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慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《倘若沒有灰塵》課件設計收拾

《倘若沒有灰塵》課件設計

【教學目標】

１、認識４個生字，準確讀寫“然而、面臨、顆粒、來源”等詞語。

２、準確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，知道灰塵的特點和作用。

３、領略的表達主意，并學習運用。

４、懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辨證唯物主義啟蒙教誨。

【教學重點】

體味用詞的'確切和說明事物的主意。

【教學時光】

一課時。

【教學過程】

第一課時

一、導入

板書：（）灰塵，請你結合生活在括號里填上一個動詞。從中我們可以體味到灰塵在人們的眼中是：骯臟、不受歡迎。其實人們只看到了它的缺點，倘若天然界沒有灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢？答案就在課文里。

二、初讀課文，感知內容

１、自由讀文，要求讀準確。

２、默讀課文，思索：

課文中寫了灰塵的哪些特點和作用？

３、接讀課文，隨文識字解詞。

４、交流：

灰塵的特點和作用。

三、研讀課文重點段（第６段）

１、自由讀第６段。

２、灰塵的吸濕特點具有什么作用？

３、這讓你感觸到了什么？

４、讀出你的感觸。

四、升華主題

從人們在生活中對待灰塵的看法，你有什么話想說的嗎？

五、領略文章的表達特點

說明的主意及作用：對照、假設、列數(shù)據(jù)，使文章更詳細生動。

【板書設計】

１２、倘若沒有灰塵

特點作用

灰塵與人類密不可分

對照假設列數(shù)據(jù)

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