九年級(jí)化學(xué)一輪復(fù)習(xí)-大自然中的二氧化碳

大自然中的二氧化碳復(fù)習(xí)第9課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1二氧化碳的循環(huán)

[思考]

1.CO2

不是空氣污染物是否為空氣污染物？2.二氧化碳增多會(huì)造成什么環(huán)境問題？第9課時(shí)┃歸類示例類型1（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是__________________。(2)下列變化中，對(duì)維持大氣中二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是________(填序號(hào))。B大量使用化石燃料

[方法點(diǎn)撥]

要掌握二氧化碳的性質(zhì)與用途，熟悉書中的實(shí)驗(yàn)探究，做起題來才能游刃有余。1.性質(zhì)：(1)物理性質(zhì)（常溫狀態(tài)下）CO2O2顏色狀態(tài)氣味水溶性密度（與空氣比）氣態(tài)能溶于水難溶于水大于空氣大于空氣無味無味無色無色氣態(tài)考點(diǎn)2二氧化碳的性質(zhì)和用途思考：兩個(gè)集氣瓶中分別裝有氧氣和二氧化碳，如何區(qū)分？(2)化學(xué)性質(zhì)比較活潑氧化1、裝置A中反應(yīng)現(xiàn)象是

有關(guān)方程式為

裝置B中反應(yīng)現(xiàn)象是

有關(guān)方程式為裝置C中反應(yīng)現(xiàn)象是

紫色石蕊試液變成紅色CO2+

H2O=H2CO3澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O下面的蠟燭火焰先熄滅，上面的蠟燭火焰后熄滅。不能燃燒，不支持燃燒。密度比空氣大。說明CO2A紫色石蕊B澄清石灰水CCO2實(shí)驗(yàn)探究：CO2沫滅火機(jī)純堿汽水尿素人工降雨溫度計(jì)滅火工業(yè)原料致冷劑光合作用（2）氧化碳的用途變式題干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，圖9－6是干冰升華時(shí)的情景，根據(jù)圖中信息，從“物質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)用途”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途。

(1)干冰升華時(shí)________(填“吸收”或“放出”)大量熱，因此可作致冷劑或用于人工降雨。(2)干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w后能參與綠色植物的光合作用，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，同時(shí)放出________(填名稱)。第9課時(shí)┃歸類示例氧氣吸收第9課時(shí)┃歸類示例(3)大氣中二氧化碳等氣體的含量過高，容易造成“溫室效應(yīng)”。為了減緩“溫室效應(yīng)”，以下建議中合理的是________(填序號(hào))。①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉储跍p少化石燃料的使用③大量植樹種草，禁止亂砍濫伐①②③氧氣（O2）二氧化碳（CO2）原理發(fā)生裝置收集方法檢驗(yàn)方法驗(yàn)滿方法2H2O2O2

+2H2OMnO2CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2將帶火星的木條伸入集氣瓶中看是否復(fù)燃通入澄清的石灰水看是否渾濁將帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復(fù)燃將燃著的木條放在集氣瓶口看是否熄滅考點(diǎn)三.制法BBCC或E實(shí)驗(yàn)室制備氣體的一般思路和方法1、藥品的選擇2、裝置的選擇

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置是根據(jù)

決定的；3.

收集裝置主要是根據(jù)氣體的

決定的。

藥品價(jià)廉易得、反應(yīng)條件易控制、產(chǎn)物有利于環(huán)保等。

反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件密度和氣體在水中的溶解性我會(huì)總結(jié)1．制取氣體時(shí)，

檢查裝置的氣密性

裝入藥品2．用固體和液體藥品制取氣體時(shí)，

裝入固體品

加入液體。先后先后實(shí)驗(yàn)操作中的“先來后到”3．加熱試管中的藥品時(shí)，

給試管均勻加熱（預(yù)熱），

對(duì)準(zhǔn)藥品部位集中加熱；

4．檢查裝置氣密性時(shí)，

把導(dǎo)管插入水中，

用手掌緊貼容器的外壁。后先后先將導(dǎo)管的出口浸入水槽的水中，手握住試管，有氣泡從導(dǎo)管口逸出。1、手捂(加熱)法塞緊橡皮塞、夾緊彈簧夾后，從漏斗注入一定量的水，使漏斗內(nèi)的液面高于試管內(nèi)的液面，停止加水后，長(zhǎng)頸漏斗的導(dǎo)管中形成水柱，一段時(shí)間內(nèi)不下降。2、液差法（注水法）1．無論用向上還是向下排空氣法收集氣體時(shí)，伸入集氣瓶中的導(dǎo)氣管一定要2．用排水法收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管伸入集氣瓶?jī)?nèi)要

長(zhǎng)短實(shí)驗(yàn)操作之

“說長(zhǎng)道短”ABC3．利用B裝置進(jìn)行排空氣法收集氣體時(shí)，若待收集的氣體密度比空氣大，該氣體應(yīng)從

管進(jìn)，若待收集的氣體密度比空氣小，該氣體應(yīng)從

管進(jìn)

短長(zhǎng)ba用排水法收集氣體時(shí)，先將瓶?jī)?nèi)裝滿水，需收集的氣體應(yīng)從

管進(jìn)。用水趕出收集的氣體時(shí)，水應(yīng)從

管進(jìn)，氣體從

管出長(zhǎng)短短水4．用固體加熱型裝置制取氣體時(shí)，發(fā)生裝置內(nèi)導(dǎo)氣管露出橡皮塞要

短固體加熱型第9課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦[提示]

“萬能瓶”的妙用——集氣瓶被譽(yù)為“萬能瓶”，如圖9－2裝置：洗氣(干燥，除雜)：(1)若要收集干燥的O2，可以在瓶中放_(tái)_______(填物質(zhì)名稱)，要從________端進(jìn)氣。假若要收集干燥的CO2氣體可以嗎？________。(2)如果CO中混有CO2氣體可以采用這個(gè)裝置來除去，那么瓶中要放入_____________(填物質(zhì)名稱)。氫氧化鈉溶液可以濃硫酸a

集氣：(3)假若你用它來收集O2，你認(rèn)為要從________端進(jìn)氣。(4)通過對(duì)上面問題的分析，你認(rèn)為若要從a端進(jìn)氣，該氣體要滿足______________要求，要從b端進(jìn)氣，該氣體要滿足______________要求。若用排水法收集氣體，應(yīng)如何操作？___________________________________。第9課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦a

密度比空氣大密度比空氣小在集氣瓶中灌滿水，氣體從b端進(jìn)入第9課時(shí)┃歸類示例?類型三二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法命題角度：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理、裝置和收集方法。例3

[2013·泉州]

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖9－7所示，請(qǐng)回答一下問題。(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a._________，b.________。錐形瓶長(zhǎng)頸漏斗第9課時(shí)┃歸類示例(2)用大理石和稀鹽酸制取一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選用裝置_________(填字母代號(hào))組合，F(xiàn)裝置中濃硫酸的作用是________。

[解析]常溫下，用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳，不需要加熱；二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，因此一般用向上排空氣法收集；濃硫酸具有吸水性，可以作干燥劑，起干燥作用。A、F、D

干燥第9課時(shí)┃歸類示例

變式題實(shí)驗(yàn)室對(duì)二氧化碳的制取進(jìn)行的探究。(1)選擇藥品。小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________；不選擇第③組藥品的原因是___________________________，如果要解決這個(gè)問題可將長(zhǎng)頸漏斗改為__________________

一種實(shí)驗(yàn)儀器)。分液漏斗(或針筒)反應(yīng)太快來不及收集氣體第9課時(shí)┃歸類示例(2)選擇裝置。通過對(duì)制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置，你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是___________________________和_________________________。(3)制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用______________法收集。驗(yàn)滿方法是_____________________

____________________________________________。(4)氣體檢驗(yàn)。將燃著的木條伸入氣體中，木條立即熄滅，因此他確定該氣體是二氧化碳。他的檢驗(yàn)方法是否正確？請(qǐng)說明理由。_____________________________________________________。正確檢驗(yàn)二氧化碳的方法所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________。反應(yīng)條件(或不要加熱或常溫)藥品狀態(tài)(或固體和液體反應(yīng))

向上排空氣瓶口，若木條立即熄滅，則收集的氣體已滿將燃著的木條伸到集氣支持燃燒的氣體不是只有二氧化碳一種不正確，因?yàn)椴荒艿?課時(shí)┃歸類示例?類型四氣體的制取方法命題角度：氣體的制取多以探究型的試題出現(xiàn)，考查點(diǎn)較多，常以反應(yīng)原理、使用儀器為主。例4

[2012·紹興]

根據(jù)表中五種氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性，回答下列問題。(1)既能用排水法，又能用向上排空氣法收集的氣體是________。氧氣第9課時(shí)┃歸類示例(2)用如圖9－8所示盛滿水的集氣瓶收集CH4，氣體應(yīng)從________端進(jìn)入。[解析]本題考查氣體的收集方法，常用的有排水法和排空氣法，若密度比空氣的大，采用向上排空氣法，若密度比空氣的小，采用向下排空氣法。(1)能用排水法收集，說明該氣體不易溶于水或難溶于水；能用向上排空氣法收集，說明此氣體密度比空氣密度大，符合題意的只有氧氣；(2)由于甲烷的密度比水的密度小得多，氣體必須從b端進(jìn)入，這樣進(jìn)入的氣體會(huì)聚集在上面，隨著氣體的增多，水就會(huì)逐漸被排出去。

b

第9課時(shí)┃歸類示例(1)圖9－9中標(biāo)示①儀器的名稱是__________。(2)實(shí)驗(yàn)室中既可以用來制取O2，又可以用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是________(填字母代號(hào))。若用該裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。變式題[2012·