幼兒園中班安全可怕的火教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班安全可怕的火教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景幼兒園中班（3-4歲）是孩子在幼兒園階段的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候孩子開始具備一定的自我保護(hù)意識(shí)，但是由于生命經(jīng)驗(yàn)有限，往往對(duì)于火災(zāi)等安全問(wèn)題認(rèn)知不足，容易出現(xiàn)冷靜失措和逃生困難等情況。因此，幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)幼兒的消防安全教育，提高幼兒的消防安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解火災(zāi)的危害性，認(rèn)識(shí)火災(zāi)事故后果；2.掌握預(yù)防火災(zāi)的基本方法；3.學(xué)習(xí)火災(zāi)撲救基本方法；4.掌握逃生自救的方法和技能。三、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：1.火災(zāi)預(yù)防知識(shí)；2.火源和燃燒的基本概念；3.火災(zāi)的撲救方法；4.火災(zāi)逃生方法。四、教學(xué)過(guò)程1.情境營(yíng)造一進(jìn)教室，老師在黑板上留下了一個(gè)“大火災(zāi)”的紅色危險(xiǎn)標(biāo)志，營(yíng)造出緊張嚴(yán)峻的氣氛。以此激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，并且讓他們知道火災(zāi)的嚴(yán)重性。2.開始教學(xué)（1）導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒們自主學(xué)習(xí)，可以放一段消防安全的視頻，或者展示一些圖片，讓孩子們自行回答問(wèn)題。（2）講授火源和燃燒的基本概念老師可以以幼兒喜歡的繪本為素材，講述火的淵源和燃燒的過(guò)程，幫助幼兒們更好地理解火災(zāi)產(chǎn)生的原因和特點(diǎn)。（3）講授火災(zāi)預(yù)防知識(shí)以小動(dòng)物為主角的故事情節(jié)，讓孩子們更好地理解預(yù)防火災(zāi)的方法。（4）講授火災(zāi)的撲救方法以小火災(zāi)撲滅為例子，讓幼兒們手抄并記憶火災(zāi)的撲救方法，如采用滅火器滅火、用濕毛巾蒙住口鼻、大喊呼救以及逃跑等方法。（5）演練各類火災(zāi)逃生練習(xí)為了讓幼兒們更好地掌握逃生自救技能，需要從以下幾個(gè)方面來(lái)演練：模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)：老師在教室內(nèi)點(diǎn)燃一些文具，教師先演示一遍如何報(bào)警，火情越來(lái)越嚴(yán)重時(shí)，幼兒們要學(xué)會(huì)如何逃生、窗戶、門的阻塞、煙霧阻礙等等問(wèn)題。模擬火煙病態(tài)：利用白開水加食醋混合，制作成“煙霧”，教師分別讓孩子們行動(dòng)起來(lái)，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的感應(yīng)反應(yīng)已經(jīng)出現(xiàn)狀況，以及逃脫時(shí)必須摸黑勇敢等等。3.教學(xué)反思就本次教學(xué)而言，我認(rèn)為要注意以下幾個(gè)方面：1.教學(xué)過(guò)程中不要讓幼兒感到恐怖，否則他們會(huì)退縮而沒有反應(yīng)；2.要注意細(xì)節(jié)，比如演練火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，一定要遵守消防安全規(guī)定，確保幼兒的人身安全；3.要抓住幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將消防安全教育與幼兒所感興趣的動(dòng)物、玩具和繪本結(jié)合起來(lái)，使幼兒更容易吸收消防安全知識(shí)。五、教學(xué)效果通過(guò)本次教學(xué)，幼兒們深入了解了火災(zāi)的危害性，學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)和逃生自救技巧，掌握了火災(zāi)撲救的基本方法。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生保持了良好的聽取專業(yè)意見的習(xí)慣，并且參與了互動(dòng)活動(dòng)。最重要的是，在觀察幼兒們的演練過(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)能夠正確、迅速且果敢地反應(yīng)，這充分說(shuō)明了本次教學(xué)的效果顯著。六、綜合而言，幼兒園中班安全可怕的火教學(xué)設(shè)計(jì)是一次很好的消防安全教育活動(dòng)，既讓幼兒感受到了火災(zāi)的可怕性，也讓他們學(xué)習(xí)到了生命、安全、協(xié)作與勇氣的意義。隨著社會(huì)發(fā)展，消防安全教育的重要性日益凸顯，學(xué)前教育更應(yīng)