幼兒園大班主題我和別人不一樣教學設(shè)計【含教學反思】

幼兒園大班主題我和別人不一樣教學設(shè)計【含教學反思】一、教學目標幫助幼兒了解自己與他人的差異，認識自己的長處和不足。增強幼兒的自尊心和自信心，鼓勵幼兒積極表達自己的想法和感受。培養(yǎng)幼兒的合作意識和尊重他人的態(tài)度。通過游戲和活動促進幼兒的語言、運動、社交和認知發(fā)展。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和表達能力。二、教學內(nèi)容1.了解不同的個體差異老師通過展示幼兒們的手印、身高、體型、腳印等，幫助幼兒認識到每個人都有自己的特點和長處，并引導幼兒表達自己的看法。2.探索不同的文化背景老師給幼兒介紹不同國家和地區(qū)的文化背景，讓幼兒觀看和品嘗不同的食物、服裝、音樂和舞蹈等，鼓勵幼兒嘗試新的體驗。3.手工制作自己的特色小物件老師為幼兒提供小石頭、貝殼、毛線等材料，讓幼兒用自己的想象力和創(chuàng)造力制作各自的小物件，如項鏈、手鏈、拼圖等。4.分享自己的特長和愛好老師鼓勵幼兒分享自己的特長和愛好，如畫畫、唱歌、跳舞、講故事等，給幼兒展示自己的才華和自信心。5.合作游戲老師與幼兒一起玩具體化、踩氣球、團體合作等游戲，培養(yǎng)幼兒的合作意識和尊重他人的態(tài)度。三、教學步驟1.了解不同的個體差異展示禮物袋，讓孩子們拿出一個面盆，倒入一些彩色涂料，然后讓孩子們把手放到彩色涂料中，再放在白紙上。每個孩子均有一份手印和萌照相片。接著，老師與孩子們進行探究，讓孩子們交流有哪些人去美術(shù)老師那里“掌握”畫畫技巧，來判斷就現(xiàn)場作了一幅畫的孩子—這就涉及到了個體差異。通過這個活動，幫助孩子們認識到每個人都有自己的特點和長處，并引導孩子們表達自己的看法。2.探索不同的文化背景老師展示美國、中國、俄羅斯、日本等國的地圖，在地圖上標出一些著名的風景名勝和特色食物等，讓孩子們用想象力體驗異國情調(diào)。接著，老師準備了美國熱狗、中國雪糕、俄羅斯餃子、日本壽司等食物，讓孩子們品嘗和比較。最后，老師播放了一些經(jīng)典的國家音樂和舞蹈，讓孩子們感受不同的文化背景。通過這個活動，促進孩子們語言、社交和認知發(fā)展。3.手工制作自己的特色小物件老師準備了小石頭、貝殼、毛線等材料，讓孩子們各自選擇材料制作自己的小物件，如項鏈、手鏈、拼圖等。老師準備布置一個小型展覽，讓孩子們在展覽上展示自己的小物件。通過這個活動，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和表達能力。4.分享自己的特長和愛好讓每個孩子分享自己的特長和愛好，如畫畫、唱歌、跳舞、講故事等，給孩子們展示自己的才華和自信心。老師通過引導孩子們分享自己的特長和愛好，鼓勵孩子們積極表達自己的想法和感受，增強孩子的自尊心和自信心，也培養(yǎng)孩子們的語言能力。5.合作游戲老師與孩子們一起玩玩具體化、踩氣球、團體合作等游戲，培養(yǎng)孩子的合作意識和尊重他人的態(tài)度。在游戲中，孩子們需要相互合作，相互依賴，這能讓孩子們感受到團隊合作和友誼的重要性。四、教學反思這次教學活動打破了常規(guī)，引導孩子認識到每個人都有自己的特點和長處，以及不同的文化背景。通過親身體驗和分享，讓孩子們學習到了更多，同時獲得了更多的自信和自尊。同時，這次教學活動促進了孩子們的語言、社交、表達和認知發(fā)展，也增強了孩子們的合作意識和尊重他人的態(tài)度。