追求使我們的使命求索讓生命更精彩課件-高一上學(xué)期自信心培養(yǎng)教育主題班會(huì)

——求索，讓生命更精彩追求是我們的使命高三階段的學(xué)習(xí)之余60天，描述一下你對(duì)高三階段的學(xué)習(xí)或生活一些看法好嗎？

人生是一首詩(shī)。對(duì)人生的眷戀，對(duì)生活的熱情，對(duì)未來的夢(mèng)想，這是人生的原動(dòng)力。若缺乏這些，視讀書為畏途，或覺得前路茫茫，即心如古井，死寂人生，那還有什么趣味？

高三階段的學(xué)習(xí)，不像看小說、看電視、打游戲那樣有趣，而是一種艱苦、復(fù)雜的腦力勞動(dòng)。從某種意義上說，讀書是痛苦的，很多人是難于體驗(yàn)到有什么詩(shī)情畫意的，尤其是數(shù)、理、化三科。這就要求我們培養(yǎng)讀書的興趣。涼茶再苦也有甘味。能實(shí)現(xiàn)讀書從痛苦向快樂的轉(zhuǎn)化，才得讀書的意義，才會(huì)讀出味道來，覺得讀書是人生的一種享受。這種轉(zhuǎn)化是一種突變，一種質(zhì)的飛躍，是一種由必然向自由的超越，這時(shí)讀書就灑脫了。如何才能實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化呢？

蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志則斷不敢為下流，有識(shí)則知學(xué)問之無盡，不敢以一得以自足，如河伯之觀海，如井蛙之觀天，皆無識(shí)也。有恒則斷無不成之事。——《曾國(guó)藩家書》

人生需要有目標(biāo)，且要始終如一，不能朝立夕改。只有這樣，才有個(gè)努力的方向，才容易出成果。有目標(biāo)就有追求，追求中才能展示你人生的光華，展示你人生的全部意義和價(jià)值。

不要怕失敗，甚至要習(xí)慣失敗?！跋Ｍ歉接诖嬖诘?，有存在就有希望，有希望便有光明”。跌倒了又算什么！要有這種氣慨。有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將兩只大白鼠丟入一個(gè)裝了水的器皿中，它們會(huì)拼命地掙扎求生，一般維持的時(shí)間是8分鐘左右。然后，在同樣的器皿中放入另外兩只大白鼠，在它們掙扎了5分鐘左右的時(shí)候，放入一個(gè)可以讓它們爬出器皿的跳板，這兩只大白鼠得以活下來。若干天后，再將這兩只大難不死的大白鼠放入同樣的器皿，結(jié)果令人吃驚，兩只大白鼠竟然可以堅(jiān)持24分鐘。心理學(xué)家總結(jié)說：前面的兩只大白鼠，因?yàn)闆]有逃生的經(jīng)驗(yàn)，它們只能憑自己的體力來掙扎求生；而有過逃生經(jīng)驗(yàn)的大白鼠卻多了一種精神的力量，這使得它們能夠堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間。這種精神力量，就是積極的心態(tài)，或者說是內(nèi)心對(duì)一個(gè)好的結(jié)果心存希望。希望就是力量。在很多情形下，希望的力量可能比知識(shí)的力量更強(qiáng)大，因?yàn)橹挥性谟邢Ｍ谋尘跋拢R(shí)才能更好地被利用。而且，希望所調(diào)動(dòng)的，也許不僅僅只是我們自己的精力和體力。也許，冥冥中真的有天意在關(guān)照人間，天意會(huì)更欣賞那些內(nèi)心總是充滿希望的人，且讓他活得更好！我們的高三已經(jīng)過去了200多天，我們都竭盡全力了嗎？是否都確定一個(gè)追求奮斗的目標(biāo)呢？

“就這樣，我的高考倒計(jì)時(shí)開始運(yùn)轉(zhuǎn)。為了達(dá)到目的，熬到半夜是常有的事，第二天五點(diǎn)照常起床。為了能準(zhǔn)時(shí)起床，我每晚睡前都把鬧鐘放在枕邊，并在床邊放一盆洗臉的涼水，這樣就避免了‘鬧鐘一響就關(guān)上，倒頭一覺到天亮，醒來之后好心痛’的習(xí)慣?！?/p>

“回想起來我付出了很多，起初那種感覺就像自己割自己的肉，別提多難受了，但是后來慢慢進(jìn)入狀態(tài)之后，我感覺自己渾身充滿了力量，可以戰(zhàn)勝一切的力量，當(dāng)我感覺到自己慢慢變化時(shí)，那時(shí)心情很甜?！?/p>

對(duì)于一個(gè)生活中的強(qiáng)者而言，這個(gè)世界上不存在他能不能辦到的事情。關(guān)鍵在于他是否以巨大的熱情和堅(jiān)強(qiáng)的意志去改變他渴望改變的現(xiàn)實(shí)。沒有什么力量能操縱你的命運(yùn)，除了你自己！

當(dāng)歷盡千辛萬苦的劉邦終于作為一個(gè)勝利者走進(jìn)秦王宮的時(shí)候，他看到了美如天仙的宮女，看到了滿地都是稀世無雙的珍寶，他竟然想賴在這里不走了。樊噲禁不住怒喝道：“大王難道只想在這里享富貴，不想得天下了嗎？”實(shí)際上我們每一個(gè)奮斗者都應(yīng)該記住樊噲的怒喝，不要把成功當(dāng)成可以享受的東西，而應(yīng)該看成是一個(gè)可以以此來使我們達(dá)到更高境界的一個(gè)階梯。你是否愿意將高三的刻苦奮斗的歷程當(dāng)作是人生的一次磨練？你是否注意到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和身邊的同學(xué)是如何學(xué)習(xí)的？你對(duì)自己現(xiàn)在所取得成績(jī)感到滿意嗎？未來的文盲將是那些沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法的人！

為過去感嘆、為昨天停留是弱者的行為，不僅于事無補(bǔ)，還會(huì)蹉跎我們現(xiàn)時(shí)的寶貴光陰。如果想要為自己開拓一片屬于自己的天空，就必須滿懷希望，放眼未來，因?yàn)槿松孔约簛碜V寫，別人無法替代你走你的人生。

靜謐的非洲大草原上，夕陽(yáng)西下，這時(shí)，一頭獅子在沉思：明天當(dāng)太陽(yáng)升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此時(shí)，一只羚羊也在沉思：明天當(dāng)太陽(yáng)升起，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子。那么，無論你是獅子或是羚羊，當(dāng)太陽(yáng)升起，你要做的，就是奔跑。是的，奔跑……也許，在這樣的時(shí)刻，你我無法浪漫地坐在春風(fēng)中，翻開往日溫馨的信件和詩(shī)書；無法端起一杯淡淡的清茶，呷上一口，看窗外云卷云舒；無法看陽(yáng)光伴著微風(fēng)在葉片間跳舞。但我們至少可以用心享受春天，享受春風(fēng)，享受春天給我們帶來的希望。

希望，在高三的日子里，在春暖花開的日子里，離我們?cè)絹碓浇?/p>