七看七查心得體會

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七看七查心得體會

七查七看自查報告

根據(jù)市作風教育實踐活動領導小組辦公室的有關文件精神，我局開展了“七查七看”活動，現(xiàn)將本人在七查七看活動中查找的情況匯報如下：

一、總的來講能按照審計人員標準嚴格要求自己，以大局為重，個人利益服從集體利益。但工作中有時會產(chǎn)生焦躁情緒，批評與自我批評開展得不夠好。對別人很少提出反對意見，對自己的缺點沒有主動請教他人正面指點；

二、工作責任感強，遇事不推諉。但有時會滿足于現(xiàn)狀，得過且過，因此缺乏開拓進取的精神；

三、對待被審計對象服務周到，態(tài)度熱情、耐心，沒有“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”等漠視被審計單位的作風；

四、能時刻保持清醒頭腦，嚴格要求自己，杜絕“庸、懶、散”，做到言必行，行必果。但有時工作部署安排多，檢查落實少，滿足于看材料；

通過這次活動，我對照自己存在的問題，找準原因，決心從以下幾個方面努力：

一、加強理論學習。一是深刻學習、領會好劉書記講話精神，提高自己的政治理論水平。二是加強業(yè)務知識學習，不斷充實自己，提高自己，增強專業(yè)技能和服務的本領。1

二是把這次活動要求落實到實際工作中去，深入基層，調查研究，創(chuàng)造性地開展工作，克服困難，以飽滿的熱情投入到工作中去，把組織交給自己的工作做得更好。

三是加強廉潔自律。自覺地接受黨和群眾的批評和監(jiān)督，加強道德修養(yǎng)，做到自重、自省、自警、自立，反對官僚主義，反對任何濫用職權、謀取私利的不正之風。2

七查七看”教師個人整改報告

通過參加“七查七看”師德師風的學習教育，我對自身存在的問題有了深刻的認識，對今后要努力的方向也有了明確的方向，同時對師

德師風教育的重要意義有較明確的認識，對教師職業(yè)道德規(guī)范內容也更熟悉了。結合“七查七看”活動中查找出來的問題，結合自己的教學實際，特對問題做作以下分析并找出了解決的措施。

一、存在問題

1、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。

2、在工作中還不夠細致，有時也存在應付。

3、在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。

4、不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。

5、安于現(xiàn)狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。

二、存因剖析

1、在依法治教學習方面，主要是對其重要性認識不足。工作忙，理論學習先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知，思想水平和理論水平就不能提高，對依法治教就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。對專業(yè)知識學習也是這樣，認為本科了，已是合格的初中教師，教教初中已差不多。其實知識在不

斷更新，自己應該不斷學習。存在這一問題，也是思想上認識不足。

2、工作中不夠細膩似乎可以推到男人的性格中去，其實也是不夠負責的表現(xiàn)。如以前的衛(wèi)生工作以為叫學生去打掃過了就了事，自己深入下去不夠，導致不符合學校要求。把學習沖擊一切搬了出來。忙于應付，除了還不夠適應以外，主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠，說白了是主觀不夠努力。

3、在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護，總認為失敗了會被人譏笑，何苦呢。

4、在教學上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領導說，總認為多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了，其實主人翁精神不夠，把自己打扮成一個局外人，俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，“一個籬笆三個樁”嘛。

5、安于現(xiàn)狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情，差不多就行了，其結果肯定會差。

三、整改措施

1、一定要給自己定規(guī)矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng)，對“依法治教”精神實質有深刻的理解和掌握。

2、要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。

3、只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學生自主、探究、合作的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。

4、爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實事求是出發(fā)，從學校發(fā)展出發(fā)，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。

5、刻苦研究業(yè)務，精通教學業(yè)務，這是非常重要的。只有精通業(yè)務，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。

6、加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

總之，在今后的工作中，我會以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質，努力使自己成為一個為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。

執(zhí)行力大討論活動個人分析報告

通過此次開展“提高執(zhí)行力大討論活動”，本人對自身工作有了更深刻的認識，嚴格按照“七查七看”的要求對自身進行了深刻的剖析，全面分析自身存在問題，并針對問題尋找原因所在，采取具體措施，立即付諸實踐，努力改進不足，進一步提升自身綜合素質，切實提高執(zhí)行力?，F(xiàn)將本人自查自糾情況匯報如下：

一、深刻剖析，發(fā)現(xiàn)當前問題

（一）在工作效率方面尚存在不足，一些領導下達的指示，完成的不夠及時、不夠理想。盡管工作積極性很高，業(yè)務非常熟悉，但對

發(fā)展機遇認識較慢、對上級意圖理解較慢、對新生事物接受較慢，對工作中的一些問題不能迅速徹底的解決。

（二）在服務質量方面落實不夠具體，盡管嚴于律己，工作中不存在不文明行為，但服務觀念轉變較慢，責任意識還需加強，服務意識還不夠強烈，服務質量不高，幫助零售戶解決問題不夠及時，一些復雜問題解決不到位，一些零碎問題服務不周到，服務零售戶時禮貌與尊重不足。

（三）在理論學習方面不夠重視，盡管時常督促自己學習理論文化知識，但許多地方理解還是不夠透徹，不清的地

方?jīng)]有及時研究，沒有充分利用業(yè)余時間學習理論知識，甚至一些認為明白的地方掌握還是不足，對自身素質的提升不夠重視。

二、認真總結產(chǎn)生問題的根本原因

（一）工作中的遇到問題總是按經(jīng)驗處理，認為“老方法兒”總是最好的，沒有以發(fā)展的眼光尋求新思路來看待問題，對新事物、新觀念不夠認可。但隨著時代的發(fā)展，社會的變遷，有些“老方法兒”在當今社會不夠實用，而新方法能更迅速、便捷的處理問題。思想觀念轉變不夠快，對新事物的接受不夠迅速，就間接的導致處理問題不夠徹底，工作效率不夠。

形成的工作習慣很難迅速改變，服務觀念轉變不夠徹底。日常工作中對零售戶提出的問題都會積極處理，但有些棘手問題，因為工作繁忙，無法提供迅速提供有效地幫助，也沒有對零售給出合理的解釋，使自身服務不夠到位。由于長期養(yǎng)成的習慣，在服務零售戶時語氣還不夠禮貌、不夠客氣，不能讓零售戶體會到親切感，所以對零售戶提供的服務還質量不夠高。

（三）由于工作、生活繁忙等一些原因，導致日常的理論學習不夠深入，對思想理論認識還不夠透徹，一些認識較模糊的問題，沒有及時向領導和同事請教，一些實用性不高的理論沒有及時學習。對學習的觀念不夠重視，認為一些理

論學習枯燥無味，占用大量時間，而且實用性不夠強。

三、日后努力前進方向

（一）加快思想觀念轉變，快速接受新鮮事物，迅速適應時代變化。對工作中遇到的問題，拋棄一些過時的“老辦法兒”，多向領導和同事請教，共同研究、集思廣益，利用發(fā)展的眼光看待問題，尋求新思路，尋找更迅速、更便捷的解決途徑，不斷提高工作效率，確保行業(yè)更加快速、穩(wěn)定的發(fā)展。

（二）加快職能轉換，從生活中做起，注重禮貌，尊重客戶，讓客戶體會到更加親情化的服務。盡快改變舊習慣，為零售戶提供更加人性化的服務。對零售戶日常遇到的問題，抽出時間及時處理；對復雜問題向同事尋求幫助，共同解決；對無法提供幫助的零售戶作出解釋，尋求客戶諒解。

（三）注重理論學習