PPT的動(dòng)畫(huà)設(shè)置－2020－2021學(xué)年信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)贛科

?PPT的動(dòng)畫(huà)設(shè)置?教學(xué)設(shè)計(jì)課題PPT的動(dòng)畫(huà)設(shè)置課時(shí)1課時(shí)教材分析風(fēng)格迥異的動(dòng)畫(huà)顯示效果，會(huì)給演示文稿增色許多。本課內(nèi)容的呈現(xiàn)，為演示文稿的制作起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。許多動(dòng)畫(huà)效果在學(xué)生手中輕而易舉的實(shí)現(xiàn)，使學(xué)生在感受計(jì)算機(jī)的神奇之外，更激發(fā)了自主探究的信心。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)會(huì)PPT的根本操作。本節(jié)課中“自定義動(dòng)畫(huà)〞環(huán)節(jié)是PPT的一個(gè)重點(diǎn)，也不例外是難點(diǎn)。在教學(xué)中以闖關(guān)游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自主去探索。教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能(1)了解動(dòng)畫(huà)的分類(lèi)。(2)學(xué)習(xí)自定義動(dòng)畫(huà)的方法。2．過(guò)程與方法(1)通過(guò)對(duì)幻燈片自定義動(dòng)畫(huà)的設(shè)置，比擬各種不同的動(dòng)態(tài)顯示效果，確定適宜的動(dòng)畫(huà)方案。(2)充分發(fā)揮兒童的好奇心，精心設(shè)計(jì)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力及發(fā)散思維能力。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)通過(guò)不同動(dòng)態(tài)效果的設(shè)置，使學(xué)生充分體會(huì)適當(dāng)?shù)膭?dòng)態(tài)展示效果對(duì)突出演示文稿主題的特殊作用。(2)通過(guò)動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)做學(xué)習(xí)小主人的自信心。4．創(chuàng)新與行為能根據(jù)演示文稿的主題要求，設(shè)置不同的自定義動(dòng)畫(huà)效果，實(shí)現(xiàn)演示文稿內(nèi)容的動(dòng)態(tài)顯示。重點(diǎn)如何進(jìn)行“自定義動(dòng)畫(huà)〞的設(shè)置難點(diǎn)合理地設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)效果。教學(xué)方法本課主要采用范例教學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)中始終以任務(wù)為主線，在教師示范講演的根底上加強(qiáng)引導(dǎo)，讓學(xué)生在自主合作的根底上進(jìn)行融會(huì)貫穿的學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備教師課件、學(xué)生課件、學(xué)案及計(jì)算機(jī)教室。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？你喜歡看哪一部動(dòng)畫(huà)片？為什么？2.老師也很喜歡看動(dòng)畫(huà)片。今天，老師帶來(lái)了一個(gè)動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)同學(xué)們看到桌面〔播放動(dòng)畫(huà)〕3.揭題板書(shū)。1.舉手答復(fù)。2.觀看動(dòng)畫(huà)，再談感受。3.了解內(nèi)容。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造積極活潑的課堂氣氛。激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)欲望與學(xué)習(xí)興趣。二、示范引領(lǐng)，獲取新知1.師示范設(shè)置動(dòng)畫(huà)：動(dòng)畫(huà)→自定義動(dòng)畫(huà)→選中對(duì)象→添加效果→選擇效果→調(diào)整效果→播放。2.檢查反應(yīng)。3.歸納方法。1.邊聽(tīng)邊觀看老師的示范教學(xué)。2.反應(yīng)所學(xué)。3.歸納方法。示范引領(lǐng)，為學(xué)生下面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。三、動(dòng)手操作，提煉技術(shù)〔一〕出示第一關(guān)闖關(guān)要求：1.讓一家人從四個(gè)方向進(jìn)入。2.讓佩奇，喬治，豬媽媽和豬爸爸依次進(jìn)入。溫馨提示:1.注意大家進(jìn)入的方向。2.依次是怎樣進(jìn)入的,一個(gè)接一個(gè)。1.明確要求。2.學(xué)生動(dòng)手操作，師巡視。3.作品展示，集體評(píng)價(jià)?！捕吵鍪镜诙P(guān)闖關(guān)要求：1.喬治從左側(cè)退出。2.豬爸爸也從左側(cè)退出。1.同桌討論操作方法。2.學(xué)生動(dòng)手操作，師巡視。3.作品展示，集體評(píng)價(jià)?！踩吵鍪镜谌P(guān)闖關(guān)要求：1.豬爸爸螺旋飛入。2.讓喬治消失。3.豬爸爸從左側(cè)退出。溫馨提示：1.豬爸爸怎樣進(jìn)入的？又怎樣退出的？2.仔細(xì)閱讀下面的內(nèi)容，你一定能做到的?！?〕進(jìn)入方式有：百葉窗、飛入、盒狀、螺旋飛入、彈跳等。〔2〕退出方式有：飛出、消失、盤(pán)旋、螺旋飛出、字幕式等。1.小組討論操作方法。2.動(dòng)手操作。3.展示匯報(bào)，集體評(píng)價(jià)?！惨弧车谝魂P(guān)2.動(dòng)手操作。3.作品展示，集體評(píng)價(jià)?！捕车诙P(guān)1.同桌討論操作方法。。3.作品展示，集體評(píng)價(jià)。〔三〕第三關(guān)1.小組討論操作方法。2.動(dòng)手操作。3.展示匯報(bào)，集體評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽操作實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，討論問(wèn)題、解決問(wèn)題，使學(xué)生保持高度的探索欲、嘗試欲。四、自由創(chuàng)作,評(píng)價(jià)提升1.以故事形式展示三關(guān)動(dòng)畫(huà)作品。2.集體評(píng)價(jià)。3.自由創(chuàng)作：小組先討論設(shè)計(jì)方案，再制作動(dòng)畫(huà)，師巡視。4.每組先評(píng)選，推薦一位展示作品，集體評(píng)議。1.展示動(dòng)畫(huà)。2.集體評(píng)價(jià)。完后制作動(dòng)畫(huà)。，集體評(píng)議。通過(guò)互相交流提高學(xué)生的制作作品的水平。五、課堂小結(jié)，穩(wěn)固提高1.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)?1.師生共同小結(jié)本堂