大班體育課教案：玩椅子_第1頁
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大班體育課教案:玩椅子一、教學目標讓學生了解椅子在體育活動中的使用方式。培養(yǎng)學生的平衡能力和身體協(xié)調(diào)能力。提高學生的團隊合作能力。二、教學準備椅子：準備足夠數(shù)量的穩(wěn)固椅子。操場：找一塊開闊的空地進行課程。老師：熟悉椅子游戲規(guī)則和教學方法。三、教學步驟第一步：椅子啟發(fā)游戲(5分鐘)老師安排學生們圍成一圈，每個學生都站在一個椅子邊緣。老師提問學生：在日常生活中，椅子的主要用途是什么？引導學生回答坐。接著，老師提出一個問題：除了坐以外，你們有沒有想過其他有趣的使用方式？第二步：椅子平衡挑戰(zhàn)(10分鐘)學生繼續(xù)圍成一圈，每個學生都站在椅子邊緣。老師解釋規(guī)則：學生們要盡量在保持均衡的同時，用一只腳站在椅子上，另一只腳放在空中。老師倒計時，時間結束后，站得最穩(wěn)定的學生將獲得小獎品。第三步：椅子接力賽(15分鐘)將學生分成幾個小組，每個小組站成一列。每個小組的第一個學生要抱住椅子，固定在胸前，然后快速跑到一個指定點，再返回原地。當?shù)谝晃粚W生回到起點時，將椅子傳給下一位學生，然后下一個學生做同樣的動作并返回原點。完成接力賽的小組將獲得獎品。第四步：椅子拔河比賽(20分鐘)將學生分成兩個隊伍，隊伍之間保持一定的距離。每個隊伍在隊伍尾部橫排坐下，背部和屁股都靠著椅子。老師喊出開始指令后，隊伍成員要用手拉住前面隊友的腳踝，然后爭取將對方的隊伍拉過中線。當一隊超過中線時，比賽結束，勝利隊伍獲得獎品。第五步：椅子魔術表演(15分鐘)學生分成幾個小組，每個小組選出一名代表。代表學生站在椅子邊緣，做出一些有趣的動作，例如，一個腳站上椅子，手做夸張姿勢等。其他小組的學生要觀察代表學生的動作，然后模仿并記錄下來。每個小組有幾分鐘時間準備，然后代表學生們開始輪流表演他們觀察到的動作。第六步：椅子游戲總結(5分鐘)老師與學生們一起回顧今天的活動。老師提問學生們：通過這些椅子游戲，你們學到了什么？鼓勵學生們分享他們的感受和收獲?？偨Y活動的目的，提醒學生們關于平衡和團隊合作的重要性。四、教學延伸鼓勵學生們在課后繼續(xù)玩椅子游戲，并與家人或朋友分享他們在課堂上所學到的知識。將椅子游戲與其他體育課程相結合，例如椅子踢足球，椅子過繩等，以增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。通過本次大班體育課的椅子游戲，學生們不僅可以增強身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力，同時也能體驗到團隊合作的重要性。這些活動能夠激發(fā)學生的興趣和參與度，讓

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