《走遍天下書(shū)為侶》說(shuō)課

人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)五年級(jí)上冊(cè)

《走遍天下書(shū)為侶》

祁陽(yáng)縣白水鎮(zhèn)中心小學(xué)從以下七個(gè)方面說(shuō)明教學(xué)構(gòu)想說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)自我評(píng)價(jià)一、說(shuō)教材1、教材分析以“我愛(ài)讀書(shū)”為專(zhuān)題。2、教學(xué)目標(biāo)三維目標(biāo)3、教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)作者情感，培養(yǎng)“以書(shū)為友”的習(xí)慣；教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)作者讀書(shū)方法和文章表達(dá)方式。二、說(shuō)學(xué)情

五年級(jí)的學(xué)生正處于剛剛跨入高段學(xué)習(xí)的時(shí)期，理解力、觀察分析能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、閱讀能力正快速發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上述能力和良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是非常有必要的。三、說(shuō)教法1、信息收集法；2、讀書(shū)指導(dǎo)法。四、說(shuō)學(xué)法1、聯(lián)系生活法；2、合作探究法。五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程（一）回顧導(dǎo)入，感知情感；（二）體悟表達(dá)方式，品味情感；（三）積累運(yùn)用，升華認(rèn)識(shí)；（四）拓展閱讀，領(lǐng)悟正確的讀書(shū)方法；（五）作業(yè)設(shè)計(jì)，隨文練筆。閱讀語(yǔ)段1：

你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家；這真像與另一個(gè)人同船而行；一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一個(gè)朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。閱讀語(yǔ)段2：

你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿意再見(jiàn)到他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶チ税桑侩S文練筆仿寫(xiě)句子：一本你喜愛(ài)的書(shū)就是，也是。小練筆：假如你獨(dú)自旅行，你會(huì)帶上什么呢？仿照課文，寫(xiě)一寫(xiě)自己的想法。六、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)3、走遍天下書(shū)為侶伴侶忠誠(chéng)朋友親密書(shū)是家溫馨（比喻）故地依戀

……你不會(huì)……你不會(huì)……？（反問(wèn)）讀書(shū)方法：首先……然后……最后……七、自我評(píng)價(jià)1、倡導(dǎo)了自主、合作、探究的