半命題作文如何補(bǔ)題初中作文教學(xué)指導(dǎo)教案課件

專題02半命題作文如何補(bǔ)題教學(xué)目標(biāo)：1、了解半命題作文補(bǔ)題的重要性。2、通過作文實(shí)例，理解半命題作文如何補(bǔ)題。3、掌握半命題作文補(bǔ)題方法，并學(xué)以致用。教學(xué)重難點(diǎn)：理解半命題作文如何補(bǔ)題，掌握半命題作文補(bǔ)題方法，并學(xué)以致用。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一局部，另外一半或剩下局部由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。半命題作文給學(xué)生留下了自主選擇，自主發(fā)揮、自由馳騁的空間，有利于考生充分展示自己的寫作才能。如何寫好半命題作文呢？寫好半命題作文，關(guān)鍵在補(bǔ)題。二、半命題作文的補(bǔ)題方法。首先，反復(fù)琢磨已命好的半個題目。已命好的半個題目往往對我們作文的選材、主題、文體等有所提示或限制。讀懂了這半個命題的含義，才能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、知識積累、寫作特長等將其補(bǔ)充為一個自己有話可說且能說好的題目。其次，反復(fù)斟酌備選的半個題目。一定要選擇最能突出自己的體驗(yàn)、自己的發(fā)現(xiàn)、自己的精彩的題目，補(bǔ)題時還要考慮自己最擅長寫的文體。再次，反復(fù)斟酌題目與主旨的關(guān)系。要在備選的一組詞語中，進(jìn)一步提煉出更有新意的、更能表達(dá)時代要求的詞語，做到平中出新，平中出奇。第四，反復(fù)斟酌題目與文體的關(guān)系。題目要求中有文體限制，就必須按文體特點(diǎn)來補(bǔ)題。如果是“文體不限〞，就要結(jié)合自己的寫作特長將題目補(bǔ)全。三、半命題作文的補(bǔ)題考前須知。1.揚(yáng)長避短，熟悉為先同樣的半命題作文。我們可以選擇不同的角度。所確定的內(nèi)容，須是自己較為熟悉、感受較為深刻的生活事件或情感體驗(yàn)。因?yàn)橹挥袑懽约菏煜さ娜撕褪?，才能有話可說、有情可抒、有感可發(fā)。如題目：“珍惜所擁有的〞從家庭考慮：可選擇親情、母愛、溫馨、孝等。從學(xué)校考慮：可選擇朋友、師愛、友情等，從社會考慮：可選擇愛心、寬容、敬業(yè)等，從自身考慮：可選擇信心、忍耐、堅(jiān)強(qiáng)、善良、智慧等2.力避空泛，小處切入補(bǔ)題虛空浮泛、大而無當(dāng)，是半命題作文又一高發(fā)的“寫作事故〞。中考作文，字?jǐn)?shù)要求一般在600字左右。要在如此短的篇幅中，寫深寫透一個主題，誠非易事。因此補(bǔ)題時就應(yīng)“就實(shí)避空〞，因?yàn)轭}目越空泛，相應(yīng)的寫作范圍就越廣，選材、組材的難度就越大。半命題作文中設(shè)置的思維空白，為考生展開自由聯(lián)想提供了一個廣闊空間，可補(bǔ)入空白處的詞語很多很多，一些考生往往拿捏不準(zhǔn)。補(bǔ)入局部涵蓋范圍過大，文題就變虛，寫起來就難于把握，容易流于泛泛而談，最后寫出來的文章大而空、虛而浮，事與愿違。因此，補(bǔ)入的詞語宜“小〞不宜“大〞，力求“小〞中見“大〞，“小〞中見“深〞。通常有一種以具體事物入題的補(bǔ)題方法，可有效地縮小寫作范圍。題目的范圍具體了，寫作的難度系數(shù)就降低了。3.準(zhǔn)新求異，獨(dú)樹一幟為半命題作文補(bǔ)題，最易題目雷同、題材撞車，為防止這一點(diǎn)，考生在補(bǔ)題時，要充分運(yùn)用求異思維。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容，最好是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過、不曾抒寫過，甚至根本遇不到、想不起、寫不出的。為此，應(yīng)盡量選擇自己親身經(jīng)歷過或發(fā)生在自己身邊的生活事件，盡可能避開那些人人皆知的素材。如果考題沒有強(qiáng)制一定要從提示語中選詞，最好跳出提示，另選新詞補(bǔ)題。文有鮮腐之分，題有新俗之別。而題目的新俗在某種程度上決定著內(nèi)容的鮮腐。半命題作文補(bǔ)題應(yīng)打破慣有的思維定式，全方位、多角度的進(jìn)行篩選考慮。思維發(fā)散得越開，聯(lián)想和想象越奇特，與其他考生的區(qū)分度就越大，內(nèi)容就越新穎鮮活，文章就越能獨(dú)樹一幟?？傊?，題貴新穎，半命題作文的補(bǔ)題追求的同樣是務(wù)求準(zhǔn)確、生動而有魅力。只要平時注意積累知識，正確理解半命題作文的“另一半〞提示、“另一半〞導(dǎo)引的內(nèi)涵，并且掌握一定的擬題技巧，就能擬出讓好標(biāo)題。例如：【2021·河南南陽市·九年級模擬題】作文題目：溫暖了我的世界要求：①先在橫線上填寫適宜的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌外文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！狙a(bǔ)題指導(dǎo)】此題考查半命題作文。題目中空白處填寫的應(yīng)是“溫暖了我的世界〞的具體對象?？梢允侨耍纾耗棠虦嘏宋业氖澜?，你溫暖了我的世界，他溫暖了我的世界，朋友溫暖了我的世界等等?？梢允俏铮纾核鼫嘏宋业氖澜?，那棵小草溫暖了我的世界，你的禮物溫暖了我的世界等等。還可以是某個抽象的概念，如：音樂溫暖了我的世界，書法溫暖了我的世界，圍棋溫暖了我世界，詩詞溫暖了我的世界等等?！皽嘏晳?yīng)理解為是一種心理上的感受，而不應(yīng)只限于身體上的溫暖?！拔业氖澜绋晳?yīng)理解為“我〞的心靈世界。綜合以上分析可知：題目表達(dá)的意思某某讓“我〞的內(nèi)心世界感受到溫暖。這一命題應(yīng)創(chuàng)作一篇以寫人記事為主的記敘文，從生活中選取給予自己溫暖的對象，以具體的事件來表現(xiàn)某某給自己帶來的溫暖感覺。再如：【2021·河南周口市·九年級二?！孔魑念}目：_________助我遠(yuǎn)航要求：①先在橫線上填寫適宜的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整。然后作文。②詩歌除外，文體不限，600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。【補(bǔ)題指導(dǎo)】對半命題作文來說，補(bǔ)題是作文成功的關(guān)鍵。審題可知，題目中空白處填寫的內(nèi)容應(yīng)是對于自己人生有著積極促進(jìn)作用和影響的某個人，某種品質(zhì)，某種環(huán)境，某種活動等等。比方，師恩助我遠(yuǎn)航，友情助我遠(yuǎn)航，誠信助我遠(yuǎn)航，堅(jiān)持助我遠(yuǎn)航……助我遠(yuǎn)航，很顯然不是指幫助我真的在大海上航行，而是指在人生路上向前，向著自己的理想目標(biāo)奮進(jìn)?！拔舀?，是表達(dá)的主體，提示要寫真人真事，抒真情實(shí)感。創(chuàng)作本文，應(yīng)以補(bǔ)填的內(nèi)容為寫作的重點(diǎn)，以這一對象對自己產(chǎn)生的積極影響，讓自己產(chǎn)生的變化為表現(xiàn)的主旨，寫出自己對于某某的真情實(shí)感。四、補(bǔ)題訓(xùn)練：閱讀文字，按要求作文：“此時，960多萬平方公里的土地上，生機(jī)翻涌。我聽見出發(fā)的聲音。我們出發(fā)，為了不曾改變的信仰，為了追逐夢想的渴望。把每一場勝利的終點(diǎn)，作為新征程的起點(diǎn)。從春天出發(fā)，帶著穿越寒冬獲得的力量；從平凡出發(fā)，我們終會鑄就新的偉大。準(zhǔn)備好了嗎？我們一起出發(fā)！〞——摘編自?人民日報(bào)?2021勵志大片?中國再出發(fā)?讀完以上文字，請結(jié)合你的生活實(shí)際，以“再出發(fā)〞為題寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，文體自選〔詩歌除外〕，立意自定；②突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××〞代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫滿格?！狙a(bǔ)題指導(dǎo)】這是一篇半命題作文，題目是“再出發(fā)〞。“再出發(fā)〞是一個偏正結(jié)構(gòu)式的短語，中心詞是“出發(fā)〞，限制語是“再〞。“出發(fā)〞的本意是指“離開原來的地方到別的地方去〞，實(shí)際上，出發(fā)是一種行動，是一種心態(tài)，是背起行囊、歷經(jīng)風(fēng)雨奔向新目標(biāo)，走向大遠(yuǎn)方?！霸侉暿恰霸僖淮唯?。補(bǔ)題的內(nèi)容可考慮“怎樣再出發(fā)〞，如補(bǔ)題為：背起行囊再出發(fā)；拾起信心再出發(fā)；為了夢想再出發(fā)；抓住機(jī)遇再出發(fā)；調(diào)整心態(tài)再出發(fā)；收拾心情再出發(fā)等。這樣就有了文章的立意。在行文的時候，一定要有重點(diǎn)地突“再〞——要寫出“再出發(fā)〞的緣由。選擇符合題意的素材，敘寫自己成長歷程的情感體驗(yàn)或人生感悟，表達(dá)積極健康的思想。五、例文賞析1.【2021·四川南充市·中考真題】作文：赤橙黃綠青藍(lán)紫。色彩，裝點(diǎn)著我們的世界，也裝點(diǎn)著我們的人生。在你的生命歷程中，哪一種色彩曾講述你人生的故事，哪一種色彩曾帶給你感動與啟迪，哪一種色彩又給予你前行的力量？請以“那一抹〞為題目寫一篇文章。寫作要求：①任選一種顏色〔可在所選顏色前添加適當(dāng)修飾語〕填在橫線上，將題目補(bǔ)充完整，立意準(zhǔn)確，思想健康，情感真摯；②除詩歌外，文體不限；③用標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！痉段馁p析】：那一抹紅總是每個清晨踩著細(xì)碎撲散的陽光，伴著昨夜的瀼瀼露珠，聞著遠(yuǎn)處天際的一縷清新踏向校園，望向那道橫幅。“與陽光同行，改變命運(yùn)，勵志鑄就未來。〞是這樣的一行字，純潔的白色襯著橫幅的紅高懸在大樓的上端，那一旁是學(xué)校的嵡郁，是學(xué)校的娉婷，是學(xué)校的婀娜，帶著它那血色奔涌的紅深深地印在了我的腦海?！鞍?，這橫幅可真讓人雄心勃勃呀！〞我瞇著眼仰視著它，自言自語的說道。伴著剛剛激起的一腔熱血邁著腳下生風(fēng)的歡快步伐，駛向夢的遠(yuǎn)方……“月考即將來臨，同學(xué)們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好準(zhǔn)備??！〞耳畔是一陣警笛的長鳴隨著奔放的山風(fēng)吼叫而來，我心煩意亂的翻開花花綠綠的資料書，腦中的一片麻亂似一個無厘米的線團(tuán)，黑色的絲線將我的心一點(diǎn)點(diǎn)的束縛起來。終于在一番波瀾不驚的垂死掙扎后，我又一次敗了。這一次我于高聳的山峰跌入無限的深淵中。我手拿著千瘡百孔的試卷，猩紅的顏色蓋滿了整張干凈整潔的字體，看著愁云殘淡，支離破碎的天空，心中的失落被腦海里同學(xué)們聲聲爽朗的笑無限放大，我真的似殆盡了全身力氣般拖著灌鉛的兩條腿，晃晃悠悠地走下臺階。無意中瞥見那抹曾使人心之悸動的殷紅，噫？前些天學(xué)校掛在最頂端的橫幅還在，只見那一行“與陽光同行，改變命運(yùn)，勵志躊就未來〞的醒目大字映襯著耀眼的陽光被鍍了一層金邊，我的心在那一刻似乎像是燃燒了一般，火辣辣的，卻又溫暖著全身。是啊，“我命由我不由天〞我的心中默念著，放開了步伐，向四周走去。“你拼搏的樣子最美最帥。〞“不為失敗找理由，要為成功找方法〞那一抹抹艷麗的殷紅不時沖擊著我的心。拼搏無畏，學(xué)校用掛橫幅的方式教會我們不放棄，它讓我再一次浴血重生。學(xué)校里的那抹紅，是橫掛的動力，是不懈的擊力，是校園對我們的信念。校園里的那抺紅，紅的那樣動人心弦?！驹斀狻看祟}考查半命題作文，采用了“引導(dǎo)語＋半命題〞的形式。分析引導(dǎo)語：引導(dǎo)語是一段意味雋永的話。第一句強(qiáng)調(diào)了色彩裝點(diǎn)了我們的世界，也半點(diǎn)著我們的人生。前一點(diǎn)是色彩的外表意義。后一點(diǎn)是色彩的象征意義。第二句以問句的形式引領(lǐng)學(xué)生回憶往事，從自己曾經(jīng)歷的生活里尋找那一抹對于自己有著特殊意義的色彩，激發(fā)寫作欲望。分析半命題：題目空白處填寫的應(yīng)是某一種具體的顏色。這種顏色在作文當(dāng)中應(yīng)有雙關(guān)義。重在表現(xiàn)那一抹色彩對于自己的特殊意義。如，擬題為“那一抹綠色〞，講述自己在初春料峭的寒風(fēng)里，看到了一抹綠色，那是一株小草。它在寒冷的春風(fēng)里，努力綻放著綠色，給大地帶來春的氣息，給人們帶來春的慰藉。也讓自己原本有些消沉的心情變得積極。從此這一抹綠色就永駐在自己的心中，時時鼓勵著自己。再如，擬題為“那一抹紅色〞，講述母親總愛戴一塊紅色的圍巾。她戴著這塊頭巾為人妻，為人母，只要看到母親頭上的那一抹紅色，自己就覺得溫暖，就覺得有了依靠。表達(dá)自己對母愛的贊頌。文體應(yīng)選擇記敘文，以記敘和描寫為主要表達(dá)方式，以抒情或議論在末段抒發(fā)真情，點(diǎn)明主旨。2.【2021·河南周口市·九年級二?！孔魑念}目：_________助我遠(yuǎn)航要求：①先在橫線上填寫適宜的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整。然后作文。②詩歌除外，文體不限，600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！痉段馁p析】：你助我遠(yuǎn)航世界之大，我何其幸運(yùn)，遇見了你?！}記“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞你像黑夜里的明燈，沙漠里的綠洲，一直鼓勵著我，幫助我，我感謝你，祝我遠(yuǎn)航。細(xì)心如穿針引線“你們今年已經(jīng)是畢業(yè)班了，到了該結(jié)果的時候，怎能松懈？〞你又一次鄭重其事地強(qiáng)調(diào)到。我熱血沸騰，拿起筆記就讀，看著筆記上的“n〞和“r〞情不自禁的想起一件事。那是一天中午，我吃完飯立馬把作業(yè)拿給你批改。你目光一掃，突然露出驚訝的表情，我慌了神，心里像十五只吊桶打水——七上八下?！斑@字母‘n’和‘r’怎么這么像？我大吃一驚，心想：這你都看？“細(xì)節(jié)決定成敗，我希望你銘記于心。〞我感謝你，你的細(xì)心、認(rèn)真，助我遠(yuǎn)航！嚴(yán)厲如大炮轟鳴說實(shí)話，我從未見過像你這樣如此嚴(yán)厲之人。開學(xué)第5天，就把班級第一訓(xùn)斥一番，嚇得我魂飛魄散。我不是一個細(xì)心的人，有些粗枝大葉，但那次……天陰著，風(fēng)冷冷的，我到了學(xué)校，心里莫名的不安?！艾F(xiàn)在檢查預(yù)習(xí)作業(yè)，每個組長的拿來給我。〞說罷，組長們像離弦的劍一樣沖出去，除了——我。“我看你是想挨打了吧，預(yù)習(xí)作業(yè)不標(biāo)序號？〞你說完便拿戒尺往我身上擼，那一尺好似針扎碎了我脆弱的心靈，我強(qiáng)忍著淚水，以后我再也不粗枝大葉了！和諧如清風(fēng)拂柳“笑一笑、十年少，同學(xué)們，你們不必叫我老師，可以叫我班媽，艷麗媽媽……〞你溫柔地說。你溫柔的時候令人心馳神往，你的一顰一笑，勾住了我的心魂。你很關(guān)心我，好似清風(fēng)拂柳，把我的平安當(dāng)?shù)谝晃?，成績放第二位，你循循善誘，我按照你的方法慢慢改良，變得更加積極樂觀！宇宙感恩星系，方能顯其廣闊。我感謝有你，有你們，助我從一棵低矮的灌木成長參天大樹。感恩有你，助我遠(yuǎn)航！【詳解】這是一篇半命題作文。1.審題與立意。對半命題作文來說，補(bǔ)題是作文成功的關(guān)鍵。審題可知，題目中空白處填寫的內(nèi)容應(yīng)是對于自己人生有著積極促進(jìn)作用和影響的某個人，某種品質(zhì)，某種環(huán)境，某種活動等等。比方，師恩助我遠(yuǎn)航，友情助我遠(yuǎn)航，誠信助我遠(yuǎn)航，堅(jiān)持助我遠(yuǎn)航……助我遠(yuǎn)航，很顯然不是指幫助我真的在大海上航行，而是指在人生路上向前，向著自己的理想目標(biāo)奮進(jìn)?！拔舀?，是表達(dá)的主體，提示要寫真人真事，抒真情實(shí)感。創(chuàng)作本文，應(yīng)以補(bǔ)填的內(nèi)容為寫作的重點(diǎn)，