計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)類(lèi)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，劃精彩別樣人生4路漫漫其修遠(yuǎn)兮，劃精彩別樣人生49頁(yè)2萬(wàn)字?jǐn)?shù) 1路漫漫其修遠(yuǎn)兮，劃精彩別樣人生！主必人主必人管宰敗生子，，就有從人好言此生比：，規(guī)一量我劃場(chǎng)力將的戰(zhàn)而翻意爭(zhēng)知開(kāi)義，攻人不若，生言做善規(guī)而不攻劃喻到者嶄，知，新我己料的的知眾一人彼以頁(yè)生，攻！由則眾我戰(zhàn)。學(xué)校：聯(lián)系電話：參賽組別：職業(yè)目標(biāo)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，劃精彩別樣人生路漫漫其修遠(yuǎn)兮，劃精彩別樣人生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)PAGE職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)PAGE10網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)軍官職業(yè)目標(biāo)：網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)軍官職業(yè)目標(biāo)：在人生的旅途中，我們或多或少的會(huì)經(jīng)歷一些挫折與困難，如同航海

我的所學(xué)專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的那一天!”

我是一名因心態(tài)原因高考未能發(fā)揮出真實(shí)水平的大專(zhuān)因此我認(rèn)為：“人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！”更應(yīng)當(dāng)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的路徑是有跡可循的，而一份清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃將是自己人生中一筆巨大的財(cái)富。在規(guī)劃的過(guò)程中我會(huì)通過(guò)各種測(cè)評(píng)工具將自我認(rèn)知分析到盡可能完美，通過(guò)興趣、個(gè)性、能力、價(jià)值觀等方面進(jìn)行自我剖析，深刻的認(rèn)識(shí)到自己屬于一個(gè)什么性格的人，并為將來(lái)走向職業(yè)崗位做出鋪墊。當(dāng)對(duì)于自我進(jìn)行充分的了解之后，我將對(duì)目標(biāo)職業(yè)進(jìn)行詳細(xì)分析。自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知都進(jìn)行完畢后，我將設(shè)置職業(yè)決策來(lái)明確職業(yè)目標(biāo)，并制定行動(dòng)計(jì)劃和策略。通過(guò)制定短期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的終極目標(biāo)。最后，人生并不是一帆風(fēng)順的，在向目標(biāo)進(jìn)軍的同時(shí)我們或多或少會(huì)遇到一些失敗和挫折，對(duì)于這些我們必須在規(guī)劃的過(guò)程中面面俱到，將事件所有的可能性一一列舉，本規(guī)劃書(shū)中，我也會(huì)對(duì)自己規(guī)劃的目標(biāo)進(jìn)行反思，通過(guò)自我監(jiān)控的方式進(jìn)行合理的動(dòng)態(tài)調(diào)整分析，只有這樣我的人生才不會(huì)迷茫，才不至于失敗后被打擊的信心全無(wú)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，劃精彩別樣人生路漫漫其修遠(yuǎn)兮，劃精彩別樣人生摘要.SWOT5.STAR6.在職業(yè)認(rèn)知中對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行分析，并統(tǒng)計(jì)了畢業(yè)生入伍數(shù)7.8.9.最后采用時(shí)間、空間等監(jiān)控方式對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。目錄第一章.“量力而知攻”（自我認(rèn)知） 5自我認(rèn)知 5自我概述 5自我評(píng)價(jià)（我眼中的自己） 7一起走進(jìn)Holland！（職業(yè)興趣測(cè)試） 8MBTI職業(yè)性格測(cè)試 1.1.5他們眼中的“我”（360°評(píng)估） 12有趣的“職業(yè)錨”（職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試） 12情商測(cè)試 14職業(yè)能力得分 15個(gè)人環(huán)境影響分析 19學(xué)校環(huán)境影響分析 21社會(huì)背景影響分析 23法講講我的成長(zhǎng)小故事（1500米第九道“奇跡”） 24第二章.“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”（職業(yè)認(rèn)知） 25形勢(shì)認(rèn)知 25大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析 25高校畢業(yè)生入伍分析 27網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全問(wèn)題分析 33生涯人物訪談 35第三章．言必信，行必果?。殬I(yè)決策） 37職業(yè)介紹 37崗位說(shuō)明 37工作任務(wù) 38任職資格與所需素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能 38職業(yè)SWOT分析 40第四章.“上兵伐謀！”（計(jì)劃與路徑） 41設(shè)定職業(yè)目標(biāo) 41制定計(jì)劃，向目標(biāo)進(jìn)軍！ 41第五章．“因敵變化而取勝”（監(jiān)控與調(diào)整） 45自我監(jiān)控 45時(shí)間監(jiān)控 45具體監(jiān)控工具 46備選方案動(dòng)態(tài)調(diào)整 47方案程序圖 47方案概述 48結(jié)束語(yǔ) 49第一章.“量力而知攻”（自我認(rèn)知）自我認(rèn)知自我概述WhoamI？備超高軍事素質(zhì)與指揮天賦的軍事家。99在競(jìng)賽方面我積極參與，下面是我的獲獎(jiǎng)情況：2016年9月獲軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)2016年11月獲院消防安全知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)2017年3月獲全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽學(xué)院賽區(qū)三等獎(jiǎng)，并成為一名入黨積極分子2017年4月獲院一等獎(jiǎng)學(xué)金2017年5月獲校運(yùn)動(dòng)會(huì)1500米第八名自我評(píng)價(jià)（我眼中的自己）優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)善良，善于與人交流情緒調(diào)控有待提高團(tuán)隊(duì)合作能力高創(chuàng)新意識(shí)略有欠缺事業(yè)心強(qiáng)，有責(zé)任心做事略顯急躁意志力堅(jiān)強(qiáng)，喜歡迎接挑戰(zhàn)細(xì)節(jié)把握稍有欠缺做事有明確的計(jì)劃性做事較為嚴(yán)謹(jǐn)有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)了思科網(wǎng)院的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程后會(huì)對(duì)簡(jiǎn)單小型網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行基礎(chǔ)配置與架構(gòu)；專(zhuān)業(yè) 2.熟練掌握office等各種辦公軟件技能與知 的基本操作技能；識(shí)儲(chǔ) 3.熟悉Wireshark抓取據(jù)包軟件的備基本操作并能運(yùn)用其功能檢查網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題；初步自我分析：在自己的觀點(diǎn)中，我覺(jué)得自己非常適合軍人這個(gè)職業(yè)，雖然以前自己的心理素質(zhì)并不好，但是經(jīng)過(guò)多次比賽和考試的錘煉已經(jīng)逐漸能形成堅(jiān)強(qiáng)的性格，遇到困難與挫折我首先想到的是如何迎難而上當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于任務(wù)的執(zhí)行能力有了很大提高，也掌握了一些做事的方法。但是對(duì)于自己的情緒調(diào)控還不夠好，而且對(duì)于一些細(xì)節(jié)的把握并不是很好，這也是導(dǎo)致自己遇到失敗的原因之一。自我分析霍蘭德職自我分析霍蘭德職 MBTI職業(yè)業(yè)興趣測(cè) 性格測(cè)試試職業(yè)錨職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試情商測(cè)試職業(yè)能力測(cè)評(píng)總結(jié)與提升Holland！（職業(yè)興趣測(cè)試）霍蘭德職業(yè)興趣數(shù)值12霍蘭德職業(yè)興趣數(shù)值121086420職業(yè)興趣系列11910323系列1ASECRI

My result數(shù)值數(shù)值我的性格特征分析定的社會(huì)責(zé)任感和道德感。我的興趣特長(zhǎng)分析操作性質(zhì)、研究性質(zhì)的工作往往不屬于擅長(zhǎng)的范疇。結(jié)果解讀1.喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、為人務(wù)實(shí)，具有領(lǐng)導(dǎo)才能為。習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢(qián)等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。同時(shí)，喜歡與人交往、善言談、愿意教導(dǎo)別人。初步分析職業(yè)建議：1.喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如:教育工作者(教師、教育行政人員)，社會(huì)工作者(咨詢(xún)?nèi)藛T、公關(guān)人員)。2.領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、綜合分析：興趣類(lèi)型得分企業(yè)型E35.7%社會(huì)型S32.1%常規(guī)型C10.7%調(diào)研型I10.7%實(shí)際型R7.1%藝術(shù)型A3.6%職業(yè)興趣得分最高的是企業(yè)型E、社會(huì)型S以及常規(guī)型C或研究型I。多年班長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)使我養(yǎng)成了與人多交流合作的習(xí)慣，也讓我明白溝通的重要性，這種較強(qiáng)的人際交往能力使得自己具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力。剛剛踏入大學(xué)校園經(jīng)職業(yè)興趣測(cè)試，我的常規(guī)型C得分也較高，對(duì)于權(quán)威和命令執(zhí)行力較高，在班級(jí)工作中喜歡按照計(jì)劃行事，習(xí)慣于接受老師的領(lǐng)導(dǎo)，具備一定的自我犧牲人無(wú)完人，在對(duì)自己進(jìn)行全面的分析之后認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)興趣在什么方面，但是無(wú)論在什么崗位，創(chuàng)新能力永遠(yuǎn)都是非常重要的，尤其在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，需要的是創(chuàng)新型人才，因此在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)多思考理論聯(lián)系生活的問(wèn)題。職業(yè)性格測(cè)試ISFJ(IntrovertedSensationwithFeeling)代表人物：大衛(wèi).彼得雷烏斯將軍——美國(guó)陸軍將軍語(yǔ)錄：“作為指揮官，我的工作就是關(guān)注我們士兵的安全！”《今日美國(guó)》:“他是一個(gè)溫文爾雅的軍官，彼得雷烏斯將軍在軍隊(duì)是一個(gè)傳奇性的人物?！蔽业牡男愿耦?lèi)型傾向“ISFJ”(內(nèi)向?qū)嵏星楦信袛鄡A向度：I71S57F86J100 不假思索指數(shù)：80小結(jié)：對(duì)于ISFJ型人格，有著較為優(yōu)秀的組織能力，美國(guó)著名陸軍將軍大衛(wèi).彼ISFJ雖然出身貧寒，但他時(shí)刻保持一種奮發(fā)向上的心態(tài)，最終取得了巨大的成就。雖然因?yàn)橄惹暗母呖汲煽?jī)失利沒(méi)能圓夢(mèng)，但我并不輕易言棄，會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情和對(duì)職業(yè)軍人無(wú)上的崇敬去創(chuàng)造奇跡！方式優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自我評(píng)估善于思考，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)不夠細(xì)心家人評(píng)估方式優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自我評(píng)估善于思考，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)不夠細(xì)心家人評(píng)估意志力堅(jiān)強(qiáng)做事靈活度稍有欠缺老師評(píng)估認(rèn)真，勤奮掌握方法不夠好，且靈活性不高同學(xué)評(píng)估認(rèn)真負(fù)責(zé)略顯急躁有趣的“職業(yè)錨”（職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試）職業(yè)錨測(cè)評(píng)結(jié)果技術(shù)職能愛(ài)自己專(zhuān)業(yè)的技術(shù)/職能工作，注重個(gè)人在專(zhuān)業(yè)技能領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展4.2管理能發(fā)展和提高自己的人際溝通、解決問(wèn)題的能力，能得到職位的提升5.4自主/獨(dú)立希望在自由度高、少受約束的環(huán)境中，按自己的想法開(kāi)展工作2.8安全/穩(wěn)定關(guān)注公司的穩(wěn)定、工作的保障和收益的安全4創(chuàng)業(yè)渴望建立或創(chuàng)造完全屬于自己的東西、例如：作品，公司等5.2服務(wù)希望用自己的知識(shí)、技巧幫助別人4.2挑戰(zhàn)渴望超越自我，解決別人看來(lái)難以解決的問(wèn)題，戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手4.6生活希望工作有足夠的彈性，可以同時(shí)兼顧個(gè)人的、家庭的、職業(yè)的需要3.8解析：技術(shù)職能型（TF）：對(duì)工作有專(zhuān)長(zhǎng)和強(qiáng)烈興趣，注重工作的專(zhuān)業(yè)化，對(duì)總經(jīng)理工作缺乏熱情，典型工作為技術(shù)主管和職能部門(mén)經(jīng)理；管理能力型（GM）：精力充沛，喜歡挑戰(zhàn)，有壓力的工作，適合公司高管；（SE）創(chuàng)造型（EC）：喜歡不斷有新的挑戰(zhàn)目標(biāo)，渴望變化，適合創(chuàng)新型的工作，如企業(yè)家等；服務(wù)型（SV）：喜歡從事有明顯社會(huì)意義的工作，希望得到他人認(rèn)可，適合醫(yī)護(hù)、社工；挑戰(zhàn)型（CH）：喜歡有難度的工作，能不斷挑戰(zhàn)自我，適合特種兵、專(zhuān)家等；生活型（LS）：強(qiáng)調(diào)工作和家庭的和諧，適合時(shí)間靈活的工作人士。職業(yè)價(jià)值觀圖表665432104.2技術(shù)職能型（TF）5.4管理能力型（GM）2.8自主獨(dú)立型（AU）4安全穩(wěn)定型（SE）5.2創(chuàng)造型（EC）4.2服務(wù)型（SV）4.6挑戰(zhàn)型（CH）3.8生活型（LS）綜合分析：得分最高的是管理能力型，自己對(duì)于職業(yè)價(jià)值觀的定位是要具有一定管理能力的，這種管理能力在經(jīng)過(guò)幾年班長(zhǎng)的工作中已逐漸培養(yǎng)起來(lái)，在未來(lái)兩年秀品質(zhì)，并將他轉(zhuǎn)化為今后工作、學(xué)習(xí)必備的東西。在這一年的學(xué)習(xí)生活中，在學(xué)習(xí)上名列專(zhuān)業(yè)第一，在班級(jí)管理工作上也具備了一定的經(jīng)驗(yàn)，或許是這兩方面的影響使得自己喜歡創(chuàng)造一些與眾不同的東西，也喜歡上了挑戰(zhàn)，為了達(dá)到心中的理想愿意犧牲自己的一些東西。21對(duì)于挑戰(zhàn)型得分也相對(duì)較高，說(shuō)明自己內(nèi)心深處真的渴望迎接難度較高的工作和任務(wù)，適合特種作戰(zhàn)。情商測(cè)試簡(jiǎn)介：21量的建設(shè)，更需對(duì)單兵身體素質(zhì)和心理素質(zhì)統(tǒng)一加強(qiáng)，而單兵心理素質(zhì)最重要的一點(diǎn)便是情商。經(jīng)前面綜合分析，雖然自己的性格隨和，內(nèi)心平靜，但當(dāng)遇到大聲命令時(shí)卻顯得略為膽怯和退縮，對(duì)于情緒調(diào)控方面是否需要調(diào)整，怎樣調(diào)整則是本次情商測(cè)試的重點(diǎn)問(wèn)題。結(jié)果：分析：我對(duì)與自己的情緒認(rèn)知得分較低，說(shuō)明對(duì)于自己的情緒波動(dòng)并不是也別了自我激勵(lì)和情緒調(diào)控方面得分中等，而當(dāng)下我最重要的任務(wù)就是將這兩點(diǎn)作為自己情商的主要得分點(diǎn)，在遇到壓力和挑戰(zhàn)的時(shí)候，合適的情緒調(diào)控和自我激讓自己的情緒調(diào)控能力占情商中的主流，即學(xué)會(huì)對(duì)困難微笑，學(xué)會(huì)對(duì)挫折微笑并時(shí)刻保持積極的心態(tài)。在遇到老師甚至未來(lái)的長(zhǎng)官對(duì)自己大聲命令和斥責(zé)時(shí)要用平和的心態(tài)去看待，并在心中激勵(lì)自己一定會(huì)做好。職業(yè)能力得分通常把職業(yè)能力解釋為“工作任務(wù)的勝任力”——摘自徐國(guó)慶《解讀職業(yè)能力》職職 業(yè) 能 力 得 分書(shū)寫(xiě)能力數(shù)理能力動(dòng)手能力察覺(jué)細(xì)節(jié)能力空間判斷能力學(xué)習(xí)能力運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力言語(yǔ)能力社會(huì)交往能力組織管理能力012345678910得分分析與小結(jié)：與前面職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀所分析的結(jié)果大致相同，興趣和性格將是決定未來(lái)職業(yè)走向的關(guān)鍵因素，而興趣和性格又決定了職業(yè)能力水平。自己在組織和管理能力以及社會(huì)交往能力都具備了一定的優(yōu)勢(shì)。在運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和學(xué)習(xí)能力上也都得分較高，即使自己處在相對(duì)嘈雜的環(huán)境中也能靜下心來(lái)專(zhuān)注的去學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)非常適合部隊(duì)的需要，在軍營(yíng)中往往沒(méi)有太好的環(huán)境和時(shí)間去學(xué)習(xí)，而自己正好具備這方面的能力，在軍營(yíng)中靜下心來(lái)復(fù)習(xí)，并準(zhǔn)備今后的專(zhuān)升本考試，為順利考上軍校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在大一下學(xué)期中，我參加了系里的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，在中長(zhǎng)跑的耐力訓(xùn)練中成績(jī)突出，并最終幫助系里拿下1500米的優(yōu)異成績(jī)。良好的身體素質(zhì)不僅可以幫助自己在部隊(duì)中有很好的發(fā)展，即使退役投入到普通崗位上也會(huì)是自己的一筆財(cái)富。在院學(xué)生會(huì)辦公室一年的工作中，也練出了一定的書(shū)寫(xiě)能力，2017年3月參與校體育文化節(jié)的策劃，并最終使活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。良好的書(shū)寫(xiě)能力將在任何崗位中都有一定優(yōu)勢(shì)，而自己多次的策劃經(jīng)驗(yàn)也為未來(lái)更好的發(fā)展做好準(zhǔn)備。自己的動(dòng)手能力和空間判斷能力均在5分以下，這將是自己今后能力調(diào)整的一方面，一名從事網(wǎng)絡(luò)的工程師必須要具備良好的動(dòng)手能力，在部隊(duì)上，通信系統(tǒng)將是整個(gè)戰(zhàn)局的關(guān)鍵因素，若不能以最快的速度架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)則十分不利，因此動(dòng)手能力和空間判斷能力以及察覺(jué)細(xì)節(jié)能力也將是今后需要加強(qiáng)的一點(diǎn)。個(gè)人分析總結(jié)圖1—10職業(yè)金字塔理論

（1—賤之分但凡是能堅(jiān)持不懈走完全程的都可以稱(chēng)得上是偉大的價(jià)值觀！出生在8月1軍事，隨著年齡的增長(zhǎng)，也愈發(fā)覺(jué)得自己未來(lái)的職業(yè)應(yīng)該定位在軍營(yíng)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想自己也在不斷的努力著，我知道軍營(yíng)的訓(xùn)練艱苦需要堅(jiān)強(qiáng)的性格和堅(jiān)定的意志力，由此自己的價(jià)值觀和職業(yè)性格便逐漸產(chǎn)生，為了更好的21世紀(jì)軍隊(duì)的綜合素質(zhì)發(fā)展，官兵心理素質(zhì)成為一個(gè)重要發(fā)展點(diǎn)，而自己擅長(zhǎng)在管理和組織方面的工作，并具備對(duì)任務(wù)執(zhí)行力度高的能力，這在以后部隊(duì)上將是非常重要的財(cái)富綜合來(lái)看，自己各方面的素質(zhì)和性格都較為符合職業(yè)軍人的特點(diǎn)，在MBTI職業(yè)性格測(cè)試中發(fā)現(xiàn)還與美國(guó)著名陸軍上將大衛(wèi).彼得雷烏斯同為ISFJ類(lèi)型，這也說(shuō)明先前的努力都在朝著正確的方向進(jìn)軍！自我SWOT分析：Strength優(yōu)勢(shì)性格隨和，和善，擅長(zhǎng)與人交流，時(shí)刻充滿(mǎn)積極向上的正能量，善于處理人際關(guān)系，并擅長(zhǎng)管理工作；責(zé)任心Weakness劣勢(shì)Opportunity機(jī)遇社會(huì)適應(yīng)能力和身體素質(zhì)以及心理素質(zhì)良好，可快速適應(yīng)部隊(duì)生活；Threaten威脅對(duì)于網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作中細(xì)節(jié)把握仍然成問(wèn)題。策略與方案調(diào)整：1.加強(qiáng)個(gè)人創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)中注重理論和實(shí)踐相結(jié)合；2.加強(qiáng)個(gè)人情商培養(yǎng)，注重自己的情緒調(diào)控；3.在做題和實(shí)習(xí)實(shí)踐的過(guò)程中注重細(xì)節(jié)的把握，對(duì)問(wèn)題要做到真正的領(lǐng)會(huì)和理解；4.加強(qiáng)個(gè)人動(dòng)手能力以及綜合素質(zhì)，多參加學(xué)術(shù)類(lèi)競(jìng)賽；5.遇到問(wèn)題時(shí)要加強(qiáng)理性思考能力；個(gè)人環(huán)境影響分析環(huán)境分析家庭環(huán)境分析環(huán)境分析家庭環(huán)境分析學(xué)校環(huán)境分析社會(huì)背景影響環(huán)境影響我的“小故事”（我最喜歡的那些名人名言）：1.青年之字典，無(wú)“困難”之字，青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟李大釗2.斯蒂文3.犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅！——《戰(zhàn)狼2》我的家庭（家庭環(huán)境影響分析）簡(jiǎn)介：我的父親（父親對(duì)我的影響）915秒的成績(jī)打破了全軍區(qū)的氣象成果分析記錄，并讓所有瞧不我的姐姐（我的姐姐對(duì)我的影響）學(xué)校環(huán)境影響分析一．塑造我人文精神的高中難以忘卻的“成人禮儀式”人生新程，浩然正氣“我們面向軒轅皇帝像莊嚴(yán)二．形成未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的大學(xué)生活1.在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志力堅(jiān)持到了最后，并拿到了1500m的名次，對(duì)于自己意義重大，是自己兩個(gè)多月堅(jiān)持不懈訓(xùn)練的成果，并為今后部隊(duì)發(fā)展準(zhǔn)備了良好的身體素質(zhì)。2.3.系里組織的合唱比賽讓班里的同學(xué)的合作能力有了很大的提高，也鍛煉自己一定的組織能力，演唱的曲目“光榮與夢(mèng)想”催人奮進(jìn)，讓每一名同學(xué)都斗志昂揚(yáng)，充滿(mǎn)激情的去書(shū)寫(xiě)美好的大學(xué)生活！社會(huì)背景影響分析（1500米第九道“奇跡”）S（situation）201756T（task）150051500米名次。A（action）2個(gè)多月的訓(xùn)練中提升自己的耐力，加強(qiáng)意志力的訓(xùn)練。增強(qiáng)腿部爆發(fā)力和肺活量，為沖擊五分鐘以?xún)?nèi)做準(zhǔn)備。同時(shí)練習(xí)與長(zhǎng)跑隊(duì)員的配合能力，保證成績(jī)的穩(wěn)定。R（result）200m453秒出乎意料的成績(jī)拿到了第八名，也是此次1500米項(xiàng)目中系里唯一跑進(jìn)5分以?xún)?nèi)的隊(duì)員?？偨Y(jié)：200讓自己無(wú)論是意志力和協(xié)作配合能力還是身體素質(zhì)和爆發(fā)力都有了質(zhì)的飛躍，這也將為自己今后的職業(yè)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，打贏人生職業(yè)奮斗的戰(zhàn)爭(zhēng)！第二章.“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”（職業(yè)認(rèn)知）形勢(shì)認(rèn)知大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析2017高校應(yīng)屆畢業(yè)生逼近800萬(wàn)教育部數(shù)據(jù)顯示，2017屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生已達(dá)795萬(wàn)人，比2016年多出30萬(wàn)。官方數(shù)據(jù)顯示，從2001年開(kāi)始，中國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)一路上升。2001年，全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)僅有114萬(wàn)，到2016年的15年間，畢業(yè)生人數(shù)增長(zhǎng)了651萬(wàn)。就業(yè)形勢(shì)主要表現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型導(dǎo)致就業(yè)難度加大部分企業(yè)控制人工成本社會(huì)對(duì)于畢業(yè)生學(xué)歷層次的需求嚴(yán)峻性

越來(lái)越高畢業(yè)生就業(yè)期望居高不下畢業(yè)生能力素質(zhì)與企業(yè)需求存在較大差距不好，跟我想做的工不好，跟我想做的工作有很大差距50%還好，跟我想做的工作十分相似不好，跟我想做的工作有很大差距很好，正是我想做的工作很差，完全不是我想要的工作還好，跟我想做的工作十分相似28%很差，完全不是我想要的工作12%很好，正是我想做的工作10%2017大學(xué)生就業(yè)滿(mǎn)意度調(diào)查非公有制企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、廣大基層和欠發(fā)達(dá)地區(qū)為畢業(yè)生提供更大機(jī)遇性

空間。國(guó)家政策大力扶持畢業(yè)生參軍、部隊(duì)士官招聘等。三支一扶計(jì)劃以及積極引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。小結(jié)：對(duì)于現(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)問(wèn)題依然嚴(yán)峻，而即便找到了專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，也難以很快的得到發(fā)展，因此應(yīng)征入伍無(wú)論是對(duì)于我國(guó)國(guó)防力量的建設(shè)還是對(duì)于自身素質(zhì)的提高都是極為有利的，在很大程度上緩解了就業(yè)壓力。高校畢業(yè)生入伍分析畢業(yè)生的集中就業(yè)去向：企業(yè)單位、外企、民營(yíng)企業(yè)、獨(dú)資企業(yè)公務(wù)員、事業(yè)單位自主創(chuàng)業(yè)深造（專(zhuān)升本、考研、考博、出國(guó)）參軍、入伍綜合分析：已有明確數(shù)字表明，最近五年內(nèi)高校畢業(yè)生參軍數(shù)量呈上升趨勢(shì)，無(wú)論是“2001學(xué)生參軍入伍，到2010年征兵主體為全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生，大學(xué)生征集數(shù)量大規(guī)模的擴(kuò)展，折射出軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)高素質(zhì)人才的渴求。構(gòu)建新格局下的高校應(yīng)屆畢業(yè)生入伍新模式，使高校環(huán)境下大學(xué)生參軍的各四總部鼓勵(lì)高校應(yīng)屆畢業(yè)生參軍入伍有利于促進(jìn)我國(guó)兵員結(jié)構(gòu)的調(diào)整，有利于改善軍隊(duì)的整體素質(zhì)和作戰(zhàn)水平，有利于促進(jìn)我國(guó)軍隊(duì)信息化進(jìn)程。2016年全軍和武警部隊(duì)確定的大學(xué)畢業(yè)生士兵提干對(duì)象3075名、優(yōu)153719%20%，2.447%453%3個(gè)百91%8個(gè)65%2個(gè)百分87%2個(gè)百分點(diǎn)。保送入學(xué)計(jì)劃12邊遠(yuǎn)地區(qū)部隊(duì)和邊海防部隊(duì)的大學(xué)畢業(yè)生士兵提干對(duì)象613名、保送入學(xué)對(duì)象387名，分別比去年增加一倍多。畢業(yè)生入伍發(fā)展

機(jī)遇：國(guó)家政策支持，每年有學(xué)費(fèi)補(bǔ)償，且具有本科學(xué)歷的可優(yōu)先選擇提干。緩解了就業(yè)壓力，與普通應(yīng)屆畢業(yè)生擇業(yè)相比具有明顯優(yōu)勢(shì)。退役后更有優(yōu)惠鼓勵(lì)就業(yè)政策，可幫助省考、考研深造等。具有大專(zhuān)學(xué)歷士兵根據(jù)最新政策可在部隊(duì)進(jìn)行專(zhuān)升本考試，考到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的軍事院校進(jìn)行深造。具有本科學(xué)歷士兵可考取相關(guān)軍事院校研究生，研究生畢業(yè)后直接分配工作。挑戰(zhàn)：部隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，每年專(zhuān)升本和考研的名額較少。普通士兵若沒(méi)能成功考上軍校且未提干，則面臨退役后再就業(yè)的問(wèn)題。部隊(duì)生活充滿(mǎn)困難與挑戰(zhàn)，競(jìng)爭(zhēng)壓力大，對(duì)普通高校畢業(yè)生來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。面對(duì)“如此”機(jī)遇與挑戰(zhàn)，選擇入伍你準(zhǔn)備好了嗎？別著急，請(qǐng)看最新的軍隊(duì)改革政策與軍事院校改革政策分析！改革的總體目標(biāo)和主要任務(wù)推進(jìn)“戰(zhàn)區(qū)主戰(zhàn)”，取消以往七大軍區(qū)。調(diào)整改革軍委機(jī)關(guān)設(shè)置，由總部制調(diào)整為多部門(mén)制。適應(yīng)一體化聯(lián)合作戰(zhàn)指揮要求，建立健全軍委、戰(zhàn)區(qū)兩級(jí)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮體制。30230200依據(jù)不同戰(zhàn)略方向安全需求和作戰(zhàn)任務(wù)，調(diào)整結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化功能、優(yōu)化布局，推動(dòng)部隊(duì)編成向充實(shí)、合成、多能、靈活方向發(fā)展。創(chuàng)新紀(jì)檢監(jiān)察體制和巡視制度，完善審計(jì)體制機(jī)制，全面提高國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)法治化水平。推進(jìn)軍民融合發(fā)展建設(shè)。機(jī)遇挑戰(zhàn)聯(lián)合作戰(zhàn)系統(tǒng)的構(gòu)建使得自己所學(xué)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)在未來(lái)更有用武之地，可分配的就業(yè)崗位增多。軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略使得科研方面企業(yè)與軍事領(lǐng)域?qū)樱瑸橥艘酆蟮脑倬蜆I(yè)提供保障，學(xué)有所用。加強(qiáng)軍官職業(yè)化建設(shè)，可選擇終身服役，且有國(guó)家政策保障，自身綜合素質(zhì)也會(huì)相應(yīng)提高。裁減軍隊(duì)人員，壓減軍官數(shù)量，使得在專(zhuān)業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力加大，如不能很好的適應(yīng)新戰(zhàn)場(chǎng)，新裝備則很快會(huì)被淘汰。部隊(duì)優(yōu)化布局，一些不必要的崗位將被取消，因此軍校畢業(yè)后可被選擇分配的崗位減少設(shè)備的更新優(yōu)化使得自己需要學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課程增多，難度加大。軍事院校改革政策對(duì)自己的機(jī)遇與挑戰(zhàn)機(jī)遇地方高校有所設(shè)置的專(zhuān)業(yè)，軍隊(duì)院?？梢圆辉僭O(shè)置。大大提高了普通高校與軍校的融合程度，即學(xué)有所用。軍械，兵器，裝備等高層級(jí)類(lèi)院校予以保留和加強(qiáng)，并擴(kuò)大了招生規(guī)模，對(duì)于自己所屬專(zhuān)業(yè)考軍校有了更大的把握。院校，專(zhuān)業(yè)，師資，硬件整合后新設(shè)院校，擴(kuò)大招生規(guī)模；實(shí)行軍兵種聯(lián)招聯(lián)培，全軍分配，定招定培，定向分配，為今后軍校畢業(yè)工作分配提供更多選擇。挑戰(zhàn)相似專(zhuān)業(yè)合并，通用專(zhuān)業(yè)與普通專(zhuān)業(yè)撤銷(xiāo)，可選擇的軍校變少競(jìng)爭(zhēng)力也加大。為提升軍官素質(zhì)，促進(jìn)軍官職業(yè)化發(fā)展，軍校專(zhuān)升本考試難度加大。小結(jié)：對(duì)于我們這些未來(lái)要畢業(yè)參軍的大學(xué)生，“軍官職業(yè)化”的發(fā)展將帶來(lái)巨大機(jī)遇，而且應(yīng)征入伍是一項(xiàng)光榮的使命。未來(lái)，我準(zhǔn)備好了！軍銜主導(dǎo)更加鮮明服役制度更加科學(xué)軍官職業(yè)化變革七大特點(diǎn)

發(fā)展路徑更加清晰任職資格更加嚴(yán)格發(fā)展環(huán)境更加純正鍛煉自己，受益終身鍛煉自己，受益終身前途發(fā)展可觀政策支持大學(xué)生參軍小結(jié)：文化素質(zhì)的分發(fā)揮先進(jìn)武器的技術(shù)效能，這一切要求我們提高兵源的文化素質(zhì)，我們大學(xué)生面臨這樣的人生機(jī)遇，有機(jī)會(huì)最好不要放棄。國(guó)家需要我們的文化素質(zhì)，我們的人生經(jīng)歷也需要這難得的機(jī)會(huì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全問(wèn)題分析新時(shí)代我國(guó)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全問(wèn)題分析我國(guó)網(wǎng)絡(luò)與信息安全主要問(wèn)題在于基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)設(shè)備國(guó)產(chǎn)自主水平低，安全形勢(shì)嚴(yán)峻。據(jù)某機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)130萬(wàn)套軟硬件設(shè)備的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，采用國(guó)外產(chǎn)品的比例為：操作系統(tǒng)97.25%、數(shù)據(jù)庫(kù)95.06%、服務(wù)器86.72%83.38%62.28%900120.00%我國(guó)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備中國(guó)外設(shè)備比重?cái)?shù)據(jù)庫(kù),95.06%服務(wù)器,86.72% 數(shù)據(jù)處理設(shè)備,83.38%數(shù)據(jù)庫(kù) 服務(wù)器 數(shù)據(jù)處理設(shè)備100.00%操作系統(tǒng),97.25%80.00%網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,62.28%60.00%40.00%20.00%0.00%操作系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備系列1思考：網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題將直接影響國(guó)家的發(fā)展水平問(wèn)題也將成為未來(lái)主導(dǎo)戰(zhàn)場(chǎng)勝負(fù)的關(guān)鍵因素，過(guò)去，我國(guó)軍事上的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備被接觸華為設(shè)備，并考取華為相關(guān)認(rèn)證。訪談人物（一）肖部長(zhǎng)訪談時(shí)間：2017730日訪談方式：面對(duì)面交流被訪談人：肖老師，青島某大學(xué)武裝部部長(zhǎng)16惠政策呢？持上來(lái)講呢，在提士官和軍官方面有很大優(yōu)勢(shì)，在退伍后也可享受考研初試加10分的優(yōu)惠條件。2012訪談感想：此次訪談讓我明白對(duì)于大專(zhuān)畢業(yè)生入伍的優(yōu)惠政策以及專(zhuān)升本條件，并明確了未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃任務(wù)。2.1.4生涯人物訪談訪談人物（二）高先生訪談時(shí)間：2017730日訪談方式：電話交流被訪談人：高先生陸軍某集團(tuán)軍網(wǎng)絡(luò)工程師一． 您現(xiàn)在是還在從事部隊(duì)上的網(wǎng)絡(luò)工作嗎？答：對(duì)的，我現(xiàn)在從事陸軍的網(wǎng)絡(luò)工程師工作。二． 請(qǐng)問(wèn)您是在哪個(gè)軍校畢業(yè)？答：我畢業(yè)于廣州通信學(xué)院。三． 部隊(duì)上的網(wǎng)絡(luò)工作需要怎樣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)？四． 您認(rèn)為從事這方面的工作最需要的品質(zhì)和性格是什么？五． 您認(rèn)為當(dāng)下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)在部隊(duì)中發(fā)展前景是怎樣的？六． 您認(rèn)為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)職業(yè)軍官的發(fā)展優(yōu)勢(shì)有哪些？七． 您認(rèn)為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)職業(yè)軍官的發(fā)展?jié)撛谕{在哪些？八． 請(qǐng)問(wèn)我現(xiàn)在所學(xué)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)在今后部隊(duì)上發(fā)展方向具體在哪里？好的，十分感謝您給我的解答，我在今后的學(xué)習(xí)中也會(huì)制定目標(biāo)策略，達(dá)到目標(biāo)。訪談感想：此次訪談對(duì)我的幫助巨大，不僅讓我看到了網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)軍官的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，第三章．言必信，行必果（職業(yè)決策）職業(yè)介紹崗位說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)軍官（技術(shù)型軍官）：在條例中的正式名稱(chēng)是“專(zhuān)業(yè)技術(shù)軍官與軍隊(duì)簽署協(xié)議，并將軍官職業(yè)化，可選擇終身服役的軍官，軍銜一般在中尉以上。適應(yīng)新戰(zhàn)場(chǎng)需要，打贏未來(lái)信息戰(zhàn)，參與維護(hù)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全及通信工作。好的技術(shù)型軍官工作單位一般在集團(tuán)軍以上，且待遇要稍高于文職干部。工作任務(wù)負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的研討，并保障部隊(duì)通信網(wǎng)絡(luò)的安全。負(fù)責(zé)日常各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、計(jì)算機(jī)設(shè)備的維護(hù)與調(diào)試。任職資格與所需素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能一．我如何才能到達(dá)我的崗位？1.參軍入伍，在部隊(duì)中有了一年以上的服役經(jīng)歷。參加軍校考試，考入到通信軍校中的網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)。軍校畢業(yè)后，直接分配工作。二．所需自身素質(zhì)和性格有哪些？4.6以上。具有較高的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，能在復(fù)雜的環(huán)境中靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，并具備一定抗干擾能力。具備較高的人際交往能力和溝通能力，往往任務(wù)的完成都不是獨(dú)自一個(gè)人，而是需要多人的合作交流。具備耐心和細(xì)心的性格，能善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，遇到緊急任務(wù)時(shí)不慌不忙，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瓿晒ぷ鳌＞邆漭^好的統(tǒng)籌兼顧能力和管理能力。三．所需知識(shí)儲(chǔ)備與專(zhuān)業(yè)技能網(wǎng)絡(luò)工程師資格認(rèn)證CCNA認(rèn)證（路由和交換）HCNA認(rèn)證（路由和交換）網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及常用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議2）虛擬局域網(wǎng)的組建及路由交換的綜合使用3）動(dòng)態(tài)路由的實(shí)現(xiàn)及實(shí)例配置4）ISDN的配置及使用5）交換機(jī)的認(rèn)識(shí)及系統(tǒng)配置Cisco的常用配置及接口的設(shè)置Cisco路由器的基本連接及基本組成8）靜態(tài)路由的學(xué)習(xí)及實(shí)例配置包括網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí);流行網(wǎng)絡(luò)的布線結(jié)構(gòu);網(wǎng)絡(luò)連接方法;網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu);網(wǎng)絡(luò)故障的排除;TCP/IP網(wǎng)絡(luò)的建設(shè);網(wǎng)絡(luò)布線與考試科目考試科目網(wǎng)絡(luò)互連實(shí)踐;華為設(shè)備的安裝與調(diào)試目前，已拿到思科網(wǎng)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程的結(jié)業(yè)證書(shū)小結(jié)：我國(guó)目前在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備方面逐漸將國(guó)產(chǎn)占為主導(dǎo)地位，因此為適應(yīng)軍隊(duì)新需求，自己在大學(xué)階段也該有所準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)華為設(shè)備的使用，并盡量在專(zhuān)科畢業(yè)前拿到思科和華為兩項(xiàng)NA的認(rèn)證。當(dāng)然，目前所學(xué)還不能全部展示在軍隊(duì)中，還需進(jìn)入軍校學(xué)習(xí)為實(shí)戰(zhàn)所需的網(wǎng)絡(luò)技能。外語(yǔ)技能進(jìn)入部隊(duì)服役前需拿到英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，至少掌握英語(yǔ)這一項(xiàng)外語(yǔ)技能。計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)C語(yǔ)言的證明。術(shù)的三級(jí)證明。3.1.4術(shù)的三級(jí)證明。3.1.4分析Strength優(yōu)勢(shì)軍官職業(yè)化促使工作的落實(shí)。Weakness劣勢(shì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備更新?lián)Q代快，軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展速度迅猛，需要不斷學(xué)習(xí)才能穩(wěn)步立足。遇到緊急任務(wù)時(shí)工作壓力大。Opportunity機(jī)遇目前軍隊(duì)院校改革壓縮編制使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)穩(wěn)步立足，且自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)幫助自己考取軍事院校。Threaten威脅部隊(duì)考軍校名額有限，競(jìng)爭(zhēng)激烈。第四章.“上兵伐謀！”（計(jì)劃與路徑）設(shè)定職業(yè)目標(biāo)終極目標(biāo)：軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)家，通信專(zhuān)業(yè)職業(yè)軍官終極目標(biāo)：軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)家，通信專(zhuān)業(yè)職業(yè)軍官在軍校深造兩年，取得畢業(yè)證書(shū)和中尉軍銜。參加實(shí)習(xí)工作，具備兩年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。考取軍校碩士研究生并取得碩士學(xué)位，逐步上進(jìn)。進(jìn)入科研院所進(jìn)修，并考取相關(guān)證明。制定計(jì)劃，向目標(biāo)進(jìn)軍！一．短期計(jì)劃（大學(xué)在校期間任務(wù)）短期目標(biāo)：取得專(zhuān)科學(xué)歷，加入中國(guó)共產(chǎn)黨并拿到相關(guān)認(rèn)證。學(xué)年任務(wù)計(jì)劃完成情況監(jiān)控大一學(xué)年1.成功遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，并經(jīng)過(guò)我系黨組織初步考核成功吸納為入黨積極分子2.參加最后黨課考試并以99分高分通過(guò)考試1.參加院消防安全知識(shí)競(jìng)賽并獲二等獎(jiǎng)2.參加大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽獲學(xué)院賽區(qū)三等獎(jiǎng)3.參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)并最終獲1500米項(xiàng)目第八名1.取得思科網(wǎng)院網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程的結(jié)業(yè)證書(shū)2.兩次期末考試均達(dá)到專(zhuān)業(yè)第一的目標(biāo)3.經(jīng)過(guò)一年的努力，已拿到校一等獎(jiǎng)學(xué)金Wireshark軟件已熟悉基本操作，并學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的排故方法已完成四級(jí)基礎(chǔ)詞匯背誦任務(wù)在社團(tuán)中學(xué)習(xí)到了常用網(wǎng)絡(luò)維護(hù)設(shè)備的使用大一學(xué)年計(jì)劃完成總結(jié)于自己的任務(wù)完成情況進(jìn)行分析就不難發(fā)現(xiàn)自己在制定任務(wù)目標(biāo)的時(shí)候出現(xiàn)了ITE在今后的計(jì)劃制定過(guò)程中，我必須合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，統(tǒng)籌兼顧的完成任務(wù)。大二學(xué)年規(guī)劃任務(wù)：9CITE課程，積極參加我系思科社團(tuán)活I(lǐng)T加油站實(shí)習(xí)工作，努力提高自我實(shí)踐技能。每周堅(jiān)持體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。積極參加各類(lèi)競(jìng)賽與社會(huì)實(shí)踐，豐富人生經(jīng)歷。大三學(xué)年規(guī)劃任務(wù)：NA證書(shū)。參加我系組織各項(xiàng)實(shí)習(xí)活動(dòng)，提高自身綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)成績(jī)一直在專(zhuān)業(yè)第一的前提下，參加各類(lèi)競(jìng)賽并獲得榮譽(yù)，拿到省政府獎(jiǎng)學(xué)金。在工作、學(xué)習(xí)等方面以