六年級語文下冊課件“成語、古詩”復習

喜出望外、興高采烈、欣喜假設狂、歡呼雀躍、感動萬分描寫人物心情方面的

〔1〕春光明媚春色滿園春意盎然春暖花開鳥語花香〔2〕赤日炎炎驕陽似火烈日當空揮汗如雨汗流浹背〔3〕天高云淡金風送爽秋高氣爽碩果累累萬里無云〔4〕冰天雪地銀裝素裹寒冬臘月鵝毛大雪風雪交加描寫花草樹木的成語

含苞欲放百花盛開爭奇斗艷千姿百態(tài)枝繁葉茂

描寫風景名勝的成語

舉世著名美不勝收風景如畫詩情畫意心曠神怡

描寫人物品質(zhì)的成語

肝膽相照奮不顧身舍己為公赤膽忠心不屈不撓

描寫人物心理活動成語

喜出望外沾沾自喜提心吊膽膽戰(zhàn)心驚胸有成竹描寫人物神態(tài)的成語談笑風生無精打采全神貫注張口結舌目瞪口呆

描寫學習的成語自強不息笨鳥先飛學而不厭孜孜不倦勤學好問來源于神話故事的成語

女媧補天精衛(wèi)填?；鹧劢鹁︽隙鸨荚掳讼蛇^海

來源于寓言故事的成語

自相沖突亡羊補牢守株待兔拔苗助長坐井觀天

來源于歷史典故的成語

臥薪嘗膽聞雞起舞負荊請罪初出茅廬逼上梁山AABB：快歡快樂高快樂興歡快樂喜清清晰楚明明白白AABC：彬彬有禮翩翩起舞勃勃生氣欣欣向榮栩栩如生ABCC：氣概洶洶生氣勃勃虎視眈眈赤日炎炎碩果累累ABAC：載歌載舞難舍難分有始有終無邊無際無情無義ABAB：清理清理潔白潔白碧綠碧綠金黃金黃清掃清掃

帶動物名稱的成語。帶數(shù)字的成語。帶有顏色的成語。含“千”的成語。聘請會上，人才市場聚滿了人。請你用等成語來形容當時的人多。

“載人航天”的成功，是中國很多科學家共同合作的結晶，你知道哪些成語就是表示合作的嗎？同學們，時間匆忙，轉瞬間，六年的小學生活馬上完畢了，你們將要和母校、教師、朝夕相處的伙伴們揮手言別了，你能用一個成語來概括時間的飛逝嗎？

光陰似箭日月如梭時間如梭時間如水歲月如流為了這次唱歌競賽，我做了充分的預備，競賽前，我〔〕；來到賽場，看到這么多的觀眾，此刻我的心〔〕，當聽到我是第一名，我〔〕胸有成竹感動萬分欣喜假設狂最近班里進展了一次語文測驗，今日試卷最終發(fā)下來了，拿到試卷后同學們的反響各不一樣。請你依據(jù)尋常的觀看，用相關的成語來描寫同學們的表現(xiàn)。垂頭喪氣、興高采烈、神采飛揚、愁眉苦臉、眉開眼笑、一籌莫展、捶胸頓足、得意洋洋同學們，今日是你們小學階段的最終一次考試，此情此景終生難忘。請你依據(jù)下面的提示寫出相關的成語。同學們預備充分：〔〕；教室里特別安靜：〔〕；同學們答題認真：〔〕；遇到難題時，同學們盡力去想：〔〕胸有成竹

鴉雀無聲

一絲不茍

想方設法

請選擇適宜的成語填入空格，連成一段話。〔同心協(xié)力形影不離爭分奪秒難舍難分日積月累天真活潑一帆風順勤學好問面紅耳赤〕想到馬上要與母校、教師和同學們分別，我真有些〔〕。回想起剛入學時，我們是一群〔〕的兒童，是教師〔〕地工作，把我們培育成了〔〕的人。還記得課堂上我們〔〕，常常為了一個問題爭得〔〕；還記得綠茵場上留下了我們拼搏的汗水，這一年的“五評”我們?nèi)嗤瑢W〔〕，取得了一個又一個的第一。六年的學習生活里，我們已經(jīng)成了〔〕的好朋友，在臨別前，我想祝愿每一位同學〔〕！難舍難分天真活潑日積月累勤學好問爭分奪秒面紅耳赤同心協(xié)力形影不離一帆風順第一組：描寫春天的詩句：描寫夏天的詩句：寫秋天的詩句：描寫冬天的詩句：忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開；不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色;月落烏啼霜滿天，江風漁火對愁眠。大雪壓青松，青松挺且直；千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。其次組：描寫月亮的詩句：描寫友情的詩句：

帶“雨”的詩句：帶“山”的詩句：床前明月光，疑是地上霜；月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。海內(nèi)存知己，天際假設比鄰；勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。夜來風雨聲，花落知多少；清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村；會當凌絕頂，一覽眾山小。

第一組：1.不知綠葉誰裁出，。2.春潮帶雨晚來急，。3.接天蓮葉無窮碧，。4.落霞與孤鶩齊飛，。5.忽如一夜春風來，。6.千山鳥飛絕，。7.人有悲歡離合，。8.秦時明月漢時關，。9.床前明月光，。二月春風似剪刀野渡無人舟自橫

萬徑人蹤滅

月有陰晴圓缺

萬里長征人未還疑是地上霜

千樹萬樹梨花開秋水共長天一色

映日荷花別樣紅

其次組：9.，江楓漁火對愁眠。10.，江清月近人。11.，天際假設比鄰。12.，西出陽關無故人。

13.，惟見長江天際流。14.，不及汪倫送我情。15.，萬徑人蹤滅。

16.，處處聞啼鳥.月落烏啼霜滿天

野曠天低樹海內(nèi)存知己

勸君更進一杯酒孤帆遠影碧空盡桃花潭水深千尺

千山鳥飛絕春眠不覺曉

第三組：17.渭城朝雨亦輕塵，。

18.，多少樓臺煙雨中。

19.好雨知季節(jié)，。

20.，花落知多少。

21.清明季節(jié)雨紛紛，。22.，山色空蒙雨亦奇。23.兩岸猿聲啼不住，。

24.，黃河入海流?？蜕崆嗲嗔?/p>

南朝四百八十寺

當春乃發(fā)生

夜來風雨聲

路上行人欲斷魂

水光瀲艷晴方好輕舟已過萬重山

白日依山盡

1．學校的宣傳櫥窗里展現(xiàn)著學校德育工作成果，展板的題目為“德育之花別樣紅”，這借用了詩句〔〕。2．班級給同學們的優(yōu)秀習作集取名為“小荷尖尖”，這來源于詩句〔〕。3．立刻就要離開我們心愛的母校，同學們都寫起了畢業(yè)贈言，我想對我的同學說〔〕。4．生活中常會消失當事者迷的狀況，真是〔〕。5．這枚?；兆屛艺业煤每啵畈欢喟颜麄€房間都找遍了，也沒有找到。我翻開文具盒一看，沒想到?；站驮谶@里！真是〔〕。6．〔〕這句名言告知我們：只要有毅力，有恒心，堅持不懈，什么困難都能抑制。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭

海內(nèi)存知己,天際假設比鄰不識廬山真面目，只緣身在此山中

踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫

世上無難事，只怕有心人

今年中秋節(jié)，沒能回家團聚，思鄉(xiāng)之情油然而生，不由吟起了這樣兩句古詩：〔〕到了瀑布腳下，仰頭仰視，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起〔〕這句詩來。1．我們的教師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，〔〕，強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的共性。2．湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就似乎一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔松軟軟、纏纏綿綿，似的美人。此景象真可謂是〔〕。3．梅，自古以來就倍受人們的贊揚。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了〔〕便是一個例子。梅單獨傲立于風雪中的堅韌精神，確實令人感慨萬千。4．春雨，古今中外多少人贊美你?！病尺@是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。橫看成嶺側成峰，遠近凹凸各不同碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨開隨風潛入夜，潤物細無聲

5．爺爺70大壽，親朋好友都前來慶賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“”啊！6．昨天下午，張教師布置了一道數(shù)學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“”，于是快速地解開了這道難題。夕陽無限好，只是近黃昏山窮水盡疑無路柳暗花明又一村7．小明最近對學習放松了希望你能用所積存的一些古詩名句來勸導他少壯不努力，老大徒傷悲。8．深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛行……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的教師嗎？落紅不是無情物，化作春泥更護花9．教師，你可記得我——一個令您