《4.2 就業(yè)維權(quán)之道》教學(xué)設(shè)計(jì)

4.2就業(yè)維權(quán)之道●課標(biāo)要求引述從業(yè)勞動(dòng)者的合法權(quán)利與義務(wù)，評(píng)議雇主和雇員發(fā)生爭(zhēng)議的案例，說(shuō)明就業(yè)者依法維權(quán)的途徑和方式?！裾n標(biāo)解讀本標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生了解從業(yè)勞動(dòng)者的合法權(quán)利與義務(wù)；評(píng)議勞動(dòng)爭(zhēng)議的案例，說(shuō)明就業(yè)者依法維權(quán)的途徑和方式；增強(qiáng)依法維權(quán)的意識(shí)?！衤鋵?shí)策略課前：自主學(xué)習(xí)，搜集資料。要求學(xué)生課前上網(wǎng)搜集我國(guó)收入分配不公的表現(xiàn)。課上：情景導(dǎo)入，提出問(wèn)題——自主學(xué)習(xí)，合作探究——知識(shí)梳理——學(xué)以致用。●新課導(dǎo)入建議方式一：?jiǎn)栴}導(dǎo)入“只有停電才休息。”某省總工會(huì)調(diào)研組日前到本省某市的一家非公企業(yè)走訪時(shí)，已是晚上9點(diǎn)多鐘，但廠區(qū)、車間還是燈火通明，工人還在加班。工人反映，他們的月工資2000多元，為此付出的代價(jià)是每天工作11個(gè)小時(shí)。“工資計(jì)件，我們不得不加班?！庇泄と酥毖圆恢M地表示?！盀榱硕噘嶞c(diǎn)錢，我們?cè)敢饧影??！边@是許多職工的意愿。但調(diào)查組發(fā)現(xiàn)，職工的這種“意愿”實(shí)際上是一種無(wú)奈的表現(xiàn)。“我們也想有雙休日，也想好好地融入城市，但我們是計(jì)件工資，一旦休息就影響收入?！边@種現(xiàn)象是否侵害了勞動(dòng)者的權(quán)利？勞動(dòng)者有哪些權(quán)利需要維護(hù)？如何維護(hù)？讓我們帶著這些問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)第二框的內(nèi)容。方式二：情景導(dǎo)入某外資公司工程部工程師小趙與公司簽訂的是一年期的勞動(dòng)合同，但勞動(dòng)合同簽訂后公司并未為其上“三險(xiǎn)”。于是小趙不滿，時(shí)常遲到早退，并在合同期內(nèi)私自與另一家公司簽訂了一份新的勞動(dòng)合同。如何對(duì)案例中雙方當(dāng)事人存在的錯(cuò)誤行為進(jìn)行正確分析，下面就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)與就業(yè)維權(quán)有關(guān)的知識(shí)，也就是第二框內(nèi)容?！窠虒W(xué)地位分析本框是專題四的第二框，主要介紹了勞動(dòng)者的權(quán)利與義務(wù)、勞動(dòng)者維護(hù)自身合法權(quán)益的主要途徑，由兩目組成。第一框主要介紹了就業(yè)，同時(shí)勞動(dòng)者也要學(xué)會(huì)維權(quán)，所以第二框是第一框的延續(xù)，有利于學(xué)生樹立權(quán)利意識(shí)和義務(wù)意識(shí)。●教學(xué)流程設(shè)計(jì)課前預(yù)習(xí)安排：1．①看教材58～60頁(yè)“勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)”，完成知識(shí)1填空及輔助欄目?jī)?nèi)容；②思考教材探究問(wèn)題，寫出簡(jiǎn)易答案，對(duì)照探究提示，加深對(duì)教材知識(shí)的理解。2．①看教材60～62頁(yè)“勞動(dòng)者的維權(quán)路”，完成知識(shí)2填空及輔助欄目?jī)?nèi)容；②思考教材探究問(wèn)題，寫出簡(jiǎn)易答案，對(duì)照探究提示，加深對(duì)教材知識(shí)的理解。?步驟1：導(dǎo)入新課，簡(jiǎn)要說(shuō)明本課時(shí)教學(xué)地位。?步驟2：教師通過(guò)提問(wèn)，檢查預(yù)習(xí)效果。注①?步驟3：師生互動(dòng)完成探究1“勞動(dòng)的權(quán)利與義務(wù)”，互動(dòng)方式可以利用問(wèn)題導(dǎo)思1、2、3由淺入深地實(shí)施。注②?步驟4：教師通過(guò)對(duì)知識(shí)外引內(nèi)聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考、學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。?步驟7：先讓學(xué)生自主總結(jié)本課時(shí)內(nèi)容，然后對(duì)照“課堂小結(jié)”內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w納總結(jié)。根據(jù)時(shí)間引導(dǎo)進(jìn)行“課外生活感悟”、讓學(xué)生處理課堂練習(xí)、布置課后練習(xí)。?步驟6：處理探究2，教師根據(jù)教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容靈活掌握，最好交由學(xué)生自主處理，參照探究1方式，也可采用其他方式進(jìn)行。注③?步驟5：教師要求學(xué)生完成“題組訓(xùn)練”1和2，鞏固探究成果。然后根據(jù)背景材料，讓學(xué)生自己提出其他探究問(wèn)題，同學(xué)之間互相討論問(wèn)題解決方式、方法和結(jié)果。最后，根據(jù)“當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)”設(shè)計(jì)變式練習(xí)，學(xué)生交流完成并互相評(píng)價(jià)。注①：建議教師對(duì)【課前自主導(dǎo)學(xué)】中比較基本的知識(shí)點(diǎn)多提問(wèn)幾個(gè)學(xué)生，使80%以上的學(xué)生都能掌握該內(nèi)容，以利于下一步對(duì)該重點(diǎn)知識(shí)的探究。注②：建議教師除已有“題組訓(xùn)練”和“探究問(wèn)題”之外，再變換一下命題角度和問(wèn)題提出方式，讓學(xué)生設(shè)置一些變式習(xí)題和問(wèn)題以拓展學(xué)生的思路。注③：在探究過(guò)程中可以讓學(xué)生從生活實(shí)際中再找一些體現(xiàn)本知識(shí)的事例加以說(shuō)明，在探究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開(kāi)拓學(xué)生的視野。課標(biāo)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解從業(yè)勞動(dòng)者的合法權(quán)利和義務(wù)。2.評(píng)議勞動(dòng)爭(zhēng)議的案例，說(shuō)明就業(yè)者依法維權(quán)的途徑和方式。3.增強(qiáng)依法維權(quán)意識(shí)。重點(diǎn)：把握勞動(dòng)者依法享有的權(quán)利和應(yīng)承擔(dān)的主要義務(wù)。難點(diǎn)：明確勞動(dòng)者的維權(quán)途徑及程序。勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)1.勞動(dòng)者的權(quán)利(1)勞動(dòng)者有取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利。(2)勞動(dòng)者有休息休假的權(quán)利。(3)勞動(dòng)者有獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利。(4)勞動(dòng)者有享受社會(huì)保險(xiǎn)和社會(huì)福利的權(quán)利。(5)勞動(dòng)者還享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、依法參加和組織工會(huì)的權(quán)利、參加民主管理的權(quán)利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利等。2．勞動(dòng)者的義務(wù)(1)權(quán)利與義務(wù)是相輔相成、不可分割的。勞動(dòng)者在維護(hù)自己勞動(dòng)權(quán)益的同時(shí)，也要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。(2)勞動(dòng)者的義務(wù)包括：完成勞動(dòng)任務(wù)，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德。劉某在一家服裝廠工作，2013年清明節(jié)期間，廠里安排加班，節(jié)后廠里沒(méi)有安排休息。原來(lái)說(shuō)加班期間每天補(bǔ)貼60元，結(jié)果月底發(fā)工資廠家未兌現(xiàn)承諾。劉某的哪些權(quán)利受到了侵害？【提示】休息休假權(quán)、取得勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)。勞動(dòng)者的維權(quán)路1.協(xié)商、調(diào)解(1)勞動(dòng)者與用人單位發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議后，在自愿、平等的基礎(chǔ)上就爭(zhēng)議的解決進(jìn)行友好協(xié)商。如果協(xié)商一致，可以達(dá)成和解協(xié)議；但是和解協(xié)議不具有必須履行的法律效力。(2)當(dāng)事人也可以向本單位勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)等調(diào)解組織申請(qǐng)調(diào)解，在勞動(dòng)者與用人單位互諒互讓的前提下，按照自愿、合法的原則達(dá)成調(diào)解協(xié)議，簽訂調(diào)解協(xié)議書。2．仲裁(1)含義：仲裁是由勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)以第三人的身份居中進(jìn)行調(diào)解和裁決的活動(dòng)。(2)仲裁條件：如果當(dāng)事人不愿意協(xié)商和調(diào)解、協(xié)商或調(diào)解不成，或者當(dāng)事人達(dá)成和解或調(diào)解協(xié)議后不履行，都可以從當(dāng)事人知道或者應(yīng)當(dāng)知道其權(quán)利被侵害之日起一年內(nèi)向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出書面申請(qǐng)，由仲裁委員會(huì)依法作出具有法律約束力的裁決。對(duì)一些爭(zhēng)議數(shù)額較小、法律關(guān)系簡(jiǎn)單的案件，仲裁裁決即為終局裁決，即“一裁終局”。3．勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟(1)勞動(dòng)仲裁委員會(huì)對(duì)當(dāng)事人的仲裁申請(qǐng)不予受理的，申請(qǐng)人可以自收到不予受理通知書之日起15日內(nèi)向人民法院提起訴訟。(2)當(dāng)事人對(duì)仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起15日內(nèi)向人民法院提起訴訟。王紅在一家棉紡織企業(yè)上班，2013年3月29日，因工傷與廠方達(dá)成和解協(xié)議，廠方一次性補(bǔ)償她6萬(wàn)元。(1)不管王紅對(duì)該協(xié)議滿意與否，她都必須遵守。(×)(2)如果王紅對(duì)該和解協(xié)議感到不滿意，她可以通過(guò)調(diào)解、仲裁、訴訟解決問(wèn)題。(√)(3)王紅感覺(jué)不滿意可以直接向人民法院起訴。(×)(4)和解協(xié)議是勞動(dòng)者與用人單位在自愿、平等基礎(chǔ)上達(dá)成的，具有法律效力。(×)1．教材P58探究問(wèn)題【提示】本探究活動(dòng)旨在通過(guò)三個(gè)小案例，引導(dǎo)學(xué)生歸納勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)有哪些，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中侵犯勞動(dòng)者合法權(quán)益的行為形成一定的認(rèn)識(shí)。(1)第一個(gè)案例用人單位侵犯了勞動(dòng)者取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利。勞動(dòng)報(bào)酬應(yīng)當(dāng)以貨幣形式直接支付給勞動(dòng)者而不應(yīng)當(dāng)用實(shí)物代替；第二個(gè)案例用人單位侵犯了勞動(dòng)者休息休假的權(quán)利。職工應(yīng)每日工作8小時(shí)，每周工作40小時(shí)。用人單位由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要，經(jīng)與工會(huì)和勞動(dòng)者協(xié)商后可以延長(zhǎng)工作時(shí)間，一般每日不得超過(guò)1小時(shí)，最長(zhǎng)不得超過(guò)3小時(shí)，但用人單位必須向勞動(dòng)者支付高于正常工資的加班工資；第三個(gè)案例中用人單位的做法是正確的，勞動(dòng)者同樣應(yīng)履行一定的勞動(dòng)義務(wù)。《勞動(dòng)法》第3條規(guī)定，勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)完成勞動(dòng)任務(wù)，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德。權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，勞動(dòng)者不能只享受權(quán)利不履行義務(wù)。(2)勞動(dòng)者主要享有以下權(quán)利：取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利，休息休假的權(quán)利，獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利，享受社會(huì)保險(xiǎn)和社會(huì)福利的權(quán)利，平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利，接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利，依法參加和組織工會(huì)的權(quán)利，參加民主管理的權(quán)利，提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利。勞動(dòng)者的義務(wù)包括：完成勞動(dòng)任務(wù)，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德。2．教材P61探究問(wèn)題【提示】本探究活動(dòng)的目的是讓學(xué)生直觀地了解我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決途徑，幫助學(xué)生樹立通過(guò)法律途徑維護(hù)勞動(dòng)權(quán)益的意識(shí)。教師可將學(xué)生分成兩組，分別持兩種相反的觀點(diǎn)，通過(guò)辯論得出結(jié)論，教師做最后點(diǎn)評(píng)。通過(guò)這一探究活動(dòng)，進(jìn)一步讓學(xué)生明白我國(guó)法律規(guī)定了公民的勞動(dòng)權(quán)利和義務(wù)，同時(shí)法律也在保護(hù)公民的權(quán)利和義務(wù)。勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)【問(wèn)題導(dǎo)思】農(nóng)民工李明進(jìn)城到一個(gè)建筑工地參加工作。工地老板按時(shí)發(fā)放工人工資，并且不斷對(duì)工人進(jìn)行技能培訓(xùn)，工作期間還給工人交“兩金”。一天，李明因忘記戴安全帽，被班長(zhǎng)按勞動(dòng)合同規(guī)定罰款50元，李明為此非常生氣。1．材料中體現(xiàn)了勞動(dòng)者享有哪些權(quán)利？【提示】勞動(dòng)者有取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利；勞動(dòng)者有享受社會(huì)保險(xiǎn)和社會(huì)福利的權(quán)利；勞動(dòng)者有接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利等。2．李明沒(méi)有履行好哪些義務(wù)？【提示】沒(méi)有履行執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程的義務(wù)。3．對(duì)李明罰款50元合理嗎？為什么？【提示】合理。(1)權(quán)利與義務(wù)從來(lái)都是相輔相成、不可分割的。勞動(dòng)者在維護(hù)自己勞動(dòng)權(quán)益的同時(shí)，也要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。(2)李明沒(méi)有履行好自己的義務(wù)，當(dāng)然也不能享受到應(yīng)該享受到的權(quán)利，工地對(duì)李明罰款50元是合理、合法的。正確理解勞動(dòng)者的權(quán)利與義務(wù)1．勞動(dòng)者享有的權(quán)利(1)取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利；(2)休息、休假的權(quán)利；(3)獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利；(4)享受社會(huì)保險(xiǎn)和社會(huì)福利的權(quán)利；(5)享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利；(6)接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利；(7)依法參加和組織工會(huì)的權(quán)利；(8)參加民主管理的權(quán)利；(9)提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利等。2．勞動(dòng)者應(yīng)履行的義務(wù)(1)完成勞動(dòng)任務(wù)；(2)提高職業(yè)技能；(3)執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程；(4)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德。3．勞動(dòng)者權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系(1)在社會(huì)主義制度下，每一個(gè)勞動(dòng)者都是國(guó)家的主人。勞動(dòng)者的主人翁地位是由勞動(dòng)者享有的基本權(quán)利和勞動(dòng)者履行的基本義務(wù)構(gòu)成的，是通過(guò)勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)體現(xiàn)出來(lái)的。(2)勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成、不可分割的。任何權(quán)利的實(shí)現(xiàn)總是以義務(wù)的履行為條件。沒(méi)有權(quán)利就無(wú)所謂義務(wù)，沒(méi)有義務(wù)就沒(méi)有權(quán)利。勞動(dòng)者在享有法律規(guī)定的權(quán)利的同時(shí)，還必須履行法律規(guī)定的義務(wù)。【題組訓(xùn)練】1.訂立“生死合同”侵犯了勞動(dòng)者的()A．平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利B．取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利C．休息休假的權(quán)利D．獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利【解析】本題考查學(xué)生對(duì)勞動(dòng)者享有權(quán)利知識(shí)的掌握情況，通過(guò)辨析可知答案為D項(xiàng)。【答案】D2．勞動(dòng)者有休息休假的權(quán)利。按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于職工工作時(shí)間的規(guī)定》(1995年修正)，職工應(yīng)()①每日工作8小時(shí)②每周工作40小時(shí)③用人單位應(yīng)當(dāng)保證勞動(dòng)者每周至少休息一日④周六周日必須雙休A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④【解析】④不是其規(guī)定，應(yīng)排除?！敬鸢浮緼勞動(dòng)爭(zhēng)議及勞動(dòng)者維護(hù)勞動(dòng)權(quán)益的有效途徑、方式【問(wèn)題導(dǎo)思】小趙經(jīng)陜西一家民營(yíng)企業(yè)試用三個(gè)月后，簽訂了為期三年三個(gè)月的勞動(dòng)合同(含三個(gè)月試用期)。從上班的那天起，公司每月要從小趙工資里扣20多元的保證金。兩年多后公司對(duì)其調(diào)整了崗位。之后，小趙與公司因扣押保證金、未按時(shí)支付加班費(fèi)和未辦理社會(huì)保險(xiǎn)等問(wèn)題發(fā)生了勞動(dòng)爭(zhēng)議。小趙到勞動(dòng)仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁，勞動(dòng)仲裁委員會(huì)維護(hù)了小趙的合法權(quán)利。隨后，這個(gè)公司便作出決定，解除與小趙的勞動(dòng)關(guān)系，并限定當(dāng)日辦理一切手續(xù)。這一下，小趙納悶了。類似這樣的遭遇，不只是小趙一個(gè)人。1．為什么會(huì)產(chǎn)生勞動(dòng)爭(zhēng)議？【提示】用人單位和勞動(dòng)者因履行勞動(dòng)合同發(fā)生糾紛，就會(huì)出現(xiàn)勞動(dòng)爭(zhēng)議。2．勞動(dòng)者可以通過(guò)哪些途徑來(lái)維權(quán)？【提示】根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》的規(guī)定，用人單位與勞動(dòng)者發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，當(dāng)事人可以協(xié)商解決，也可以請(qǐng)工會(huì)或者第三方共同與用人單位協(xié)商，達(dá)成和解協(xié)議；當(dāng)事人不愿協(xié)商、協(xié)商不成或者達(dá)成和解協(xié)議后不履行的，可以依法申請(qǐng)調(diào)解、仲裁、提起訴訟。我國(guó)勞動(dòng)法維權(quán)之路艱難，與相關(guān)配套政策措施跟不上有關(guān)，應(yīng)加快完善相關(guān)制度和措施。1．無(wú)論是用人單位侵犯勞動(dòng)者的合法勞動(dòng)權(quán)益，還是勞動(dòng)者違反勞動(dòng)義務(wù)，都會(huì)導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果——?jiǎng)趧?dòng)爭(zhēng)議。勞動(dòng)爭(zhēng)議是勞動(dòng)關(guān)系雙方當(dāng)事人，即用人單位與勞動(dòng)者在勞動(dòng)過(guò)程中因?qū)崿F(xiàn)勞動(dòng)權(quán)利和履行勞動(dòng)義務(wù)而發(fā)生的糾紛。勞動(dòng)者與用人單位發(fā)生的買賣、租賃和借貸等關(guān)系不是勞動(dòng)權(quán)利與義務(wù)，不屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議。2．一旦發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，法律為我們提供了多種解決途徑。(1)協(xié)商解決：勞動(dòng)者與用人單位發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議后，可在自愿、平等的基礎(chǔ)上就爭(zhēng)議的解決進(jìn)行友好協(xié)商。如果協(xié)商一致，可以達(dá)成和解協(xié)議。但是和解協(xié)議不具有必須履行的法律效力，只能靠雙方自覺(jué)。(2)調(diào)解：如果一方不愿協(xié)商或協(xié)商無(wú)法取得一致，可以向本單位勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)等調(diào)解組織提出申請(qǐng)，并填寫《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解申請(qǐng)書》，由調(diào)解委員會(huì)主持，在勞動(dòng)者與用人單位互諒互讓的前提下，按照自愿、合法的原則達(dá)成調(diào)解協(xié)議，簽訂調(diào)解協(xié)議書。協(xié)商解決和調(diào)解都不是處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的必經(jīng)程序。勞動(dòng)者可以直接提起勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁。(3)仲裁：仲裁是訴訟解決勞動(dòng)爭(zhēng)議的必經(jīng)程序，它是由勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)以第三人的身份居中進(jìn)行調(diào)解和裁決的活動(dòng)。如果當(dāng)事人不愿意協(xié)商和調(diào)解，或者對(duì)協(xié)商和調(diào)解的結(jié)果不滿意，向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出書面申請(qǐng)，由仲裁委員會(huì)依法作出具有法律約束力的裁決。(4)勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟：勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁的裁決是有法律約束力的，當(dāng)事人沒(méi)有異議就必須履行。如果對(duì)仲裁裁決不服，可以向法院提起勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟，讓法院作出公正的判決。勞動(dòng)爭(zhēng)議的仲裁申請(qǐng)一定要及時(shí)。當(dāng)事人知道或者應(yīng)當(dāng)知道其權(quán)利被侵害之日起一年內(nèi)向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出書面申請(qǐng)，由仲裁委員會(huì)依法作出具有法律效力的裁決。【題組訓(xùn)練】3．根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，向人民法院提起訴訟之前，必須經(jīng)過(guò)()A．仲裁 B．行政復(fù)議C．協(xié)商 D．調(diào)解【解析】勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁是提起勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟的必經(jīng)程序，當(dāng)事人不能越過(guò)仲裁而直接向人民法院起訴?！敬鸢浮緼4．我國(guó)《勞動(dòng)法》規(guī)定，勞動(dòng)爭(zhēng)議一方當(dāng)事人在法定期限內(nèi)不起訴又不履行仲裁裁決的，另一方當(dāng)事人可以申請(qǐng)()A．勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)強(qiáng)制執(zhí)行B．勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)強(qiáng)制執(zhí)行C．人民法院強(qiáng)制執(zhí)行D．勞動(dòng)行政部門強(qiáng)制執(zhí)行【解析】本題考查勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁的執(zhí)行。勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁裁決的執(zhí)行權(quán)由人民法院行使?！敬鸢浮緾就業(yè)維權(quán)之道eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(勞動(dòng)者的權(quán)利,勞動(dòng)者的義務(wù))),勞動(dòng)者的維權(quán)路\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(協(xié)商解決,勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁,勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟))))【走進(jìn)生活】大學(xué)畢業(yè)生小辛在某公司任職兩年后，認(rèn)為自己沒(méi)有得到應(yīng)有的薪水和職位，向公司提出辭職。公司要求在一個(gè)月之內(nèi)向該公司指派的接手員工進(jìn)行工作交接，其后才能辦理離職手續(xù)。小辛認(rèn)為公司是故意為難，就在當(dāng)日憤然離去。該公司將小辛告上法庭要求其賠償因突然離職，導(dǎo)致資料缺失，給公司造成的經(jīng)濟(jì)損失。【知識(shí)對(duì)接】材料信息知識(shí)對(duì)接小辛認(rèn)為公司是故意為難，就在當(dāng)日憤然離去勞動(dòng)者的權(quán)利與義務(wù)的內(nèi)容該公司將小辛告上法庭要求其賠償因突然離職，給公司造成的經(jīng)濟(jì)損失勞動(dòng)者的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的【感悟應(yīng)用】1．我國(guó)勞動(dòng)法規(guī)定了勞動(dòng)者享有的各項(xiàng)權(quán)利。這些權(quán)利是()①保障勞動(dòng)者主人翁地位的前提②充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性、創(chuàng)造性的保證③勞動(dòng)者必須履行的責(zé)任④勞動(dòng)者履行義務(wù)的前提A．①③B．②④C．①②D．③④【解析】本題考查維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)利的意義。③是勞動(dòng)者的義務(wù)，④顛倒了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。①②符合題意，故選C項(xiàng)?！敬鸢浮緾2．該公司將小辛告上法庭要求其賠償因突然離職，給公司造成的經(jīng)濟(jì)損失。這體現(xiàn)了()A．任何權(quán)利的實(shí)現(xiàn)總是以義務(wù)的履行為條件B．沒(méi)有權(quán)利就無(wú)所謂義務(wù)C．勞動(dòng)者享有來(lái)去自由的權(quán)利D．勞動(dòng)者應(yīng)履行執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程的義務(wù)【解析】勞動(dòng)法賦予了勞動(dòng)者單方解除勞動(dòng)合同的權(quán)利，但勞動(dòng)者應(yīng)提前30日以書面形式通知用人單位。小辛在提出辭職當(dāng)日就離去，沒(méi)有履行自己的義務(wù)，給公司造成損失。故A符合題意?！敬鸢浮緼3．無(wú)論是用人單位侵犯勞動(dòng)者的權(quán)利，還是勞動(dòng)者違反勞動(dòng)義務(wù)，都會(huì)導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果——?jiǎng)趧?dòng)爭(zhēng)議。下列屬于提起勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟必經(jīng)程序的是()A．與用人單位協(xié)商B．向勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解C．由勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)仲裁D．由第三者調(diào)解【解析】仲裁是提起勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟程序的必經(jīng)程序。【答案】C1．王某在建筑公司打工，公司也沒(méi)有和他簽訂合同，沒(méi)有為其辦理社會(huì)保險(xiǎn)和綜合保險(xiǎn)。由于缺乏必要的防護(hù)措施，王某晚上加班時(shí)一根鋼筋掉在其腳背上，把腳背上的主骨砸裂了。王某被送進(jìn)醫(yī)院后，建筑公司強(qiáng)調(diào)事故責(zé)任在于王某，公司方不承擔(dān)任何責(zé)任。(1)建筑公司侵犯了王某的什么權(quán)利？(2)建筑公司和王某分別應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)