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最新小學(xué)三年級(jí)日記我的老師(實(shí)用11篇)學(xué)校三班級(jí)日記我的老師篇一
我最喜愛的老師是是老師,她有著雪亮的眼睛,一下子就可以查到我們的錯(cuò)誤。櫻桃似的小嘴紅紅的,顯得很有精神。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā),走起路來發(fā)出一陣陣芳香,美麗極了。
她是一位數(shù)學(xué)老師,他上的課很有意思,記得是老師在教我們熟悉千克和克的時(shí)候,她帶來了許多水果奶糖等物品,讓我們自己動(dòng)手稱出水果和奶糖的重量,并且每個(gè)小伴侶都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一千克盒一克水果的重量,用手掂一掂重量和其他物體對比重量。上課時(shí),她總是用奇異的教學(xué)方法把我們的視線緊緊吸引,因此我很喜愛上她的課。
記得有一次我生病住院了,她和郁老師下班后就趕忙趕到醫(yī)院來探望我,連水都沒來得及喝一口,還帶了水果和牛奶,當(dāng)時(shí)我的心里非常感動(dòng)。她和氣可親,像母親一樣對待我們每一個(gè)人。
老師像園丁澆灌祖國的花朵,老師像蠟燭燃燒了自己,點(diǎn)亮了他人,我喜愛您,友愛的是老師。
學(xué)校三班級(jí)日記我的老師篇二
在我年幼布滿朦朧的記憶中,隨著歲月的消逝,有很多事、很多人都已慢慢忘卻,記不得幾度風(fēng)雨幾度愁。驀然回首,那個(gè)稚嫩可笑的我已化作記憶,在腦海中存留,彈指一揮間,她也已走了七年。
她,你猜她是誰?
她是我心中的天使。她的一生如同曇花一現(xiàn)。她呀!總在潛移默化的牽引著我;她呀!似一陣準(zhǔn)時(shí)的春雨滋潤著我這片干燥的土地;她呀!似一束金色的陽光賜予我暖和與幸福。同時(shí),她又是一棵參天大樹為我撐起一片藍(lán)天,也是一把大傘遮風(fēng)擋雨。她現(xiàn)在是天上那顆最閃亮的星星。多少次我難過絕望時(shí),遙望著與我相隔千里卻近在咫尺的那顆星,她總是眨呀眨的,仿佛在對我笑,看著看著眼前便消失了肖老師那熟識(shí)的臉龐,聽到她說:“孩子,勝利與失敗都不是永久,要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H!”也就是她為我擦干了臉上那一滴滴無助而又涼心的淚珠,給我?guī)砹颂煺娴男θ?,帶走了我的悲傷與憔悴,為我插上了豐滿的翅膀,讓我在學(xué)問的天空中飛翔。
她就是我的啟蒙老師——肖老師。記得小時(shí)候您說我的`聲音悅耳、悅耳。老師您知道嗎?我多想為您盡情唱歌。也正是由于如此我總是至始至終的深愛著一首歌——《丁香花》。肖老師您知道嗎?當(dāng)我發(fā)覺您的頭發(fā)已被粉筆染白了的,那裝滿才智的額上已被歲月碾出了道道溝痕,您知道我有多么傷心嗎?而當(dāng)我知道您已離我而去時(shí),我的心墜入深淵。
我愿翻山越嶺去查找您的腳印?????。我將我的盼望折成小船,船中的話語盼望您能聽到!
學(xué)校三班級(jí)日記我的老師篇三
我的同桌可可愛了,她戴著一副眼鏡,總是很活潑。我的同桌最喜愛看書了,每天下課總是能夠觀察她捧著一本書在看。她有著高挺的鼻子,薄薄的櫻桃嘴巴,生氣起來總是會(huì)將那可愛至極的嘴巴嘟起來,可愛極了!
她很樂于助人,總是關(guān)心成果落后的同學(xué)!大家都喜愛和她玩。
我可喜愛她了!
學(xué)校三班級(jí)日記我的老師篇四
我們的語文老師是王老師,也是我的班主任,她長得可美麗了。
王老師長著一雙水靈靈的大眼睛,就像兩顆寶石。王老師有一頭烏黑的卷發(fā),如同一根根便利面。她還有一門絕技叫“火眼金睛”。只要有同學(xué)走神,王老師的眼睛就瞄準(zhǔn)那個(gè)同學(xué)“唰唰”放箭,那個(gè)同學(xué)就會(huì)立馬回過神來,好好聽講。
王老師還是一個(gè)大力士,幾十多斤的一桶水一下子就放到了飲水機(jī)上。王老師管我們很嚴(yán),我假如有一個(gè)字寫的不好,王老師就讓我寫一遍又一遍,直到寫好為止。
王老師雖然表面上嚴(yán)格,但是心里卻時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷著我們。學(xué)習(xí)累的時(shí)候王老師常常給我們講笑話。假如我們有同同學(xué)病了,王老師就像我們的媽媽一樣照看我們。每節(jié)課下課,王老師都會(huì)從辦公室跑過來催我們喝水。
王老師對我們既嚴(yán)格又溫順,既關(guān)懷又愛護(hù),讓我的學(xué)習(xí)成果不斷的進(jìn)步,讓我的童年布滿了顏色。正由于王老師的這些優(yōu)點(diǎn)讓我鄙視,王老師是我最喜愛的老師了。
學(xué)校三班級(jí)日記我的老師篇五
既然昨天說到了中學(xué)同學(xué),那今日就得談?wù)勚袑W(xué)老師,他就是班主任――謝老師。
他年長我們一輪,在我們剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,也不過26歲。主教數(shù)學(xué)的他,有著很強(qiáng)的規(guī)律思維,比如當(dāng)有同學(xué)說:“謝老師,我的毛筆找不到了”,他就會(huì)說:“吵什么吵,物質(zhì)不滅定律,不在這里,確定在那里”,弄得這位同學(xué)哭笑不得。他又是一位學(xué)問面極廣的人,對于主項(xiàng)數(shù)學(xué),他獲得過全國數(shù)學(xué)競賽三等獎(jiǎng);他精通古代文學(xué),至今和他交談,說著說著就會(huì)引出孔子、孟子的言論,常常讓我感到學(xué)問的貧乏;他的書法作品在當(dāng)?shù)匦〕雒麣?,?jīng)常作為書法展出,至今他所在單位的標(biāo)牌還是他的書法杰作。
學(xué)校三班級(jí)日記我的老師篇六
看到這個(gè)題目,你或許會(huì)問你的啟蒙老師是誰呀?他長得什么樣兒?他教你學(xué)會(huì)了什么……其實(shí)說出來你肯定會(huì)感到驚異的。我的啟蒙老師是一種刊物,它就是中國發(fā)行量最大的幼兒刊物—《幼兒畫報(bào)》。
從2歲開頭媽媽就給我訂《幼兒畫報(bào)》。當(dāng)然,那時(shí)的我還不熟悉字,不能自己看,都是媽媽邊讓我看插圖邊給我講故事。媽媽講得繪聲繪色,我聽得津津有味,精彩的插圖故事完全吸引了我,我漸漸對《幼兒畫報(bào)》產(chǎn)生了愛好。畫報(bào)里的內(nèi)容豐富多彩,有兒歌、成語故事、益智小嬉戲、火帽子連載小故事等等?!队變寒媹?bào)》不僅增長了我的見識(shí),還讓我成了“小明星”呢。
那是我3歲多的一次經(jīng)受。我和媽媽乘車去奶奶家。那天車上的人許多,我們等了好半天才等到了一個(gè)空位,我剛坐在座位上,就看到人群中一個(gè)阿姨一手拿著旅行箱,一手抱著一個(gè)小弟弟??此凉M頭大汗的樣子,估量已經(jīng)站了很久。小弟弟咧著小嘴直哭,嘴里還嘟嘟囔囔地說著:“媽媽,我疼,我疼……”可能是阿姨抱他太緊,他感覺不舒適吧!看到這個(gè)情景,我就對媽媽說:“媽媽,我不想坐了,把這個(gè)位子讓給那個(gè)抱小弟弟的阿姨吧?!眿寢屚饬宋业?打算,還幫阿姨拿過旅行箱。這時(shí)寧靜的車廂一下子沸騰了,有的說:“看人家那個(gè)小妹妹,才幾歲就知道讓座了。”有的說:“可不,咱們有些大人都不如這個(gè)小妹妹呢。”還有的直接問我:“小妹妹,是不是幼兒園的老師告知你要給別人讓座的?”媽媽也覺得我這樣做很難得:“我的小茜茜像個(gè)大孩子了,真乖?!蔽彝嶂^說:“媽媽,《幼兒畫報(bào)》里的火帽子告知我這么做的,您以前給我講過它讓座的故事呀!”媽媽聽后恍然大悟,欣慰地說:“看來,給你訂《幼兒畫報(bào)》真是明智之舉呀!”車廂內(nèi)的人們聽到了我們的對話,不約而同地鼓起了掌,不知是誰大聲說:“你真像個(gè)小明星!”我看到這一切心里比吃了蜜還甜。
我愛《幼兒畫報(bào)》,我很感謝《幼兒畫報(bào)》這位啟蒙老師,教會(huì)了我那么多學(xué)問,還教會(huì)了怎樣做人。
學(xué)校三班級(jí)日記我的老師篇七
一雙烏黑的大眼睛炯炯有神,一張能說會(huì)道的小嘴,一頭光亮而柔順的長發(fā),這就是我的啟蒙老師——周老師。
周老師很溫順,善解人意。上幼兒園時(shí),媽媽一把我送進(jìn)幼兒園,我就會(huì)哇哇大哭,周老師總是先擦干我的淚水,然后再輕輕地抱起我,用手當(dāng)心翼翼地摩挲我的小臉蛋兒,慈愛的目光看我,還輕聲說:“我們丁亦銘是個(gè)最棒的好寶寶,別哭了,要不然會(huì)被人家笑話的',乖。”我聽了周老師的話,咧開嘴,笑了。以后我每次想哭,都會(huì)想起周老師的話,從心里鼓舞自己。
周老師工作很盡職。那時(shí)候我在學(xué)校吃飯睡覺。有一次,我醒了,發(fā)覺頭上的發(fā)夾沒有了,急得就像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),佘雨桐這才告知我,她把發(fā)夾掉到了床底下,這時(shí)候,站在一旁的周老師趕忙出去了,回來時(shí)手里拿著一把鉤,她趴在地板上,用鉤子往床下里面伸,周老師把鉤子拉出來了幾次,都沒有鉤著發(fā)夾,直到第十次,最終看到了發(fā)夾。只見周老師滿頭大汗,滿臉通紅。立刻,一股暖流流進(jìn)我心中。
幼兒園的三年,就像小溪里的流水,一去不復(fù)返,所以我每次在路上遇見周老師,都向她問聲好,周老師我愛你。
學(xué)校三班級(jí)日記我的老師篇八
關(guān)心我的人有許很多多,但是有一位老師卻讓我永久難忘,那就是他,打開了我“作文大門”的啟蒙老師徐勝祥。
他的個(gè)子很高,看上去1.80米左右。一身黑色的衣服上,時(shí)常會(huì)在袖子上發(fā)覺許很多多的粉筆抹,他的褲子是深藍(lán)色的,看上去穿著很樸實(shí)。一張長方形的國字臉上有一雙快要腫了的眼睛,看上去學(xué)時(shí)很廣。一個(gè)高高的鼻梁和一個(gè)比較大的嘴巴,還有一雙很大的`手。
徐老師非常關(guān)照我,每次講課,都要問我聽沒聽明白,有的時(shí)候,我不明白,他就會(huì)給我將明白。假如還不明白,就會(huì)不厭其煩地講了一遍又一偏,直到我明白了才可以。
記得我剛來專業(yè)作文講習(xí)所的時(shí)候,那是一年春天。我第一天來到教室,當(dāng)時(shí)教室里已經(jīng)有許多人,我感到很可怕。由于人太多了,我有一些生疏,我可怕我寫不好被別人笑話。因此我可怕的不得了。再加上老師將的那些人的什么人的性格,外向、內(nèi)向什么的,我一點(diǎn)也不懂,后來老師鼓舞我,我就寫出來了。
我看老師對我這么好,我就仔細(xì)學(xué)了起來。在我們專業(yè)作文講習(xí)所,徐老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了景物描寫、記人作文、記事作文、書信寫作、讀后感、簡潔談?wù)撐?、簡潔說明文、想象作文等等。到現(xiàn)在,學(xué)校期中、期末考試時(shí),我的作文常常得滿分。
后來我越寫越好,心情也自然越來越興奮。
經(jīng)過徐老師的啟蒙,我走上了寫作文的陽光大道。我永久感謝我的老師——徐勝祥。
學(xué)校三班級(jí)日記我的老師篇九
我時(shí)常懷著深深的感謝之情,思念著我的啟蒙老師。是她,在我童稚的心靈中播下了美妙的種子。
在記憶中,她留著棕色的長卷發(fā),不惑之年,臉上時(shí)常掛著微笑,那笑中流露出她對老師這個(gè)職業(yè)的熱忱。她是我的啟蒙老師:吳麗兒。
吳老師上課有個(gè)法規(guī):上課表現(xiàn)好的同學(xué)可以在課本上加分,表現(xiàn)不好的同學(xué)則扣分,每單元結(jié)束后算出前二十名的分?jǐn)?shù),可以給這前二十名的同學(xué)的單元成果加上幾分。
因此,我每節(jié)數(shù)學(xué)課都做得端端正正,眼睛注視著老師,就算眼球倍感酸澀,也不敢一眨,就生怕老師未曾到留意我。可老師雖然留意我良久,但卻不常加我的分。
就這么一段時(shí)間過去了,分?jǐn)?shù)倒是有了些許,可我的分?jǐn)?shù)總是徘徊在25~30名之間,哪怕我坐得再仔細(xì),再用心,也無回天之力。我懊喪地把手搭在頭上,一點(diǎn)精神也沒有。
我立刻覺得這是在鋪張力氣,干脆直接去向吳老師提出建議,讓她以后多加我一點(diǎn)分就是了。
我走到她跟前,問道:“吳老師吳老師,為什么我上課做得端莊,作業(yè)本的自己工整,你卻只給我加了一點(diǎn)分呢?”
她拿出一本作業(yè)本,跟我的做了一個(gè)對比:“你看,這位同學(xué)的作業(yè)本,字跡雖然不好,但是可以看出,他是專心的,而你的字雖好看,但是看不出有幾分專心,你是完全可以寫得更好的。你上課做得端莊,但心思卻不在課堂上,所以成果得不到提升,半個(gè)學(xué)期過去了,也還是沒看到你進(jìn)步;但他上課雖然做得歪歪扭扭,卻全身心地投入到了課堂,所以他的成果才能得到有效地提高。不要只看表面,真正打算一切的是態(tài)度啊!”
我從今不再坐得那么做作了,我學(xué)著老師說的話,把百分之兩百的精力來面對課堂,把留意力放在課堂上,而不是放在分?jǐn)?shù)上,最終修成正果,成果有所提高,分?jǐn)?shù)也得到了不少。
吳老師的教導(dǎo)我終生難忘:態(tài)度打算一切。
學(xué)校三班級(jí)日記我的老師篇十
老師如春風(fēng),一陣涼爽的春風(fēng),在校內(nèi)里的松樹間回蕩,它輕輕拂過花一般的我們,微微地笑了.
我從一到五年紀(jì)沒有換過老師,但有許多實(shí)習(xí)老師,每一個(gè)都令人刻骨銘心,不容遺忘.
但我最喜愛的,卻是嚴(yán)峻的柯老師.她那張漂亮的臉龐,使我感到了和善;她那雙動(dòng)人的眼睛,使我感到了暖和;她那能說會(huì)道的嘴巴,又使我感到了熱忱.
她為我們?nèi)找挂徊僖粍?我感謝不盡;她對我們的諄諄教育,我永世難忘!
老師像階梯,帶領(lǐng)我們每天向上;老師像紅燭,領(lǐng)導(dǎo)我們走向前方;老師像園丁,給我們辛勤澆灌;老師還像太一陽一,賜予我們最絢爛的'一陽一光,讓我們在一陽一光下茁一壯成長!
老師,您的崗位永不調(diào)換,您的腳印?????卻遍布八方;您的兩鬢會(huì)有一天花白,您的青春卻百年不衰!
學(xué)校三班級(jí)日記我的老師篇十一
教過我的老師有許多,但我最喜愛的是既漂亮又聰慧的孟老師。丁零零,剛打預(yù)備鈴,孟老師就站在講臺(tái)上了。她的體型中等,有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),圓圓的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛,可愛的小鼻子上架著一副眼鏡,櫻桃般的嘴巴,顯得特殊美麗!
在學(xué)習(xí)上,孟老師對我們要求特別嚴(yán)格。有的同學(xué)上課說話,做小動(dòng)作,都逃不過孟老師的“火眼金睛”。我們平常的作業(yè),孟老師不但
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