公共體育部專業(yè)技術(shù)崗位工作人員應知應會

1頁/7頁公共體育部專業(yè)技術(shù)崗位工作人員應知應會一、具備專業(yè)學問力量。業(yè)學問和技能。好地應用到教學、科研和社會效勞等工作中。二、人才培育力量樹立以德樹人的理念。德立身、以德立學、以德施教、以德育德。寵愛教育工作，潛心教學爭論，樂觀開展教學改革，促進人才的全面進展。三、科學爭論力量實際借鑒、運用和推廣。以問題為導向，加強創(chuàng)意識和創(chuàng)力量，開展理論、應用、根底等方面的爭論，取得肯定成果。四、效勞社會力量立足地方實際和需求，結(jié)合崗位特點，把握地方經(jīng)濟、社會、文化進展脈搏，理解教育教學、科研、文化建設的精華。支撐。五、文化傳承創(chuàng)力量義先進文化。領(lǐng)的關(guān)系。六、國際溝通合作力量。復合型人才。七、專業(yè)進展力量樹立終身學習理念，把握科學方法，自覺更和完善學問構(gòu)造，實現(xiàn)政治理論和業(yè)務學問學習常態(tài)化。樂觀開展教學改革和科學爭論，提升自身教學和學術(shù)進展力量。大學教師應知應會100條以德為先、為人師表，做“有抱負信念、有道德情操、有扎實學問、100個基本功：1：切記，一個學生一個世界，因材施教。2：做一名陽光的教師，用抱負和激情教書，用愛心和仁心育人。3：教師，請記住學生的名字。4：教師，要有急躁。5：要擅長換位思考，全面、客觀了解事情的成因，以便做出客觀、公正的推斷。6：掌握好你的心情。7：談心是一門藝術(shù)。8：毫不吝嗇地贊美學生。9：換個思路鼓勵學生，教師對學生的鼓勵應從大處著眼、小處著手。10：給“特別學生”特別的關(guān)愛。11：期盼是更深層的愛。12：威信：教育的潛在動力。13：公正，就是對學生的敬重。14：做學生的知心朋友。15：寬容是一種美德。16：教育需要嚴格。17：引導學生相互賞識、相互敬重。18：把學生放在第一位。19:主動問候?qū)W生。20：與家長常溝通。2122：創(chuàng)，教出共性。大膽創(chuàng)，形成鮮亮共性。23：堅持共性備課。24：不行無視的課前預備。25：養(yǎng)成“問課”的習慣。26：擁有教學的士氣。27：重視目標性教學。28：細化你的課堂，關(guān)注教學細節(jié)。29：提前三分鐘進教室。30：面帶微笑進教室。31：上課要有激情。32：走下講臺，到學生中去。333435：追求課堂的簡約。36：錘煉你的課堂語言。37：不行小看教學語調(diào)。38：豐富你的表情。39：幽默是一種魅力。40：要有自己的課堂文化。41：鼓舞學生多提問題。443：善待發(fā)言錯誤的學生。44：盡量不當眾批判學生。45：要形成自己的教學風格。4647：作業(yè)是肯定要布置的，而且要準時給學生反響。48：讓學生在作業(yè)中享受樂趣。49：常常梳理你的課堂。50：每天，讓課堂轉(zhuǎn)變一點點。51：有顆成為名師的心。52：聽課要學會“品”課。53：讓自己“現(xiàn)代”起來，與時俱進，促進自身專業(yè)化成長，養(yǎng)成終身學習的好習慣。54：精彩人生需筆耕。55：成為博客一族，把握微信等現(xiàn)代溝通平臺的使用。56：向四周人學習。57：做一個擅長思考的人。58：習慣“爭論”自己。59：參與到課題爭論中去。60：讀書要“品”書。66263：教師，不妨跨學科聽課。64：讀書，是教師的一種生活。65：要有良好的心態(tài)。66：安康，是人生最貴重的財寶。67：為生活制造歡快。68：生疏你自已。69：做自己的心理醫(yī)生。70：教師應當有“靜”功。71：治理好你的時間。72：善待他人。73：覺察別人的優(yōu)點。74：幫助別人是一種歡快。75：從小事做起。76：有顆感恩的心。77：今日事今日畢。78：家庭和工作一樣重要。79 ： 有 自 己 間。80：精神飽滿地投人每一天。81：學會傾聽自己。82：擅長覺察自己。83：著裝要有時代感。85：語言要有親和力。86：培育觀看力。87：學會傾聽。

精 神 空8889：要求學生做到的，自己要先做到。90：微笑是最美的語言。91：留意自己的儀表美。92：敢于認錯是一種美