初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃（25篇）

第初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃（25篇）初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃（25篇）

初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1一年一度的期末檢測(cè)馬上來臨，在這關(guān)鍵的復(fù)習(xí)沖刺階段，針對(duì)初一的英語學(xué)習(xí)，包括26個(gè)英文字母，48個(gè)音素，100多個(gè)單詞，十幾個(gè)縮略語以及一些新句型，我打算這樣復(fù)習(xí):

一.26個(gè)英文字母，主要包括26個(gè)字母的大小寫，發(fā)音，分類(包括元、輔音字母分類，讀音分類).其中，元輔音字母的發(fā)音是音標(biāo)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重點(diǎn)，包括元音字母在開閉音節(jié)中的發(fā)音，，由掐頭，去尾，英漢對(duì)照法得到的輔音字母的發(fā)音。明確知識(shí)點(diǎn)后，由教師集體點(diǎn)撥，然后以小卷形式考察這些知識(shí)。然后根據(jù)字母和音標(biāo)訓(xùn)練學(xué)生寫出規(guī)則詞的音標(biāo)，并能根據(jù)音標(biāo)寫單詞，使之掌握開閉音節(jié)的讀音。

二.單詞，詞組，句型三者之間是一個(gè)滾雪球的過程，在滾雪球的過中，有時(shí)會(huì)脫落一些，這說明雪球內(nèi)部結(jié)合力不強(qiáng)，還沒有融會(huì)貫通。復(fù)習(xí)也是一樣，要經(jīng)常歸納整理，不斷把所學(xué)的內(nèi)容融入自己原有的知識(shí)體系中，使之成為一體，這樣形成的只是不容易脫落，而且敬酒不忘，這就要求學(xué)生做學(xué)習(xí)的有心人，及時(shí)歸納整理相關(guān)的知識(shí)。

1、名詞的復(fù)數(shù)形式。(規(guī)則變化和不規(guī)則變化)

2、人稱代詞主格和賓格的不同用法

3、人稱代詞主格和be動(dòng)詞的搭配。

4、形容詞性物主代詞和指示代詞的用法。

5、1-100基數(shù)詞和序數(shù)詞的構(gòu)成和用法。

6、一般現(xiàn)在時(shí):be動(dòng)詞和實(shí)意動(dòng)詞時(shí)的結(jié)構(gòu)以及句型復(fù)習(xí)動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式的構(gòu)成方法。

7、名詞的所有格。(包括of的用法)

8、句子的種類。

9、特殊疑問句:

What:

1.Whatisyourname

2.Whatcolorisit

Where:

1、Wheresthebasketball

2.Whereareyourbooks

Howmuch:

1、Howmuchisthehat

2、Howmucharethesesocks

三.及時(shí)整理筆記。整理筆記的過程是知識(shí)反芻的過程，在此過程中，學(xué)生通過回顧上課的情景，再次體會(huì)課堂重點(diǎn)，不僅加深了印象，而且能溫故知新。

四.整理錯(cuò)題。要求學(xué)生將每次作業(yè)，練習(xí)，測(cè)試中的錯(cuò)題整理到錯(cuò)題集上，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析，歸納，總結(jié)，并反復(fù)進(jìn)行復(fù)習(xí)，每次考前勤翻閱，以加深印象，避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。這樣反復(fù)記憶，久而久之，便會(huì)養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣。

總之，學(xué)習(xí)方法貫穿學(xué)習(xí)始終，學(xué)生掌握了好的學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了開啟知識(shí)的鑰匙，就能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想，逐步走向成功，當(dāng)然要做好學(xué)生的動(dòng)員工作，使學(xué)生積極主動(dòng)的有計(jì)劃的去復(fù)習(xí)，對(duì)自己手中有的資料，講義.試卷要很好的利用.一部分基礎(chǔ)差的同學(xué)要在這時(shí)再緊抓一下，使他們有機(jī)會(huì)趕上來.基礎(chǔ)知識(shí)更要鞏固好。同時(shí)還要做好知識(shí)的靈活運(yùn)用要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有條理的，高質(zhì)量的期末復(fù)習(xí)。

初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2本學(xué)期學(xué)習(xí)已進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，這一階段很重要，它是學(xué)生學(xué)習(xí)能力總結(jié)提高的關(guān)鍵階段。為了使學(xué)生的更牢固更系統(tǒng)的掌握英語知識(shí)，特制定英語復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

初一英語復(fù)習(xí)共八個(gè)模塊，安排三周時(shí)間。

分兩個(gè)階段：模塊復(fù)習(xí)，專項(xiàng)復(fù)習(xí)。

第一階段，模塊復(fù)習(xí)

第一步：早讀安排，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)：?jiǎn)卧~、短語、課文的背誦。

檢測(cè)早讀背誦內(nèi)容，方法是：聽寫、小組檢查。

第二步：課堂安排，

復(fù)習(xí)每個(gè)模塊內(nèi)容：1、重點(diǎn)語法復(fù)習(xí)。

2、重點(diǎn)短語復(fù)習(xí)。

3、重點(diǎn)句子復(fù)習(xí)。

4、每個(gè)模塊的復(fù)習(xí)題。

復(fù)習(xí)方法：

1、就學(xué)生整理概括內(nèi)容進(jìn)行小組之間交流補(bǔ)充。

2、老師的分析講解。

3、老師提問。

4、老師講題和學(xué)生講題的配合。

第二階段：專題復(fù)習(xí)

包括：基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用，聽力復(fù)習(xí)，閱讀復(fù)習(xí)，作文復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)方法：

1、基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，印發(fā)試卷，鞏固課文基本的內(nèi)容。

2、聽力復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)聽聽力的技巧。

3、閱讀復(fù)習(xí)，挑選合適的文章進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，每模塊挑選兩篇共20篇。方法：學(xué)生閱讀做題，老師講解分析，總結(jié)題型歸納解題方法，提高學(xué)生的閱讀能力。

4、作文復(fù)習(xí)，閱讀范文，在學(xué)生學(xué)習(xí)文章中提高寫作方法，注意作文開頭、結(jié)尾的語言進(jìn)行模仿。

英語復(fù)習(xí)以基礎(chǔ)為主，采用聽、說、讀、寫、練各種方法，綜合提高學(xué)生的各種能力。

初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3英語是我們必學(xué)的一門學(xué)科，學(xué)習(xí)英語，我們不僅僅能夠了解其它國(guó)家的語言，而且我們還能成為自己的一項(xiàng)語言優(yōu)勢(shì)。下面為大家準(zhǔn)備了新初一學(xué)生英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

聽力

由于小升初考試幾乎不涵蓋英語聽力，所以部分學(xué)員的聽力已經(jīng)直線下降了。那這個(gè)時(shí)候我們又該如何準(zhǔn)備和彌補(bǔ)呢

不要現(xiàn)在就狂做中考聽力。雖然真題非常重要，但是目前的聽力應(yīng)該放在有興趣的泛聽上。另外，因?yàn)橹锌嫉穆犃κ怯⑹接⒄Z，所以從現(xiàn)在開始，需要有意識(shí)的去培養(yǎng)。新概念的教材就是標(biāo)準(zhǔn)的英式英語，可以用來練耳。目前很多孩子對(duì)英式英語不太喜歡，這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)和老師適當(dāng)引導(dǎo)。

單選

這個(gè)題型主要考察語法知識(shí)。根據(jù)考試的難度而言，本題屬于簡(jiǎn)單題型，基本上不能失分。很多家長(zhǎng)擔(dān)心，我的孩子語法基礎(chǔ)薄弱，現(xiàn)在該如何彌補(bǔ)呢對(duì)于這個(gè)問題，希望家長(zhǎng)們不要過于緊張。語法聽起來貌似復(fù)雜難懂，但是實(shí)際上不是如此。我們?cè)谥v解語法的時(shí)候，通過大量有趣的口訣，詼諧的圖畫，激烈的PK等方式，讓學(xué)生喜聞樂見，而且記憶深刻。從最后的結(jié)果來看，語法部分還是很有可能在短期內(nèi)達(dá)到立竿見影的效果。

完形

完形填空的難度系數(shù)很大，因?yàn)樗扔趩芜x+閱讀。很多孩子有完形填空恐懼癥，每次考試總是把完形填空放在最后做。而最后又沒有足夠的時(shí)間去思考，往往只能在有限的時(shí)間內(nèi)連蒙帶猜敷衍了事，結(jié)果自然一敗涂地。久而久之，形成了可怕的心理障礙，認(rèn)定了自己就是無法做完形填空題。其實(shí)，完形填空還是有自己的小秘訣的，比如做題方法可以這樣：上下文上下看，語法搭配左右看。

閱讀

語文的作文有50分，而英語的閱讀有44分，這么高分值的題目自然不可小視。單詞量的掌握程度在很大程度上決定了最終的得分情況。所以，詞匯量的積累一定要提上日程。所謂冰凍三尺非一日之寒，沒有長(zhǎng)時(shí)間的量的積累，就不要奢望一覺醒后實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。對(duì)于目前的孩子而言，有這樣一種情況需要家長(zhǎng)了解并及時(shí)引導(dǎo)。目前很多的孩子在初一的時(shí)候接觸到的都是中考的文章，個(gè)別文章涉及的內(nèi)容和深度并不是一個(gè)初一的孩子能夠理解和明白的，所以導(dǎo)致一個(gè)現(xiàn)象：文章并沒有生詞，而為什么就是偏偏看不明白呢原因是人生閱歷并沒有達(dá)到這樣的高度。比如小升初的時(shí)候有篇文章的內(nèi)容是越上網(wǎng)越寂寞。對(duì)于小六的孩子而言，真是丈二和尚摸不著頭腦。真是一派胡言，上網(wǎng)沖浪是難得的奢侈，怎么可能會(huì)越上網(wǎng)越寂寞呢

句子

對(duì)于翻譯句子而言，更是功夫在平時(shí)。對(duì)于短語和固定句型要有一定的積累。能夠踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)和記憶的，此題真不算困難。對(duì)于那些平時(shí)只習(xí)慣做ABCD選擇題的學(xué)生而言，這種題目是在是太討厭了，想抓鬮都不給機(jī)會(huì)。

作文

聽說讀寫，到寫的這一關(guān)自然也不會(huì)太容易。但是對(duì)于寫作而言，還是有很多技巧可言，比如字?jǐn)?shù)的控制，句型的套用等。從初一開始就要開始嘗試寫作，有一點(diǎn)需要特別強(qiáng)調(diào)，最重要的事情不在于寫了多少，頻率幾何，而在于寫完后是否給老師修改。

事實(shí)勝于雄辯。

案例：后悔的初三媽媽

一場(chǎng)講座結(jié)束后，一位新初三的媽媽倒出了她的苦水。她家的男孩在小升初的時(shí)候?qū)９W數(shù)，放棄英語。由于小升初政策風(fēng)向標(biāo)的順風(fēng)順?biāo)崆氨稽c(diǎn)招也是意料之中的事情。可是上了初中之后，發(fā)現(xiàn)情況有了改變。首先初中的數(shù)學(xué)和小學(xué)奧數(shù)是兩個(gè)體系;其次，初中的英語好像變得很重要了。到了初二結(jié)束，他的數(shù)學(xué)依舊在班上數(shù)一數(shù)二，其他理科也是遙遙進(jìn)步，就連語文也特別給力，唯有英語成績(jī)總是靈魂深處那永遠(yuǎn)的痛。

分析其原因，就是在小升初的時(shí)候輕視英語，導(dǎo)致孩子認(rèn)為英語根本就不重要，所以考的不好也沒有什么關(guān)系。到了初中，由于根基薄弱，每次英語分?jǐn)?shù)顯得是那么的單薄。在孩子的心中，現(xiàn)在的想法已經(jīng)成了：我的英語本來就不好，所以分?jǐn)?shù)不高也是情理之中的事情。這樣久而久之，潛意識(shí)就告訴自己，我英語不行，怎么學(xué)都不會(huì)突破了。

哀莫大于心死。如果自己失去了興趣，失去了自信，又怎么可能會(huì)學(xué)的好呢針對(duì)這種情況，我對(duì)這位媽媽提出了幾點(diǎn)小建議：

1)賞識(shí)教育。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，注意到孩子在英語方面的點(diǎn)滴進(jìn)步，而不要盲目追求最后的分?jǐn)?shù);

2)選對(duì)老師?？诒詈玫睦蠋?，經(jīng)驗(yàn)最豐富的老師，對(duì)于您的孩子而言，也許并不是最適合的老師。對(duì)于老師而言，一個(gè)學(xué)生也許只是幾十分之一，而對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，課堂上的那位老師就是他的百分之百。

3)尋求突破口，以點(diǎn)帶面。由于語法比較容易立竿見影，所以可以從攻克語法開始。另外，考試中的閱讀理解有四篇文章，其中第一篇和第二篇非常容易，也可以建議孩子從這兩篇文章入手，建立自信，從而以點(diǎn)帶面。

初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇41.課前預(yù)習(xí)要求能夠背誦下一課的生詞并復(fù)習(xí)上一課的單詞；結(jié)合上課語法要求、關(guān)鍵詞組，能復(fù)述文章大意；

2.根據(jù)錄音朗讀課文，每天至少堅(jiān)持1個(gè)小時(shí)以上；

3.完成教材要求的課后練習(xí)，不懂部分及時(shí)向老師反映解決；

4.完成老師要求的背誦內(nèi)容，并根據(jù)磁帶聽寫課文內(nèi)容；

5.掌握老師教授的基本語法以及詞匯、短語的用法；

6.課堂上要踴躍發(fā)言，讓老師有機(jī)會(huì)給您糾正錯(cuò)誤，有助于提高口語水平。

備注

1.第25、55課時(shí)的學(xué)習(xí)完成后，建議安排階段復(fù)習(xí)；

2.全部課時(shí)結(jié)束之后，安排時(shí)間進(jìn)行總復(fù)習(xí)，根據(jù)課堂筆記，復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容；

3.教材第4單元課文的生詞和語法已在前面課程中通過同義、近義和類似的聯(lián)想教學(xué)作出了講解。據(jù)統(tǒng)計(jì)，新概念教材第二冊(cè)詞匯量為1126個(gè)，而課堂實(shí)際要求掌握的詞匯則達(dá)到了3000個(gè)；

4.第二冊(cè)學(xué)員應(yīng)在40課以后聽懂純英文授課，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的書信寫作，在聽、說、讀、寫方面水平顯著提高；

5.完成新概念英語第二冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)員可以通過針對(duì)性的考試技巧培訓(xùn)參加大學(xué)英語四級(jí)考試。

新概念英語第二冊(cè)是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)階段，全書共有96課，每篇課文以150個(gè)單詞左右的小故事組成。課文故事性強(qiáng)，易于學(xué)習(xí)。每篇課文重點(diǎn)、語法知識(shí)點(diǎn)各異，但全冊(cè)課文前后連貫，語法知識(shí)全面，形成了新概念特有的英語語法體系。

新概念英語第二冊(cè)書本出現(xiàn)的新單詞大約1126個(gè)左右，加上教師上課補(bǔ)充的詞匯，學(xué)生可以通過新概念二冊(cè)的學(xué)習(xí)，詞匯達(dá)到3000個(gè)左右，有了詞匯為基礎(chǔ)，學(xué)生課堂上認(rèn)真聽課，掌握老師講解的語法知識(shí)、詞匯用法，課后通過一定的應(yīng)試練習(xí)訓(xùn)練就可以參加全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)考試或相當(dāng)水平的測(cè)試。

初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇51.Generallyspeaking:

1.MakefulluseofthetimeavailabletostudyEnglisheveryday.ThereisnounyieldingEnglishlearningspiritandalotoftimeEnglishpracticetoguarantee,allisemptytalk.

2.ListentoanEnglisharticleeverydayandtakethisEnglisharticleasthecentertostudyEnglishforaday.

3,Englishlistening,speaking,reading,writingandtranslationofthefiverequirespractice,mainlytogiveprioritytowithEnglishspeaking,therecanbeonlywisdomacademytopracticeEnglishlisteningandspokenEnglish.

4.Pleasedonotaskforquantity,understandEnglisharticlescompletely,donotaimhigh,greedyandquick.Down-to-earth,step-by-step,istheonlywaytolearnEnglishsuccessfully.

5.AlwaystakefulladvantageofyoursparetimetolearnEnglishandrepeatitconstantly.

6.EnglishdictationisthebestwaytolearnEnglish.

7.ItisenoughtocatchasetofEnglishteachingmaterials,anddon'tblindlychangeEnglishtextbooks.

8.ThereneedstobeaconcreteandpracticalplanforEnglishlearningeveryday.Thereisnoexcuseforslacking.

Ii.Segmentation:

(1)Englishlistening:

1.Exceptfortheweekend,youcanlistentoashortEnglishessayofabout5minuteseverymorningat10:00-12:00.TheemphasisisontheprocessofanalyzingEnglishlistening.

2.It'sbettertotaketheMP3playerwithyou,andlistentotheEnglishpassageinyoursparetime,untilyouhearitwell.

3.YoucanwatchanEnglishanimatedfilmontheweekend,reviewtheOldEnglishlearningcontent,andreviewtheimplementationofEnglishlearningprogramforaweek.

4.PaymoreattentiontothelisteningofEnglishlistening,listentomanytimes.

(2)oralEnglish:

1.TrytorepeattheEnglishlisteningcomprehensioninEnglish.

2.KeepyourmouthopeneverydayandusetheonlyschooltopracticespokenEnglisheveryweek.

3.FocusoncorrectingEnglishpronunciationandpronunciationintheoralEnglishprocess.

(3)Englishreading:

ReadanEnglishnewspapereveryweek.

2.PayattentiontoorganizeyourEnglishreadingnotes.

(4)Englishwritingandtranslation:

1.TrytotranslateEnglishdictationinEnglisheveryday.

Payattentiontoyournotes.

UnidoEnglishprovidesEnglish,children'sEnglish,children'sEnglish,youthEnglish,studyabroadandEnglishtrainingcourses.Getyourcoursesonthewebsiteofuni-englishandstartyourEnglishlearningjourney.

初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇6英語復(fù)習(xí)方式與理科有較大的區(qū)別，那么我們究竟應(yīng)該如何在新學(xué)期挖掘出無限的潛力呢其實(shí)對(duì)于高一的學(xué)生來說，重視基礎(chǔ)，適量訓(xùn)練是重點(diǎn)。

一、回歸教材，保持對(duì)大綱的敏銳度

很多學(xué)生覺得英語難學(xué)，但事實(shí)上英語的學(xué)習(xí)考試與其他學(xué)科一樣，基本點(diǎn)都源自教材，我們可以花一定時(shí)間將初一、初二和初三的所有課本過一遍，做到心中有數(shù)，胸中有物。與此同時(shí)，將以往試卷和練習(xí)中的錯(cuò)題進(jìn)行總結(jié)，方便考前有效率的復(fù)習(xí)。

二、緊隨考綱變化，及時(shí)調(diào)整策略

根據(jù)今年中考英語考綱的微調(diào)，我們了解到中考英語單選從往年的15題降到了13題(減少了兩道對(duì)時(shí)態(tài)題的考察)，而相應(yīng)在聽力填空部分增加了兩分。這個(gè)小變化在一定程度上提示了我們寒假應(yīng)該加強(qiáng)英語聽力的練習(xí)，所以堅(jiān)持練習(xí)往年的中考聽力試題，重點(diǎn)記憶關(guān)鍵單詞就成為了重中之重。

三、適量訓(xùn)練，化“深水”為“淺水”

對(duì)于基礎(chǔ)較好的孩子來說，我們除了保持對(duì)基本語法和單詞的熱度外，更重要的是“魚翔淺底”，適量的訓(xùn)練中考英語中的35%的難題：每天至少兩篇閱讀理解和一篇完形填空的訓(xùn)練，前期可進(jìn)行高考難度的訓(xùn)練，后期回歸中考難度，在訓(xùn)練的過程當(dāng)中同時(shí)注意積累生詞，久而久之我們就能在潛移默化中掌握更多的中考高頻詞匯。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,關(guān)于英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃書

英語的學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編15篇

英語復(fù)習(xí)計(jì)劃

高中英語的教學(xué)工作計(jì)劃

初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇71、上課認(rèn)真聽講、積極回答問題。

2、認(rèn)真做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂就問。

3、放學(xué)后，認(rèn)真完成英語作業(yè)。

4、我會(huì)每天都聽、讀英語磁帶至少半小時(shí)，并每天都背英語單詞和課文。必要的時(shí)候，我也會(huì)閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力。或者寫一些小文章，來提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然，我也會(huì)盡量做到在英語課上用英語與同學(xué)老師交流，課下積極與同學(xué)們對(duì)話，以此提高自己的英語口語。

5、把自己的壞習(xí)慣都改掉，如做事毛毛躁躁等毛病，都要改掉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

有了以上幾點(diǎn)，我相信，在新的學(xué)期里，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，讓一切美好的東西在心中扎根。

初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇8TolearnEnglishfromlistening,speaking,readingandwritingfouraspectstostart,actuallyonlytodosomepracticalapplicationofEnglish,Ithinkanyonewouldfallinlovewithitsomedifficultlanguage,ifweimagine,youcancommunicatewithaforeignerisveryconfident,howcool!IinsistonlearningEnglishnowpowercomesfromtheembarrassment,completelyinthefaceoftheforeignertoasktheway,butcompletelydon'tunderstandwhathesaid.Maybedifficultatfirst,butonceyoucaninsistonaweek,afteralmostcanbecomeahabitoflearningEnglish,Englishascensionisverynatural.

Listening:listentoahearing,poorfoundation,startfromtheslowVOA,Icanrecommendtheabovewebsiteis/arevery,veryrichresourcesofhearing.Sidelistenwhenmustconcentrate,cannotlistentothehearing,theinthemindisthinkingaboutotherthings,thathavenoeffect.Andtostrivetounderstandeverything,justbegantolistentodon'tunderstand,firstlistentoafewtimesandthenlookatsubtitles,finishseesubtitles,tolistentoafewtimes.WhydoyourepeatOnlywhenaword,afteryoulistentoalotoftimes,youcanhearit,inthenexttoreactatonce.

Said,speakingisaalsosaidthatdifficultdifficult,saideasilyisalsoveryeasy.Whenyoulistentothehearing,justfollowtoread,toimitateitstone.Repeatedread,whoisliYang!

Reading:read,accuratelyfastisthekeytounderstandingthemeaningofthearticle.Areadingisbasedonthenumberofwords,therearenotenoughwordsispainfulnottoenjoyreading.Soyouhavetoforceofmemorizingwords.Morethan20isnoteveryday,wecanseesixwords.Butthewordbackwillforget,whoisalwaysthesame.Onestudyfoundthat:thegreaterthenumberofwordsthefasterpeoplememorizingwords.Sothisisaprocessofaccumulation.Encounteredincommonintheprocessoflisteningandspeaking,notthewordsarefoundout,thenextyoudaodictionary,isverynice,putnowordsintheyoudaodictionary

Thewordsofthis,hewillremindyoutoreviewthewordsintimeaccordingtotheyourmemorycurve,regardlessofhowhardwords,thisafewtimestoreview,youcanrememberitcompletely.

Writing:thefirstthreestepstopersist,writingisnotdifficult,atthistime,expresstheirideasinEnglishhasbecomeaverysimplething.

初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇9明確你的學(xué)習(xí)目的

你為什么要學(xué)習(xí)英語是將來打算出國(guó)留學(xué)還是想找一份體面的工作或者僅僅為了能更流暢的和外國(guó)朋友進(jìn)行交流明確你學(xué)習(xí)英語的目的是建立英語學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步。有了明確的學(xué)習(xí)目的，你就能制定更清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有了一個(gè)明確的目的，能讓你更加容易體會(huì)到學(xué)習(xí)的進(jìn)步，當(dāng)你缺乏能量時(shí)也能為你提供源源不斷的巨大動(dòng)力。

英語水平測(cè)評(píng)

明確了英語學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就需要了解自己的英語處于哪一個(gè)等級(jí)，并找出你的優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng)。優(yōu)加國(guó)際教育有專門的英語評(píng)測(cè)，可以較為準(zhǔn)確的評(píng)估孩子的英語水平并制定相應(yīng)的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)員會(huì)更明確知道自己是口語表達(dá)比較薄弱，還是閱讀寫作需要花費(fèi)更多時(shí)間，以便更有針對(duì)性的進(jìn)行下一步的英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

課程設(shè)置

現(xiàn)在你已經(jīng)有了明確的學(xué)習(xí)目的，并且知道自己哪方面需要加強(qiáng)，接下來就需要選擇合適的班級(jí)了。優(yōu)加國(guó)際教育常規(guī)課程是安排晚上上課，周末全天上課，這就需要根據(jù)你的時(shí)間來選擇合適的班級(jí)。如果你學(xué)習(xí)的目的是跟外國(guó)朋友交流，并且已經(jīng)知道你的弱項(xiàng)是聽力，那在選擇班型的時(shí)候就應(yīng)該側(cè)重于聽力練習(xí)，適當(dāng)減少說、讀、寫方面的比例。

尋找合適的學(xué)習(xí)教材

優(yōu)加國(guó)際教育的教材和教學(xué)軟件是原版引進(jìn)國(guó)外各大出版社優(yōu)秀語言教材和教輔資料，我們的教材和教學(xué)軟件都是緊扣語言學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，讓學(xué)員能以最合理和合適的方法進(jìn)行語言學(xué)習(xí)。

另外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個(gè)巨大的獲取英語學(xué)習(xí)資料來源。但一定要選擇正規(guī)、整潔、清晰的網(wǎng)站，也可以閱讀相關(guān)英文報(bào)道或者英文原聲電影。

跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度

在開始每一周、每一個(gè)月的學(xué)習(xí)前制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并隨時(shí)跟蹤你的學(xué)習(xí)進(jìn)度。例如：“iwillmasterthepresent-perfecttense”or“iwilllearn20sportenglishidioms”。并在你所制定的期限到來之前做一個(gè)測(cè)試，確保能完成預(yù)訂的目標(biāo)。把大的目標(biāo)劃分為幾個(gè)小目標(biāo)并同步進(jìn)行測(cè)試也是達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的一個(gè)很好的辦法。這是一個(gè)讓你能了解到自己進(jìn)步的好方法，堅(jiān)持下去也會(huì)不斷的激勵(lì)你前進(jìn)。

初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇10平時(shí)應(yīng)該要加強(qiáng)訓(xùn)練，多聽多練習(xí)，這樣才能夠培養(yǎng)出好的語感，適應(yīng)英語的語速，有了一定的語感以后才能夠更的上語數(shù)，英語聽力的能力才會(huì)有所提高，這就要求我們?cè)谌粘Ｉ罾锩嬗锌盏臅r(shí)候就聽一下音樂的播放器。

多做一些聽力方面的題型，再做題目之前，大家應(yīng)該要先快速的瀏覽一遍題目和選項(xiàng)，了解一下全文講的大概意思，這樣在聽的時(shí)候就能夠找到重點(diǎn)，在做題目的過程里面才能夠培養(yǎng)我們集中精力的習(xí)慣。也可以提高我們做題目的速度。

要學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)，就是在做聽力理解之前，根據(jù)各種的暗示，如所給答案的選項(xiàng)段落或者是對(duì)話標(biāo)題等等已有的知識(shí)，對(duì)即將要聽到的對(duì)話或者是段落內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)猜測(cè)。

除此之外，大家也應(yīng)該要打好扎實(shí)的，基本就是豐富一下自己的詞匯量，還有各個(gè)單詞和單詞組合的用法，英語短語的意思，這些基本的知識(shí)可以幫助我們更好的理解聽力方面的內(nèi)容。

初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇11一、現(xiàn)狀分析

1、優(yōu)勢(shì)：樂于從事英語教育，喜歡英語學(xué)科，我有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤懇務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和樂觀謙遜的為人品格。喜好閱讀，知識(shí)面寬，能影響學(xué)生。親和力強(qiáng)，注重愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，營(yíng)造崇尚自由、真知的氛圍。

2、劣勢(shì)：需要在工作中進(jìn)行摸索、探究，進(jìn)一步拓展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在課堂內(nèi)的應(yīng)用。對(duì)學(xué)生的基本情況及學(xué)習(xí)程度了解不夠。設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高。

二、發(fā)展目標(biāo)

結(jié)合英語教學(xué)的要求和英語課堂教育有效性的現(xiàn)實(shí)反思，不斷學(xué)習(xí)，修煉內(nèi)功，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識(shí)，提高自己的聽說能力，認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍，提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極參加市級(jí)賽教活動(dòng)，力爭(zhēng)成為市級(jí)英語教學(xué)能手。通過探索、研究，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。

三、研修目標(biāo)

1、進(jìn)一步研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念。學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點(diǎn)。

2、結(jié)合學(xué)情，探索英語教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅(jiān)持不懈地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)，技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

4、立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己的教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問題。

四、發(fā)展措施

1.積極參加各種教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身能力，潛心學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真參與小組活動(dòng)，相互交流，共同進(jìn)步。利用每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極向?qū)＜艺?qǐng)教，解決教學(xué)中存在的問題和困惑，。

2.平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。計(jì)劃讀一些教育專著，將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。

3.深入開展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，開展集體備課，集體研討，互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際，解決當(dāng)前教學(xué)中的難題，以研促教。

4.認(rèn)真聽課、評(píng)課，積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，見賢思齊，學(xué)習(xí)提高。通過實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)。研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。

初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇12一、以興趣為契機(jī)，多結(jié)合生活實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用語言

初學(xué)英語階段，意識(shí)還處于感性階段，老師會(huì)千方百計(jì)地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學(xué)生喜聞樂見的形式來調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語是件很有趣的事情。

二、注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

1、傾聽的習(xí)慣。

2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。

3、養(yǎng)成正確記憶單詞的習(xí)慣。

三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。

記憶在英語學(xué)習(xí)中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對(duì)于單詞的記憶還知識(shí)處于感性階段，如能引導(dǎo)得當(dāng)，能發(fā)揮他們記憶的潛能。

很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習(xí)我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。

可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗(yàn)過“表音密碼”這個(gè)方法。這個(gè)方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，沒什么特別的，但是體驗(yàn)完到后來(你試個(gè)幾天)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。并且從此大量的單詞不再是問題。這對(duì)于大量詞匯記憶來說是非常關(guān)鍵的。

四、持之以恒，把握未來。

學(xué)習(xí)英語要過許多關(guān)，如語音關(guān)、開口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說話關(guān)、快速聽寫關(guān)等。過每一關(guān)都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。

以下六點(diǎn)是重點(diǎn)

1.上課時(shí)間一定要充分把握

2.堅(jiān)持大聲朗讀課文,可改善自己的語音,語調(diào)

3.通過學(xué)習(xí)課文,在課余時(shí)間翻譯課文

4.對(duì)于每課的語法重點(diǎn),要適時(shí)總結(jié),細(xì)致分析

5.需要背誦的課文一定要能默寫

6.可選購(gòu)一本符合自己能力的輔導(dǎo)書,每天適當(dāng)練習(xí)

初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇13高考結(jié)束，成績(jī)張榜，塵埃落定。通過高三的血雨腥風(fēng)乃至整個(gè)高中緊張有序的學(xué)習(xí)生活洗禮后，高考后的我們往往經(jīng)歷過或經(jīng)歷著以下四個(gè)階段：狂歡期(哦耶!終于考完啦!)休閑期(很閑很輕松，心里美啊!)無聊期(電視看夠，游戲玩膩，干點(diǎn)啥)迷茫期(巴斯德老爺爺教導(dǎo)我們說：chancefavorsthepreparedmind.這會(huì)兒我真的可以什么都不做嗎)

沒有選擇的時(shí)候，我們選擇抱怨;當(dāng)不同的選擇擺在面前時(shí)，我們卻可能手足無措。剛剛結(jié)束高考的你，腦海中也一定堆滿了這樣的問題：上了大學(xué)，還要不要學(xué)英語如果學(xué)，學(xué)什么怎么學(xué)學(xué)到什么程度合適目標(biāo)在哪里是我們都患上了選擇困難癥，還是英語這門學(xué)科太過高深都不是!對(duì)于一艘沒有航行目標(biāo)的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。與其盲目地抓緊時(shí)間采取行動(dòng)，不如靜下心來仔細(xì)考慮，先給自己一個(gè)清晰、明確的答案。規(guī)劃高考后的大一英語學(xué)習(xí)，無外乎以下四步驟：

1.自我評(píng)估，優(yōu)劣勢(shì)分析;

2.制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo);

3.制定行動(dòng)計(jì)劃及內(nèi)容;

4.選擇采取的方式和途徑。

用目標(biāo)來指導(dǎo)，用計(jì)劃來規(guī)范，才是面對(duì)若干選擇時(shí)最為理智的方式。規(guī)劃先行，方能達(dá)到我的英語我做主之境界。

大一新生英語優(yōu)勢(shì)分析

我們學(xué)習(xí)英語還有優(yōu)勢(shì)在新東方的課堂上，我經(jīng)常會(huì)聽到大一新生學(xué)員發(fā)出這樣的疑問。其實(shí)，高中生學(xué)英語的確有他們不自知的優(yōu)勢(shì)，主要體現(xiàn)在以下三方面：

1.語感較好，語法扎實(shí)，英語知識(shí)呈體系化;

2.機(jī)械記憶能力很強(qiáng)17、18歲的年紀(jì)正是單詞記憶、文章背誦的最佳時(shí)期;

3.英語學(xué)習(xí)動(dòng)力十足，仍處在高考備戰(zhàn)時(shí)巔峰狀態(tài)的延續(xù)期。

如果能夠充分利用上述優(yōu)勢(shì)，再結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)，選擇合適的目標(biāo)，并能很好地實(shí)施執(zhí)行，你就有機(jī)會(huì)把高考后、大一、乃至整個(gè)大學(xué)期間的英語學(xué)習(xí)打造得有款有型，讓英語真正成為你的地盤。

對(duì)癥下藥，有效規(guī)劃

依照不同考試的不同需求，即長(zhǎng)期目標(biāo)的不同，我們可以把大一英語學(xué)習(xí)規(guī)劃書細(xì)分為四類，相信必有一款適合你!

基本款：四級(jí)萬歲型

特點(diǎn)：英語非我輩強(qiáng)項(xiàng)，高中英語水平一般，大多時(shí)候徘徊在危險(xiǎn)的及格邊緣;對(duì)于英語學(xué)習(xí)，沒有更多的興趣，也沒有更多的奢望，夠用就好;四級(jí)通過即告萬歲;不打算和英語打更多的交道，也不指望在找工作時(shí)英語能助一臂之力。

分析：面對(duì)自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，任何人都會(huì)表現(xiàn)出不自信的一面，英語學(xué)習(xí)更是如此，具體體現(xiàn)在：考英語四級(jí)前，給自己預(yù)留出過于充分的準(zhǔn)備時(shí)間(一年以上)，不斷向后拖延考試時(shí)間，總想等準(zhǔn)備充分了再上考場(chǎng)。殊不知，no

deadline,nocompletion!

(沒有截止日期，永遠(yuǎn)無法完成!)而且，經(jīng)歷過大學(xué)生活的人都有這樣的切身體會(huì)：進(jìn)入大學(xué)后，很多人的英語水平呈直線下降趨勢(shì)。一方面，大學(xué)中的公共英語課排課比較松散，一周一節(jié)大課很正常，可同學(xué)們?cè)缫蚜?xí)慣了高中填鴨式教學(xué)，不會(huì)自學(xué)，也沒有方法，而語言終究是工具，不說不聽不讀不寫，水平只能下降。另一方面，大學(xué)英語課程和高中英語課程有著本質(zhì)區(qū)別：高中英語針對(duì)高考，大學(xué)英語不針對(duì)四級(jí)。習(xí)慣了用考試促進(jìn)學(xué)習(xí)的同學(xué)很難把課程內(nèi)容和四級(jí)考試聯(lián)系起來，也很難將課上學(xué)習(xí)到的語言能力成功地轉(zhuǎn)化為四級(jí)需要的應(yīng)試能力。

對(duì)策：趁熱打鐵，乘勝追擊!

方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語半小時(shí)。重溫高中語法，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。背熟高考英語要求的3,500個(gè)單詞后再背四級(jí)詞匯，輔以歷年四級(jí)真題講解，背誦效果更好。強(qiáng)化聽力練習(xí)，可以從listen

tothis初級(jí)入手，再逐步過渡到四級(jí)真題。盡早確定考試時(shí)間，盡早參加四級(jí)考試。

標(biāo)準(zhǔn)款：從六級(jí)到考研，一個(gè)都不能少

特點(diǎn)：英語一向是個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)，而且自己也屬于考試型選手;學(xué)習(xí)英語的興趣更多地來自英語考試中的好成績(jī)，喜歡并希望用成績(jī)證明自己的實(shí)力;立志考研，并且堅(jiān)定地認(rèn)為英語將毫無爭(zhēng)議地成為考研中的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。

分析：一般來講，非英語專業(yè)的學(xué)生通常是先通過四級(jí)考試再報(bào)考六級(jí)，而考研英語更是到了大四方能派上用場(chǎng)，這兩項(xiàng)考試總給人以遙遙無期的錯(cuò)覺，很多人會(huì)因此不自覺地推后考試的準(zhǔn)備工作。殊不知，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。針對(duì)考試的英語學(xué)習(xí)更是如此。當(dāng)你回望大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，感覺就是眼睛一睜一閉的事兒。在所有人都會(huì)為此做最充分準(zhǔn)備的時(shí)候，我們想贏，還要贏得漂亮，只能比別人快，而且比別人早。

對(duì)策：知己知彼，百戰(zhàn)不殆!

方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語兩小時(shí)。做真題，充分熟悉考試內(nèi)容，找到自己存在的問題。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語法知識(shí)，重點(diǎn)放在六級(jí)或考研英語反復(fù)考查的語法項(xiàng)目上。熟記六級(jí)或考研詞匯，輔以歷年真題解析以明確考查方式。練習(xí)聽說能力，用慢速英語或四級(jí)聽力原文做聽寫(初期以句子為單位進(jìn)行練習(xí)，逐步過渡到以對(duì)話或獨(dú)白段落為單位進(jìn)行練習(xí))。閱讀英文報(bào)紙雜志，如china

daily,theeconomist等，注意單詞、句法在真實(shí)語境下的使用。

商務(wù)款：商務(wù)英語或托業(yè)，打造未來職場(chǎng)精英

特點(diǎn)：英語是強(qiáng)項(xiàng)，成績(jī)不錯(cuò);相對(duì)于考試，更喜歡生活中鮮活的語言;學(xué)習(xí)英語的興趣來自能夠與國(guó)際友人交流帶來的新鮮感和滿足感;不那么在乎英語成績(jī)，無六級(jí)、考研等硬性的考試需求;希望用強(qiáng)悍的英語能力幫助自己找到理想工作。

分析：職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈，只有武裝好自己，才有機(jī)會(huì)在未來嶄露頭角。學(xué)歷也好，證書也罷，往往是好工作的敲門磚。敲開門后，一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，則取決于個(gè)人在工作中展示出來的潛力、執(zhí)行力、領(lǐng)悟力、學(xué)習(xí)能力等。商務(wù)英語不難，但需要花時(shí)間積累。職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，與其到戰(zhàn)場(chǎng)上再做準(zhǔn)備，不如在平日里多下功夫。

對(duì)策：職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，能力先行!

方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語兩小時(shí);除聽說讀寫基本的英語學(xué)習(xí)外，學(xué)習(xí)重心應(yīng)放在積累商務(wù)詞匯及商務(wù)表達(dá)上，注重聽說，保證基本順暢的交流;找機(jī)會(huì)參加商務(wù)英語(bec)或托業(yè)(toeic)考試，在爭(zhēng)取好成績(jī)的同時(shí)，還可以系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)商務(wù)知識(shí);緊緊抓住在校期間的每一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，具體做什么不是最重要的，怎么做才是我們應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)，充分實(shí)踐，在工作中不斷總結(jié)提高、積累經(jīng)驗(yàn);注重積累商務(wù)知識(shí)，提升跨文化交際能力。

豪華款：雅思托福gre，志在天下

特點(diǎn)：英語是強(qiáng)項(xiàng)，對(duì)英語的熱愛引發(fā)個(gè)人對(duì)海外留學(xué)的無限向往;英語成績(jī)一直不好也不壞，但卻憧憬海外獨(dú)立自由的學(xué)習(xí)生活，準(zhǔn)備一試身手;英語不是強(qiáng)項(xiàng)，奉父母之命，籌備留學(xué)事宜

分析：有越來越多的人選擇在本科期間或本科畢業(yè)后留學(xué)深造，他們往往家庭背景相似(家業(yè)殷實(shí)，有經(jīng)濟(jì)實(shí)力接受海外教育)，但英語實(shí)力卻相差懸殊(高考英語滿分150分的情況下，他們的分?jǐn)?shù)可能從40分到140分不等);目標(biāo)相似，態(tài)度不同。終點(diǎn)一致，速度不同這種情況之下能夠達(dá)到的理想狀態(tài)一定是：有目標(biāo)，就去做;一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，逼近勝利的終點(diǎn)!

對(duì)策：天道酬勤!

方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語四小時(shí)。突破詞匯難關(guān)，雅思7分對(duì)應(yīng)7,000詞匯量，新托福(ibt)需8,000詞匯量，gre最低要求15,000詞匯量，另有sat、lsat、gmat等考試對(duì)詞匯量均有詳細(xì)要求，不再贅述。加強(qiáng)聽說，國(guó)內(nèi)英語考試有重讀寫的特點(diǎn)，而在以上幾類留學(xué)類測(cè)試中，聽說讀寫四項(xiàng)往往占有相同比重，如雅思單項(xiàng)滿分各9分，新托福單項(xiàng)滿分各30分。應(yīng)用真題練習(xí)聽寫，找同學(xué)或語伴練習(xí)口語。閱讀除了細(xì)做官方指南、真題外，可以配合學(xué)術(shù)期刊、英文報(bào)紙的泛讀。寫作多讀多寫多改多總結(jié)。

總之，語言是門熟練工種，要相信付出一定有回報(bào)!希望每個(gè)人的大一都生活得充實(shí)且滿載收獲!

初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇14初中三年的英語學(xué)習(xí)，對(duì)于所有受正規(guī)教育的學(xué)生而言，是具有決定性作用的三年。當(dāng)今學(xué)生開始學(xué)外語的年齡有逐漸提前的趨勢(shì)(姑且無論其優(yōu)劣)，學(xué)生一般在進(jìn)入初中之始已經(jīng)具有一定的外語基礎(chǔ)，但那種只能算是建立在新鮮感之上的對(duì)外語的好奇，真正開始意識(shí)到自己所學(xué)為何物的，還看初中這三年。利用初中三年充分培養(yǎng)對(duì)英語的興趣，找到學(xué)習(xí)外語的感覺，對(duì)以后能自由的和各國(guó)朋友交流和順利闖過求學(xué)路上大大小小的外語考試不無裨益。

三年說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，應(yīng)如何規(guī)劃方能“興趣考試兩不誤”呢筆者建議廣大初中學(xué)生不宜過早準(zhǔn)備中考，原因有三：

一、過早的準(zhǔn)備初三下學(xué)期的中考沒有意義，是因?yàn)閭淇嫉膶?shí)質(zhì)乃復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)和研究考試技巧，因此在還沒有掌握大量的英語知識(shí)之前何談“復(fù)習(xí)”，又如何“復(fù)習(xí)”呢所以過早的備考是徒有虛名的。

二、過早的備戰(zhàn)中考會(huì)侵蝕甚至磨滅自己對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣從而喪失很多能真正提高自身英語水平的機(jī)會(huì)。人在備考和學(xué)習(xí)中的心態(tài)是迥異的：備考的心是功利的，一心想著如何戰(zhàn)勝試題，博取高分，其他的都變得并不重要了;而學(xué)習(xí)的心是開放的，它接受自己喜歡的知識(shí)，也因此迎來了進(jìn)步的機(jī)會(huì)。常言道，考試考的好并不代表水平高。考試分高但仍是英語啞巴的學(xué)生不在少數(shù)，用大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間備考而忽略了實(shí)際英語交際能力的鍛煉，實(shí)在令人痛心!

三、過長(zhǎng)的備考狀態(tài)反而不利于考試。考試的準(zhǔn)備時(shí)間一般以半年時(shí)間為宜，對(duì)一些不熟悉的領(lǐng)域的考試可以準(zhǔn)備九個(gè)月到一年，長(zhǎng)于這個(gè)準(zhǔn)備時(shí)間，人就會(huì)很自然的對(duì)這門考試產(chǎn)生厭煩情緒和抗拒甚至逃避心理了。中考所考的英語絕非學(xué)生所陌生的，半年的復(fù)習(xí)時(shí)間是足夠的。

因此，筆者建議學(xué)生從初三的寒假開始整理和歸納初中所學(xué)的英語知識(shí)。復(fù)習(xí)的時(shí)候先把知識(shí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并適當(dāng)了解初中英語和高中英語的差距以清晰為自己定位。在臨考前三個(gè)月進(jìn)行足夠量的做題訓(xùn)練，邊訓(xùn)練邊檢查自己的知識(shí)漏洞，然后充滿信心的上考場(chǎng)。

那么學(xué)生在初中三年的前兩年半時(shí)間內(nèi)應(yīng)如何規(guī)劃自己的英語學(xué)習(xí)呢為此筆者提出三點(diǎn)建議：

一、培養(yǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)之興趣，提高實(shí)際英語應(yīng)用能力。筆者遇到一些學(xué)生總是說自己對(duì)英語不感興趣，原因是他們覺得自己不是學(xué)英語的“料”。但根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為“天分”是在興趣中發(fā)現(xiàn)的，而興趣是可以培養(yǎng)的。一個(gè)人不可能在沒有接觸一個(gè)東西之前就知道自己在這方面“有天分”，而是因?yàn)橥度肓?，沉迷了，再逐漸發(fā)現(xiàn)自己不但愛它而且能把它做好。而“興趣”也是一個(gè)很有個(gè)性的精靈，它不會(huì)主動(dòng)靠近你，只有你先親近了它，而且是連續(xù)堅(jiān)持一段時(shí)間的主動(dòng)親近，它才會(huì)慢慢地進(jìn)駐你的內(nèi)心，說不定到了哪天你驀然回首，就發(fā)現(xiàn)你再也離不開它了。所以，如果你對(duì)英語太矜持，是無法體驗(yàn)“興趣”和“樂趣”的。

提高實(shí)際英語能力，尤其應(yīng)注重英語口語和聽力的提高。到了初三，課程安排日益緊湊，各科復(fù)習(xí)的任務(wù)也越來越重，學(xué)生會(huì)覺得越來越難找機(jī)會(huì)練習(xí)口語。初一、初二不多學(xué)多練，更待何時(shí)事實(shí)上，根據(jù)中考近年頻繁的改革，對(duì)初中生英語水平和能力的要求已經(jīng)發(fā)生巨大變化：從以往的重語法輕應(yīng)用轉(zhuǎn)移為重應(yīng)用輕語法，即更看重初中學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語交流和學(xué)習(xí)的能力。以20xx年中考改革為例，取消補(bǔ)全對(duì)話的題目而歷史性的增加英語口試考核，就明顯體現(xiàn)出題者不再滿足于考生會(huì)選擇運(yùn)用交際英語，更要求考生能通過自己的嘴巴把話說出來，同時(shí)對(duì)初中生英語的語音語調(diào)也是很看重的。而今年的改革還包括增加閱讀理解和書面表達(dá)的分值，也體現(xiàn)了這種傾向，因?yàn)殚喿x理解是考核考生了解別人觀點(diǎn)的能力，而寫作則考核考生表達(dá)自己想法的能力。相應(yīng)的，今年的語法題做了大幅削減：取消補(bǔ)全句子(即詞性轉(zhuǎn)換)的題型，單項(xiàng)填空也從歷年的近30題銳減為只有20題。中考改革的種種跡象表明，初中學(xué)生的英語能知道多少不是最重要的，能用上多少才是最重要的。

二、學(xué)習(xí)英語語言，就要學(xué)習(xí)西方文化。相信大家都難忘電影《Titanic》中令人震撼的一幕幕災(zāi)難場(chǎng)景。是什么造成這艘號(hào)稱當(dāng)時(shí)世界上最大最堅(jiān)固的客輪沉入深海是一座冰山。一座冰山之所以有如此威力撞沉Titanic，不是因?yàn)樗卸喔撸窃诤Ｃ嬷卵诓刂喈?dāng)于冰山水上體積4倍的冰山主體。同樣的，英語之所以有如此魅力吸引無數(shù)英語愛好者終生孜孜不倦的追求探索，并非完全源于語言本身，更引人入勝的是語言外衣之下沉積數(shù)百年豐富的西方文化內(nèi)涵。學(xué)英語并不僅在于學(xué)語言本身，而更需要學(xué)習(xí)西方那一套豐富多彩的文化內(nèi)容。作為中國(guó)人，我們當(dāng)然也要了解自己的文化，然后把中西文化比較一下，就會(huì)當(dāng)即發(fā)現(xiàn)很多有趣之處。對(duì)同一件事，西方人想問題和我們想問題有什么不同他們有哪些生活習(xí)慣和我們不同，又有哪些相同的地方等等。

事實(shí)已經(jīng)證明，掌握更多英語國(guó)家文化的學(xué)生，在英語成績(jī)和大小考試中表現(xiàn)更優(yōu)越。了解了更多的文化背景，在閱讀英語文段，聽對(duì)話或短文和在語法題中體驗(yàn)語境都有非常明顯的幫助。

三、平時(shí)積累更多單詞，做好儲(chǔ)備。不少學(xué)生恐懼英語的原因就是難過單詞關(guān)，而影響學(xué)生表現(xiàn)的也往往體現(xiàn)在單詞量上。備考的時(shí)候不是儲(chǔ)備單詞的最好時(shí)機(jī)，要真正掌握以致能運(yùn)用一定量的單詞是需要長(zhǎng)期積累的，因此從初一開始就應(yīng)該狠下功夫開始儲(chǔ)備。

記憶單詞和學(xué)英語一樣，是沒有捷徑的，只能狠下功夫，但有方法可掌握。關(guān)于記憶單詞的方法新東方的很多老師都已介紹很多，各種英語學(xué)習(xí)的書籍也有不少可供選擇，筆者在這里不作無謂的重復(fù)。最重要的是，要選擇適合自己的背單詞方法，一旦找對(duì)了方法，并形成用功的習(xí)慣，語感就會(huì)不期而至，到時(shí)記憶新單詞也不再是刻意的事。

總而言之，英語學(xué)習(xí)不是一朝半夕的事情，把握好初中三年的英語學(xué)習(xí)，日后就有“瀟灑學(xué)英語”的資本。筆者衷心希望所有初中學(xué)生為自己的英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成功決戰(zhàn)中考，考上最理想的高中。

初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇15Asamiddleschoolstudent,mystudyburdenisheavierthanbefore.Therefore,Imustmakeagoodplanformystudytomaketheefforteffectiveandsetsometimeasideforplaying.Firstly,Iwillmakeabigplanforthistermandsetagoalforit.Iwanttobethetopthreeofmyclassinthefinalexam,sothatImustworkhardforit.Inaddition,Iwillmakeplansforseveralshortperiods,suchasmonthlyplanandweeklyplan.

Bydoingso,Icanclearlyknowwhatmymajortaskofdifferent.Finally,dailyplanisnecessary,too.Writedownmytasksforeverydayandfinishthemstrictly.Remembernotputtasksuntiltomorrow.Withthesedifferentplans,Icanarrangemytimereasonablyandgetsometimetoplay.

譯文

作為一名中學(xué)學(xué)生，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比以前更重了。因此，我必須為我的學(xué)習(xí)做一個(gè)好的計(jì)劃，使工作有效，有時(shí)一邊玩。首先，這學(xué)期我必使一個(gè)大計(jì)劃，設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。我是班里的前三名在期末考試，所以，我必須努力工作。此外，我將制定計(jì)劃幾個(gè)短時(shí)間內(nèi)，如月計(jì)劃和周計(jì)劃。

通過這樣做，我可以清楚地知道我的主要任務(wù)不同。最后，每天計(jì)劃是必要的。寫下我每天的任務(wù)，嚴(yán)格完成。記得明天才把任務(wù)。這些不同的計(jì)劃，我可以合理安排我的時(shí)間，有時(shí)去玩。

初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇16嶄新的初二——新學(xué)期新打算暑假是短暫的，可暑假又是漫長(zhǎng)的，跨過了快樂的假期，一條嶄新的學(xué)習(xí)道路敞開著!

我們已經(jīng)成為高年級(jí)的學(xué)生了，我們應(yīng)該懂事了，還應(yīng)該要有新的打算了。昨天，我曾經(jīng)是個(gè)調(diào)皮搗蛋，愛講笑話，人稱“故事大王”的小朋友;而現(xiàn)在，我是個(gè)比較懶惰，性格外向的小男孩。現(xiàn)在，我是個(gè)高年級(jí)的小學(xué)生了!首先，我要改掉懶惰的壞毛病，無論在什么情況下，別人如何的喧鬧，我都要克制自己，不能放下寫到一半的作業(yè)去和別人說話，打鬧。學(xué)要學(xué)的踏實(shí)，玩要玩的高興。我要立這樣一個(gè)座右銘，不能像四年級(jí)是一樣故態(tài)復(fù)萌，我要改變自己，要征服自己的缺點(diǎn)!周老師在成績(jī)單的學(xué)生評(píng)語上對(duì)我說：“你是個(gè)聰明的孩子，但是，你的聰明沒有用在學(xué)習(xí)上，如果你把聰明用在學(xué)習(xí)上老師一定很高興!”就差這么一步，周老師就會(huì)把我看成一名好學(xué)生，周老師對(duì)我多有期望啊!我不能辜負(fù)老師的一片好心啊!我還要每天擠出時(shí)間來，把白天的事記在一本本子上，等到有時(shí)間，在把這無窮無盡的生活寫成一片長(zhǎng)長(zhǎng)的作文，日復(fù)一日，我要讓自己的作文水平突飛猛進(jìn)!

為自己加油吧!努力吧!文章上已經(jīng)說了，就差一步——改!我不能違背我的諾言，我一定要成為一個(gè)讓老師開心的好學(xué)生!

初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇17每天必做

1、充分用好早晚讀，充滿熱愛地朗讀英語課文及《名師指津》的作文（有效朗讀培養(yǎng)正確語感），運(yùn)用“邊讀邊想讀”，“自我欣賞讀”，注意詞組、句型、語法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，積累好詞佳句融入其中。

2、用好《高中英語語法與寫作攻略》中的美文、《英語周報(bào)》套題的寫作題及大考同學(xué)范文，隨時(shí)摘抄好詞佳句，經(jīng)常翻看、朗讀，欣賞學(xué)習(xí)，并力求學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞佳句；認(rèn)真對(duì)待每一次寫作，要求自己每一次都有長(zhǎng)進(jìn)（得寫作者得高考高分，成就精彩人生）。

3、高考聽說訓(xùn)練（耳聰目明；聽力是語言輸入的兩個(gè)主要渠道之一）：按年級(jí)安排表訓(xùn)練，必須高度重視，認(rèn)真對(duì)待，訓(xùn)練完后第一時(shí)間消化參考答案，注意不斷調(diào)整應(yīng)試策略，提高英語聽說能力。

4、每天閱讀兩篇英語文章，認(rèn)真用好《英語周報(bào)》，在閱讀中注意閱讀技巧的提高（得閱讀者得天下）。

5、考綱詞匯鞏固，經(jīng)常復(fù)習(xí)聽寫內(nèi)容，落實(shí)易錯(cuò)詞匯記憶、動(dòng)詞不規(guī)則變化過關(guān)等。積極心態(tài)開心學(xué)習(xí)日積月累夢(mèng)想成真

每周必做

1、至少2套高考套題限時(shí)訓(xùn)練：除每周年級(jí)統(tǒng)測(cè)，自行安排另一套限時(shí)訓(xùn)練（高考英語是速度之戰(zhàn)）。

2、每周認(rèn)真完成年級(jí)統(tǒng)測(cè)中的作文，重視批改反饋和作文講評(píng)，并改正、提高。

3、每周安排一個(gè)時(shí)間翻看試卷里的錯(cuò)誤、難點(diǎn)、重點(diǎn)，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行整理。

4、經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整，要對(duì)自己有信心。

老師建議

1、將自己可支配的“大塊”時(shí)間（如下午放學(xué)后一小時(shí)，晚修兩個(gè)半小時(shí)，睡前一小時(shí)等）做計(jì)劃使用；善于利用“邊角”零碎時(shí)間（如中午半小時(shí)，晚修前十分鐘，睡前十分鐘等）

2、保證充足睡眠，不打疲勞戰(zhàn)，上課一定不能打瞌睡，提高課堂效率

3、注意鍛煉身體，勞逸結(jié)合；注意自身心理健康，注意調(diào)節(jié)情緒，如有困惑，應(yīng)善于求助。

4、為心中未圓理想相識(shí)于培才是緣分，同學(xué)之間要真誠(chéng)、友好、互助，如發(fā)生矛盾不要計(jì)較，要寬容、理解；讓笑聲洋溢于教室和宿舍，共同營(yíng)造和諧上進(jìn)的氛圍。

初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇18為切實(shí)提高本班在6月份的英語四級(jí)考試通過率，現(xiàn)依照考試題型分布，暫作如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、寫作

1.為同學(xué)提供優(yōu)秀短文，供其參考。

2.寫作的根基是詞、句，因此，讓同學(xué)背誦高級(jí)詞匯短語及美句，以提高作文分?jǐn)?shù)。

3.一星期完成作文一篇。

二、聽力

限于上課時(shí)間，決定在周日、周一、周三的晚自習(xí)抽40分鐘進(jìn)行聽力訓(xùn)練。此前，班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了數(shù)次訓(xùn)練。

三、閱讀理解和完形

這兩個(gè)題型的訓(xùn)練排在一起，進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。

四、歷年真題及模擬題

除學(xué)院統(tǒng)一安排的6次模擬外，班級(jí)會(huì)另排時(shí)間進(jìn)行模擬訓(xùn)練。

五、詞匯

備戰(zhàn)四級(jí)，擁有龐大的詞匯量是必不可少的。所以，班級(jí)每人手頭必備一本四級(jí)詞典。

以上安排是針對(duì)班級(jí)整體而言，對(duì)于個(gè)別英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，進(jìn)行監(jiān)督并督促其完成相關(guān)的四級(jí)內(nèi)容，例如詞匯記憶、美句背誦等；并對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，幫忙解決問題。再者，對(duì)于每次的模擬考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，相互間形成競(jìng)爭(zhēng)，提高他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的積極性。

當(dāng)然，上述的安排會(huì)依照班級(jí)情況及學(xué)院計(jì)劃作相應(yīng)的調(diào)整。

我們的目標(biāo)：不能保證100%的通過率，但我們力求100%，相信努力會(huì)創(chuàng)造奇跡。

初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇19（每天1小時(shí)）

周一

10分鐘朗讀（如紐約時(shí)報(bào)的文章）

10分鐘模仿（如語音語調(diào)的教程）

30分鐘泛聽（如1集自己喜歡的連續(xù)?。?/p>

10分鐘寫日記

周二

10分鐘朗讀

10分鐘模仿

30分鐘泛讀（如自己喜歡的英語小說或漫畫）

10分鐘寫日記

周三

10分鐘朗讀

10分鐘模仿

30分鐘精聽（如教科書的磁帶或VOA/BBC的一段新聞）

10分鐘寫日記

周四

10分鐘朗讀

10分鐘模仿

30分鐘精讀（如一篇某新聞周刊的文章）

10分鐘寫日記

周五

10分鐘朗讀

10分鐘模仿

30分鐘口語交流（如跟同學(xué)約好時(shí)間和話題或去英語角）

10分鐘寫日記

周六

10分鐘朗讀

10分鐘模仿

30分鐘命題寫作（如考試作文題）

10分鐘寫日記

周日

休息！

無論你學(xué)英語的目的是為了找工作、出國(guó)留學(xué)還是看看原版的英語電影，我希望這篇文章能給你提供一點(diǎn)幫助。只要你用有效的方法投入足夠的時(shí)間，沒有什么是完不成的、學(xué)不好的。不如今天開始吧！

初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇20從教這么多年，對(duì)于孩子們的英語學(xué)習(xí)問題，幾乎每天都有很多家長(zhǎng)來找我咨詢。家長(zhǎng)們都在說孩子英語成績(jī)不好，問我有沒有什么好的方法或者建議那么英語作為三大主科之一，重要程度不言而喻。但是英語也是偏科的主要科目，很多同學(xué)英語都學(xué)得不好。很多同學(xué)之所以學(xué)不好英語的原因無怪乎兩個(gè)原因：一是語法難以理解，不會(huì)正確運(yùn)用。二是英語單詞記不下來。作為一名從教多年的教師，在教學(xué)過程中就發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)記單詞的時(shí)候都是記住了很快又忘記了。課上留出空余時(shí)候?qū)ｉT用于背這課的單詞，但是等到明天聽寫的時(shí)候又忘記了。

老師帶過不少學(xué)生，班上孩子英語成績(jī)有好也有不好的。我們常常羨慕那些成績(jī)好的孩子，學(xué)什么都快，特別是考試復(fù)習(xí)的時(shí)候可能你還在復(fù)習(xí)前面一個(gè)單元?jiǎng)e人已經(jīng)學(xué)了4、5個(gè)單元了，難道就是別人天生頭腦比較聰明其實(shí)在老師看來，學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷積累與鞏固的過程。英語的學(xué)習(xí)，在于單詞的鞏固與記憶，想要學(xué)好英語，就要在英語單詞上下功夫。學(xué)習(xí)重在方法，其實(shí)很多學(xué)生學(xué)習(xí)努力沒有效果，原因就是沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)沒有效率，花費(fèi)了時(shí)間，那么記單詞也是一樣的，靠死記硬背，學(xué)的很累，而且效果不明顯。

對(duì)此，老師每周都會(huì)針對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)問題講解很多學(xué)習(xí)方法、記憶方法或者分享學(xué)習(xí)資料給孩子們，就是希望能幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)成績(jī)!很多家長(zhǎng)都反映效果不錯(cuò)，我建議孩子有學(xué)習(xí)記憶力不好、偏科、苦學(xué)無果或者是做作業(yè)拖拉等等學(xué)習(xí)問題，家長(zhǎng)們都可以來試聽一下，相信收益匪淺!

初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇21MoststudentsfinditdifficulttolearnEnglish，becausetheydon'tfindthegoodways.Inordertopasstheexams，theyalwayslearnEnglishbylearningthegrammarrulesandvocabulariesbyheart.Idon'tthinkit'sagoodwaytolearnEnglish.Inmyopinion，ifwewanttolearnEnglishwell，weshouldalwaysthinkinEnglish，speakinEnglishandwriteinEnglish.WhilespeakingEnglish，weshouldeoutofourshells.Don'tbeshyorafraidofmakinganymistakes，sinceotherswon'tcareaboutthemistakes.Themorewepractice，thebetterouroralEnglishwillbe.Justassayinggoes，practicemakesperfect.

初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇22一、要有正確的態(tài)度

1.要勤學(xué)苦練。學(xué)沒有捷徑可走，要真正掌握，達(dá)到運(yùn)用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進(jìn)行大量的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使各項(xiàng)技能達(dá)到純熟的地步。知識(shí)應(yīng)該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習(xí)，僅靠死記硬背一些孤立的、一些語法條條，是很難掌握這一交際工具的。應(yīng)該是LearningEnglish而不是Learningabout。就像學(xué)游泳、跳芭蕾舞一樣，對(duì)其理論掌握再好，不通過反復(fù)訓(xùn)練是也學(xué)不會(huì)的。

2.要持之以恒。學(xué)習(xí)英語既然是練功夫的過程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。要日積月累，付出長(zhǎng)期的。人貴有志，學(xué)貴有恒。

二、要掌握正確的學(xué)習(xí)方法

1.要過語音關(guān)。語音是學(xué)習(xí)英語的第一關(guān)。不掌握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對(duì)話，句子不能上口，后續(xù)的訓(xùn)練就難以進(jìn)行。要仔細(xì)聽的發(fā)音和錄音帶，大膽實(shí)踐，反復(fù)模仿，對(duì)比糾正。不要怕出錯(cuò)。對(duì)中國(guó)學(xué)生來說要達(dá)到發(fā)音完全正確并非一日之功，要有，有耐心就一定能夠。

2.注意和漢語的區(qū)別。英語和漢語是兩種不同的`語言系統(tǒng)。如英語語音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語中都沒有。英語有形態(tài)變化，如名詞復(fù)數(shù)變化、動(dòng)詞時(shí)態(tài)變化等，而漢語基本上沒有。語法和句子結(jié)構(gòu)同漢語也存在著一些差異。中學(xué)生的漢語習(xí)慣已相當(dāng)牢固，對(duì)英語學(xué)習(xí)有一定的干擾作用。從一開始就要養(yǎng)成良好的，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用英語句型。一旦通過大量的，養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣，并產(chǎn)生語感，就會(huì)逐步減少犯“中國(guó)式英語”的錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

3.掌握規(guī)律，事半功倍。雖然學(xué)習(xí)英語沒有捷徑可走，但掌握的規(guī)律，能起到事半功倍的作用。如單詞，要將單詞的讀音和拼寫之間的關(guān)系聯(lián)系起來，即掌握拼讀規(guī)則，按前綴、后綴同詞根或詞干的復(fù)合關(guān)系，按反義、同義和同音關(guān)系，以及按單詞在句子或語言環(huán)境中的關(guān)系來記單詞就很容易記住，也有興趣。學(xué)習(xí)語法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學(xué)習(xí)語法的關(guān)鍵。規(guī)則很多，各種規(guī)則也有例外，要靈活，不能死記規(guī)則，以偏概全。

初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇23mynew-termplan

summerholidayisgoingon.butthevacationistooshort，mynew-termwillesoon.oh，ishouldmakeanew-termplan，becauseimustgetreadytowelemyautumnterm.inlastterm，mymarksoftheendexamsarenotgood，sinceididnotstudywellenough.iwasangrywithmyself.soiwilllearnharderandharder.iwanttobeawinner.also，iwilldothese:

first，iwillreviewallthesubjects，especiallyenglish，maths，historyandphysics.

second，idecidetolistentotheenglisheverymorning.

third，imusthandinmyhomeworktotheteachersontime.

finally，iwillaskmyteachersandclassmatesforhelpmoreoften.

mytargetistogetgoodmarks.

ithinkican.

我的新學(xué)期打算

暑假就要過去了，但這個(gè)假期對(duì)于我來說太短了，我的新的一學(xué)期立刻就要開始了.天吶，我應(yīng)當(dāng)做一個(gè)新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)槲冶仨氁詬湫碌拿婷瞾響?yīng)對(duì)新的一個(gè)學(xué)期，我上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，因?yàn)槲覜]有用功去學(xué)習(xí)課程.我很懊惱我自我當(dāng)初沒用功學(xué)習(xí)，所以我在新的一個(gè)學(xué)期必須要好好學(xué)習(xí)，為做一個(gè)好學(xué)生，我要做到如下幾點(diǎn)：

其一，我要好好復(fù)習(xí)功課，尤其是英語和數(shù)學(xué)還有歷史、物理.

其次，我要每一天堅(jiān)持聽聽力.

其三、我要按時(shí)將家庭作業(yè)交給教師.

最終，我要主動(dòng)向教師及同學(xué)幫忙解決學(xué)習(xí)方面遇到的困難.

我的目標(biāo)就是為得一個(gè)高分.

我行!

初一英語學(xué)習(xí)計(jì)劃篇24一.學(xué)習(xí)目標(biāo)

從聽說讀寫四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。

二.總則

1、充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語，把零碎的時(shí)間充分利用起來，不斷地重復(fù)。

2、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

3、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。

4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、每一天的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行