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項目名稱農(nóng)村小學創(chuàng)新學生學習方式探討 主要完成單位平鄉(xiāng)縣常河鎮(zhèn)學區(qū) 實踐檢驗單位平鄉(xiāng)縣常河鎮(zhèn)學區(qū)實踐檢驗起始時間2014年8月1完成時間2016 12 報告內(nèi)容2011年6月起先探討，2014年7月通過結題觀，提升正能量。采納“特別5+1”學習模式，孩子們一邊學習課本學問，一邊總結、歸獲獎教學探討成果18個。教學體系，減輕了學生課業(yè)負擔。學校教學質(zhì)量有較大提升，2015年六年級質(zhì)量檢測常河鎮(zhèn)學區(qū)總排名全縣第三；學生在全縣各級各類文體活動中獲獎31人次，創(chuàng)歷年之“特別5+1”學習法要求有許多的活動，激發(fā)學生愛好、培育學生正能量、提5+1”學習模式，對于數(shù)學比較好歸納、整理章節(jié)學問點網(wǎng)絡圖。語文、實踐檢驗單位專家評語（非項目完成人員，且不少于五人簽名 簽名 簽名 簽名 簽名 年公月章日
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