第22課《穿井得一人》-統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

穿得井一人《呂氏春秋》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解《呂氏春秋》的文學(xué)常識(shí)。2.積累詞語(yǔ)，理解重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意義和用法。3.理解故事的寓意,領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的道理。知識(shí)錦囊

寓言是文學(xué)作品的一種體裁，是帶有諷喻和諷刺的故事。其篇幅大多簡(jiǎn)短，主人公可以是人也可以是擬人化的生物或非生物。主題多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借小喻大，使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來(lái)，具有鮮明的哲理性和諷刺性。在創(chuàng)作上常常采用夸張和擬人等表現(xiàn)手法?！秴问洗呵铩?，又稱《呂覽》，是戰(zhàn)國(guó)末期雜家的代表作，全書(shū)分為十二紀(jì)、八覽、六論，共計(jì)二十六卷，一百六十篇，二十余萬(wàn)字。此書(shū)是博采眾家學(xué)說(shuō)之所長(zhǎng)，以道家思想為主體兼采陰陽(yáng)、儒墨、名法、兵農(nóng)諸家學(xué)說(shuō)而貫通完成的一部著作。寫(xiě)

作

背

景《穿井得一人》選自《呂氏春秋·慎行論·察傳》“察傳”即明察傳聞。。題目是編者加的。這則寓言通過(guò)一個(gè)笑話告誡人們對(duì)于道聽(tīng)途說(shuō)的傳聞、傳言，一定要詳察，弄懂其真義、真相，不要輕信、輕傳，否則容易陷入誤區(qū)。整體感知1.聽(tīng)讀課文，讀準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏。

宋之丁氏，家無(wú)井/而出溉汲，常/一人居外。及/其家穿井，告人曰：“吾/穿井/得一人?！庇?聞而傳之者：“丁氏穿井/得一人?！眹?guó)人道之，聞之/于宋君。宋君/令人/問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得/一人之使，非/得一人/于井中也?！鼻舐?之若此，不若/無(wú)聞也。整體感知穿井得一人

宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人。”姓。打水澆田。溉，澆灌、灌溉。汲，從井里取水。待，等到。鑿，打。告訴，對(duì)……說(shuō)。傳播，轉(zhuǎn)述。

【譯文】宋國(guó)有一戶姓丁的人家，家里沒(méi)有水井，需要出門(mén)去打水澆田，經(jīng)常派一個(gè)在外專管打水。等到他家打了一眼井之后，告訴別人說(shuō)：“我家打井得到一個(gè)人。”有人聽(tīng)說(shuō)了這件事，并傳播開(kāi)來(lái)說(shuō)：“丁家打井挖到了一個(gè)人?！闭w感知國(guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無(wú)聞也。指居住在國(guó)都中的人。命令，派遣。介詞，當(dāng)“向”講。聽(tīng)到，得到。像。不如。向宋國(guó)的國(guó)君報(bào)告這件事。聞，聽(tīng)到，這里是“使聽(tīng)到”的意思。整體感知

【譯文】國(guó)都中的人都在講述這件事，向宋國(guó)的國(guó)君報(bào)告了這件事。宋國(guó)國(guó)君派人向丁家詢問(wèn)，丁家的人回答說(shuō)：“得到一個(gè)人的勞力，并不是從井中挖出一個(gè)人來(lái)呀?！毕襁@樣聽(tīng)傳聞，還不如不聽(tīng)。整體感知再讀課文思考：文章主要寫(xiě)了什么？可以分為幾層？整體感知開(kāi)端發(fā)展結(jié)局第一層（1、2句）第二層（3、4句）第三層（5、6句）敘述宋國(guó)姓丁人家因?yàn)橐酵饷娲蛩茫Ｒ家粋€(gè)勞動(dòng)力。后來(lái)自家打了井，趣說(shuō)為“穿井得一人”。寫(xiě)別人并未懂這話，就把丁氏的話傳開(kāi)了，一直傳到國(guó)君那里。寫(xiě)丁氏告訴國(guó)君使者自己的話的真正意思。精讀細(xì)研1.丁家穿井后，告人曰“吾穿井得一人”是什么意思？

意思是他家打井得到了一個(gè)人的勞力。2.傳話的人把這句話聽(tīng)成了什么意思？聽(tīng)成了姓丁的人家打井挖出了一個(gè)人。3.“宋君令人問(wèn)之于丁氏”，由此可見(jiàn)宋君是一個(gè)什么樣的人？

宋君是一個(gè)重視事情真相，對(duì)謠傳不輕信的人。4.“求聞之若此，不若無(wú)聞也”在文中起什么作用？

最后一句在結(jié)構(gòu)上，收束全文，表達(dá)對(duì)故事的看法；在內(nèi)容上，運(yùn)用議論的方式，點(diǎn)明文章主旨，簡(jiǎn)潔明了，畫(huà)龍點(diǎn)睛。精讀細(xì)研這個(gè)故事給了我們?cè)鯓拥膯⑹?？穿井得一?/p>

對(duì)待傳聞，以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別，不要輕易相信傳聞，也不要輕易傳播未經(jīng)證實(shí)的傳聞。之聞之于宋君（）得一人之使（）代詞，這件事助詞，的聞?dòng)新劧鴤髦撸?/p>

）聞之于宋君（）動(dòng)詞，知道、聽(tīng)說(shuō)動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使聽(tīng)到于非得一人于井中也（）宋君令人問(wèn)之于丁氏（

）介詞，從介詞，向一詞多義合作探究合作探究古今異義及其家穿井（

）國(guó)人道之（

）古義：挖掘、開(kāi)鑿。今義：把衣服、鞋襪等套在身上。古義：國(guó)都。今義：國(guó)家。詞類活用合作探究聞之于宋君（

）動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使聽(tīng)到。3、選出“之”字用法不同的一項(xiàng)()A．國(guó)人道之B．聞之于宋君C．問(wèn)之于丁氏D．得一人之使4、“穿井得一人”的故事告訴我們

的危害。1、《穿井得一人》選自