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第三章 天氣與氣候第一節(jié) 多變的天氣01課前預(yù)習(xí)02課堂探究03隨堂檢測目錄導(dǎo)航課前預(yù)習(xí)陰晴 風(fēng)雨短平均不大陰晴

風(fēng)氣溫降水來向北強弱18強陸地海洋云區(qū)越厚陰雨區(qū)污染物空氣質(zhì)量指數(shù)小大石家莊六海口—418嚴(yán)重污染31優(yōu)自然因素人類活動人類活動課堂探究隨堂檢測ABCBCD118晴天小雨2雨傘(或雨具)CBD1.知道空氣的質(zhì)量相對很輕，并且空氣的質(zhì)量是可以測量的。掌握測量空氣質(zhì)量的實驗方法。經(jīng)歷1.初步理解晝夜交替現(xiàn)象與地球和太陽的相對圓周運動有關(guān)。認識到積極參與討論，并發(fā)表有根據(jù)的解釋是重要的。認識到同一現(xiàn)象，可能有多種不同的解釋，需要用更多的證據(jù)來加以判斷。認真、仔細詢問訪客的辦事意圖，快速辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。遇到兩位以上客戶辦理業(yè)務(wù)時，既要認真辦理前面客戶的業(yè)務(wù)，又要禮貌地與后面的客戶打招呼，請其稍后。接到同一客戶較多業(yè)務(wù)時，要幫助他們分出輕重緩急，合理安排前后順序，縮短辦事時間。7、坐姿優(yōu)美，上身自然挺直，雙肩平衡放松，后背與椅背保持一定距離。1、對班組采購的材料、設(shè)備等進行全面驗證，包括對其品牌、產(chǎn)地、規(guī)劃、技術(shù)參數(shù)的全面對照，拒收與設(shè)計或合同中規(guī)定要求不符的材料、物資。2、班組完工后，對產(chǎn)品的保護進行系統(tǒng)管理，對班組已完成并形成系統(tǒng)功能的產(chǎn)品，經(jīng)驗收后，即組織人力、物力和相應(yīng)的技術(shù)手段進行產(chǎn)品保護，直至形成最終產(chǎn)品，并指派專人看護直至交付業(yè)主使用為止。3

、張岱年在哲學(xué)研究上取得的巨大成就，跟他學(xué)生時代對中外哲學(xué)典籍的深入研究、名師的指導(dǎo)、好學(xué)深思的品性有關(guān)。4、中國若不能創(chuàng)造出一種新哲學(xué)，則民族再興只是空談”，張岱年這話表明唯有創(chuàng)造新哲學(xué)我們民族才有振興的希望5

、開篇引用的兩句民歌，頗具地域風(fēng)情和民族特色，既暗示了本文人物之間的關(guān)系，又營造了濃郁的抒情氛圍。6

、本文很少有直接抒發(fā)人物內(nèi)心情

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