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文檔簡介

11，一碗水11、一碗水麗江蝴蝶泉石林香格里拉苔蘚浸出石墩粑粑芋頭盛滿透過蝴蝶蜜蜂擦嘴石壁潮濕歇息乳汁吱吱地叫不緊不慢

這眼從石縫兒里浸出的泉水雖然少到只有一碗，可是一年到頭都不干。有趣的是，它總是滿滿的一碗，既不淺下去，也不漫出來。你可以一口氣把它喝干，它呢，又會不緊不慢地浸得滿滿的。

1.找一找：“一碗水”給人和動物帶來哪些快樂？2.讀一讀：有感情地讀出我們對“一碗水”的喜愛？3.演一演:有哪些動物來喝泉水？它們是怎么喝的？4.想一想：還有哪些動物來喝水？能把你喜歡的動物喝水的動作、樣子說出來或演出來嗎？小組合作學習目標

小小的泉水雖然只有一碗，可是我們很喜歡它。我們上山割草或者采蘑菇，一定到這里喝水、歇息。我們來到樹蔭下，坐在石墩上，吃著各自帶的午飯——粑粑、團飯，或者架起柴火燒芋頭……你吃一點兒我的，我吃一點兒他的。樹葉卷成的“杯子”里盛滿清清的泉水，伙伴們像大人一樣舉杯高呼“！”干杯

你看，小松鼠豎著尾巴，小眼睛那么亮！它每喝一口水，就很快地用爪子擦擦嘴，吱吱、吱吱地叫著，好像說：“！”感受快樂好甜，好甜感受快樂

山喜鵲飛來的時候，愛在那棵青松上停一停。有一只先飛下來，鵲、鵲、鵲地叫。它在招呼同伴：“！”于是大家都飛下來，在泉水邊跳著?？?，快來呀潮濕的沙地上，留下了它們大大小小的爪印，有的像竹葉，有的像梅花……

這一碗水，老人們說它是一眼。

難怪品讀感悟我會說：——喝了它的水，——那么——；——喝了它的水，——那么——；——喝了它的水，——那么——。

鳥兒喝了它的水，唱得那么動聽；小松鼠喝了它的水，顯得那么機靈；村里的娃娃喝了它的水，一個個那么聰明。靈泉它是大山的乳汁吧？它真甜！

課后作業(yè)：1、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2

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