2017年湖北省中考語文試卷（含答案）

試卷第=page99頁，總=sectionpages99頁試卷第=page88頁，總=sectionpages99頁2017年湖北省中考語文試卷一、古詩文名句填寫（8分，每小題8分）

1.（1）俱懷逸興壯思飛，________。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）1.（2）________？為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）1.（3）陶淵明《飲酒（其五）》中用問答形式表明內(nèi)心清靜就能遠(yuǎn)離喧囂之意的句子是：________，________。1.（4）去年，楊絳先生走完了她一個(gè)多世紀(jì)的人生歷程，安然辭世。她豐厚的文學(xué)遺產(chǎn)和非凡的人格魅力，將永遠(yuǎn)滋養(yǎng)我們的精神世界。這正如龔自珍在《己亥雜詩》中所云：________，________。1.（5）杜甫詩“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”形象地描繪出洞庭湖的壯闊之美，孟浩然《》望洞庭湖贈(zèng)張丞相_頷聯(lián)________，________”與杜詩有異曲同工之妙。1.（6）九（1）班在年級籃球賽中輸?shù)袅耸讏霰荣悾?duì)員們頓時(shí)垂頭喪氣。隊(duì)長用《＜論語＞十二章》中的“________，________”鼓勵(lì)隊(duì)員，要大家堅(jiān)定信心，迎接下一場挑戰(zhàn)。1.（7）“寫文章要力爭開門見山，直截了當(dāng)，講完即止；要盡可能用最少的篇幅，把問題說清，說透，表達(dá)出豐富而深刻的思想內(nèi)容。這可用清代鄭板橋的一副對聯(lián)“________，領(lǐng)異標(biāo)新二月花”進(jìn)行概括。1.（8）2012年11月，剛剛擔(dān)任中共中央總書記的習(xí)近平同志，在參觀《復(fù)興之路》展覽提出“中國夢”的戰(zhàn)略命題時(shí)，引用了三句詩詞“雄關(guān)漫道真如鐵”、“________”和“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”來形容中國的過去、現(xiàn)在和未來。二、語文基礎(chǔ)和語文實(shí)踐活動(dòng)（16分）

2.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.寒噤（jìn）箱篋（qiè）藩籬（pān）惟妙惟肖（xiào）B.詰責(zé)（jié）锃亮（zèng）稽首（qǐ）頷首低眉（hàn）C.妖嬈（ráo）佝僂（lóu）恣?。▃ī）拈輕怕重（niān）D.闊綽（chuò）蔭庇（yìn）惻隱（chè）吹毛求疵（cī）

3.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）A.君子要講和諧，但不能隨波逐流，更不能同流合污?！吨杏埂匪^“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有絲毫含糊。B.雞年春晚籌備時(shí)間短，節(jié)目變動(dòng)大，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的“定制”色彩：主旋律、流行、傳統(tǒng)文化等各種必備元素雜糅，遭到網(wǎng)友的各種吐槽。C.抗日戰(zhàn)爭的勝利，讓拿破侖所說的“東方睡獅”睜開雙眼，開啟民族復(fù)興的序篇，最終完成了“中國人民從此站起來了”的歷史轉(zhuǎn)折。D.最近多名省部級高官因貪污受賄被判處徒刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對那些行賄者將如何處置？

4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵(lì)新時(shí)代的廣大青年，緊緊圍繞以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，在中華民族的偉大復(fù)興的征程中譜寫新的青春樂章B.他的臉上是一張晴雨表，喜怒哀樂總是掛在表面上，讓人一眼就可以看明白C.在昨天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，李小璐介紹了三條學(xué)習(xí)方法，具有很大的啟發(fā)性D.汪勇同志的先進(jìn)事跡就是一本活生生的人生教科書，全國政法機(jī)關(guān)要通過廣泛開展向汪勇同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，形成學(xué)趕英模、爭創(chuàng)一流的濃厚氛圍

5.下列各項(xiàng)判斷與分析中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“長媽媽，已經(jīng)說過，是一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，說得闊氣一點(diǎn)，就是我的保姆?！边@句話中加點(diǎn)的詞依次為助詞、副詞、形容詞、名詞B.“一帶一路”“人物描寫”“精力充沛”“吃了三碗”依次是并列短語、偏正短語、諸位短語、動(dòng)賓短語C.“以古代絲綢之路興盛時(shí)期的中國漢唐建筑特色為設(shè)計(jì)靈感的雁棲湖國際會(huì)議中心，如同一只展開雙翅的鴻雁”這個(gè)句子的主干是“中心如同鴻雁”D.“敬字為古圣賢教人做人最簡易、直接的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實(shí)用了。”這個(gè)二重復(fù)句的第一重是因果關(guān)系

6.下列關(guān)于名著知識及文學(xué)文化常識的表述，有誤的一項(xiàng)是（）A.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。作品仿用印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的形式，書寫了作者的感想和回憶B.《水滸》中宋江因怒殺閻婆惜而被官府判了死罪，在江州刑場上被以晁蓋為首的梁山好漢搭救，最終上了梁山C.一篇新聞，主要包括標(biāo)題、導(dǎo)語和主體三部分。新聞的基本特征是用事實(shí)說話，但有時(shí)也可以在敘事過程中插入簡要的議論D.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，也是我國詩歌最早、最重要的一個(gè)源頭，漢代以后被尊為儒家經(jīng)典。其作品分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，常用賦、比、興手法

7.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

在中國民間，最深廣的文化，莫過于“年文化”了。中國人過年，與農(nóng)業(yè)關(guān)系較大。_______；_______；_______．_______．_______；_______．年，實(shí)際是一種努力生活化的理想，一種努力理想化的生活。

①所以，對于中國人來說，過年是非要強(qiáng)化不可的了

②這生活與迷人的理想混合在一起，便有了年的意味

③年在農(nóng)閑時(shí)，便有大把的日子可以折騰

④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在過年上

⑤在過年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了

⑥年又在四季之始，生活的熱望熊熊燃起。A.②⑤④③⑥①B.⑤③④②⑥①C.③⑥①④⑤②D.①④③②⑥⑤三、解答題（共1小題，滿分4分）

8.語文實(shí)踐活動(dòng)（1）在天堂寨旅游風(fēng)景區(qū)登山路上，一位大爺看到右面的警示牌，笑呵呵地說：“這里還有人表演雜技啊，我們快去看看?！比绻懵牭搅诉@位大爺?shù)脑挘埜嬖V他警示牌所表達(dá)的內(nèi)容，并對他做出些提醒。（2）2016年黃岡市中考作文閱卷組對考生作文失分的原因進(jìn)行了分析，結(jié)果顯示如下：

項(xiàng)目名稱具體內(nèi)容所占比例思想內(nèi)容中心，材料37.80%語言表達(dá)語匯句子，表達(dá)技巧38.95%層次結(jié)構(gòu)整體布局，過渡銜接17.35%其它書寫、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用等5.90%

看了上述結(jié)果，如果要你對即將步入2017年中考考場的黃岡考生提出一點(diǎn)最重要的建議，你會(huì)說些什么？

三、淺層次閱讀理解（24分）

9.（一）閱讀下則說明文，完成下列各題。

中國助力“人造太陽”早日發(fā)光

①通過模仿太陽的熱核聚變反應(yīng)，中外科學(xué)家們正在建造人類首顆“人造太陽”。“人造太陽”計(jì)劃，由歐盟、中國、美國等7大經(jīng)濟(jì)體聯(lián)合打造，已歷經(jīng)30余年，預(yù)計(jì)2019年建成，2050年商用。

②上月底，中國承擔(dān)生產(chǎn)和設(shè)計(jì)的首個(gè)超大部件﹣﹣脈沖高壓變電站（PPEN）首臺主變壓器，已運(yùn)往“人造太陽”設(shè)施的建造地法國。隨著各類設(shè)施逐漸完工，人類離建成首個(gè)“人造太陽”的目標(biāo)越來越近。

③為什么要制造“人造太陽”？這和人類長久以來的能源危機(jī)有關(guān)。現(xiàn)代以來，隨著人口增加、工業(yè)發(fā)展，人類對煤、石油、天然氣等化石能源的消耗速度越來越快。據(jù)測算，人類最多還能用兩三百年的自然能源，即使核能也只能用數(shù)百年。

④此外，像煤、石油這些能源的燃燒還會(huì)引發(fā)溫室效應(yīng)、酸雨等，對環(huán)境造成嚴(yán)重破壞；核電站或核能發(fā)電廠的能量來源是核裂變（能量產(chǎn)生過程與核聚變相反），所需原料稀有，產(chǎn)生的廢料也沒法安全處理，還可能產(chǎn)生核泄漏。

⑤不光我們這一代，我們的子孫將從哪里弄這么多能源呢？科學(xué)家們帶著這個(gè)驚恐的問題，把目光投向了核聚變。天空中的太陽就是一個(gè)巨大的聚變體，幾十億年為人類提供了光、熱。那太陽是怎么做的呢？

⑥簡單來說，當(dāng)兩個(gè)質(zhì)量較輕的原子核聚合為一個(gè)較重的新原子核時(shí)，大量電子和中子能夠逃離原子核的束縛，帶來巨大能量。在自然界中，最容易實(shí)現(xiàn)的聚變反應(yīng)是氫的同位素﹣﹣氘和氚的聚變。據(jù)測算，1千克氫燃料經(jīng)過聚變反應(yīng)所產(chǎn)生的能量，至少可以抵得上4千克鈾燃料或1000萬千克優(yōu)質(zhì)煤燃料釋放的能量。

⑦要提取它們，方法也十分簡便，成本也很低。我們從海水里舀一升水，其中就含有0.03克氘，它就可以產(chǎn)出約300公升汽油這么大的能量。地球上的海水能提取45萬億噸氘，它們都聚變的話，能保證人類上百億年的能源消耗。

⑧而且核聚變非常干凈，因?yàn)榫圩兙褪前褍蓚€(gè)氫核放在一起，當(dāng)溫度到了上億度以后，它們就會(huì)聚合在一起，除了產(chǎn)出能量，其余產(chǎn)出的氦是一種清潔無害的元素。

……

⑨前蘇聯(lián)科學(xué)家們設(shè)計(jì)了一種名為托卡馬克的環(huán)形容器。通過讓混合了氘、氚的氣體懸浮在一個(gè)像面包圈一樣的環(huán)中，然后不斷加熱，等達(dá)到了上億攝氏度以后它就產(chǎn)生核聚變，并輸出大部分能量。

⑩按照設(shè)計(jì)，“人造太陽”計(jì)劃的反應(yīng)堆設(shè)施總重量是埃菲爾鐵塔的3倍，占地面積有60個(gè)足球場加起來那么大。這個(gè)反應(yīng)堆建成后，能夠把上億攝氏度、由氘氚組成的“火球”約束在體積達(dá)837立方米的“面包圈”中，產(chǎn)生50萬千瓦的聚變功率，持續(xù)時(shí)間達(dá)500秒。50萬千瓦熱功率已經(jīng)相當(dāng)于一個(gè)小型熱電站的水平。

?截至目前，中國科學(xué)家已經(jīng)攻克了采購包任務(wù)中遇到的所有技術(shù)難關(guān)。該計(jì)劃兩任總干事對中方的評價(jià)是“中國在采購包的研發(fā)、生產(chǎn)方面領(lǐng)先于各方”。

（選自2016年5月7日《人民日報(bào)》海外版，有刪節(jié)）（1）通讀全文，概括“人造太陽”的優(yōu)點(diǎn)。（2）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.選文第⑥段中畫線句子運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法，準(zhǔn)確地說明了氫燃料經(jīng)過核聚變反應(yīng)后能釋放巨大的能量。B.選文第⑦段畫線句子中黑體字“約”可以刪去，因?yàn)檫@樣就將約數(shù)變成了確數(shù)，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。C.選文第⑩段畫線句子中，“火球”和“面包圈”形象地說明“人造太陽”的結(jié)構(gòu)和外形特點(diǎn)，這樣化抽象為具體，有助于讀者的理解。D.選文結(jié)尾引用“人造太陽”計(jì)劃兩任總干事的權(quán)威評價(jià)，回扣了文章的標(biāo)題，強(qiáng)調(diào)了中國在該計(jì)劃中的突出貢獻(xiàn)。

10.（二）閱讀下則議論文，完成第下列各題。

語文學(xué)習(xí)要下苦功夫

①任何學(xué)問都是苦根上長出來的甜果。學(xué)習(xí)語文，同樣非下苦功夫不可。

②俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)藝在自身?！闭Z文涉及的知識面廣，量大，具有極強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性。因此，語文學(xué)習(xí)是一個(gè)艱難的過程，單靠按部就班的課堂學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

③魯迅在學(xué)生就堅(jiān)持做讀書筆記，寫日記，手熟筆巧，為我們留下了大約1000萬字的寶貴財(cái)富，從而成為文學(xué)大師，一代風(fēng)范。

④馬克思精心研讀文學(xué)名著，諳熟莎士比亞作品的詞句、風(fēng)格，并能背誦海涅、歌德的許多詩句，因此講話、寫作便能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。

⑤毛主席求學(xué)時(shí)，每讀一本書總是開動(dòng)腦筋，細(xì)推深究，圈點(diǎn)批注。因此他的文章常有真知灼見，而被同學(xué)們傳誦。

⑥至今“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)根須”之類的寫作佳話，更不勝枚舉。

⑦顯然，大凡善于運(yùn)用語文工具的人，無不經(jīng)過一番苦苦磨練。誰怕下苦功，誰就學(xué)不好語文。

⑧所謂下苦功，就是要樂于“自找苦吃”。一要苦閱讀，博覽群書，早讀夜誦。二要苦練筆，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣?！炯住浚嗨伎肌z取生活素材，識別書中的真?zhèn)蝺?yōu)劣，消化語文老師講解的知識，都得苦思熟慮。末了，還要苦修改，【乙】．基礎(chǔ)差的，不要自暴自棄；基礎(chǔ)好的，更應(yīng)精益求精。總之，要掌握語文知識就得苦學(xué)，也就是要苦讀、苦練、苦思、苦改。當(dāng)然，“苦學(xué)”決非“蠻學(xué)”，必須講究科學(xué)方法，探求語文的規(guī)律才行。

⑨誰不想讓自己的語文學(xué)習(xí)園地里碩果滿枝呢？那就讓我們銘記毛主席的教誨吧：“語言這東西，不是隨便可以學(xué)習(xí)的，非下苦功不可?！保?）下面兩句話是從文中【甲】、【乙】兩處摘出來的，如果要?dú)w還原處，【甲】處應(yīng)填________，【乙】處應(yīng)填________。

A．抱著“新詩千改姑心安“的態(tài)度，對待每一次作文和練習(xí)。

B．齊白石作畫，“不叫一日閑過”，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的（2）文章第⑥段在論證上的作用是________（3）文章結(jié)尾引用毛主席的教誨，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用？

11.（三）閱讀下面文言文選段，完成第下列各題。

【甲】先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓?？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

（陶淵明《五柳先生傳》）

【乙】謝御史者，吾楚湘鄉(xiāng)謝薌泉先生也。當(dāng)乾隆末，宰相和珅用事，權(quán)焰張。有寵奴常乘和車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主車，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。曰：“此車豈復(fù)堪宰相坐耶！”九衢中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以歸。先生文章名一時(shí)，喜山水，乃遍游江浙所至人士爭奉筇屐迎。飲酒賦詩，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。和珅誅，復(fù)官部郎以卒。

（節(jié)選自《宋史?歐陽修傳》）

【注】①用事：掌權(quán)。②九衢：四通八達(dá)的道路。③削其籍：革去他的官職。④筇屐：筇，竹杖。屐，登山用的鞋。（1）下列加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.亦不詳其姓字詳：知道B.其言茲若人之儔乎儔：輩（同類）C.人避之，莫敢詰詰：質(zhì)問（責(zé)問）D.先生文章名一時(shí)名：名氣（2）下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A.因以為號焉故自號曰醉翁也B.或置酒而招之今或聞無罪，二世殺之C.有寵奴常乘和車以出威天下不以兵革之利D.假他事削其籍以歸以是人多以書假余（3）用“/”給下面的語句劃分節(jié)奏。（劃兩處）

乃遍游江浙所至人士爭奉筇屐迎（4）翻譯下面的文言語句。

①短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。

②怒，命卒曵下奴，笞之。（5）閱讀上面兩選段，完成下面填空。（可用原文語句填空，也可用自己的話概括）

①甲文中第二段“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的贊語呼應(yīng)了第一段中“________”和“忘懷得失”兩句，突出了五柳先生的隱士性格。

②乙文中人們稱贊謝御史“此真好御史矣”，是有感于謝御史________的行為，從中可以看出謝御史具有________的高尚品格。

③兩文都寫了主人公________的興趣愛好，這樣寫使人物形象更加豐滿。四、深層閱讀理解（22分）

12.（一）閱讀下面兩首陸游的詩，然后回答下列各題。

【甲】春望

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

【乙】聞官軍收河南河北

劍外①忽傳收薊北②，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

【注】①劍外：劍門之外，泛指蜀中地區(qū)。②薊北：河北北部地區(qū)，安史之亂時(shí)叛軍的根據(jù)地范陽一帶。（1）下列賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.甲詩開篇即寫眼前之景：雖山河仍在，可城破國陷，一片荒涼衰朽景象。一個(gè)“破”字，令人觸目驚心；一個(gè)“深”字，讓人滿目凄然。B.甲詩尾聯(lián)寫詩人憂愁漸深，頭發(fā)愈少，簡直連簪子也別不上。這種愁情是詩人與親人書信中斷，思念親人所致。C.甲詩全詩由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝練，充分體現(xiàn)了詩人“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。D.乙詩抒寫詩人情感時(shí)運(yùn)用了神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫的手法。（2）乙詩尾聯(lián)中連用了“巴峽”“巫峽”“襄陽”“洛陽”四個(gè)地名，請分析“即從”“穿”“便下”“向”這幾個(gè)連接詞的妙處（3）甲詩寫于安史之亂開始時(shí)，乙詩寫于安史之亂結(jié)束時(shí)，兩詩都寫到了“淚”，請分析它們各自蘊(yùn)含的情感。

13.（二）閱讀下面的小說，完成下列各題。

34個(gè)雞蛋

李暖暖從家里跑了。

李暖暖是跟她爸賭氣走的。原因很簡單，她已經(jīng)快混完大學(xué)，馬上就可以拿到畢業(yè)證了，理所當(dāng)然地要求她身份顯赫的爸爸給她找一份好工作。李暖暖的爸爸說：“你做夢吧。”

李暖暖去的地方，是甘肅和青海交界的一個(gè)小地方。那也不是李暖暖盲目跑去的，學(xué)校早就動(dòng)員他們?nèi)ノ鞑孔鲋驹刚?，李暖暖只是一賭氣報(bào)了名而已。

半年后，在李暖暖她媽也就是我二嬸的要求下，我決定趁著出差的機(jī)會(huì)去看看她?？梢韵胂裎业男欣钣卸嘀兀蟀“陌?，竟然還有果凍和巧克力。李暖暖的媽媽說，那是李暖暖最愛吃的。沒辦法，我就拖著幾大袋子的零食上火車，下火車,轉(zhuǎn)大巴,下大巴,再轉(zhuǎn)小公共汽車,結(jié)果還要步行三公里那里全是土路,又剛剛下過雨,泥濘得根本抬不動(dòng)腳_

而就在我決定扔掉那個(gè)裝果凍的袋子時(shí)，碰到一個(gè)趕著毛驢車的男人。得知我找李暖暖，他二話沒說就把我連人帶東西全放在毛驢車上。半個(gè)小時(shí)后，他將我?guī)У搅四莻€(gè)鎮(zhèn)。很小很小的一個(gè)鎮(zhèn)，只有一條街道，兩旁的房子低低的舊舊的，走到那條街的盡頭，轉(zhuǎn)個(gè)彎，男人指著一個(gè)低矮圍墻圍起的院子說：“那就是學(xué)校?！?/p>

下課了，許多孩子跑出來。男人跟一個(gè)孩子說了什么，那個(gè)穿著補(bǔ)丁衣服的小男孩飛快地跑進(jìn)一間教室，拉了一個(gè)女孩出來。

女孩穿簡單的黑色純棉T恤和黑色牛仔褲，烏黑的頭發(fā)短而整齊。她抬起頭來看我。那個(gè)瞬間，我看清了女孩的面容。我心疼了。我的堂妹李暖暖，她黑了，瘦了，她還剪掉了她一直最最喜歡的長頭發(fā)。

“李大強(qiáng)！”李暖暖在呆了片刻后大喊一聲，一把就抱住了我。身邊那些孩子不明所以然，在我們擁抱的時(shí)候，哄笑著圍在了一起。等李暖暖終于從我懷里抬起頭時(shí)，我看到她哭了。

那天下午，李暖暖在鎮(zhèn)上最好的一家飯店招待了我，還有她的三個(gè)學(xué)生。李暖暖說，他們是班上最窮的孩子，可能只有春節(jié)的時(shí)候才能吃上一頓肉。那頓飯，我?guī)缀醭圆幌氯?，只陪她一起看著孩子們狼吞虎咽地吃著。我說再要兩個(gè)菜，卻被她制止了，她小聲說：“我不想讓他們知道別人可以生活得很優(yōu)越，也不想讓他們?yōu)榇诉^早地自卑?！?/p>

吃過飯，李暖暖叮囑幾個(gè)孩子回家，然后我們回到了她的宿舍。李暖暖說，這是全校最好的房子，窗子是玻璃的。墻壁顯然是剛刷過不久，不均勻的白色石灰覆蓋不住曾經(jīng)的許多污漬?！芭蔽艺f，“反正也快半年了，你跟我回去吧?！彼龘u頭，很堅(jiān)決地說：“不行，我答應(yīng)了這些孩子，一定把他們送到初中！”

原本，李暖暖和她爸賭氣，非要去個(gè)最窮的地方，以折磨自己來懲罰她爸。結(jié)果，她就來了，但她來后還沒放下行李就后悔了。她沒見過這么窮的地方，還有那么破的學(xué)校，那些教室的窗子竟然冬天全部都堵上，夏天全部敞開，根本沒有玻璃。還有那些孩子，都是臟兮兮的……

李暖暖當(dāng)時(shí)就想走了，但是她沒有走掉，因?yàn)樗泻⒆拥募议L，竟然都在學(xué)校里等她。那些面容卑微的家長等在那里，是為了給她–一個(gè)愿意來教孩子們英語的老師鞠躬的。當(dāng)那些亂蓬蓬的腦袋一齊低下去，李暖暖的腳就被釘在了那里，花白頭發(fā)的校長拿過了她的行李……

李暖暖的班里有32個(gè)學(xué)生，從她上課的第一天起，第一排的第一個(gè)孩子，拿了一個(gè)雞蛋給她，說是她媽讓拿的。第二天，第一排第二個(gè)孩子也拿了一個(gè)雞蛋給她，那是個(gè)羞澀的男孩，給她雞蛋時(shí)臉紅紅的，不說話……結(jié)果32個(gè)孩子每天都輪流著拿雞蛋給她。她以為雞蛋都是大人讓拿過來的，直到有一天，她收到第34個(gè)雞蛋的那天，那個(gè)羞澀的不說話的男孩第二次給她雞蛋，而男孩的奶奶找到了學(xué)校告狀，說孫子偷家里的雞蛋。這時(shí)她才知道了真相：為了留住她，那些孩子商定，每天送她一個(gè)雞蛋。那個(gè)男孩叫路生，早早就沒了父母，與年邁的奶奶相依為命……（1）閱讀全文，請選出下列分析不正確的一項(xiàng)________A.第一段單句成行，為下文情節(jié)的發(fā)展設(shè)置了很好的懸念，也為主人公后來的性格發(fā)展奠定了基調(diào)。B.李暖暖制止“我”再點(diǎn)兩個(gè)菜，突出了她心思細(xì)密的特點(diǎn)，表現(xiàn)了她對學(xué)生的關(guān)懷體貼，也清晰地反映了她對社會(huì)上的極度貧富不均懷有深深的怨憤。C.文章后面李暖暖說“跟我爸要，就說我需要20萬贖身”，其實(shí)她并不是真的感覺被這里拘禁，而是想向父親求援，給當(dāng)?shù)睾⒆右恍┝λ芗暗膸椭.小說以細(xì)膩、生動(dòng)的筆觸，敘述了大學(xué)生李暖暖的一段支教經(jīng)歷，娓娓道來，情節(jié)看似簡單，但蘊(yùn)含著一種溫暖人心的正能量。（2）本文題目為“34個(gè)雞蛋”，請分析“34個(gè)雞蛋”這一情節(jié)的設(shè)置在全文中的作用。（3）閱讀文中畫橫線的兩處，分析其表達(dá)作用。

①下火車，轉(zhuǎn)大巴，下大巴，再轉(zhuǎn)小公共汽車，結(jié)果還要步行三公里。那里全是土路，又剛剛下過雨，泥濘得根本抬不動(dòng)腳。

②她分得非常仔細(xì)，專注的樣子很像一個(gè)給孩子分食物的母親。（4）小說描述了主人公李暖暖的支教經(jīng)歷，她的性格也因支教而發(fā)生了很大變化，請簡要概括她的性格特點(diǎn)。五、寫作（50分）

14.從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。

題一：開在心中的花朵

要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇700字左右的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。②寫記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。③寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。

15.題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。

許多年前，一個(gè)十多歲的男孩來到杭州一老字號藥房做學(xué)徒。臨行前，他的老祖母交代了一句話：“老老實(shí)實(shí)做人，規(guī)規(guī)矩矩做事?！蹦泻⒂涀×诉@句話。

當(dāng)學(xué)徒很辛苦，可得到的報(bào)酬卻很少。有一天，男孩打掃衛(wèi)生撿到了幾枚錢幣。他很缺錢，但他還是把錢撿起來交給了師傅。這樣的事后來還發(fā)生過多次，他都如數(shù)上交。師傅每次見他來交錢，總是不置可否。

治咳嗽有一味藥叫鮮竹瀝，需要用火烤毛竹蒸出的水分。這是一件細(xì)致活，烤好幾兩鮮竹瀝往往需要烤上個(gè)把時(shí)辰。男孩就老老實(shí)實(shí)地烤，一點(diǎn)一滴地收集，從來沒想過往鮮竹瀝中摻點(diǎn)水。多年后，他成了某著名藥廠的老總，他創(chuàng)出的品牌已熱銷了二十多年。

要求：①根據(jù)對上述材料的閱讀理解，請從“銘記”“考驗(yàn)”“誠信”“堅(jiān)守”等方面任選一個(gè)角度進(jìn)行寫作，600字以上。②文體（詩歌除外）自選，題目自擬。③不得套作，不得抄襲。

參考答案與試題解析一、古詩文名句填寫（8分，每小題8分）1.【答案】欲上青天覽明月問渠那得清如許問君何能爾？,心遠(yuǎn)地自偏落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花氣蒸云夢澤,，波撼岳陽城三軍可奪帥,匹夫不可奪志刪繁就簡三秋樹人間正道是滄?！究键c(diǎn)】名篇名句默寫【解析】本題考查詩文背誦，根據(jù)平時(shí)積累的詩文作答即可，但不能出現(xiàn)錯(cuò)別字?！窘獯稹?．欲上青天覽明月（重點(diǎn)詞：覽）

2．問渠那得清如許（重點(diǎn)詞：那）

3．問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏（重點(diǎn)詞：爾）

4．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花（重點(diǎn)詞：作）

5．氣蒸云夢澤，波撼岳陽城（重點(diǎn)詞：撼）

6．三軍可奪帥，匹夫不可奪志

7．刪繁就簡三秋樹（重點(diǎn)詞：刪）

8．人間正道是滄桑（重點(diǎn)詞：滄）二、語文基礎(chǔ)和語文實(shí)踐活動(dòng)（16分）2.【答案】B【考點(diǎn)】易誤讀常見字【解析】此題考查學(xué)生對字音的理解識記能力。要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析?！窘獯稹緼．“藩籬”應(yīng)該讀“fān“。

B．讀音正確。

C．“恣睢”應(yīng)該讀“zì“。

D．“惻隱”應(yīng)該讀“cè“。3.【答案】C【考點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)的辨析與用法【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用。本題要結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號的知識來分析。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，了解標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，如問號、引號、頓號等。注意標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法。【解答】A．錯(cuò)誤，將引號里面的逗號移到引號外面；

B．錯(cuò)誤，“元素雜糅”后的逗號改為句號；

C．正確。

D．有誤，將問號改為句號。4.【答案】D【考點(diǎn)】病句辨析與修改【解析】本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。【解答】A．語意重復(fù)，去掉“以…為核心”；

B．將“他的臉上”改為“他的臉”；

C．主語不一致，改為“在昨天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，李小璐介紹了三條具有很大的啟發(fā)性的學(xué)習(xí)方法”；

D．正確。5.【答案】D【考點(diǎn)】詞性短語類型復(fù)句句子成分【解析】本道題考查學(xué)生對詞性、短語類型、句子主干、句子關(guān)系等內(nèi)容的判斷，綜合度較大。【解答】A．分析正確；

B．分析正確；

C．分析正確；

D．這個(gè)二重復(fù)句的第一重是因果關(guān)系判斷錯(cuò)誤，應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系。6.【答案】B【考點(diǎn)】文學(xué)常識【解析】名著填寫和選擇所涵蓋的內(nèi)容非常多，即有文學(xué)文化常識，也有作品主題、人物形象、故事情節(jié)、寫作特色類，還有對作品的品讀、分析等。解答這類題，首先要將相關(guān)知識記牢，同時(shí)要對名著的精彩內(nèi)容，經(jīng)典情節(jié)以及人物形象細(xì)細(xì)品味，這樣就能輕松地選擇正確答案?！窘獯稹緼．正確；

B．《水滸》中的宋江因怒殺閻婆被文遠(yuǎn)拘捕，押往濟(jì)州定罪，不是死罪；

C．正確；

D．正確。7.【答案】C【考點(diǎn)】排列句子順序【解析】該題主要考查學(xué)生的句子排序能力。【解答】解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，或語意的先后順序，本題按照先寫農(nóng)閑、年時(shí)，再寫年的特點(diǎn)，最后升華思考。根據(jù)前文“中國人過年，與農(nóng)業(yè)關(guān)系較大”這句話確定接下來先寫“農(nóng)業(yè)”，③為首句，篩選答案知，三、解答題（共1小題，滿分4分）8.【答案】示例：大爺，這是一塊警示牌，告訴大家，前面有懸崖峭壁，要注意安全，不能墜落下去。大爺，我們都要小心啊。示例：①考試寫作要確定好寫作中心，立意力求深刻；②考試作文要選好寫作素材，避免落入俗套；③平時(shí)要多閱讀、積累，語言表達(dá)要規(guī)范準(zhǔn)確，講究技巧。（答（一）、（二）均可，只需答一點(diǎn)）【考點(diǎn)】綜合讀寫【解析】這道語文實(shí)踐活動(dòng)題，主要考查了學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力，以及針對某種現(xiàn)象提出建議的能力?！窘獯稹勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換以及語言表達(dá)的能力。解答時(shí)，首先要觀察圖畫，了解意思，再表達(dá)出來。表達(dá)時(shí)還要注意稱呼語及表述的簡潔明白。

首先確定這是一個(gè)旅游風(fēng)景區(qū)的警示牌，上面的三角標(biāo)志中是一個(gè)倒立的人，下方書寫“注意安全，小心墜落”八個(gè)大字，很明顯是提醒人們前方危險(xiǎn)，要小心。將這個(gè)意思表述大爺即可。本題考查提建議的能力。解答此題首先要看懂表格，發(fā)現(xiàn)問題，然后才能針對問題提出有效的建議。

表格的標(biāo)題是：“2016年黃岡市中考作文失分原因分析”，通過數(shù)據(jù)分析，可以看出，失分的主要原因在于“思想內(nèi)容”“語言表達(dá)”，因?yàn)椤皶鴮憽?biāo)點(diǎn)運(yùn)用等”失分的很少。針對這種現(xiàn)象，我們可以提出建議，如：寫作文前一定要確定好寫作中心，立意力求深刻，寫作素材避免落入俗套；平時(shí)要多讀多積累，提高自己的語言表達(dá)等，合理即可。三、淺層次閱讀理解（24分）9.【答案】①清潔無害；②產(chǎn)生的能量巨大；③所使用的燃料蘊(yùn)藏豐富。B【考點(diǎn)】說明文閱讀綜合【解析】這是一篇說明文。說明對象是人造太陽。第一段和第二段引出說明對象。第三段到第四段介紹制造人造太陽的原因。第五段到文末介紹人造太陽的設(shè)計(jì)。說明順序是邏輯順序。【解答】本題考查篩選信息的能力。根據(jù)第八段中的“其余產(chǎn)出的氦是一種清潔無害的元素”可得清潔無害。根據(jù)“50萬千瓦熱功率已經(jīng)相當(dāng)于一個(gè)小型熱電站的水平。”可知產(chǎn)生的能量巨大。根據(jù)第七段中的“地球上的海水能提取45萬億噸氘，它們都聚變的話，能保證人類上百億年的能源消耗?！笨傻盟褂玫娜剂咸N(yùn)藏豐富。本題考查說明文的語言。為了說明的更加準(zhǔn)確，說明文中常用一些表示修飾和限制的詞語。第七段中畫線句中的“約”表明這句話中的數(shù)字并不是一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字，而是估計(jì)，如果去掉就成了確數(shù)，與事實(shí)不符合，所以B項(xiàng)分析有誤，故選B。

答案：（1）①清潔無害；②產(chǎn)生的能量巨大；③所使用的燃料蘊(yùn)藏豐富。（2）B10.【答案】B,A從點(diǎn)到面，使論據(jù)從個(gè)體變?yōu)槿后w，增強(qiáng)了論證力度。（1）【甲】處填B句，【乙】處填A(yù)句。（2）從點(diǎn)到面，使論據(jù)從個(gè)體變?yōu)槿后w，增強(qiáng)了論證力度。（3）內(nèi)容上重申了論點(diǎn)，結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)了開頭?！究键c(diǎn)】議論文閱讀綜合【解析】本文第①段開門見山，提出中心論點(diǎn)：學(xué)習(xí)語文要下苦夫；接著②～⑧段，通過擺事實(shí)、講道理的方法，具體闡述學(xué)好語文要下一番苦功夫；最后⑨段總結(jié)，讓我們銘記毛主席的教誨，下苦功夫，學(xué)好語文?！窘獯稹勘绢}考查句子位置的確定。議論文中句子位置的確定，要理解句意，根據(jù)句意與段落之間的關(guān)系來判斷。

【甲】處填寫的句子，應(yīng)能支撐“苦練筆，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣”這句話，而齊白石的“不叫一日閑過”正是“苦練”的具體體現(xiàn)，故選B句；

【乙】處填寫的句子，應(yīng)能支撐“還要苦修改”一句，而“新詩千改始心安”正是表現(xiàn)“修改”的作用，故選A句。本題考查議論文語段作用的分析。解答此題一般從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面來分析，但此題要注意題干，“在論證上的作用”，只要分析本段在內(nèi)容上的作用即可。

本段在前面三段列舉了魯迅、馬克思、毛澤東的事例后，用“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)根須”來總結(jié)，指出這樣的事例“不勝枚舉”，很明顯是使論據(jù)從個(gè)體到群體，指出其不勝枚舉，來增強(qiáng)文章的說服力度。本題考查句子在文中作用的分析。解答此題按題目要求分別從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面分析即可。

從內(nèi)容上看，引用毛主席的話，再次強(qiáng)調(diào)了學(xué)好語文要下苦功夫這一論點(diǎn)；在結(jié)構(gòu)上，與首段相呼應(yīng)，首尾圓合，使文章結(jié)構(gòu)完整。

答案：（1）【甲】處填B句，【乙】處填A(yù)句。（2）從點(diǎn)到面，使論據(jù)從個(gè)體變?yōu)槿后w，增強(qiáng)了論證力度。（3）內(nèi)容上重申了論點(diǎn)，結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)了開頭。11.【答案】A,B,C,D,DA,B,C,D,B本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。根據(jù)句意來劃分：

句意：于是遍游江浙一帶，他所到的地方，人們爭著送上竹杖和登山鞋迎接。本題主要考查點(diǎn)是對句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

①重點(diǎn)詞有：短褐，粗布短衣，穿結(jié)，指衣服破爛

句意：穿的粗布短衣打了補(bǔ)丁，盛飯的竹籃子和水瓢經(jīng)常是空的，而他卻能安然自得

②重點(diǎn)詞有：笞：鞭打

句意：（謝御史）非常生氣，命令士兵將這個(gè)奴仆從車上拖了下來，鞭打他。不慕榮利,痛笞奴，遂焚燒其車,不畏權(quán)貴、敢于執(zhí)法,喝酒寫詩【考點(diǎn)】課內(nèi)文言文閱讀【解析】參考譯文：

【甲】不知道五柳先生是什么地方的人，也不清楚他的姓字。因?yàn)樽≌赃呌形蹇昧鴺?，就把這個(gè)作為號了。他安安靜靜，很少說話，也不羨慕榮華利祿。他喜歡讀書，不在一字一句的解釋上過分深究；每當(dāng)對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì)的時(shí)候，就會(huì)高興得連飯也忘了吃。他生性喜愛喝酒，家里窮經(jīng)常沒有酒喝。親戚朋友知道他這種境況，有時(shí)擺了酒席叫他去喝。他去喝酒就喝個(gè)盡興，希望一定喝醉；喝醉了就回家，竟然說走就走。簡陋的居室里空空蕩蕩，遮擋不住嚴(yán)寒和烈日，粗布短衣上打滿了補(bǔ)丁，盛飯的籃子和飲水的水瓢里經(jīng)常是空的，可是他還是安然自得。常常寫文章來自娛自樂，也稍微透露出他的志趣。他從不把得失放在心上，從此過完自己的一生。

贊語說：黔婁的妻子曾經(jīng)說過：“不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。這話大概說的是五柳先生這一類的人吧？一邊喝酒一邊作詩，因?yàn)樽约罕Фǖ闹鞠蚨械綗o比的快樂。不知道他是無懷氏時(shí)代的人呢？還是葛天氏時(shí)代的人呢？

【乙】謝御史就是我們湖南湘鄉(xiāng)的謝薌泉先生。在乾隆末年，宰相和珅掌權(quán)，權(quán)勢很大。有一個(gè)得寵的奴仆常常乘坐和珅的車馬出門，人們都躲著他，沒有人敢質(zhì)問他。謝薌泉先生擔(dān)任御史，巡查京城時(shí)遇到了他，非常生氣，命令士兵將這個(gè)奴仆從車上拖了下來，鞭打他。這個(gè)奴仆說道：“敢鞭打我！我乘坐我主子的車，你敢鞭打我！”謝先生更加憤怒，將這個(gè)奴仆痛打一頓，最后將他坐的車燒掉。謝先生說：“這輛車怎么還能夠讓宰相乘坐呢！”大街上，人們圍聚在一起觀看，歡呼道：“這真是好御史??！”和珅很恨他，借別的事情免去他的官職讓他回到家鄉(xiāng)。謝先生的文章在當(dāng)時(shí)很聞名，他喜歡山水，于是遍游江浙一帶，他所到的地方，人們爭著送上竹杖和登山鞋迎接。謝先生喝酒作詩，名氣愈來愈大，全天下的人都傳揚(yáng)稱道“燒車御史”的名號。和珅被誅殺后，他恢復(fù)郎官職務(wù)一直到去世。【解答】本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識記一些常見的實(shí)詞。

A句意：也不清楚他的姓字。詳：知道

B句意：這話大概說的是五柳先生這一類的人吧？儔：輩（同類）

C句意：人們都躲著他，沒有人敢質(zhì)問他。詰：質(zhì)問（責(zé)問）

D句意：謝先生的文章在當(dāng)時(shí)很聞名。名：聞名

故選：D本題主要考查點(diǎn)是一詞多義。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語。

A句意：因?yàn)樽≌赃呌形蹇昧鴺?，就把這個(gè)作為號了。號：名詞

因此給自己起了個(gè)號叫醉翁。號：取號，動(dòng)詞；

B句意：有的人擺了酒席叫他去喝?；颍河械娜?；現(xiàn)在有的人聽說（扶蘇）沒有罪，秦二世殺了他?；颍河械娜?/p>

C句意：有一個(gè)得寵的奴仆常常乘坐和珅的車馬出門。以：沒有實(shí)在意義

威攝天下不以兵器甲革的鋒利堅(jiān)固。以：憑借

D句意：借別的事情免去他的官職讓他回到家鄉(xiāng)。假：借；因?yàn)檫@樣很多人都愿意把書借給我。假：借給

故選：B本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。根據(jù)句意來劃分：

句意：于是遍游江浙一帶，他所到的地方，人們爭著送上竹杖和登山鞋迎接。本題主要考查點(diǎn)是對句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

①重點(diǎn)詞有：短褐，粗布短衣，穿結(jié)，指衣服破爛

句意：穿的粗布短衣打了補(bǔ)丁，盛飯的竹籃子和水瓢經(jīng)常是空的，而他卻能安然自得

②重點(diǎn)詞有：笞：鞭打

句意：（謝御史）非常生氣，命令士兵將這個(gè)奴仆從車上拖了下來，鞭打他。此題考查的是對文章內(nèi)容的理解，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容分析。①“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”句意：不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。根據(jù)句意尋找。②此題考查的是對人物形象的把握。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格從言行入手。③根據(jù)內(nèi)容尋找?！靶允染啤薄般曈x賦詩”“飲酒賦詩”。

答案：（1）D（1）B（2）乃遍游江浙/所至/人士爭奉筇屐迎（3）①穿的粗布短衣打了補(bǔ)丁，盛飯的竹籃子和水瓢經(jīng)常是空的，而他卻能安然自得。②（謝御史）非常生氣，命令士兵將這個(gè)奴仆從車上拖了下來，鞭打他。（4）①不慕榮利（填“閑靜少言，不慕榮利”亦可）

②“痛笞奴，遂焚燒其車”（或：“怒，命卒曵下奴，笞之”）不畏權(quán)貴、敢于執(zhí)法

③喝酒寫詩（填原文“銜觴賦詩”或“飲酒賦詩”亦可）四、深層閱讀理解（22分）12.【答案】B,B本小題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解?！鞍蛵{”、“巫峽”、“襄陽”、“洛陽”，這四個(gè)地方之間都有很漫長的距離，而一用“即從”、“穿”、“便下”、“向”貫串起來，就出現(xiàn)了“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”的疾速飛馳的畫面，一個(gè)接一個(gè)地從讀者眼前一閃而過。彈指之間，心已回到故鄉(xiāng)。詩人的驚喜達(dá)到高潮，寫出了詩人聽聞喜訊后的喜悅心情以及迫切渴望回到故鄉(xiāng)（歸心似箭）的思想感情。本小題考查學(xué)生的對比分析能力?！洞和愤@首詩的前四句寫春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思，這淚是傷心之淚；《聞官軍收河南河北》開頭寫初聞喜訊的驚喜；后半部分寫詩人手舞足蹈做返鄉(xiāng)的準(zhǔn)備，凸顯了急于返回故鄉(xiāng)的歡快之情。全詩情感奔放，處處滲透著“喜”字，痛快淋漓地抒發(fā)了作者無限喜悅興奮的心情，這淚是欣喜之淚。

答案：（1）B（2）用四個(gè)連接詞將四個(gè)本來相距很遠(yuǎn)的地方貫穿在一起，寫出了詩人聽聞喜訊后的喜悅心情以及迫切渴望回到故鄉(xiāng)（歸心似箭）的思想感情。（3）甲詩中的眼淚是因?yàn)樵娙丝吹絿覝S喪，城池破敗，百姓離散，到處一片衰朽景象，內(nèi)心無比傷痛悲憤而傷心垂淚，這淚是傷心之淚。乙詩中的眼淚是因?yàn)樵娙寺牭焦佘娙〉脩?zhàn)爭勝利消息后，內(nèi)心無比激動(dòng)和喜悅而落淚，這淚是欣喜之淚。

翻譯：

《春望》：國家淪陷只有山河依舊，春日的城區(qū)里荒草叢生。憂心傷感見花開卻流淚，別離家人鳥鳴令我心悸。戰(zhàn)火硝煙三月不曾停息，家人書信珍貴能值萬金。愁悶心煩只有搔首而已，致使白發(fā)疏稀插不上簪。

《聞官軍收河南河北》：劍門外忽傳收復(fù)薊北的消息，初聞此事分外歡喜淚灑衣衫?；仡^看妻兒的愁云頓時(shí)消散，隨便地收拾起詩書欣喜若狂。日頭照耀放聲高歌痛飲美酒，明媚的春光伴著我返回故鄉(xiāng)。快快動(dòng)身起程巴峽穿過巫峽，我穿過了襄陽后又直奔洛陽?！究键c(diǎn)】詩歌閱讀綜合【解析】本道題考查學(xué)生對詩歌的分析比較鑒賞能力。《春望》前四句寫春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思。這首詩格律嚴(yán)整，頷聯(lián)分別以“感時(shí)花濺淚”應(yīng)首聯(lián)國破之嘆，以“恨別鳥驚心’’應(yīng)頸聯(lián)思家之憂，尾聯(lián)則強(qiáng)調(diào)憂思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏，對仗精巧，聲情悲壯，表現(xiàn)了詩人愛國之情?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄纷饔谔拼趶V德元年（763年）春，當(dāng)年安史之亂結(jié)束。杜甫聽到這消息，不禁驚喜欲狂，手舞足蹈，沖口唱出這首七律。全詩八句。開頭寫初聞喜訊的驚喜；后半部分寫詩人手舞足蹈做返鄉(xiāng)的準(zhǔn)備，凸顯了急于返回故鄉(xiāng)的歡快之情。全詩情感奔放，處處滲透著“喜”字，痛快淋漓地抒發(fā)了作者無限喜悅興奮的心情。因此被稱為杜甫“生平第一快詩”?！窘獯稹勘拘☆}考查學(xué)生對詩歌的賞析能力。B選項(xiàng)“這種愁情是詩人與親人書信中斷，思念親人所致”說法片面。烽火連月，家信不至，國愁家憂齊上心頭，內(nèi)憂外患糾纏難解，導(dǎo)致詩人頭發(fā)愈少，簡直連簪子也別不上。故選B。本小題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解?！鞍蛵{”、“巫峽”、“襄陽”、“洛陽”，這四個(gè)地方之間都有很漫長的距離，而一用“即從”、“穿”、“便下”、“向”貫串起來，就出現(xiàn)了“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”的疾速飛馳的畫面，一個(gè)接一個(gè)地從讀者眼前一閃而過。彈指之間，心已回到故鄉(xiāng)。詩人的驚喜達(dá)到高潮，寫出了詩人聽聞喜訊后的喜悅心情以及迫切渴望回到故鄉(xiāng)（歸心似箭）的思想感情。本小題考查學(xué)生的對比分析能力?！洞和愤@首詩的前四句寫春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思，這淚是傷心之淚；《聞官軍收河南河北》開頭寫初聞喜訊的驚喜；后半部分寫詩人手舞足蹈做返鄉(xiāng)的準(zhǔn)備，凸顯了急于返回故鄉(xiāng)的歡快之情。全詩情感奔放，處處滲透著“喜”字，痛快淋漓地抒發(fā)了作者無限喜悅興奮的心情，這淚是欣喜之淚。

答案：（1）B（2）用四個(gè)連接詞將四個(gè)本來相距很遠(yuǎn)的地方貫穿在一起，寫出了詩人聽聞喜訊后的喜悅心情以及迫切渴望回到故鄉(xiāng)（歸心似箭）的思想感情。（3）甲詩中的眼淚是因?yàn)樵娙丝吹絿覝S喪，城池破敗，百姓離散，到處一片衰朽景象，內(nèi)心無比傷痛悲憤而傷心垂淚，這淚是傷心之淚。乙詩中的眼淚是因?yàn)樵娙寺牭焦佘娙〉脩?zhàn)爭勝利消息后，內(nèi)心無比激動(dòng)和喜悅而落淚，這淚是欣喜之淚。

翻譯：

《春望》：國家淪陷只有山河依舊，春日的城區(qū)里荒草叢生。憂心傷感見花開卻流淚，別離家人鳥鳴令我心悸。戰(zhàn)火硝煙三月不曾停息，家人書信珍貴能值萬金。愁悶心煩只有搔首而已，致使白發(fā)疏稀插不上簪。

《聞官軍收河南河北》：劍門外忽傳收復(fù)薊北的消息，初聞此事分外歡喜淚灑衣衫?；仡^看妻兒的愁云頓時(shí)消散，隨便地收拾起詩書欣喜若狂。日頭照耀放聲高歌痛飲美酒，明媚的春光伴著我返回故鄉(xiāng)?？炜靹?dòng)身起程巴峽穿過巫峽，我穿過了襄陽后又直奔洛陽。13.【答案】B（2）本題考查對情節(jié)的作用分析．解答此題一般從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面來分析．從全文內(nèi)容來看，李暖暖的思想發(fā)生重大轉(zhuǎn)變是因34個(gè)雞蛋，孩子們?yōu)榱肆粝伦约旱男袨?，讓李暖暖感?dòng)了，她的善良、愛心因此被喚醒，從而促使她決定留下來，點(diǎn)明文章的主旨．（3）本題考查句子表達(dá)作用的分析．從這兩個(gè)句子的內(nèi)容來看，都可以從描寫的角度來分析．①句是對李暖暖工作地點(diǎn)的環(huán)境描寫，以路況與長度來表現(xiàn)她工作地點(diǎn)的偏僻與落后，暗示了她支教工作的艱苦；②句是對李暖暖的神態(tài)描寫，表現(xiàn)李暖暖分果凍和巧克力時(shí)的細(xì)心，表現(xiàn)了她對孩子們愛的程度很深．（4）本題考查人物形象的分析．解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析．從文章開頭，她負(fù)氣從家中跑走，可以看出她的任性；從她來到西部，看到條件的艱苦卻又決心留下工作，可以看出她的善良；從“我”點(diǎn)菜，她卻阻止，表現(xiàn)了她對孩子的真誠關(guān)愛等．

答案：

（1）B

（2）“34個(gè)雞蛋”這一情節(jié)是主人公李暖暖思想感情發(fā)生重大轉(zhuǎn)變的重要（關(guān)鍵）情節(jié)．正是孩子們自發(fā)送來的34個(gè)雞蛋，深深感動(dòng)了李暖暖，喚醒她的善良、真誠與愛心，從而讓她下決心要留下來兌現(xiàn)她的承諾．

（3）①環(huán)境描寫，寫出了路途的遙遠(yuǎn)以及當(dāng)?shù)氐拈]塞落后，暗示了支教條件的艱苦．

②神態(tài)描寫，寫出了李暖暖的細(xì)致和耐心，表現(xiàn)了她對孩子們的關(guān)愛之情．

（4）①任性、直率．②善良、真誠．③關(guān)愛他人，細(xì)致入微．④執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)（誠信）．【考點(diǎn)】小說閱讀綜合【解析】本文可分為三個(gè)部分：第一部分（開頭到“李暖暖只是一賭氣報(bào)了名而已”），寫李暖暖因爸爸不愿為她找個(gè)好工作而負(fù)氣去了西部；第二部分（“半年后”到“給孩子分食物的母親”），寫我來到李暖暖工作的地方，親眼見到了她在此工作的現(xiàn)狀；第三部分（“第二天，李暖暖把我送到車站”到結(jié)尾）寫我臨走時(shí)，李暖暖希望我回來后能為這里的學(xué)校集資，并讓她的父親也出錢幫助，父女二人都為彼此的行為而高興．【解答】（1）本題考查內(nèi)容的理解與分析．其中B項(xiàng)的分析有誤，因?yàn)槲艺f再要兩個(gè)菜，卻被她制止了，李暖暖認(rèn)為：“我不想讓他們知道別人可以生活得很優(yōu)越，也不想讓他們?yōu)榇诉^早地自卑．”她是想用這種方法保護(hù)孩子的自尊，并非表現(xiàn)她對社會(huì)上的極度貧富不均懷有深深的怨憤．（2）本題考查對情節(jié)的作用分析．解答此題一般從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面來分析．從全文內(nèi)容來看，李暖暖的思想發(fā)生重大轉(zhuǎn)變是因34個(gè)雞蛋，孩子們?yōu)榱肆粝伦约旱男袨?，讓李暖暖感?dòng)了，她的善良、愛心因此被喚醒，從而促使她決定留下來，點(diǎn)明文章的主旨．（3）本題考查句子表達(dá)作用的分析．從這兩個(gè)句子的內(nèi)容來看，都可以從描寫的角度來分析．①句是對李暖暖工作地點(diǎn)的環(huán)境描寫，以路況與長度來表現(xiàn)她工作地點(diǎn)的偏僻與落后，暗示了她支教工作的艱苦；②句是對李暖暖的神態(tài)描寫，表現(xiàn)李暖暖分果凍和巧克力時(shí)的細(xì)心，表現(xiàn)了她對孩子們愛的程度很深．（4）本題考查人物形象的分析．解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析．從文章開頭，她負(fù)氣從家中跑走，可以看出她的任性；從她來到西部，看到條件的艱苦卻又決心留下工作，可以看出她的善良；從“我”點(diǎn)菜，她卻阻止，表現(xiàn)了她對孩子的真誠關(guān)愛等．

答案：

（1）B

（2）“34個(gè)雞蛋”這一情節(jié)是主人公李暖暖思想感情發(fā)生重大轉(zhuǎn)變的重要（關(guān)鍵）情節(jié)．正是孩子們自發(fā)送來的34個(gè)雞蛋，深深感動(dòng)了李暖暖，喚醒她的善良、真誠與愛心，從而讓她下決心要留下來兌現(xiàn)她的承諾．

（3）①環(huán)境描寫，寫出了路途的遙遠(yuǎn)以及當(dāng)?shù)氐拈]塞落后，暗示了支教條件的艱苦．

②神態(tài)描寫，寫出了李暖暖的細(xì)致和耐心，表現(xiàn)了她對孩子們的關(guān)愛之情．

（4）①任性、直率．②善良、真誠．③關(guān)愛他人，細(xì)致入微．④執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)（誠信）．五、寫作（50分）14.【答案】的情況下就炫耀地說：“我曾經(jīng)參加過800米的比賽獲得了第一名呢！”同學(xué)們的羨慕聲很是受用，讓我飄飄然。此時(shí)，有個(gè)聲音響起：“現(xiàn)在開始做做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)吧！到時(shí)候才能得到滿分??！”我看了下，原來是她，我嗤之以鼻，輕笑：“我可從沒做過什么準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，我也從未失敗過！不說別的，我穿著羽絨服也能跑第一名！”

“女生集合！”一聲令下，所有女生鳥雀歸巢一般飛速集合?！捌鹋芫€上準(zhǔn)備！”我恰好站在她的身邊，“怎樣？有信心跑第一名嗎？”我挑釁道。她低了低頭：“我跑步不擅長，但我會(huì)盡力考滿分的！有你在我前面跑，我想我一定可以跟著你達(dá)成我的目標(biāo)的！”說完，她抬起如水蓮花一般柔美的眼充滿感激地看著我，我被那清澈透亮的眼震懾了，突然間，有些厭惡自己的感受。由不得我細(xì)想，哨聲響起，每一個(gè)人都拼盡全力奔跑！短短一圈后，我的雙腿像灌了鉛一般難以挪動(dòng)，她跑在我的身旁：“把羽絨服脫了，你會(huì)跑好的！”我礙于剛才的面子，終究還是執(zhí)拗地越來越遠(yuǎn)離冠軍的位置，她卻贏得了第一名。我恨得牙癢癢，偏是屋漏巧逢連日雨，剛才的羨慕之聲轉(zhuǎn)而成了把把利刃，“哎喲，是誰說曾是冠軍來著？”“不是說穿著羽絨服也能跑第一么？”“看起來她也不過如此！”本就寒冷的天因著這些話語更是寒徹心扉，我沉默不語?！皠e這么說，我跑步能滿分多虧小安在前面帶著我！要不是她難為情，不好意思脫下羽絨服，第一名肯定是她的！”柔柔的話語如同初春的暖風(fēng)，化解了我心湖的堅(jiān)冰，也洗滌了我的那些自大與愚昧！

“成熟的稻穗總是低著頭！”星再璀璨，能璀璨