續(xù)發(fā)展：流域的綜合開發(fā)、區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展、區(qū)域工業(yè)化和城市化的發(fā)展；

（4）世界地理部分：世界重要國家（美國、俄羅斯、日本等）、世界重要區(qū)域（東南亞、歐洲西部等）；

（5）鄉(xiāng)土地理部分：結(jié)合本縣實際選擇相關(guān)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。

21、查漏補缺

在二輪復(fù)習(xí)中我們將通過做題暴露問題然后進(jìn)行有針對性的彌補。我們將在做題中查漏，在講評中補缺；我們將在糾錯中查漏，在糾錯中補缺。

211、強化訓(xùn)練

強化訓(xùn)練是提高解題能力的關(guān)鍵。我們將通過以下兩種方式進(jìn)行強化訓(xùn)練：

（1）精選習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練；

（2）模擬試卷進(jìn)行訓(xùn)練。中學(xué)教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想

以教育教學(xué)為中心，加強宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，信息平臺管理，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。

二、工作思路

加強教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查，提高教師的教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平；加強班級和學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面提高各年級教學(xué)成績；以中考升學(xué)為契機，加強畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)

1、畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學(xué)的學(xué)生絕對數(shù)比201_年有所增長，報考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長，中考力爭實現(xiàn)“保三爭二”的目標(biāo)。

2、七、八年級工作目標(biāo)：力爭七八年級教學(xué)成績有大幅度提升，爭取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名，七八年級期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名。

四、工作內(nèi)容

1、教學(xué)管理：

1)搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班，行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組，黨員、骨干教師掛幫年輕教師，社會督導(dǎo)委員會監(jiān)督教務(wù)處和教師工作，使教學(xué)工作上臺階。

2)抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測、統(tǒng)計和上報工作，力爭在迎檢中獲優(yōu)異成績。

3)切實抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作，力爭各項競賽取得好成績。

4)擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學(xué)科組，抓好畢業(yè)班工作。同時在七、八年級各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組，發(fā)揮學(xué)科組職能，提高教學(xué)質(zhì)量。

5)各年級組長擬寫年級組工作計劃，年級組長統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級組工作，推進(jìn)各年級教學(xué)工作有序開展，提高各年級各科教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)籍管理：抓好學(xué)生信息錄入工作，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生相關(guān)檔案，使學(xué)生學(xué)籍管理常態(tài)化，規(guī)范化，有序化。

嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、復(fù)學(xué)學(xué)生相關(guān)手續(xù)的完善。

21、實驗教學(xué)開發(fā)與管理：在“兩基”迎“國檢”成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展實驗教學(xué)工作，確保實驗開出率達(dá)標(biāo)，繼續(xù)完善各類資料，維護(hù)好實驗室各類器材，鞏固“兩基”成果。

進(jìn)一步規(guī)范實驗表、卡、冊及儀器的管理；

確保學(xué)生實驗、演示實驗開出率達(dá)標(biāo)；

堅持實驗室開放和搞好科技活動；

抓好任課教師實驗教學(xué)技能培訓(xùn)；

配齊各類實驗器材，加強維護(hù)和管理工作。

4、圖書室的開發(fā)與管理：

繼續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作；

充分利用我校幾萬冊藏書，開闊師生視野；

加大鄉(xiāng)土教材的開發(fā)和利用；

準(zhǔn)時開放圖書室、閱覽室，為師生提供方便，提高學(xué)生的借閱率；

規(guī)范管理，憑卡借閱，按時歸還。

5、檔案管理：教學(xué)檔案分類歸檔和完善教師個人業(yè)務(wù)檔案。

51、學(xué)科競賽培訓(xùn)：積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競賽，力爭讓更多學(xué)生獲獎。

511、新課程實施：加強培訓(xùn)，讓教師全面運用新課程理念進(jìn)行教育教學(xué)。抓好兩個生本教育課題實驗班的實驗工作，出成效，出特色。

5111、常規(guī)工作：

1)強化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度，對教師備課實行教務(wù)處每日抽查制度，教研組對教師常規(guī)工作實行周查制度，教務(wù)處每月最后一周對教研組、教師工作進(jìn)行抽查并及時匯總張榜公布，兌現(xiàn)獎懲。

2)充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅持每周的教研會議制度和加強常規(guī)教學(xué)檢查制度。教學(xué)常規(guī)工作實行備課，作業(yè)批改周查(教研組)，抽查(行政)。

3)切實開展好