2022年高三物理必考知識點梳理歸納5篇

高三物理必考知識點梳理歸納最新5篇精選

只有高效的學(xué)習(xí)方法，才可以很快的把握學(xué)問的重難點。有效的

讀書方式依據(jù)規(guī)律把握方法，不要一來就死記硬背，先找規(guī)律，再記

憶，然后再學(xué)習(xí)，就能很快的把握學(xué)問。下面就是我給大家?guī)淼母?/p>

三物理學(xué)問點總結(jié)，盼望能關(guān)心到大家！

高三物理學(xué)問點總結(jié)1

光子說

團量子論：1900年德國物理學(xué)家普朗克提出：電磁波的放射和汲

取是不連續(xù)的，而是一份一份的，每一份電磁波的能量。

團光子論：1905年愛因斯坦提出：空間傳播的光也是不連續(xù)的,

而是一份一份的，每一份稱為一個光子，光子具有的能量與光的頻率

成正比。

光的波粒二象性

光既表現(xiàn)出波動性，又表現(xiàn)出粒子性。大量光子表現(xiàn)出的波動性

強，少量光子表現(xiàn)出的粒子性強;頻率高的光子表現(xiàn)出的粒子性強，

頻率低的光子表現(xiàn)出的波動性強。

實物粒子也具有波動性，這種波稱為德布羅意波，也叫物質(zhì)波。

滿意下列關(guān)系：

從光子的概念上看，光波是一種概率波.

電子的發(fā)覺和湯姆生的原子模型：

國電子的發(fā)覺：

1

1897年英國物理學(xué)家湯姆生，對陰極射線進行了一系列討論，

從而發(fā)覺了電子。

電子的發(fā)覺表明：原子存在精細(xì)結(jié)構(gòu)，從而打破了原子不行再分

的觀念。

團湯姆生的原子模型：

1903年湯姆生設(shè)想原子是一個帶電小球，它的正電荷勻稱分布

在整個球體內(nèi)，而帶負(fù)電的電子鑲嵌在正電荷中。

氫原子光譜

氫原子是最簡潔的原子，其光譜也最簡潔。

1885年，巴耳末對當(dāng)時已知的，在可見光區(qū)的14條譜線作了分

析，發(fā)覺這些譜線的波長可以用一個公式表示：

式中R叫做里德伯常量，這個公式成為巴爾末公式。

除了巴耳末系，后來發(fā)覺的氫光譜在紅外和紫個光區(qū)的其它譜線

也都滿意與巴耳末公式類似的關(guān)系式。

氫原子光譜是線狀譜，具有分立特征，用經(jīng)典的電磁理論無法解

釋。

高三物理學(xué)問點總結(jié)2

一、用動量定理解釋生活中的現(xiàn)象

[例1]

直立放置的粉筆壓在紙條的一端。要想把紙條從粉筆下抽出，又

要保證粉筆不倒，應(yīng)當(dāng)緩緩、當(dāng)心地將紙條抽出，還是快速將紙條抽

出?說明理由。

2

［解析］

紙條從粉筆下抽出，粉筆受到紙條對它的滑動摩擦力|img作用,

方向沿著紙條抽出的方向。不論紙條是快速抽出，還是緩緩抽出，粉

筆在水平方向受到的摩擦力的大小不變。在紙條抽出過程中，粉筆受

到摩擦力的作用時間用t表示，粉筆受到摩擦力的沖量為umgt,粉

筆原來靜止，初動量為零，粉筆的末動量用mv表示。依據(jù)動量定理

有：|imgt=mvo

假如緩慢抽出紙條，紙條對粉筆的作用時間比較長，粉筆受到紙

條對它摩擦力的沖量就比較大，粉筆動量的轉(zhuǎn)變也比較大，粉筆的底

端就獲得了肯定的速度。由于慣性，粉筆上端還沒有來得及運動，粉

筆就倒了。

假如在極短的時間內(nèi)把紙條抽出，紙條對粉筆的摩擦力沖量微小,

粉筆的動量幾乎不變。粉筆的動量轉(zhuǎn)變得微小，粉筆幾乎不動，粉筆

也不會倒下。

二、用動量定理解曲線運動問題

［例2］

以速度vO水平拋出一個質(zhì)量為1kg的物體，若在拋出后5s未落

地且未與其它物體相碰，求它在5s內(nèi)的動量的變化。（g=10m/s2）。

［解析］

此題若求出末動量，再求它與初動量的矢量差，則極為繁瑣。由

于平拋出去的物體只受重力且為恒力，故所求動量的變化等于重力的

沖量。則

3

Ap=Ft=mgt=lxl0x5=50kg-m/So

［點評］

①運用△pumv-mvO求Ap時，初、末速度必需在同始終線上，

若不在同始終線，需考慮運用矢量法則或動量定理Ap=Ft求解Ap。

②用l=F-t求沖量，F(xiàn)必需是恒力，若F是變力，需用動量定理

l=Ap求解Io

三、用動量定理解決打擊、碰撞問題

打擊、碰撞過程中的相互作用力，一般不是恒力，用動量定理可

只爭論初、末狀態(tài)的動量和作用力的沖量，不必爭論每一瞬時力的大

小和加速度大小問題。

［例3］

蹦床是運動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動

作的運動項目。一個質(zhì)量為60kg的運動員，從離水平網(wǎng)面3.2m高處

自由落下，觸網(wǎng)后沿豎直方向蹦回到離水平網(wǎng)面L8m高處。已知運

動員與網(wǎng)接觸的時間為1.4so試求網(wǎng)對運動員的平均沖擊力。（取

g=10m/s2）

［解析］

將運動員看成質(zhì)量為m的質(zhì)點，從高h(yuǎn)l處下落，剛接觸網(wǎng)時速

度方向向下，大小。

彈跳后到達(dá)的高度為h2,剛離網(wǎng)時速度方向向上，接觸過程中

運動員受到向下的重力mg和網(wǎng)對其向上的彈力Fo

選取豎直向上為正方向，由動量定理得：

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由以上三式解得：

代入數(shù)值得：F=1.2xlO3N

四、用動量定理解決連續(xù)流體的作用問題

在日常生活和生產(chǎn)中，常涉及流體的連續(xù)相互作用問題，用常規(guī)

的分析方法很難奏效。若構(gòu)建柱體微元模型應(yīng)用動量定理分析求解，

則曲徑通幽，“柳暗花明又一村”。

［例4］

有一宇宙飛船以v=10km/s在太空中飛行，突然進入一密度為

p=lxl0-7kg/m3的微隕石塵區(qū)，假設(shè)微隕石塵與飛船碰撞后即附著在

飛船上。欲使飛船保持原速度不變，試求飛船的助推器的助推力應(yīng)增

大為多少?（已知飛船的正橫截面積S=2m2）

［解析］

選在時間At內(nèi)與飛船碰撞的微隕石塵為討論對象，其質(zhì)量應(yīng)等

于底面積為S,高為vAt的直柱體內(nèi)微隕石塵的質(zhì)量，即m=pSvAt,

初動量為0,末動量為mv。設(shè)飛船對微隕石的作用力為F,由動量定

理得，

依據(jù)牛頓第三定律可知，微隕石對飛船的撞擊力大小也等于20No

因此，飛船要保持原速度勻速飛行，助推器的推力應(yīng)增大20N。

五、動量定理的應(yīng)用可擴展到全過程

物體在不同階段受力狀況不同，各力可以先后產(chǎn)生沖量，運用動

量定理，就不用考慮運動的細(xì)節(jié)，可"一網(wǎng)打盡"，潔凈利索。

［例5］

5

質(zhì)量為m的物體靜止放在足夠大的水平桌面上，物體與桌面的

動摩擦因數(shù)為內(nèi)有一水平恒力F作用在物體上，使之加速前進，經(jīng)

tls撤去力F后，物體減速前進直至靜止，問:物體運動的總時間有多

長？

［解析］

本題若運用牛頓定律解決則過程較為繁瑣，運用動量定理則可一

氣呵成，一目了然。由于全過程初、末狀態(tài)動量為零，對全過程運用

動量定理，本題同學(xué)們可以嘗試運用牛頓定律來求解，以求把握一題

多解的方法，同時比較不同方法各自的特點，這對今后的學(xué)習(xí)會有較

大的關(guān)心。

六、動量定理的應(yīng)用可擴展到物體系

盡管系統(tǒng)內(nèi)各物體的運動狀況不同，但各物體所受沖量之和仍等

于各物體總動量的變化量。

［例6］

質(zhì)量為M的金屬塊和質(zhì)量為m的木塊通過細(xì)線連在一起，從靜

止開頭以加速度a在水中下沉，經(jīng)時間乜，細(xì)線斷裂，金屬塊和木塊

分別，再經(jīng)過時間t2木塊停止下沉，此時金屬塊的速度多大?（已知此

時金屬塊還沒有遇到底面。）

［解析］

金屬塊和木塊作為一個系統(tǒng)，整個過程系統(tǒng)受到重力和浮力的沖

量作用，設(shè)金屬塊和木塊的浮力分別為F浮M和F浮m,木塊停止

時金屬塊的速度為vM,取豎直向下的方向為正方向，對全過程運用

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動量定理。

綜上，動量定量的應(yīng)用特別廣泛。認(rèn)真地理解動量定理的物理意

義，潛心地探究它的典型應(yīng)用，對于我們深化理解有關(guān)的學(xué)問、感悟

方法，提高運用所學(xué)學(xué)問和方法分析解決實際問題的力量很有關(guān)心。

高三物理學(xué)問點總結(jié)3

L牛頓第肯定律（慣性定律）：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)

或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它轉(zhuǎn)變這種做狀態(tài)為止。

a.只有當(dāng)物體所受合外力為零時，物體才能處于靜止或勻速直線

運動狀態(tài)。

b.力是該變物體速度的緣由。

c.力是轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由（物體的速度不變，其運動狀態(tài)就

不變）

d力是產(chǎn)生加速度的緣由。

2.慣性：物體保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫慣性。

a.一切物體都有慣性。

b.慣性的大小由物體的質(zhì)量打算。

c.慣性是描述物體運動狀態(tài)轉(zhuǎn)變難易的物理量。

3.牛頓其次定律：物體的加速度跟所受的合外力成正比，跟物體

的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟物體所受合外力的方向相同。

a.數(shù)學(xué)表達(dá)式：a=F合/m。

b.加速度隨力的產(chǎn)生而產(chǎn)生、變化而變化、消逝而消逝。

c.當(dāng)物體所受力的方向和運動方向全都時，物體加速。當(dāng)物體所

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受力的方向和運動方向相反時，物體減速。

d.力的單位牛頓的定義：使質(zhì)量為1kg的物體產(chǎn)生lm/s2加速度

的力，叫INo

4.牛頓第三定律：物體間的作用力和反作用總是等大、反向、作

用在同一條直線上的。

a.作用力和反作用力同時產(chǎn)生、同時變化、同時消逝。

b.作用力和反作用力與平衡力的根本區(qū)分是作用力和反作用力

作用在兩個相互作用的物體上，平衡力作用在同一物體上。

高三物理學(xué)問點總結(jié)4

(1)向心力可以由某個詳細(xì)力供應(yīng)，也可以由合力供應(yīng)，還可以由

分力供應(yīng)，方向始終與速度方向垂直，指向圓心；

(2)做勻速圓周運動的物體，其向心力等于合力，并且向心力只轉(zhuǎn)

變速度的方向，不轉(zhuǎn)變速度的大小，因此物體的動能保持不變，向心

力不做功，但動量不斷轉(zhuǎn)變。

3)萬有引力

1.開普勒第三定律：T2/R3=K(=4TI2/GM){R:軌道半徑，T:周期，K:

常量(與行星質(zhì)量無關(guān)，取決于中心天體的質(zhì)量)}

2.萬有引力定律：F=Gmlm2/r2(G=6.67xl0-llN?m2/kg2,方向在

它們的連線上)

3.天體上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2{R:天體半

徑(m),M：天體質(zhì)量(kg)}

4.衛(wèi)星繞行速度、角速度、周期：

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V=(GM/r)l/2;u)=(GM/r3)1/2;T=2n(r3/GM)l/2{M：中心天體質(zhì)量}

5.第一(二、三)宇宙速度Vl=(g地r地)l/2=(GM/r

ife)l/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s

6.地球同步衛(wèi)星GMm/(r地+h)2=m4n:2(r地+h)/T2{h=36000km,h:

距地球表面的高度，r地:地球的半徑}

注：

(1)天體運動所需的向心力由萬有引力供應(yīng),F向=F萬；

(2)應(yīng)用萬有引力定律可估算天體的質(zhì)量密度等；

(3)地球同步衛(wèi)星只能運行于赤道上空，運行周期和地球自轉(zhuǎn)周期

相同；

(4)衛(wèi)星軌道半徑變小時，勢能變小、動能變大、速度變大、周期

變小(一同三反)；

⑸地球衛(wèi)星的環(huán)繞速度和最小放射速度均為7.9km/s。

高三物理學(xué)問點總結(jié)5

［感應(yīng)電動勢的大小計算公式］

1)E=MO)/At(普適公式