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文檔簡介

選舉風波單位：常德市西湖一中授課：張紅梅秦文君自讀要求1、能夠自主、合作、探究學(xué)習2、能從不同角度對文章的內(nèi)容、人物、寫法及主旨進行學(xué)習。3、學(xué)習作品中人物的優(yōu)秀品質(zhì)。整體感知：

請以“本文寫了……的故事?！钡木涫秸f一句話。分析：

以“……是一個……的人。”說一句話。從課文中找出依據(jù)。

賈里魯艷青魯智勝陳應(yīng)達等

你最喜歡文中哪一個人？為什么？朗讀

勾畫出自己最喜歡的語段、句子，自由朗讀，要求做到聲音響亮、感情充沛、讀音準確、語速適當。

以“……寫（用）得好，寫出了……?！闭f一句話。

品味：例：“只是那個瀟灑的籃球隊隊長應(yīng)酬甚多，他是是熱情洋溢地說：讓我把手頭的急事解決了，就辦你們這件事！可他老是辦不完手頭的急事……”這一句寫得好，用“甚多、熱情洋溢、老是辦不完”等帶反語的詞語和語調(diào)來寫出了學(xué)生會主席搪塞賈里等人的態(tài)度，從中可以看出他毫不關(guān)心學(xué)生們的事情。1、心理活動寫得好2、輕松活潑、幽默風趣的語言用得好3、比喻用得好

品味小結(jié)：感悟讀完《選舉風波》，我……溫馨提示：可從“我覺得”、“我感到”、“我認為”、“我想”“我學(xué)會”……等入手。1、本文寫了……的故事。2、……是一個……的人。3、……寫得好，寫出了……。4、讀完《選舉風波》，我……內(nèi)容人物寫法感受小結(jié)：1、閱讀秦文君的小說。2、語文實踐：編寫課本劇課外拓展：秦文君作品結(jié)束語

陽光總在風雨后，賈里經(jīng)過一番風雨后，長大了，變得堅強了，我希望同學(xué)們能像賈里一樣，堅強面對任何困難，同時，也希望同學(xué)們別忘記了，在風雨中，會有

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