中班幼兒教師節(jié)主題活動(dòng)策劃方案

中班幼兒教師節(jié)主題活動(dòng)策劃方案中班幼兒教師節(jié)主題活動(dòng)策劃方案「篇一」一、指導(dǎo)思想為了充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全園營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則，力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年xx月xx日三、活動(dòng)主題金色陽(yáng)光快樂(lè)你我四、活動(dòng)流程活動(dòng)一：園長(zhǎng)致辭送上溫馨問(wèn)候和衷心祝愿，祝賀所有員工節(jié)日快樂(lè)。活動(dòng)二：年度評(píng)優(yōu)，弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員，營(yíng)造表彰先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做先進(jìn)的氛圍?；顒?dòng)三：溫馨的慰問(wèn)及良好的祝愿1、慰問(wèn)老師家屬一XX老師和XX老師。2^慰問(wèn)離退休老園長(zhǎng)一xx園長(zhǎng)?；顒?dòng)四：園“師徒結(jié)對(duì)子”拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)1、不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對(duì)子共系同心結(jié)?；顒?dòng)五：教師才藝展示活動(dòng)五、互動(dòng)游戲活動(dòng)六、座談會(huì)1、新教師上崗宣誓。2、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計(jì)劃。中班幼兒教師節(jié)主題活動(dòng)策劃方案「篇二」活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬?；顒?dòng)時(shí)間：9月x日——9月x日活動(dòng)地點(diǎn)：XX幼兒園活動(dòng)內(nèi)容：一、第一階段（9月x日一9月x日）：以中班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。二、第二階段（9月x日）：安排教學(xué)活動(dòng)，與教師留影紀(jì)念，與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，制作教師節(jié)禮物，繪畫活動(dòng)《XX》，布置主題墻飾板塊。三、第三階段（9月x日―9月x日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。中班幼兒教師節(jié)主題活動(dòng)策劃方案「篇三」一、生活活動(dòng)：目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐常規(guī)。內(nèi)容：安靜進(jìn)餐、正確使用餐巾。二、區(qū)域活動(dòng)：目標(biāo)：指導(dǎo)幼兒利用搭高、延長(zhǎng)、蓋頂?shù)燃寄苓M(jìn)行合作搭建。內(nèi)容：積木、輔助材料。三、教育活動(dòng)：活動(dòng)名稱：《顏色朋友》活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用三種顏色進(jìn)行排序，發(fā)現(xiàn)其輪流重復(fù)的規(guī)律。2、嘗試使用記錄表的形式記錄探索結(jié)果，并能與大家分享探索結(jié)果。3、提高幼兒的比較能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：記錄表、三色圓形紙片若干、插板三色子、白紙、膠棒、水彩筆、插塑玩具。活動(dòng)過(guò)程：一、發(fā)現(xiàn)顏色規(guī)律。1、范例導(dǎo)入：老師這有條項(xiàng)鏈，你們看看它是什么樣的？出示兩種顏色的排序。2、提問(wèn)：你們發(fā)現(xiàn)它的顏色有什么特點(diǎn)嗎？（綠黃綠黃在重復(fù)）3、出示第二條范例項(xiàng)鏈（三種顏色重復(fù)排隊(duì)）。二、學(xué)習(xí)使用記錄表。1、按照顏色把順序記錄下來(lái)，引導(dǎo)幼兒兩條項(xiàng)鏈從左右不同方向記錄。請(qǐng)幼兒觀察。三、操作。1、請(qǐng)幼兒選擇不同的操作材料。2、個(gè)別指導(dǎo)。提問(wèn)：你用了什么方法，是怎樣記錄的？是怎樣重復(fù)的？四、小結(jié)。請(qǐng)幼兒拿出自己的記錄表講述操作方法。四、過(guò)渡環(huán)節(jié)：目標(biāo)：練習(xí)幼兒的手指靈活性。內(nèi)容：手指兒歌一一搶打四只鳥五、戶外活動(dòng)：目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒積極參加