第9課時(shí)大氣受熱過(guò)程-高一地理問(wèn)題引導(dǎo)式教學(xué)課件（中圖版2019）

__________大氣的受熱過(guò)程課程標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用示意圖等，說(shuō)明大氣受熱過(guò)程原理，并解釋相關(guān)現(xiàn)象。聚焦核心素養(yǎng)【綜合思維】結(jié)合材料，分析大氣的受熱過(guò)程，并學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)原理解釋某些地理現(xiàn)象?！镜乩韺?shí)踐力】在室外不同天氣，觀察大氣受熱狀況的差異?！救说貐f(xié)調(diào)觀】應(yīng)用大氣受熱狀況原理，指導(dǎo)人們的生產(chǎn)、生活。掌握大氣的削弱作用方式說(shuō)出大氣受熱過(guò)程運(yùn)用大氣受熱過(guò)程原理，解釋人類生產(chǎn)生活現(xiàn)象的組本節(jié)重點(diǎn)問(wèn)題太陽(yáng)輻射的波長(zhǎng)分布思考：

1.太陽(yáng)輻射分為哪幾個(gè)光區(qū)？

2.說(shuō)出輻射能力最強(qiáng)的是____________可見(jiàn)光區(qū)【先學(xué)檢測(cè)】3.大氣中的

吸收紫外線4.大氣中的

和

吸收紅外線臭氧二氧化碳

水汽知識(shí)拓展

讀圖，說(shuō)出不同熱輻射的物體，熱輻射峰值對(duì)應(yīng)的波長(zhǎng)的特點(diǎn)。溫度增加，峰值向波長(zhǎng)短的方向移動(dòng)。E(λ,T)λ黑體的輻出度按波長(zhǎng)分布曲線▲維恩位移定律O黑體輻射中能量最大的波長(zhǎng)λm與熱力學(xué)溫度T成反比。思考：

結(jié)合維恩位移定律和“太陽(yáng)輻射的波長(zhǎng)分布”圖，說(shuō)出輻射能力最強(qiáng)的是____________，太陽(yáng)輻射是_____（長(zhǎng)/短）波輻射。約占太陽(yáng)輻射總能量的一半太陽(yáng)輻射的波長(zhǎng)分布短可見(jiàn)光區(qū)E(λ,T)λ黑體的輻出度按波長(zhǎng)分布曲線▲維恩位移定律O“冷”“熱”結(jié)合以下圖片中天氣，請(qǐng)聯(lián)系身邊生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺?。思考?.地球的根本能量來(lái)源？2.太陽(yáng)以什么樣的形式傳遞能量？大氣的受熱過(guò)程削弱作用大氣的參與成分削弱的波長(zhǎng)范圍作用特點(diǎn)

帶著問(wèn)題，觀看視頻，完成下列任務(wù)反射作用散射作用吸收作用1.完成左圖的填空題。2.說(shuō)出大氣的受熱過(guò)程觀看視頻，理解大氣的受熱過(guò)程。視頻感知削弱作用大氣的參與成分削弱的波長(zhǎng)范圍作用特點(diǎn)

1.結(jié)合視頻和教材請(qǐng)完成下列表格填空（大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用）無(wú)選擇性；云層越厚，反射越強(qiáng)有選擇性；波長(zhǎng)越短越易被散射有選擇性云層、較大顆粒的塵埃;空氣分子、微小塵埃紫外線各種波長(zhǎng)波長(zhǎng)較短藍(lán)、紫光臭氧（平流層）水汽、CO2（對(duì)流層）紅外線反射作用散射作用吸收作用思考：陰天時(shí)，厚厚的云層對(duì)太陽(yáng)輻射有何影響？大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用——反射云層越厚、云量越多、反射作用越強(qiáng)大氣中的固體雜質(zhì)顆粒越大，反射作用越強(qiáng)。云層和大顆粒固體雜質(zhì)會(huì)反射太陽(yáng)輻射。大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用——反射思考：分析火山噴發(fā)時(shí)白晝宛如黑夜的原因。思考：晴天時(shí)，大氣中的主要成分是什么？結(jié)合左下圖說(shuō)出晴朗天空呈現(xiàn)藍(lán)色的原因。大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用——散射空氣分子或微小塵埃波長(zhǎng)較短的藍(lán)紫光易被空氣分子或微小塵埃散射。紅橙光的穿透力比藍(lán)紫光更強(qiáng)思考：霧天時(shí)，紅橙色的汽車霧燈為什么更醒目？

說(shuō)出大氣的受熱過(guò)程太陽(yáng)輻射地面增溫地面吸收射向宇宙地面輻射大氣吸收大氣輻射大氣吸收、反射、散射等削弱作用大氣逆輻射太陽(yáng)暖大地大氣還大地大地暖大氣射向宇宙射向宇宙大氣對(duì)地面的保溫作用（大氣逆輻射）云層越厚、云量越多，大氣逆輻射越強(qiáng)，保溫作用越好。大氣逆輻射

大氣逆輻射它將熱量歸還給地面，一定程度上補(bǔ)償了地面輻射損失的熱量，對(duì)地面起了保溫作用。1.“高處不勝寒”——海拔越高，離太陽(yáng)越近，為什么（對(duì)流層）海拔高反而越寒冷？【探究活動(dòng)一】

地面是近地面大氣的主要的、直接的熱源。“高處”離地面較遠(yuǎn)，接收到的地面輻射較少。2.為什么秋冬季節(jié)晴朗的夜晚容易發(fā)生霜凍？①秋冬季節(jié)氣溫較低；②當(dāng)夜晚沒(méi)有或少云時(shí)，大氣逆輻射弱，保溫作用差，溫度低到0℃以下時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)霜凍。【探究活動(dòng)二】

霜凍，是一種較為常見(jiàn)的農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害，是指空氣溫度突然下降，地表溫度驟降到0℃以下，使農(nóng)作物受到損害，甚至死亡。霜凍通常出現(xiàn)在秋、冬、春三季。用潮濕的秸桿、柴草等燃燒，冒出濃煙籠罩農(nóng)田、果園人造煙霧中的水汽和二氧化碳可以吸收地面輻射，并使大氣逆輻射增強(qiáng)，起到保溫作用。建玻璃溫室、塑料大棚，用塑料薄膜覆蓋農(nóng)田太陽(yáng)短波輻射能透過(guò)玻璃、塑料，而地面長(zhǎng)波輻射無(wú)法被透過(guò)，又返回地面，大氣逆輻射增強(qiáng)，保溫作用加強(qiáng)。預(yù)防農(nóng)作物凍害的措施？知識(shí)歸納1.太陽(yáng)暖大地2.大地暖大氣3.大氣還大地1.大氣的根本熱量來(lái)源：

三大過(guò)程兩個(gè)能量來(lái)源2.大氣的直接熱量來(lái)源：太陽(yáng)輻射

地面輻射

兩大作用1.大氣的削弱作用：

吸收、反射、散射

2.大氣的保溫作用

鞏固基礎(chǔ)太陽(yáng)輻射透過(guò)大氣層時(shí)要受到大氣的削弱作用。據(jù)此完成1～2題。(1)關(guān)于大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收作用，下列四組連線中正確的是(

)A．對(duì)流層—水汽—紫外線B．對(duì)流層—水汽和二氧化碳—紅外線C．平流層—臭氧—紅外線D．對(duì)流層—二氧化碳—可見(jiàn)光(2)下列自然現(xiàn)象中，與大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用無(wú)關(guān)的是(

)A．多云的夜晚通常比晴朗的夜晚溫暖些B．夏季天空多云時(shí)，白天的氣溫不會(huì)太高C．晴朗的天空呈現(xiàn)蔚藍(lán)色D．低云籠罩的白天，天空仍是明亮的

B

A

拓展訓(xùn)練

2021年1月上旬，四川金堂遭遇幾十年一遇的低溫凍害。為減少損失，果農(nóng)們到了晚上10點(diǎn)左右，都會(huì)把柴禾、鋸木屑點(diǎn)燃，用土辦法為臍橙、耙耙柑防凍。結(jié)合下圖并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成3-4題。3、關(guān)于圖中a、b、c所代表的內(nèi)容敘述正確的是

A．a(chǎn)代表近地面大氣的直接熱源

B．a(chǎn)、b、c所代表的輻射波長(zhǎng)的大小關(guān)系是c