版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第2的數(shù)與量小班教案6篇
2的數(shù)與量小班教案篇1
活動目標(biāo)
1、積極參與體育游戲,體驗吹泡泡游戲的樂趣。
2、積極模仿泡泡,發(fā)展走、跑、跳的基本技能。
3、能在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。
活動準(zhǔn)備
音樂。
活動過程
一、熱身活動。
教師播放音樂,帶領(lǐng)幼兒做簡單的熱身活動。
二、經(jīng)驗回顧。
師:你們玩過吹泡泡嗎?吹出的泡泡是怎樣的呢?泡泡怎樣飛的?
師:你吹的泡泡是什么樣的呀?(引導(dǎo)幼兒說大泡泡、小泡泡,有的泡泡飛得高,有的泡泡飛得低,還有的泡泡破了)
三、快樂游戲。
1、拓展想象。
師:大泡泡是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒用動作表示)如果想做一個更大的泡泡可以怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒手拉手變大泡泡)
教師念兒歌:吹呀吹泡泡,吹了一個大泡泡。(幼兒手拉手往后退,變成一個大泡泡)
師:泡泡變小了,小朋友們可以怎么做呢?(引導(dǎo)幼兒手拉手往中間靠攏)
教師念兒歌:吹呀吹泡泡,吹了一個小泡泡。(幼兒手拉手往前走)
師:泡泡要飛高了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒松開雙手做往上飛的動作)
教師念兒歌:泡泡飛高了。(幼兒手舉高,踮起腳尖,做飛的動作)
師:泡泡飛低了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒手放低,身體蹲下,做飛的動作)
教師念兒歌:泡泡飛低了。(幼兒手放低,身體蹲下,做飛的動作)
師:泡泡破了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒往后跳)
師:泡泡飛走了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒往同一個方向跑)
2、快樂游戲。
教師念兒歌,請幼兒做動作。
幼兒自己邊念兒歌邊做動作。
四、放松活動。
播放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動,提醒幼兒擦汗換衣服。
活動應(yīng)變
導(dǎo)入活動時,教師可以拿一個吹泡泡的玩具,吹一些泡泡,讓幼兒感受泡泡飛高、飛低、飛走、破裂的真實形態(tài)。
活動延伸
1、開展音樂活動“吹泡泡”,用音樂游戲體驗吹泡泡的樂趣。
2、開展美術(shù)活動:用粗細(xì)不同的紙筒印泡泡。
區(qū)角活動
益智區(qū):將吹泡泡的工具放在區(qū)域內(nèi),讓幼兒玩吹泡泡的游戲。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
將幼兒用紙筒印的泡泡展示在活動室內(nèi)。
家園同步
家長在帶幼兒戶外活動的時候,可以和幼兒一起玩吹泡泡的游戲,增加親子間的樂趣。
隨機教育
跟幼兒討論哪些小動物會吐泡泡,例如:小魚吐泡泡。
相關(guān)鏈接
動畫片《小鯉魚歷險記》金魚泡泡。
2的數(shù)與量小班教案篇2
一、活動目標(biāo)
1、在游戲情境中初步學(xué)會唱歌曲《點豆豆》。
2、樂意用語言、表情、動作等表現(xiàn)出不同味道的豆豆。
3、喜歡與大家一起唱歌、游戲,體驗集體活動的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備
1、豆豆圖片:甜豆豆一個、酸豆豆一個、辣豆豆一個。
2、幼兒每人一個小標(biāo)記:酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。
三、活動過程
(一)練聲活動
1、練習(xí)歌曲《蘋果歌》。
師:我們學(xué)了一首“蘋果歌”,我們來唱給客人老師聽,好嗎?
2、替換歌詞,練習(xí)歌曲。(將紅蘋果換成甜蘋果)
師:紅紅的蘋果是什么味道的呀?(甜甜的)那我們再來唱一唱甜蘋果。
(二)學(xué)習(xí)歌曲《點豆豆》
a、點“甜豆豆”。
1、甜甜的蘋果真好吃,今天呀吳老師還帶來了好吃的豆豆,猜猜藏在哪兒了?(教師從口袋里取出豆豆卡片)
2、這是一個什么味道的豆豆呢?我們來看看它的表情,猜猜看。你吃到甜甜的豆豆會怎么樣呀?(引導(dǎo)幼兒用動作表演)我們一起來做一做吃甜豆豆的動作和表情。
3。、接下來呀我們一起來做個點豆豆的游戲,拿出你的食指來點一點,跟著我的歌聲一起來玩一玩。
4、剛才你都聽到了什么呀?(這是什么豆?)要怎么回答呢?(甜豆豆)我來問,你們來回答我。(師:這是什么豆?幼:甜豆豆。)
5、這么甜的豆豆,想不想吃?師唱:“來來來,來來來,我們來吃甜豆豆?!北硌莩远苟沟膭幼骱捅砬椤?/p>
6、完整點唱“甜豆豆?!?/p>
b、點“酸豆豆”。
1、呀,口袋里還有豆豆在跳呢,猜猜會是什么豆豆?(請一位幼兒摸一個)
2、看看它的表情,猜猜看。吃到酸豆豆牙齒會怎么樣?(配合動作表演)
3、下面我們來唱唱酸豆豆吧,聽聽誰唱的聲音最好聽,動作表情最最像。
c、點“辣豆豆”。
1、師:還有一個豆豆呢,誰來把它請出來??纯词裁炊苟?,用表情告訴大家。
哎呀,這會是一顆什么豆呀?(辣豆豆)哇,好辣呀(動作表演)。
2、師幼一起來點“辣豆豆”。
師:好的,我們一起來點辣豆豆吃好嗎?
(三)游戲活動《點豆豆》
1、甜豆豆、辣豆豆、酸豆豆都被我們吃完了,這下我的口袋里真是什么豆豆也沒有了。你們還想不想吃豆豆呀?你們數(shù)1、2、3,我來變魔術(shù),好嗎?小眼睛閉起來,1、2、3,眼睛睜開(師變出許多豆豆)哇,這么多的豆豆,來來來,每個小朋友都有哦。(每個幼兒選一個自己喜歡的豆豆,貼在身上)
2、熟悉自己的角色。
師:甜豆豆在哪里呀?酸豆豆呢?辣豆豆在哪兒呀?
3、游戲:點豆豆。
一起唱:點點,點豆豆,點到一顆小豆豆(請一位幼兒上來)。集體問:這是什么豆?請上來的幼兒答:x豆豆。師唱:來來來,我們來吃x豆豆,x豆豆的上來。(x豆豆們一起表演)
3、依次類推,點“辣豆豆”和“酸豆豆”。
4、啊呀,這么多味道的豆豆真好吃,現(xiàn)在我們再去找找有沒有別的味道的豆豆吧。
2的數(shù)與量小班教案篇3
蠶的幼蟲成熟后吐絲做繭,在繭里變成蛹,蛹變成蠶蛾。屬昆蟲的一種,原產(chǎn)中國。蠶絲是織綢緞的原料。中國是世界上養(yǎng)蠶最早的國家。
設(shè)計意圖:
通過討論、分析等形式,讓幼兒在看看、聽聽、爬爬、練練的過程中掌握爬行的技能。同時在活動中讓他們發(fā)展自主性,感受活動的樂趣。
活動目標(biāo):
1、模仿蠶寶寶爬行動作,發(fā)展肢體柔韌性、協(xié)調(diào)性。
2、發(fā)展自主性,感知蠶寶寶變成飛蛾的過程。
活動重點:
掌握爬行動作的要領(lǐng)。
活動難點:
在爬行過程中,發(fā)展自主性。
活動準(zhǔn)備:
教具:蠶寶寶圖片,自制桑樹。
學(xué)具:蠶寶寶頭飾人手一個。
經(jīng)驗準(zhǔn)備:
蠶寶寶變成飛蛾的視頻。
活動過程:
(一)認(rèn)識主題
師:春天你看到過什么?
(幼兒回答:春天我看到小花、蝴蝶、蜜蜂、毛毛蟲)
師:這個是什么?(出示蠶寶寶圖片)
(幼兒回答:蠶寶寶)
師:你們看到過嗎?
(幼兒回答:看到過)
小結(jié):做一只蠶寶寶。
(二)學(xué)蠶寶寶
1、分散活動
師:蠶寶寶們我們先去草地上玩耍吧。
(幼兒回答:好的)
2、個別示范
師:我剛才看到這只蠶寶寶爬得特別快,他是怎么爬的?
(幼兒回答:他手腳一起用,爬得很快)
3、集中學(xué)習(xí)
師:爬的時候要“小腿縮一縮,屁股撅一撅,小手撐一撐,身體往前趴”,這樣才爬得快哦。我們再來試試看。
(幼兒回答:好的)
小結(jié):蠶寶寶爬了這么久,肚子一定餓了?小蠶寶寶們?nèi)ゲ缮H~。
(三)采摘桑葉
1、采桑葉
師:看,這兒有幾棵桑樹?
(幼兒回答:四棵)
師:這兒有四條路可以到達桑樹那里,選擇一條你最喜歡的路去采桑葉。(設(shè)置難易不同的四條路供幼兒選擇)
(幼兒根據(jù)要求扮蠶寶寶采桑葉)
師:蠶寶寶們坐休息,吃桑葉。
(幼兒回答:好的)
2、變飛蛾
師:蠶寶寶們吃飽了嗎?
(幼兒回答:吃飽了)
師:之前我們在視頻中看到蠶寶寶吐絲把自己包起來結(jié)成一個繭。然后在繭里變成蛹,滾過來,滾過去,最后變成飛蛾飛了出來。
(幼兒根據(jù)要求變成飛蛾)
小結(jié):飛蛾們,我們一起飛回教室。
2的數(shù)與量小班教案篇4
活動目標(biāo):
1.能感知幼兒園過年前的景象。
2.會用一些詞語表達自己的感受。
3.知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒印?/p>
4.感受到節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備:
中大班及幼兒園已進行新年布置。
活動過程:
1.引發(fā)參觀興趣。
提問:這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化
為什么要布置得那么漂亮
他們是怎么打扮幼兒園的
2.明確參觀時的紀(jì)律。
跟著隊伍走,小聲講話,別影響別人。
愛護哥哥姐姐布置的環(huán)境,不用手亂碰。
與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。
3.幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。
教師啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語描述節(jié)日景象,體驗要過新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。
4.共同布置自己的班級。
鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。
如:粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。
建議:本活動也可采用“大帶小”的形式進行。
評價:
1.能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置,會描述自己所看到的節(jié)日景象。
2.有迎新年的快樂情緒,參加布置活動。
小百科:中國的年俗文化源遠流長,全國各地衍生出紛繁多樣的過年習(xí)俗,南北迥異,各具特色。但是,備年貨、送年禮卻是幾乎全國上下的“過年必備”。中國的家庭過年前要購買大量的“年貨”,春聯(lián)、福字、新衣服以及過年期間的食品(過年市場多不開門)。辦年貨是中國人過春節(jié)的一項重要活動。
2的數(shù)與量小班教案篇5
活動目標(biāo)
1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。
2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。
3、知道元宵節(jié)的時間是正月十五。
4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。
5、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備
1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞
2、鑼鼓音樂伴奏帶
活動過程
1、講講元宵節(jié)。
(1)引導(dǎo)幼兒講述:我知道的元宵節(jié)。
(2)教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,進一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2、做元宵。
(1)談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。
(2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。
①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動,直到四周全沾滿米粉。
②最后放在手心里搓圓即成。
(3)幼兒分組制作,教師重點指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。
(4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。
3、玩花燈。
(1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點,
(2)幼兒在音樂聲中,提燈玩耍。
4、品嘗小元宵。
鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵,學(xué)習(xí)與他人分享勞動成果,體驗勞動帶來的成功與喜悅。
活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
教學(xué)反思:
本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。
2的數(shù)與量小班教案篇6
游戲目標(biāo):
1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。
2、練習(xí)遇到火險時的自救方法,提高自我保護意識和安全意識。
3、初步了解防火的小常識。
4、樂于探索、交流與分享。
游戲準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識,知道如何自救。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個,鼓1個。
游戲玩法:
把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則:
1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 貴州城市職業(yè)學(xué)院《英語教學(xué)實踐2》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 貴州財經(jīng)大學(xué)《基礎(chǔ)護理學(xué)基本技能2》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 貴陽學(xué)院《現(xiàn)代生物科學(xué)導(dǎo)論C》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025海南省建筑安全員C證考試題庫
- 貴陽人文科技學(xué)院《自然地理與人文地理學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院《信息管理學(xué)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025年天津市建筑安全員B證考試題庫
- 2025海南建筑安全員C證考試(專職安全員)題庫附答案
- 廣州應(yīng)用科技學(xué)院《裝配式建筑識圖與實務(wù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025四川省建筑安全員A證考試題庫及答案
- 2024新版《藥品管理法》培訓(xùn)課件
- DB41T 2302-2022 人工影響天氣地面作業(yè)規(guī)程
- 【初中語文】2024-2025學(xué)年新統(tǒng)編版語文七年級上冊期中專題12:議論文閱讀
- 四川省成都市2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期末調(diào)研考試物理試題(原卷版)
- 四川新農(nóng)村建設(shè)農(nóng)房設(shè)計方案圖集川西部分
- OBE教育理念驅(qū)動下的文學(xué)類課程教學(xué)創(chuàng)新路徑探究
- GB/T 20279-2024網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)網(wǎng)絡(luò)和終端隔離產(chǎn)品技術(shù)規(guī)范
- 2024貴州省體育彩票管理中心招聘工作人員44人歷年高頻500題難、易錯點模擬試題附帶答案詳解
- 2024政務(wù)服務(wù)綜合窗口人員能力與服務(wù)規(guī)范考試試題
- “莞能提升”計劃能力提升培養(yǎng)資助申請表
- ISO9001-ISO14001-ISO45001三體系內(nèi)部審核檢查表
評論
0/150
提交評論