九2班主任工作總結(jié)共3篇 一二九運動班主任總結(jié)

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九2班主任工作總結(jié)共1

九班級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

胡玉才

班主任工作是繁復(fù)的，細致的，下面我談?wù)勎业墓ぷ鼽c滴：

我貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到關(guān)注班中每一位同學(xué)的成長，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

一．指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，緊抓同學(xué)思想工作不放，緊抓同學(xué)日常行為規(guī)范不放，要求同學(xué)要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。

二.班級目標(biāo)：結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)文明的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個同學(xué)發(fā)揮自己的潛能，在考試中考出滿足的成果。

三、現(xiàn)狀分析：我班共有63名同學(xué)，從期中考試的實際狀況看，大部分同學(xué)內(nèi)心深處想學(xué)習(xí)，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分同學(xué)仍舊惰性很強，有個別同學(xué)的行為習(xí)慣較差，很簡單受外界不良風(fēng)氣的影響，對班級的負面影響很大，要作為教育的重點。爭取讓有盼望的同學(xué)盡可能多的考入高中。

四、詳細工作：

1．繼續(xù)加強同學(xué)的思想品德和行為規(guī)范教育。充分利用晨會、班會等時間，促進同學(xué)健康的自我意識的形成，能自覺抵擋不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展抱負、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想預(yù)備，接受挑戰(zhàn)。

2．加強同學(xué)常規(guī)工作的管理。開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，協(xié)作學(xué)校的各項檢查與活動，仔細接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在肯定基礎(chǔ)上培育同學(xué)的自治自理技能，同時培育同學(xué)的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、學(xué)校及公共場所的干凈。本學(xué)期將加強宣揚的能量，發(fā)揮集體能量，提高板報的質(zhì)量。完成任務(wù)堅決做到速度快，質(zhì)量高。

3.以學(xué)習(xí)為重點，作好為建設(shè)祖國輸送人才的預(yù)備。開學(xué)初要求每一位同學(xué)寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，常常適時地對班中同學(xué)進行鼓舞，不斷提高同學(xué)的自信心。爭取在考試中取得好成果。

4.積極參與學(xué)校的各種活動，爭取同學(xué)全面的進展。協(xié)作體育老師上好體育課，加強同學(xué)身體素養(yǎng)的訓(xùn)練。

五、方法措施

依據(jù)以上分析，本學(xué)期工作主要抓以下幾點：

1、狠抓抱負和前途教育，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)立場。

2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避開安全事故的發(fā)生。

3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓同學(xué)學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

4、加強同學(xué)的心理健康教育，特別是考前教育。既不能過于焦灼，也不能過于松弛。讓他們做到有張有弛。以正常的心態(tài)參與考試。

5、常常與家長保持聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作。

總之，在焦灼中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，同學(xué)們以最正確心態(tài)迎接考試。取得了較好的成果。但也有不足之處，在以后的工作中肯定改正。

九2班主任工作總結(jié)共2

九班級2班班主任工作總結(jié)

一年來，本人能全面貫徹國家的教育方針，自覺執(zhí)行上級教育行政部門的指示精神，全面開展素養(yǎng)教育活動。為提高同學(xué)各方面的素養(yǎng)，我們一方面抓教學(xué)，一方面抓同學(xué)的思想培育。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體科任老師的努力工作下，我們比過去進步了。進步雖然不大，但我們在開展各種形式的教育活動做了很多工作。

一、開展多種形式的課外活動

新的教育界形式告知我們，單純培育同學(xué)的應(yīng)試教育是不符合新時期的要求的，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的徑直領(lǐng)導(dǎo)下，初三級全體老師積極協(xié)作，貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教育。對同學(xué)的培育，我們著重抓住了同學(xué)的思想品德培育。各個班通過開不固形式的主題班會課，讓同學(xué)同探討前途與抱負的教育。使同學(xué)自己明確自己的奮斗目標(biāo)。從少學(xué)起，從少做起，加強對知識的學(xué)習(xí)和運用。提昌“學(xué)以致用，學(xué)有所成”。開展多形式的課外活動，活躍同學(xué)的身心，提高身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)。

初三級級組織了級的男女子籃球賽，很多班開展了歌頌競賽，形式多樣。同學(xué)們通過活動，發(fā)揮了自己的優(yōu)點，找回了自己的自身價值。

在開展文體活動的同時，我們還開展了各同學(xué)的學(xué)習(xí)活動，級組內(nèi)有英語學(xué)習(xí)班，很多同學(xué)踴躍參與這些學(xué)習(xí)班，并通過學(xué)習(xí)提高自己的水平。

二、全體老師通力合作，探討課堂改革

一學(xué)年來初三級各種的教研活動不流于形式，參加改革課堂教學(xué)的活動，多樣化，附了抓好傳統(tǒng)的備課批輔外對教學(xué)中涌現(xiàn)的問題，都能通過集體備課來解決。教學(xué)中遇到新的問題通過集體備課討論決斷，再讓老師試教，然后再討論分析，找出存在問題，繼續(xù)提出改進措施，不斷地深入開展課堂教學(xué)改革。

三、鍥而不舍，做好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

有些老師認為“教好一個尖子生強于輔導(dǎo)好一個十個中下生”。我們通過探討認為這樣不符合實際，教育應(yīng)面對全體同學(xué)，應(yīng)為廣闊同學(xué)服務(wù)。明確這個目標(biāo)后，各個科加強了轉(zhuǎn)化后進生工作，在轉(zhuǎn)化后進生工作中我們作了詳細分工，班主任著重做好后進生的思想教育工作〔由于同學(xué)在思想上沒有正確的認識是很難在學(xué)習(xí)上有所突破〕對個別較典型的同學(xué)，我們不作了更細致的分工，一個老師定點做三個后進生的教育工作。

在做好思想教育的同時各個科開展了，加強班的學(xué)習(xí)活動。讓有些成果偏科的同學(xué)對溥弱的科目得到加強。通過加強這部分同學(xué)提高較快，進步很大，在今年的初三會考中考上一般高中的人數(shù)比較多人占%，收到了比較好的效果。

四、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面指導(dǎo)畢業(yè)班工作

整一年的教學(xué)工作都能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，校長李榕煊親自到各個班聽課，初三級每次活動，級會及家長會李校長都親自參與并作指示講話，他在備考會議上的一句活“人難我難我不怕難，人易我易，我不渺視”成了許多同學(xué)的座右銘。全體老師在他的帶領(lǐng)下，一步一個腳印，踏踏實實地工作。全級的班主任老師能做到“慈母，嚴父”一發(fā)覺同學(xué)在思想上和行為上有錯誤傾向時實時與家長聯(lián)系，共同教育同學(xué)。一發(fā)覺同學(xué)未回校上課實時家訪。正是這細致入微的工作，使到初三級一年來的教學(xué)工作能完滿完成。打架、揄竊等，嚴峻違紀現(xiàn)象為零。受到了服務(wù)范圍的村民的好評和贊揚，轉(zhuǎn)變了同學(xué)外流到其它學(xué)校就讀的壞習(xí)慣壞現(xiàn)象。

2022年7月

九2班主任工作總結(jié)共3

九班級〔2班〕班主任工作總結(jié)

王立兵

一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和援助下，順當(dāng)走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作狀況總結(jié)一下。

一、我所做的主要工作

九班級是整個中學(xué)重要的時期，我深知自己肩負的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。同學(xué)在心理和生理上都發(fā)生了很大的改變，對于這一改變，同學(xué)的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的同學(xué)在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓同學(xué)盡快適應(yīng)這一改變，順當(dāng)度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點：一是尊敬每一個同學(xué)，滿意同學(xué)尊敬的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊敬同學(xué)性格進展，為孩子的成長制造一個開心的心理運動空間；二是善待每一個同學(xué)，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的車剛剛同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個德才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)，但就是缺乏膽識，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找他談心，幫他找緣由并鼓舞他大膽發(fā)言。在我上課時，有意找他回答下列問題，并適當(dāng)給以鼓舞，熬煉他的膽識。通過這樣的熬煉取得了肯定效。對于后進生，不蔑視他們，擅長發(fā)覺他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班的哈文祥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不留意聽講，作業(yè)常常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。對于這

樣的孩子假如只是批判、指責(zé)，他的自信心確定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)覺他的籃球玩得不錯，于是就鼓舞他，假如你在學(xué)習(xí)上能象打球那么專注，你的學(xué)習(xí)成果肯定會取得大進步。對于他身上的每一點進步，我都實時發(fā)覺，并且實時予以鼓舞，培育他的自信心。對于后進生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)援助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成果提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。葉強同學(xué)主動承受起援助哈文祥的任務(wù)。經(jīng)過大家的共同努力，郝亞鵬有了很大的進步。

這個班的同學(xué)整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)機敏，但就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束技能。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊列隊行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨意。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了沖突，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育同學(xué)怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會，對同學(xué)進行教育。在處理鬧沖突的同學(xué)時，我讓同學(xué)多做自我批判，在自己身上找不足，以比來培育同學(xué)寬厚待人的精神，學(xué)會以寬容和大度之心對待四周的人。

三、存在的問題

班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對同學(xué)的喜愛不可無，但對同學(xué)的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有閱歷，然而更多的是教訓(xùn)。假如問我當(dāng)班主任的感受的話,我會