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文檔簡介

第2的數(shù)與量小班教案6篇

2的數(shù)與量小班教案篇1

活動目標(biāo)

1、積極參與體育游戲,體驗吹泡泡游戲的樂趣。

2、積極模仿泡泡,發(fā)展走、跑、跳的基本技能。

3、能在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。

活動準(zhǔn)備

音樂。

活動過程

一、熱身活動。

教師播放音樂,帶領(lǐng)幼兒做簡單的熱身活動。

二、經(jīng)驗回顧。

師:你們玩過吹泡泡嗎?吹出的泡泡是怎樣的呢?泡泡怎樣飛的?

師:你吹的泡泡是什么樣的呀?(引導(dǎo)幼兒說大泡泡、小泡泡,有的泡泡飛得高,有的泡泡飛得低,還有的泡泡破了)

三、快樂游戲。

1、拓展想象。

師:大泡泡是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒用動作表示)如果想做一個更大的泡泡可以怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒手拉手變大泡泡)

教師念兒歌:吹呀吹泡泡,吹了一個大泡泡。(幼兒手拉手往后退,變成一個大泡泡)

師:泡泡變小了,小朋友們可以怎么做呢?(引導(dǎo)幼兒手拉手往中間靠攏)

教師念兒歌:吹呀吹泡泡,吹了一個小泡泡。(幼兒手拉手往前走)

師:泡泡要飛高了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒松開雙手做往上飛的動作)

教師念兒歌:泡泡飛高了。(幼兒手舉高,踮起腳尖,做飛的動作)

師:泡泡飛低了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒手放低,身體蹲下,做飛的動作)

教師念兒歌:泡泡飛低了。(幼兒手放低,身體蹲下,做飛的動作)

師:泡泡破了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒往后跳)

師:泡泡飛走了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒往同一個方向跑)

2、快樂游戲。

教師念兒歌,請幼兒做動作。

幼兒自己邊念兒歌邊做動作。

四、放松活動。

播放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動,提醒幼兒擦汗換衣服。

活動應(yīng)變

導(dǎo)入活動時,教師可以拿一個吹泡泡的玩具,吹一些泡泡,讓幼兒感受泡泡飛高、飛低、飛走、破裂的真實形態(tài)。

活動延伸

1、開展音樂活動“吹泡泡”,用音樂游戲體驗吹泡泡的樂趣。

2、開展美術(shù)活動:用粗細(xì)不同的紙筒印泡泡。

區(qū)角活動

益智區(qū):將吹泡泡的工具放在區(qū)域內(nèi),讓幼兒玩吹泡泡的游戲。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

將幼兒用紙筒印的泡泡展示在活動室內(nèi)。

家園同步

家長在帶幼兒戶外活動的時候,可以和幼兒一起玩吹泡泡的游戲,增加親子間的樂趣。

隨機教育

跟幼兒討論哪些小動物會吐泡泡,例如:小魚吐泡泡。

相關(guān)鏈接

動畫片《小鯉魚歷險記》金魚泡泡。

2的數(shù)與量小班教案篇2

一、活動目標(biāo)

1、在游戲情境中初步學(xué)會唱歌曲《點豆豆》。

2、樂意用語言、表情、動作等表現(xiàn)出不同味道的豆豆。

3、喜歡與大家一起唱歌、游戲,體驗集體活動的樂趣。

二、活動準(zhǔn)備

1、豆豆圖片:甜豆豆一個、酸豆豆一個、辣豆豆一個。

2、幼兒每人一個小標(biāo)記:酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。

三、活動過程

(一)練聲活動

1、練習(xí)歌曲《蘋果歌》。

師:我們學(xué)了一首“蘋果歌”,我們來唱給客人老師聽,好嗎?

2、替換歌詞,練習(xí)歌曲。(將紅蘋果換成甜蘋果)

師:紅紅的蘋果是什么味道的呀?(甜甜的)那我們再來唱一唱甜蘋果。

(二)學(xué)習(xí)歌曲《點豆豆》

a、點“甜豆豆”。

1、甜甜的蘋果真好吃,今天呀吳老師還帶來了好吃的豆豆,猜猜藏在哪兒了?(教師從口袋里取出豆豆卡片)

2、這是一個什么味道的豆豆呢?我們來看看它的表情,猜猜看。你吃到甜甜的豆豆會怎么樣呀?(引導(dǎo)幼兒用動作表演)我們一起來做一做吃甜豆豆的動作和表情。

3。、接下來呀我們一起來做個點豆豆的游戲,拿出你的食指來點一點,跟著我的歌聲一起來玩一玩。

4、剛才你都聽到了什么呀?(這是什么豆?)要怎么回答呢?(甜豆豆)我來問,你們來回答我。(師:這是什么豆?幼:甜豆豆。)

5、這么甜的豆豆,想不想吃?師唱:“來來來,來來來,我們來吃甜豆豆?!北硌莩远苟沟膭幼骱捅砬椤?/p>

6、完整點唱“甜豆豆?!?/p>

b、點“酸豆豆”。

1、呀,口袋里還有豆豆在跳呢,猜猜會是什么豆豆?(請一位幼兒摸一個)

2、看看它的表情,猜猜看。吃到酸豆豆牙齒會怎么樣?(配合動作表演)

3、下面我們來唱唱酸豆豆吧,聽聽誰唱的聲音最好聽,動作表情最最像。

c、點“辣豆豆”。

1、師:還有一個豆豆呢,誰來把它請出來??纯词裁炊苟?,用表情告訴大家。

哎呀,這會是一顆什么豆呀?(辣豆豆)哇,好辣呀(動作表演)。

2、師幼一起來點“辣豆豆”。

師:好的,我們一起來點辣豆豆吃好嗎?

(三)游戲活動《點豆豆》

1、甜豆豆、辣豆豆、酸豆豆都被我們吃完了,這下我的口袋里真是什么豆豆也沒有了。你們還想不想吃豆豆呀?你們數(shù)1、2、3,我來變魔術(shù),好嗎?小眼睛閉起來,1、2、3,眼睛睜開(師變出許多豆豆)哇,這么多的豆豆,來來來,每個小朋友都有哦。(每個幼兒選一個自己喜歡的豆豆,貼在身上)

2、熟悉自己的角色。

師:甜豆豆在哪里呀?酸豆豆呢?辣豆豆在哪兒呀?

3、游戲:點豆豆。

一起唱:點點,點豆豆,點到一顆小豆豆(請一位幼兒上來)。集體問:這是什么豆?請上來的幼兒答:x豆豆。師唱:來來來,我們來吃x豆豆,x豆豆的上來。(x豆豆們一起表演)

3、依次類推,點“辣豆豆”和“酸豆豆”。

4、啊呀,這么多味道的豆豆真好吃,現(xiàn)在我們再去找找有沒有別的味道的豆豆吧。

2的數(shù)與量小班教案篇3

蠶的幼蟲成熟后吐絲做繭,在繭里變成蛹,蛹變成蠶蛾。屬昆蟲的一種,原產(chǎn)中國。蠶絲是織綢緞的原料。中國是世界上養(yǎng)蠶最早的國家。

設(shè)計意圖:

通過討論、分析等形式,讓幼兒在看看、聽聽、爬爬、練練的過程中掌握爬行的技能。同時在活動中讓他們發(fā)展自主性,感受活動的樂趣。

活動目標(biāo):

1、模仿蠶寶寶爬行動作,發(fā)展肢體柔韌性、協(xié)調(diào)性。

2、發(fā)展自主性,感知蠶寶寶變成飛蛾的過程。

活動重點:

掌握爬行動作的要領(lǐng)。

活動難點:

在爬行過程中,發(fā)展自主性。

活動準(zhǔn)備:

教具:蠶寶寶圖片,自制桑樹。

學(xué)具:蠶寶寶頭飾人手一個。

經(jīng)驗準(zhǔn)備:

蠶寶寶變成飛蛾的視頻。

活動過程:

(一)認(rèn)識主題

師:春天你看到過什么?

(幼兒回答:春天我看到小花、蝴蝶、蜜蜂、毛毛蟲)

師:這個是什么?(出示蠶寶寶圖片)

(幼兒回答:蠶寶寶)

師:你們看到過嗎?

(幼兒回答:看到過)

小結(jié):做一只蠶寶寶。

(二)學(xué)蠶寶寶

1、分散活動

師:蠶寶寶們我們先去草地上玩耍吧。

(幼兒回答:好的)

2、個別示范

師:我剛才看到這只蠶寶寶爬得特別快,他是怎么爬的?

(幼兒回答:他手腳一起用,爬得很快)

3、集中學(xué)習(xí)

師:爬的時候要“小腿縮一縮,屁股撅一撅,小手撐一撐,身體往前趴”,這樣才爬得快哦。我們再來試試看。

(幼兒回答:好的)

小結(jié):蠶寶寶爬了這么久,肚子一定餓了?小蠶寶寶們?nèi)ゲ缮H~。

(三)采摘桑葉

1、采桑葉

師:看,這兒有幾棵桑樹?

(幼兒回答:四棵)

師:這兒有四條路可以到達桑樹那里,選擇一條你最喜歡的路去采桑葉。(設(shè)置難易不同的四條路供幼兒選擇)

(幼兒根據(jù)要求扮蠶寶寶采桑葉)

師:蠶寶寶們坐休息,吃桑葉。

(幼兒回答:好的)

2、變飛蛾

師:蠶寶寶們吃飽了嗎?

(幼兒回答:吃飽了)

師:之前我們在視頻中看到蠶寶寶吐絲把自己包起來結(jié)成一個繭。然后在繭里變成蛹,滾過來,滾過去,最后變成飛蛾飛了出來。

(幼兒根據(jù)要求變成飛蛾)

小結(jié):飛蛾們,我們一起飛回教室。

2的數(shù)與量小班教案篇4

活動目標(biāo):

1.能感知幼兒園過年前的景象。

2.會用一些詞語表達自己的感受。

3.知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒印?/p>

4.感受到節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備:

中大班及幼兒園已進行新年布置。

活動過程:

1.引發(fā)參觀興趣。

提問:這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化

為什么要布置得那么漂亮

他們是怎么打扮幼兒園的

2.明確參觀時的紀(jì)律。

跟著隊伍走,小聲講話,別影響別人。

愛護哥哥姐姐布置的環(huán)境,不用手亂碰。

與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。

3.幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。

教師啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語描述節(jié)日景象,體驗要過新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。

4.共同布置自己的班級。

鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。

如:粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。

建議:本活動也可采用“大帶小”的形式進行。

評價:

1.能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置,會描述自己所看到的節(jié)日景象。

2.有迎新年的快樂情緒,參加布置活動。

小百科:中國的年俗文化源遠流長,全國各地衍生出紛繁多樣的過年習(xí)俗,南北迥異,各具特色。但是,備年貨、送年禮卻是幾乎全國上下的“過年必備”。中國的家庭過年前要購買大量的“年貨”,春聯(lián)、福字、新衣服以及過年期間的食品(過年市場多不開門)。辦年貨是中國人過春節(jié)的一項重要活動。

2的數(shù)與量小班教案篇5

活動目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

3、知道元宵節(jié)的時間是正月十五。

4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

5、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備

1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

2、鑼鼓音樂伴奏帶

活動過程

1、講講元宵節(jié)。

(1)引導(dǎo)幼兒講述:我知道的元宵節(jié)。

(2)教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,進一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、做元宵。

(1)談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

(2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動,直到四周全沾滿米粉。

②最后放在手心里搓圓即成。

(3)幼兒分組制作,教師重點指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

(4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

3、玩花燈。

(1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點,

(2)幼兒在音樂聲中,提燈玩耍。

4、品嘗小元宵。

鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵,學(xué)習(xí)與他人分享勞動成果,體驗勞動帶來的成功與喜悅。

活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

教學(xué)反思:

本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。

2的數(shù)與量小班教案篇6

游戲目標(biāo):

1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。

2、練習(xí)遇到火險時的自救方法,提高自我保護意識和安全意識。

3、初步了解防火的小常識。

4、樂于探索、交流與分享。

游戲準(zhǔn)備:

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識,知道如何自救。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個,鼓1個。

游戲玩法:

把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

游戲規(guī)則:

1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

2、必須用毛巾捂住嘴和鼻

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