七年級政治相互寬容資料

議一議你認為誰對誰錯？寬容你認為我們在交往中如何削減沖突？為什么會彼此反感和發(fā)生沖突？相互寬容其次站學習目標〔1分鐘〕1、理解寬容的緣由2、要知道在生活中怎樣做到寬容

1、為什么要相互理解？2、為什么需要寬容？〔重點〕3、如何理解寬容是有限度的？〔寬容要留意什么問題？〕

自學指導題〔1分鐘〕預習課本P81-85，思考上述問題，并在相應的地方做好記號?！?-7分鐘〕理解他人，就是超越狹隘的個人閱歷和好惡，以開放的胸懷去體察他人的境況、感受和想法，從而消退誤會和隔膜，造就和諧融洽的人際關系。例如，敬重別人的獨特之點，成認別人的特長，了解別人過失的緣由并賜予原諒，體察別人的苦痛和難處。

什么是理解他人？1、為什么要相互理解？P82答：理解是共同生活的基石。①每個人所生活成長的環(huán)境不同，對生活和事物也存在不同的觀點看法。這就要求我們相互理解。②只有相互理解我們才能更深入的生疏，了解對方，增進彼此的友情。只有相互理解我們才能消退誤會，更好地和諧相處。傷風敗俗真美啊

一個殘疾人大家對這雕像有何看法？人與人之間存在著各種各樣的差異，每個人都有與眾不同的相貌、心智、性格，誕生于不同的地方，有不同的經受，彼此心態(tài)、習慣、言談舉止、處世方法也不一樣。影響因素同學之間沒有理解就不能___________。師生之間沒有理解就不能_______。親子之間沒有理解就不能__________。建立真摯友情形成良好的師生關系營造和諧的家庭氣氛理解的意義只有……才能……開口便笑笑世間可笑之人

大肚能容容天下難容之事寬容寬容的內涵寬容，就是以一種諒解和包涵的心態(tài)和行為去對待與自己不同的觀點和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯和冒犯，到達人與人的多樣化的共處與合作。2、為什么需要寬容？〔重點〕答：〔1〕寬容是生活的潤滑劑。①學會寬容才能化解生活中的很多糾葛、怨恨、偏見和不快。②我們能容忍別人犯小錯誤，就可以和他那個人相處的更好?！?〕寬容是相互的，假設我們寬容他人，也會得到他人的寬容。我們習慣從自己的角度對待事物，總認為別人對自己不夠寬容。但是，換一個角度站在別人的立場來思考問題，便能理解和承受他人。

“人非圣賢，孰能無過”，現(xiàn)實生活中難免無意間損害別人或被別人損害，所以我們要體諒、敬重他人的感受，真誠地賠禮賠禮，懇求他人原諒,同樣也要真誠接納、理解、原諒他人的過失。人與人之間存在著各種各樣的差異，“人無完人”?！昂投煌保笸娈?，是寬容合作的根底；相互諒解，相互敬重，相互寬容是形成良好人際關系的根底，是得到真正友情的前提。清朝康熙年間有位大學士，名叫張英。一天張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權，疏通關系，打贏這場官司。張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫了一封回信，并附詩一首：一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。家人接信后，讓出了三尺宅基地。鄰居見了，也主動相讓。結果形成了“六尺巷”。這個化干戈為玉帛的故事流傳至今，成為美談。上述材料給我們什么啟發(fā)？解答要點：1、寬容的含義2、寬容的意義3、我們應寬容？？3、如何理解寬容是有限度的？答：〔1〕寬容是有限度的。寬容不是一味遷就，也不是委曲求全，更不是毫無原則地承受一切。我們不能盲目的寬容。過分的寬容就變成縱容，結果適得其反?！蚕薅取⒃瓌t〕〔2〕寬容不能超越根本的道德和法律標準。一旦行為逾越法律的樊籬，我們就絲毫不能寬容了。自我鑒別在生活中，人們對寬容有各種各樣的理解。下面觀點可供我們鑒別：1.寬容意味著事事都要做出忍讓?！病?.寬容意味著事事都要遷就別人?！病?.寬容等于縱容?！病?.要寬容就沒有原則，講原則就寬容?！病?.寬容對方無意的損害，不寬容對方有意的損害。〔〕××××∨≠寬容縱容結論由于父母忙于工作，無暇照看小凱，小凱常常出入網吧。漸漸地，小凱對學習產生了厭惡，沉迷上了網絡玩耍。小凱的父母覺察后，屢次勸告。但是，小凱仍舊向父母要錢去網吧玩玩耍，而他的父母總是遷就他，給他錢……最終，小凱走上了、盜竊的違法犯罪的道路。思考：這則材料給了我們什么啟發(fā)？材料1.當受到別人的無意損害時，當別人做了錯事時，我們也就應當設身處地、將心比心地來理解和原諒他，多給一些敬重和關心，對他的過錯要善意指出，幫他改正?！采钚枰獙捜荨?.寬容是有限度的。3.寬容不能超越根本的道德和法律標準。寬容要留意的問題答案要點解讀寬容，提升力量①寬容是一種美德，為寬可以容人,要學會“寬以待人”。②“和而不同”，求同存異是我們寬容合作的根底。③為人寬容就能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短；為人寬容，就能贏得友情，獲得更多的朋友。④寬容是一種境地。真誠地寬容別人的過失，境地就上升一個層次；學會寬容就是把握一種自我提高的有效方法。⑤寬容是相互的，寬容他人的同時也會得到他人的寬容.寬容使對方吸取教訓，重新打量自己的行為；寬容使自己遠離苦惱、仇視，體驗心靈的安靜和滿足。擅長寬容，利人利己。當堂訓練1.有人說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！边@句話主要啟發(fā)我們在交往過程中要講究〔〕A.公平B.寬容C.敬重D.真誠2.“千里修書只為墻，讓他三尺有何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”清朝康熙年間的大學士張英的這首詩告知人們的道理是〔〕A.生活需要寬容B.金無足赤，人無完人C.人們之間應當公平相待D.敬重別人，悅納自己3.美國前總統(tǒng)林肯對政敵素以寬容著稱，后來最終引起一些議員的不滿，議員說:“他們是你的敵人，你不應當試圖和他們交朋友。應當消滅他們?！绷挚衔⑿χ饛停骸八麄冋谧兂晌业呐笥?，莫非我不正是在消滅我的敵人嗎？”林肯這句話說明白〔〕A.寬容意味著事事都要遷就他人B.寬容意味著事事都要做出忍讓C.寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人D.要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容4.小明丟了100塊錢，疑心是同學小華“偷拿”了。小華知道后雖然很生氣，但他還是用大度的胸懷寬容了小明的猜疑，并主動幫小明把錢找到了。事后，小華成了小明的好朋友。小華的行為說明〔〕A.寬容是不應講原則的B.寬容意味著事事都要做出忍讓C.為人寬容能獲得友情D.寬容意味著事事都要遷就他人5.“宰相肚里能撐船”告知我們應〔〕A.斤斤計較B.寬容大度C.敬重他人D.公平待人6.寬容是需要策略的，對寬容的策略就是〔〕A.喪失原則，姑息縱容，是非不分，愛憎不明B.對于原則性的問題，他人觸犯到自己，卻還是不言不語，聽之任之C.毫無主見，不堅持自己的原則，在無形之中使對方更加放縱，恣意妄為D.對“壞人”“惡人”決不姑息遷就，在原則性問題上不讓步7.〔多項選擇〕對于寬容，需要避開的是〔〕A.是非不分B.愛憎不明C.曲直不辨D.講究策略選擇題答案1-6：B

A

C

C

B

D7.ABC寬容?縱容?小強吃飯很挑食，每當菜不合胃口時，就把筷子一