《窮人》六年級語文

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窮人

列夫·托爾斯泰（1828—1910）：俄國作家。出身貴族。幼年父母雙亡，由姑母撫養(yǎng)成人，曾就讀于喀山大學東方語文系。1851年去高加索從軍，曾參加克里米亞的塞瓦斯托波爾戰(zhàn)役，并在這里開始文學創(chuàng)作生涯。他擅長細膩的心理描寫，善于表現(xiàn)人物心理，形象生動逼真，對歐洲和世界文學產(chǎn)生過巨大影響。他的代表作有：《安娜·卡列尼娜》、《復活》等。小說《窮人》選入小學語文課本。作者簡介自學生字新詞gēzhàngyuànxiānguǎ擱帳怨掀寡zòukuíméisháoáo揍魁霉勺熬讀讀寫寫擱板帳子抱怨掀起寡婦魁梧倒霉揍一頓后腦勺熬過去

第三段（第12—27節(jié)）：講漁夫出海歸來，聽說西蒙死了，主動提出把西蒙的孩子抱過來撫養(yǎng)。分段段意

第一段（第1、2節(jié)）：講桑娜在海上起風暴的夜晚，焦急等待著出海捕魚的丈夫歸來。

第二段（第3—11節(jié)）：講桑娜看望生病的鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙病死，便把她的兩個孩子抱回自己家里。窮人生活心靈五個孩子勉強填飽肚子光著腳桑娜：漁夫：（鄰居西蒙的孩子）從早到晚干活不顧惜身體抱回家…非…不可得抱回來…總能熬過去都有一顆善良的心寧可自己受苦也要幫助別人1.她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。

西蒙死了，孩子總不能和死人呆在一起，如果沒有人管他們，他們以后怎么辦？所以說“她覺得非這樣做不可”。但她做這件事情的時候，并沒有多考慮，只是良心驅(qū)遣她本能地這樣做了，所以說，“她自己也不知道為什么要這樣做”。從這句樸實的話中，可以看出桑娜的心地多么善良！

難句講解2.他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！?/p>

這是講漁夫考慮怎樣對待西蒙的孩子的過程?！八ι竽X勺”說明他在考慮問題。“嗯，你看怎么辦？”這是在和桑娜商量?！暗冒阉麄儽?，同死人呆在一起怎么行！”這是從簡單的做人道理出發(fā)來考慮，孩子同死人在一起是不行的。“哦，我們，我們總能熬過去的！”考慮自己的生活雖然會更苦一些，但“總能熬過去的”?！翱烊?！別等他們醒來、”怕孩子醒來知道媽媽死了，心靈受創(chuàng)傷。這樣的考慮過程合乎情理，說明漁夫的心靈和桑娜一樣地善良。

佳句賞析1.

海上正起著風暴，外面又黑又冷，在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。在掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。2.

她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱回來?。俊麜嵛业?！那也活該，我自作自受?！?，揍我一頓也好！”比一比，再組詞帳（）怨（）捧（）賬（）怒（）揍（）慘（）優(yōu)（）魁（）摻（）憂（）愧（）蚊帳帳本悲慘摻假抱怨發(fā)怒優(yōu)秀憂愁捧著挨揍魁梧慚愧作業(yè)：

能為別人付出的心是善良的心，能為別人的生