第10課《三峽》課件（共12張）語文八年級(jí)上冊(cè)

八年級(jí)上冊(cè)第三單元三峽1.讀一讀，寫一寫

不見曦月沿溯阻絕重巖疊嶂絕

多生怪柏飛漱其間

【課前預(yù)習(xí)】2.常識(shí)填空①三峽是（）、（）和（）的總稱。②酈道元，北魏（）學(xué)家，著有（），該書是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學(xué)價(jià)值。1.能正確有感情地朗讀課文，借助注釋疏通文意，理解課文內(nèi)容，積累常用實(shí)詞、虛詞。2.能品讀課文，展開想象，領(lǐng)略三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色，學(xué)習(xí)本文抓住特點(diǎn)按序?qū)懢暗姆椒ā?.能深入朗讀，揣摩課文，品味文字背后作者豐富的情感?！菊n堂學(xué)習(xí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【評(píng)價(jià)任務(wù)1——針對(duì)目標(biāo)1】借助注釋，勾畫并準(zhǔn)確解釋重點(diǎn)詞語，準(zhǔn)確翻譯課文，復(fù)述文章大意?！緦W(xué)習(xí)過程】學(xué)習(xí)活動(dòng)一：讀美文，釋文意，積累提高1.讀準(zhǔn)字音，掃清字詞障礙3.聽讀課文，把握節(jié)奏情感（1）學(xué)生齊讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏、感情。指名學(xué)生朗讀，教師點(diǎn)評(píng)。（2）播放音頻，學(xué)生聽讀、教師指導(dǎo)、仿讀。容易讀錯(cuò)停頓的句子①自/三峽/七百里②自非/亭午夜分，不見曦月。③至于/夏水/襄陵④或/王命/急宣⑤雖/乘奔御風(fēng)⑥每至/晴初/霜旦4.再讀課文，通曉文意要想進(jìn)一步感悟三峽之美，還要理解文章的意思。（1）課前同學(xué)們已經(jīng)結(jié)合書下注釋，以小組合作探究的方式疏通文意，現(xiàn)在請(qǐng)各小組代表結(jié)合本組討論記錄匯報(bào)交流情況。（2）老師提問重點(diǎn)字詞、句子，幫助學(xué)生加強(qiáng)理解，積累重點(diǎn)文言詞語。①兩岸連山，略無闕處。②重巖疊嶂，隱天蔽日。③自非亭午夜分，不見曦月。④至于夏水襄陵，沿溯阻絕。⑤清榮峻茂。良多趣味。（3）讀課文，邊讀邊想每句話的意思，想象出相應(yīng)畫面?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)2——針對(duì)目標(biāo)2】理清寫景順序，畫出描寫三峽景物的語句，概括其特點(diǎn)。1.快速瀏覽課文，簡(jiǎn)要說說作者是從哪兩方面描寫三峽自然景觀的？為什么先寫山？為什么不按春夏秋冬四季的順序來寫呢？2.品讀課文，話三峽之美：同學(xué)們，三峽山水很美，那你覺得三峽山水美在哪里呢？用“我從xxx讀出了三峽山水xxx特點(diǎn)”這樣的句式交流。3.比讀類文，賞景物之美主題閱讀叢書的《初冬過三峽》寫三峽景物時(shí)有哪些相同的寫作內(nèi)容？你覺得哪個(gè)特點(diǎn)更突出并說明原因。學(xué)習(xí)活動(dòng)二：讀美文，賞山水，領(lǐng)略三峽之美

【評(píng)價(jià)任務(wù)3——針對(duì)目標(biāo)3】

分析出具體的寫景方法，體會(huì)本文中作者的情感。

1.讀山水美文，感受山水之美，體會(huì)美之妙法。（1）請(qǐng)同學(xué)們美讀“三峽春冬之景”，從寫作的角度說說它妙在哪里。用“三峽春冬之景真妙，妙在xxxx”的句式簡(jiǎn)要說明理由。提示學(xué)法：A.可以從詞語、句式、修辭等方面品味語言。B.表達(dá)方式、寫景角度等方面欣賞方章獨(dú)特的寫景方法。（2）學(xué)生以此為例，模仿賞析其他段落。（3）比讀類文，析寫法之妙。學(xué)生用以下句式品味《初冬過三峽》的景物特點(diǎn)和寫景手法?！皒xx”這句話描寫優(yōu)美，妙在xxx，它突出了三峽山（水）的xxx特點(diǎn)。學(xué)習(xí)活動(dòng)三：讀美文，賞雅言，體會(huì)真情2.讀山水美文，領(lǐng)悟喜怒哀樂。①作者懷著一顆對(duì)三峽怎樣的心，才能將三峽寫著如此之美，給人以身臨其境之感呢？同學(xué)們朗讀課文，試著體會(huì)作者在文中表達(dá)了怎樣的思想感情？然后小組合作交流，小組派代表展示。②請(qǐng)同學(xué)們帶著對(duì)三峽美景的欣賞、對(duì)祖國山河的贊美之情背誦課文。1.閱讀《西陵峽》《黃牛灘》2.酈道元筆下的三峽，如今因三峽