土木測量的實習(xí)報告

第第頁土木測量的實習(xí)報告

土木測量的實習(xí)報告篇1

工程測量實習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學(xué)建筑工程專業(yè)同學(xué)來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獵取書本的理論知識，更是培育我們的動手操作技能和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從掌握到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項技能的嫻熟掌控對將來走向工地有極大的幫助，究竟國內(nèi)高校予以學(xué)子實踐的機(jī)會遠(yuǎn)不足以滿意同學(xué)的需求，為此，我們需要在有限的機(jī)會制造最大的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培育合作精神和領(lǐng)導(dǎo)技能。

此次實習(xí)由院里統(tǒng)一組織，老師帶隊指導(dǎo)，同學(xué)自主爭論溝通操作完成定期下達(dá)的任務(wù)。天氣是一個重要影響因素，期間，武漢的這幾天的毒日剛好被我們碰上，無奈，但我們還是要仔細(xì)處理這些工地測量中常常遇到的氣候條件改變。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排，周末的時候檢查資料，這樣我們每個同學(xué)能夠更好的充盈自己的理論知識，檢查在測量過程所涌現(xiàn)的問題。雖然這三星期的艱苦而有益的工程測量實習(xí)結(jié)束了，不過在這三個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有歡樂；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實踐技能的提高?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。不管如何，實習(xí)都是一項歡樂的活，最少告辭宿舍顯示屏的劇烈輻射，親近自然，

第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡約而簡單操作，方位角的確定我們采納坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順當(dāng)。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)爭論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的須要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量協(xié)作其他組員參加導(dǎo)線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。

第二周任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞徑直關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度，我毛遂自薦，挑起這個擔(dān)子，另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，需要扎扎實實，才能達(dá)到交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄〔手記與電腦存儲〕工作貫穿測量的始末，務(wù)必著重對環(huán)節(jié)的重視。這項任務(wù)需要我們小組每個人的積極協(xié)作才能完成的順當(dāng)快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在這項任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參加其中，測量中辛苦難免，卻不足以阻礙測量的步伐，上周的任務(wù)是放掌握點，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認(rèn)識提高很大，選導(dǎo)線點的閱歷也有很大進(jìn)步，

我們進(jìn)行聯(lián)合測圖，最重要的是相互協(xié)調(diào)，表達(dá)團(tuán)體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個重要部分，在此次測量實習(xí)中，我們更是表達(dá)了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作，需要根據(jù)測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進(jìn)行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理、復(fù)核；同時把各個測點按肯定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時進(jìn)行，這就更需要我們各組員的分工合作，團(tuán)結(jié)全都，協(xié)調(diào)各項工作，并全理安排各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟識儀器的運用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實習(xí)的首要目的，也是對前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗和補充。我們要從這次實習(xí)中查漏補缺，以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的。各個組員的基礎(chǔ)和技能都不盡全都，所以在安排測量任務(wù)的時候，就可以依據(jù)各人的實際狀況進(jìn)行分工，這樣還可以提高測量效率。

測量也是一項務(wù)實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實習(xí)中需要保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避開地犯下一些錯誤，比如讀數(shù)時估讀不夠精確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進(jìn)行，這樣就可以實時發(fā)覺錯誤，實時訂正錯誤，也避開了許多不須要的麻煩，節(jié)約時間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，許多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也表達(dá)了務(wù)實求真的精神，不僅在這次試驗中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)當(dāng)做到這一點。

第三周任務(wù)那么是線路定測。我們小組先實地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟(jì)和含金量。選線完畢后，全體進(jìn)行內(nèi)頁計算，內(nèi)頁計算量大，我們經(jīng)過計算以及細(xì)心核對確認(rèn)精確無誤后才開始放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個苦活，為考慮行人，把樁往里敲費了不少功夫。最末一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進(jìn)行了探究驗證，隨后開始開工測量，最末處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項任務(wù)中我積極全面參加，理解并加深了縱橫斷面的理論和實踐各方面的知識。

這三周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測量實習(xí)做完整做好，單單靠一個人的能量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。實習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標(biāo)，“更快，更強”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們精誠合作，相互溝通切磋以及相互協(xié)作理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果。

我深深體會到通過這次實際的測量實習(xí)，我學(xué)到了許多實實在在的東西，比如對試驗儀器的操作更加嫻熟，學(xué)會了碎部的測量、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制，很大程度上提高了動手和動腦的技能，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的技能。

這次的實習(xí)也是一次培育我們獨立思索、工作技能的一次機(jī)會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點,怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起爭論解決。我們都沒有很豐富的閱歷，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰慧才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會。不過也有一些閱歷教訓(xùn)：試驗儀器的整平對試驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限肯定要重新測量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要依據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗的進(jìn)度。

三周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也涌現(xiàn)了不少的錯誤,對整個測量進(jìn)度造成了肯定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會。

土木測量的實習(xí)報告篇2

實習(xí)目的

工程測量是一門實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，是我院土木工程專業(yè)的一門必修課。測量學(xué)較強的實踐性，決斷了同學(xué)在掌控扎實的專業(yè)理論知識外還需要具備較強的實際動手技能。

工程測量總實習(xí)是測量課教學(xué)的重要組成部分，是必不可少的重要環(huán)節(jié)。其目的是通過總實習(xí)，使同學(xué)得到一次全面、系統(tǒng)的實踐訓(xùn)練，以及鞏固所學(xué)的理論知識，加強實際操作、獨立工作和解決實際問題的技能。同時，培育嚴(yán)謹(jǐn)求實、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、愛惜儀器和遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。實習(xí)的任務(wù)及要求

〔一〕儀器檢校：對所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行檢驗；

〔二〕基平測量：由已知水準(zhǔn)點，用水準(zhǔn)測量方法測出兩個未知水準(zhǔn)點的高高程。

〔三〕地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm，比例尺為1：500的平面圖一張。

實習(xí)內(nèi)容及過程

〔一〕儀器檢校

水準(zhǔn)儀檢校：

1、儀器外觀是否有損傷；

2、儀器是否易于調(diào)平，各腳螺旋是否有松動；

3、鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清楚。

經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準(zhǔn)儀檢校；

對一個角進(jìn)行一個測回觀測，檢驗2c值是否在允許范圍內(nèi)。

工程測量實習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獵取書本的理論知識，更是培育我們的動手操作技能和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從掌握到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項技能的嫻熟掌控對將來走向工地有極大的幫助，究竟國內(nèi)高校予以學(xué)子實踐的機(jī)會遠(yuǎn)不足以滿意同學(xué)的需求，為此，我們需要在有限的機(jī)會制造最大的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培育合作精神和領(lǐng)導(dǎo)技能。

高程測量簡約而簡單操作，方位角的確定我們采納坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順當(dāng)。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)爭論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的須要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量協(xié)作其他組員參加導(dǎo)線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。

測量實習(xí)不長也不短，要順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)也得下肯定的功夫，究竟我們是“初生牛犢”，總抱有肯定的新奇心。但是在角度閉合差也僅有48秒。我們的直線距離采納經(jīng)緯儀定線法，因此誤差也比較小，其中*坐標(biāo)增量僅有+0.52m，y坐標(biāo)增量也僅有-0.16m。

2、碎步點測量及地形圖的繪制

這一部分比較繁復(fù)。由于地形較大，我們依據(jù)已知掌握點再增設(shè)6個掌握點，分別為1點、2點、3點、4點、5點、6點，形成一閉合導(dǎo)線。但由于圖書館內(nèi)部有些角度難以測量，因此我們又增設(shè)了a1掌握點，形成支導(dǎo)線。我們依據(jù)“先掌握后碎步”的原則，共花費4天時間測量了近350個碎步點并以1:500的比例尺繪制了大體地形圖。

三、實習(xí)過程中遇到問題及教訓(xùn)

這一周半的時間來，我們都堅守在自己的“陣地”圖書館，觀測、記錄、計算、描點我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。但是在測量過程中，我們也遇到了許多問題和疑難：如

(1)在對經(jīng)緯儀精平的時候，水準(zhǔn)管難以居中，此時需要有極大的耐煩漸漸調(diào)平；

(2)在直線定線的時候，我們第一次采納目估定線，結(jié)果誤差竟達(dá)10m，后來改用經(jīng)緯儀定線，結(jié)果誤差小了許多；

(3)計算需要兩個人來完成，假如只有一人計算簡單涌現(xiàn)計算錯誤，后面的計算也會跟著錯誤。因此需要一個初步計算，一個校核。

四、心得體會

在這次實習(xí)中，我們學(xué)到了測量的實際技能，更有面對困難的忍耐力，同時也認(rèn)識到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測量的步驟。首先，是熟識了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀，掌控了儀器的檢驗和校正的方法；其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差、觀測誤差甚至還有記錄誤差。了解如何避開測量結(jié)果誤差，最大限度的就是減削誤差的涌現(xiàn)，即要做到：

1、提高自身的測量水平，降低誤差。

2、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減削誤差。除此之外，還應(yīng)掌控一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如“從整體帶局部”、“先掌握后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，實時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。

通過工程實踐，很大程度上提高了動手和動腦的技能，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作技能。一次測量實習(xí)要完整地做完，單靠一個人的能量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次實習(xí)，我們學(xué)到許多的東西讓我更好的掌控了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器運用的正確方法，更為我以后走上工作崗位能更快、更精確地運用儀器奠定了堅實的基礎(chǔ)。

土木測量的實習(xí)報告篇3

ⅱ前言

一．實習(xí)目的：

①鞏固和強化課堂所學(xué)理論知識，在實踐中訓(xùn)練分析問題，解決問題的技能，培育綜合應(yīng)用測量知識的技能。

②進(jìn)一步嫻熟掌控常規(guī)儀器的運用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素養(yǎng)。

③掌控大比例尺地形圖的全過程，如1：500地形圖從圖根掌握測量到繪圖的過程。

④培育一絲不茍的測繪技術(shù)工作立場、培育吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

二．實習(xí)內(nèi)容：

圖根掌握測量；

水平角測量、距離測量、導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算、圖根點高程測量、地形測量；

四等水準(zhǔn)測量。

三．實習(xí)時間：7-3至7-13。

ⅱ、測區(qū)概況

一．測區(qū)地理位置：河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村。

測區(qū)行政區(qū)劃：河北省撫寧縣石門寨鄉(xiāng)。

交通狀況：測區(qū)緊鄰石門寨鄉(xiāng)上莊坨村，東有秦皇島至青龍縣馬路，有長途客車通往秦皇島市區(qū)，交通便利。

二．測區(qū)氣候特點：

秦皇島屬暖潮濕半潮濕季風(fēng)帶華北型大陸性氣候區(qū)，歷年年均溫約為10.5℃，年降水量695.5mm，集中于7─8月；秦皇島市主要受東亞季風(fēng)的影響，最大風(fēng)速20.8m/s，1至3級風(fēng)占74％。

三．測區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r

測區(qū)鄰近撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村，主要以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)為主，南部有一廢棄煤窖。

ⅲ、實習(xí)作業(yè)中依據(jù)

《工程測量規(guī)范》〔1995年版〕、《測量學(xué)》、《測量與地圖學(xué)》教材。

ⅳ、實習(xí)坐標(biāo)系統(tǒng)

坐標(biāo)系統(tǒng)采納獨立坐標(biāo)系統(tǒng)，起算點g1坐標(biāo)(1700.00,1700.00)。

高程系統(tǒng)采納獨立高程系統(tǒng)，起算點g2高程170.00m。

ⅴ、圖根掌握測量

一．圖根導(dǎo)線的選點和埋設(shè)標(biāo)識

選點要求：本組在測區(qū)內(nèi)布設(shè)一條閉合圖根導(dǎo)線，導(dǎo)線點5個。

導(dǎo)線平均邊長小于70m，本組平均邊長47m。相鄰邊長之比均小于3：1。

導(dǎo)線點標(biāo)識是噴紅油漆于一固定點處，中心以圓十字形點位為標(biāo)識。

二．水平角測量：

儀器：dj6光學(xué)經(jīng)緯儀，垂球*2，竹竿*6，紀(jì)錄板，紀(jì)錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽傘，經(jīng)緯儀腳架。

觀測事項：經(jīng)緯儀對中采納光學(xué)對中器對中，用三根竹竿做成簡易三腳架，并懸掛垂球作為照準(zhǔn)目標(biāo)；起始邊方位角采納地質(zhì)羅盤測定，本組g1g2方位角為29°45′00′。

考前須知：觀測前將腳架腿踏實，防止三腳架滑動；一測回內(nèi)不能進(jìn)行對中和整平操作；觀測時一人獨立觀測，眼快心細(xì)，并有其他人〔一個〕在旁邊為儀器遮傘；觀測過程中操作儀器動作要輕，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部后符合氣泡不得超出格線；其他人員不得在儀器旁走動；每一測站工作結(jié)束后，要對測回數(shù)據(jù)進(jìn)行檢核計算，符合限差要求才可遷站。

限差要求：測回法上、下測回水平角之差小于40′兩測回同一水平角之差小于24′

實例：

三．距離測量：

儀器：光電測距儀：nds3000，電子經(jīng)緯儀，三腳架*3，單棱鏡，三棱鏡，遮陽傘，記錄板，記錄手簿，小刀，鉛筆。

要求：用直反覘法測距，一測回水平距離互差不超過1cm。

實例：

四．內(nèi)業(yè)計算：

方法：簡易平差法。

考前須知：在內(nèi)業(yè)計算前，先進(jìn)行角度閉合差檢驗，依據(jù)各測回成果計算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40′，本組共5個導(dǎo)線點，40′≈89′。

計算步驟：①在角度閉合差不超限時，角度閉合差平均安排，然后計算改正后角值，依據(jù)改正后角值推算各導(dǎo)線邊的方位角〔本組一律為左角觀測〕；

②依據(jù)各邊水平距離和各邊方位角計算各邊坐標(biāo)增量，計算坐標(biāo)閉合差；

③計算導(dǎo)線全長閉合差k值應(yīng)小于限差1/**;

④k值滿意要求，那么坐標(biāo)閉合差反號后按距離安排坐標(biāo)增量改正數(shù)；

⑤依據(jù)該正后的坐標(biāo)增量推算各導(dǎo)線點的最末坐標(biāo)。

五．圖根高程測量

儀器：電子經(jīng)緯儀，光電測距儀：nds3000，三腳架*3，單棱鏡，三棱鏡，記錄板，記錄簿，小刀，鉛筆，遮陽桑

要求：儀器高、覘標(biāo)高高度測量精度0.5m；同一測站內(nèi)觀測各方向豎直角指標(biāo)差互差小于25′；同一條邊對向觀測計算高差，高差互差不超過0.04m，s為邊長；三角高程路徑的高差閉合差應(yīng)小于0.05m，本組限差為0.05=0.111m。

實例：

ⅵ、地形測量：

1.圖紙：單面磨砂聚酯薄膜，厚度小于0.1mm。

2.展點掌握工具：三角板*2，量角器，鉛筆，橡皮，小刀，平板，膠帶。

3.測量儀器：dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀，竹竿*3，垂球，塔尺。

4.要求：展點用hb鉛筆，鉛筆線線粗不超過0.1mm；展繪掌握點圖上距離與坐標(biāo)反算長度之差不大于圖上0.3mm。經(jīng)緯儀對中小于2.5cm；最大視距小于100m。

5.測繪方法：光學(xué)經(jīng)緯儀協(xié)作量角器法；0.3mm。

6.例如：等高線實際是每15m選一點，連接高程相同的點連成等高線，等高線高差0.5m；

亂石堆測其特征點，展繪其大致輪廓，用圓點連接起來。

ⅶ、四等水準(zhǔn)測量

一．儀器：ds3微傾水準(zhǔn)儀，dsz2自動安平水準(zhǔn)儀，三腳架，塔尺*2，紀(jì)錄板，紀(jì)錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽桑

二．技術(shù)要求：采納閉合水準(zhǔn)路徑，一個閉合線有7個水準(zhǔn)點；四等水準(zhǔn)測量高差閉合差限差±20；每一測站前后視距小于5m,任一站總視距差小于10m；轉(zhuǎn)變儀器高度要超過10cm，高差互差小于5mm。

三．觀測方法：

1.觀測方法：每一站采納“后前前后”觀測順次，本組采納微傾水準(zhǔn)儀逆時針觀測一次，自動安平水準(zhǔn)儀順時針觀測一次。

2.測站計算與檢核：

①.視距計算：后視距=〔后尺上絲讀數(shù)-后尺下絲讀數(shù)〕

*100后視距=〔前尺上絲讀數(shù)-前尺下絲讀數(shù)〕*100

②.四等水準(zhǔn)：微傾水準(zhǔn)儀：前后視距小于50m；

自動安平水準(zhǔn)儀：前后視距小于100m。

③.高差計算：轉(zhuǎn)變儀器高前：高差=后尺中絲讀數(shù)-前尺中絲讀數(shù)；

轉(zhuǎn)變儀器高后：高差=后尺中絲讀數(shù)-前尺中絲讀數(shù)。

假設(shè)發(fā)覺兩次高差互差大于5mm,那么應(yīng)找出緣由，重新測量該站。

④.計算平均高差：滿意精度要求的，應(yīng)求兩次高差的平均值。

3.水準(zhǔn)測量的檢核：

①.計算檢核：閉合水準(zhǔn)路徑閉合差理論值為零，即∑ｈ=0；

閉合后各點高差代數(shù)和應(yīng)等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和；

假設(shè)閉合差超限，那么查找緣由，重測。

②.測站檢核：變動儀器高后，測得兩次高差后相互比較，超過5mm重測。

4.閉合差調(diào)整：當(dāng)閉合差不超過容許值時，可以認(rèn)為各站產(chǎn)生誤差機(jī)會均等，因此閉合差按距離成正比反符號安排。

5.高程計算：依據(jù)檢核改正后高差，由起點開始，逐點推算各點高程。

土木測量的實習(xí)報告篇4

1.1通過實習(xí)，加深理解并鞏固掌控測量學(xué)基本理論和基本方法;經(jīng)一部培育同學(xué)的動手實踐技能和提高同學(xué)運用測量儀器及工具的技能;掌控導(dǎo)線測量內(nèi)外業(yè)工作和碎步測量內(nèi)外業(yè)工作;掌控縱斷面測量、縱斷面圖繪制和土方量計算方法;掌控施工放樣的基本方法。

1.2培育獨立工作技能和組織協(xié)調(diào)技能。

1.3培育遵守紀(jì)律、愛惜公物、團(tuán)結(jié)協(xié)作;喜愛自然、喜愛人民的優(yōu)良作風(fēng)。

二、實習(xí)任務(wù)在中國礦業(yè)高校銀川學(xué)院學(xué)校內(nèi)施測工程Ⅲ級平面掌握網(wǎng)，高程掌握為五等水準(zhǔn)測量;進(jìn)行線路斷面測量及縱斷面圖繪制;進(jìn)行土石方計算、進(jìn)行施工放樣練習(xí)。

三、實習(xí)要求與紀(jì)律3.1嚴(yán)厲作風(fēng)，吃苦耐勞。、愛惜測區(qū)自然環(huán)境，表達(dá)高校生應(yīng)有的精神風(fēng)范。

3.2工作焦灼，有條不紊。實習(xí)小組內(nèi)外團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵照技術(shù)要求作業(yè)，涌現(xiàn)問題實時與指導(dǎo)老師聯(lián)系解決。

3.3絕對保證人身、儀器、工具的安全，以使實習(xí)順當(dāng)進(jìn)行，外出需要請假。

3.4指導(dǎo)老師適時指導(dǎo)實習(xí)小組的工作，實時處理實習(xí)中涌現(xiàn)的技術(shù)問題和其他突發(fā)事項，督促同學(xué)遵守紀(jì)律，保證進(jìn)度和質(zhì)量，按時完成實習(xí)任務(wù)。

3.5測量學(xué)是實習(xí)期間學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容。仔細(xì)輪換工種，根據(jù)要求作業(yè)，獨立計算，不轉(zhuǎn)抄成果。

四、實習(xí)內(nèi)容4.1儀器檢校全站儀的演示。經(jīng)緯儀五項檢校，水準(zhǔn)儀三項檢校。同學(xué)只要求做檢驗工作4.2距離測量導(dǎo)線邊長利用鋼尺丈量，目估定線，一般方法量距，結(jié)果可加入尺長改正和溫度改正。

4.3縱斷面測量及縱斷面圖繪制參閱課本進(jìn)行縱斷面測量及縱斷面圖繪制4.4土方石計算運用方格網(wǎng)法來進(jìn)行土方石計算4.5施工放樣距離、水平角和高程的放樣心得體會土木工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實習(xí)是高校生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的表達(dá)說明往往使我們一下難以很好掌控，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后，我們將能特別快速、堅固的掌控相關(guān)的知識點。更重要的，實習(xí)能使我們在能更加嫻熟、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是高校生熬煉成長的有效途徑。所以，深知實習(xí)重要性的我需要仔細(xì)的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

現(xiàn)在回頭看來,十多天的實習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。在實習(xí)的第一天，由于對計算方法的不熟識，我們的計算結(jié)果一貫誤差甚大，只能通過不斷對比書本，與其他組的組員共同探討查找問題，漸漸更正。由于計算公式比較繁復(fù)，加上反復(fù)的計算，使得大家頭痛手酸。直到第二天，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果究竟與放樣后的實際結(jié)果相符，我們才感覺到苦盡甜來。每天的每天，我們都需要在酷暑下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學(xué)校里焦灼的勞碌。

通過本項實習(xí)可以使我們掌控水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的運用技術(shù)，熟識土木工程施工掌握網(wǎng)的布網(wǎng)原則，掌控高程掌握測量及平差方法，掌控導(dǎo)線網(wǎng)的測量程序和坐標(biāo)推算方法，了解測繪大比例尺地形圖的程序，為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題提供基本訓(xùn)練。從這十多天實習(xí)的日子中，我從中得到許多更珍貴的東西：首先，通過實習(xí)，讓我發(fā)覺我在平常學(xué)習(xí)中存在的許多知識漏洞。課本上介紹儀器運用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中。在近距離的接觸這些實物，能我更堅固的掌控相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的操作的嫻熟、精準(zhǔn)程度。其次，通過這次實習(xí)，有利于培育我做事嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、不畏困難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平常的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)，以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，實時發(fā)覺錯誤實時檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確面對困難，學(xué)會靜下來耐煩的思索分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的立場，假設(shè)由于自己而造成了錯誤要主動承受并積極補救。最末，通過實習(xí)對培育我們團(tuán)隊協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通和團(tuán)結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。

每天早晨我們都扛著測量儀器外出測量的生活，為了保證測量的精確度和測量的時間進(jìn)度，我們每個人都頂著太陽帶上“家伙”去測量場開工，我們并不能很悠閑，一張張原本的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎?、校驗。一次次的誤差讓我們心灰意冷，然后再打起精神繼續(xù)奮斗。第一天的測量就是我有點小小的受挫，誤差超出范圍，沒有方法，開始重新測量，最末直到誤差在允許值內(nèi)。在下午短暫的補充睡眠之后，當(dāng)其他同學(xué)下午下課，預(yù)備享受豐富晚餐之時，我們再次扛著儀器，在太陽下山之前再次出工測量。原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣，我們還需對一成天的工作進(jìn)行一番總結(jié)，并制定好第二天的工作計劃，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。

這次測量儀器的運用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地運用儀器、掌握測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實習(xí)在高校生活中是特別重要的。一個人的知識和技能只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進(jìn)展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、技能、聰慧等因素融合成的綜合素養(yǎng)和技能。以后我會珍惜每次的實習(xí)機(jī)會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。

同時在這場實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團(tuán)隊精神的重要性：每個人的一個馬虎，一個大意，都可能徑直影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的能量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的技能,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。

我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會，在高校的幾年中這樣的機(jī)會不多，假如不好好把握每一次，等將來進(jìn)入社會，早上工作崗位了，我們必定會懊悔。平?？吹降哪且粡垙垐D紙，有時會覺得不懂，經(jīng)過實習(xí)發(fā)下就你們簡約，將實物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)起這個專業(yè)來就更簡約，更上手了?？傊?，感謝老師，同學(xué)，我會好好記住這次難忘的經(jīng)受，它永久是我這輩子最大的財寶之一。

通過本次實習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識，掌控了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，從而積累了很多閱歷。但這十幾天的`實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要仔細(xì)。還有一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個組的進(jìn)度。原先我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的溝通，徹底解決了以上問題。實習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。這告知我們團(tuán)結(jié)就是能量，我們以后工作的時候也是一樣啊，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好。

土木測量的實習(xí)報告篇5

土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)同學(xué)需要很好掌控的一項技能。在這個寒假，我得到了一次了為期一個月的建筑工地測量實習(xí)的機(jī)會。

學(xué)測量不僅是獵取書本的理論知識，更是培育我們的動手操作技能和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從掌握到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項技能的嫻熟掌控對將來走向工地有極大的幫助，究竟國內(nèi)高校予以學(xué)子實踐的機(jī)會遠(yuǎn)不足以滿意同學(xué)的需求，為此，我們需要在有限的機(jī)會制造最大的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培育合作精神和領(lǐng)導(dǎo)技能。在這個寒假，我得到了一次了為期10天的土木工程測量實習(xí)的機(jī)會。

在實習(xí)了幾天之后，我慢慢習(xí)慣了早上5點起床。為了保證測量的精確度和測量的時間進(jìn)度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測量場地開工了!早上回到宿舍，我們并不能悠閑下來，一張張原本的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎?、校驗。要是?shù)據(jù)滿意條件還好，假如像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好預(yù)備第二天更好起床，重新測量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補充睡眠之后，當(dāng)其它專業(yè)同學(xué)下午下課，預(yù)備享受豐富晚餐之時，我們再次扛著儀器，在太陽下山之前再次出工測量。在夏天的傍晚，每當(dāng)太陽下山，天色暗下之時，已是晚上7點多了。放回儀器，學(xué)校食堂已不可能再有飯吃，走出校門來到小店，抬頭一看，簡直就是班級聚會的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣，我們還需對一成天的工作進(jìn)行一番總結(jié)，并制定好第二天的工作計劃，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。

天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要仔細(xì)處理這些工地測量中常常遇到的氣候條件改變。下雨時和大晴天日光較劇烈時，撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定;避開地基沉陷等問題的涌現(xiàn)，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排，周末的時候檢查數(shù)據(jù)，這樣我們每個同學(xué)能夠