九年級科學(xué)試卷

暨陽初中教育共同體2023學(xué)年第一學(xué)期10月階段性測試試卷九年級科學(xué)卷本卷滿分160分，時間120分鐘本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1C：12O：16Na：23Mg：24S：32Cl：35.5K：39Ca：40Ag：108Ba:137Cu：64N:14一、選擇題(本大題共60分，每小題3分。每小題只有一個選項符合題意)1.正確規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵，下列實驗操作規(guī)范的是（▲）ABCD2．下列有關(guān)物質(zhì)（主要成分）的名稱、俗稱、化學(xué)式三者表示同一種物質(zhì)的是（▲）A．氫氧化鈣 石灰石Ca(OH)2 B．碳酸鈉 火堿 Na2CO3C．氧化鈣 熟石灰 CaO D．氯化鈉 食鹽NaCl 3．電閃雷鳴的雨天，空氣中發(fā)生的雷電固氮反應(yīng)如下：①N2＋O2＝2NO，②2NO＋O2＝2NO③3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO，下列有關(guān)判斷正確的是（▲）NO氣體由一個N原子和一個O原子構(gòu)成B．HNO3屬于酸C．這些化合物中N元素化合價最高為＋4價D．反應(yīng)③屬于復(fù)分解反應(yīng)4．下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存，而且加入無色酚酞溶液后顯紅色的是（▲）A．NaOH

NaC1

CuSO4

HC1B．KNO3

Na2SO4

NaOH

KC1C．KC1

Ba(NO3)2

HC1

CaC12D．Na2CO3

Ba(OH)2

KNO3

Na2SO45．下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，因發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是（▲）A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．氫氧化鈉 D．石灰石含氮含磷含鉀土壤肥量標(biāo)準(zhǔn)（g/kg）測定結(jié)果（g/kg）6.科學(xué)施肥可以提高糧食產(chǎn)量。技術(shù)員測定了某耕地土壤中的氮磷鉀含量，測定結(jié)果及土壤肥量標(biāo)準(zhǔn)見下表，則此耕地應(yīng)該施用的化肥是（▲）A.硫酸鉀[K2SO4]B.尿素[CO(NH2)2]C.氯化鉀[KC1]D.磷酸鈣[Ca3(PO4)2]7．如圖所示是生活中一些物質(zhì)的pH，下列說法不正確的是（▲）A．蘋果的酸性比橘子強B．清潔劑為強酸性或強堿性C．胃酸過多的人不宜多吃檸檬D．草木灰水能使紫色石蕊試液變紅8.為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，某興趣小組設(shè)計了如圖所示的四組實驗方案，其中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ā〢BCD達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?▲)AFe粉末和CuO粉末24B含有稀鹽酸C液中混有少量硫酸粉,過濾DaCl2CaCO310．某同學(xué)欲檢驗一瓶NaOH溶液是否變質(zhì)，用了以下的方法判斷：①滴入無色酚酞試液，若溶液變紅則說明NaOH溶液一定沒有變質(zhì)；②滴加BaCl2溶液，若無沉淀生成則說明NaOH溶液一定沒有變質(zhì)；③滴加少量稀鹽酸，若沒有氣泡產(chǎn)生則說明NaOH溶液一定沒有變質(zhì)。上述判斷正確的是（▲）A．只有③ B．只有② C．①② D．②③11．家庭配置波爾多液的過程：①在塑料容器里加入1克膽礬(CuSO4·5H2O)，再加水約90毫升，制成硫酸銅溶液；②在相同的另一容器里加入1克生石灰和少量的水，恰好完全反應(yīng)生成熟石灰，再加水10毫升，配成石灰乳；③將硫酸銅溶液慢慢倒入石灰乳中，用玻璃棒不斷攪拌，制成波爾多液。實驗中的現(xiàn)象或變化不合理的是（▲）A．①中出現(xiàn)的現(xiàn)象是白色固體溶解，溶液變成藍(lán)色B．②中加入少量水發(fā)生了化學(xué)變化，之后加入的10毫升水發(fā)生了物理變化C．③中出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀D．配置的波爾多液是懸濁液12.向兩份裝有等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉的燒杯中逐漸加入等濃度的稀硫酸直至過量，下列圖像中正確的是（▲）ABCD13．在密閉容器中，分別用壓強和溫度傳感器測定未經(jīng)打磨的鋁片與稀鹽酸反應(yīng)過程的圖像如下。下列結(jié)論不正確的是（▲）A．反應(yīng)過程中有熱量放出B．0~50s時，變化不明顯，是因為鋁表面有一層致密氧化鋁薄膜C．60~100s氣體壓強升高，是因為溫度升高的原因D．100s后溫度降低是因為反應(yīng)停止的原因14．以粗鹽(含雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙)為原料制備精鹽，為除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2并得到中性的食鹽溶液，下列所加試劑和操作：①加過量的Na2CO3溶液，②過濾，③加過量的NaOH溶液，④加適量的稀HCl，⑤加過量的BaCl2溶液。能達(dá)到目的的順序是（▲）A．③⑤①②④ B．③⑤①④② C．⑤③②①④ D．③①⑤②④15．下列四個實驗中。“操作圖象結(jié)論”對應(yīng)關(guān)系正確的是()ABCD操作分別向等質(zhì)量的鎂粉、鐵粉、鋅粉中加入等濃度稀硫酸一定溫度下，向氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣固體向變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸向H2SO4、MgSO4混合溶液中滴加NaOH溶液圖象結(jié)論三種金屬與硫酸反應(yīng)的劇烈程度：Mg>Fe>Zn該氫氧化鈣溶液已經(jīng)飽和氫氧化鈉溶液已經(jīng)全部變質(zhì)pH為7時水平線段表示硫酸鎂和氫氧化鈉反應(yīng)A．A B．B C．C D．D16.將一定質(zhì)量的鐵粉加入含AgNO3和Zn（NO3）2兩種溶質(zhì)的溶液中，反應(yīng)結(jié)束后過濾，分別向濾液和濾渣中加入稀鹽酸，均無明顯現(xiàn)象，下列對濾渣和濾液的說明中，不正確的是（）A．濾渣的成分只有銀B．濾液中的溶質(zhì)是Zn（NO3）2、Fe（NO3）2C．濾渣的成分可能是銀、鋅的混合物D．所得濾液的質(zhì)量小于反應(yīng)前原溶液的質(zhì)量17.（▲）b對溶的pH漸小 B.b點應(yīng)液的為氯鈉C.a至d段溶液中酸的逐漸大 aD.c對溶中溶種類18．小金分別向含有Ba(NO3)2、Na2CO3溶液的甲、乙兩支試管滴加稀硫酸，并將兩只支試管反應(yīng)后的物質(zhì)倒入干凈的燒杯中，對燒杯內(nèi)的物質(zhì)處理如圖。下列說法正確的是（▲）A．燒杯中無色濾液b一定呈中性 B．白色沉淀a為硫酸鋇沉淀 C．反應(yīng)后的甲試管硫酸溶液過量 D．反應(yīng)后的乙試管硫酸溶液過量(第18題圖)19．實驗小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果，實驗裝置及測定結(jié)果如圖所示。下列說法不正確的是（▲）A．曲線①是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果B．對比曲線①和②，可說明CO2能與NaOH反應(yīng)C．NaOH溶液吸收CO2的效果比水好D．若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實驗，其曲線在①上方20．一包混有雜質(zhì)的Na2CO3，其雜質(zhì)可能是Ba(NO3)2、KCl、NaHCO3一種或幾種，今取10.6g樣品，溶于水得澄清溶液，另取5.3克樣品，加入足量的鹽酸，收集到2gCO2，則下列判斷正確的是（▲）A．樣品中只含有NaHCO3B．樣品中一定混有NaHCO3，可能有KClC．樣品中有NaHCO3，也有Ba(NO3)2D．樣品中混有KCl，也可能有NaHCO3二、填空題(本大題共26分)21.（3分）有下列幾種物質(zhì)：a.鹽酸b.熟石灰c.純堿d.食鹽,請選擇合適的標(biāo)號填空。（1）少量存于胃液中幫助消化的是▲；（2）在日常生活中用做調(diào)味劑的是▲；（3）做饅頭時用于除去面團(tuán)發(fā)酵生成的酸的是▲。22．(4分)硫酸銅、硝酸銅是組成相似的鹽，具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。請回答：(1)硫酸銅、硝酸銅兩種物質(zhì)的溶液均顯▲色，因為它們都具有相同的銅離子。(2)向硫酸銅、硝酸銅兩種物質(zhì)的溶液中分別加入BaCl2溶液，能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是▲(填化學(xué)式)，化學(xué)方程式是▲。(3)向硫酸銅溶液中加入某純凈物的溶液，能同時將銅離子和硫酸根離子轉(zhuǎn)變成沉淀，該純凈物的化學(xué)式為▲。23.(3分)小峰同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示：請分析表格，并回答下列問題：試劑稀鹽酸蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水顏色紅黃黃綠綠綠（1）該花汁▲（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑。

（2）蚊子叮咬人時射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀，簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的▲。

(3)若在測量石灰水的pH時，先用蒸餾水潤濕pH試紙，會使pH偏▲（填“大”或“小”）。24.（6分）小明用普通鐵釘，純鐵釘同時進(jìn)行如圖的四組實驗，一段時間后只有實驗A中觀察到了銹斑，其他均無明顯變化。（1）對比▲實驗，說明鐵制品銹蝕需要水；對比A和D實驗，說明鐵制品銹蝕與▲因素有關(guān)；（2）根據(jù)上述實驗結(jié)論，下列措施中能有效防止金屬銹蝕的是▲①金屬表面涂抹油漆②改變金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)③用濕布擦拭，保持金屬表面清潔④在金屬表面進(jìn)行電鍍⑤使金屬表面形成致密的氧化物薄膜(6分)小科向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入硝酸鋇溶液至恰好完全反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO3（1）此時溶液的pH▲7(選填“<”或“=”或“>”)（2）此反應(yīng)為基本反應(yīng)類型中的▲反應(yīng)。（3）如圖“●”“o”“△”表示燒杯內(nèi)溶液中的不同離子，其中的“△”表示▲離子。26.(4分)某未知溶液X，溶質(zhì)可能是硫酸、碳酸鈉、硝酸鎂中的一種或兩種。為確定溶質(zhì)成分，進(jìn)行圖示操作：(1)寫出B中生成白色沉淀的化學(xué)方程式▲。(2)通過實驗現(xiàn)象分析得出：溶液X的溶質(zhì)有硫酸、沒有碳酸鈉。若要確定是否有硝酸鎂，可對C中溶液進(jìn)行檢驗，其方法是▲。三、實驗探究題(本大題共42分)27.(6分)小科在實驗室進(jìn)行如下實驗，研究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)。ABCDE(1)溶液變?yōu)榧t色的是▲(填序號)。(2)試管中發(fā)生了反應(yīng)但沒有明顯現(xiàn)象，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。(3)兩支試管中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其原因是▲。28.（6分）做酸堿反應(yīng)實驗時，小科將稀鹽酸逐滴加入到氫氧化鋇溶液中(如圖所示)，發(fā)現(xiàn)一直無明顯現(xiàn)象，突然想起忘記加無色酚酞試液。為確定反應(yīng)后溶液的組成，小科進(jìn)行了以下實驗探究：（已知BaCl2溶液呈中性）【建立猜想】猜想①：氫氧化鋇過量；猜想②：鹽酸過量；猜想③：正好完全反應(yīng)?！緦嶒炘O(shè)計】步驟一：取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入幾滴無色酚酞試液，溶液不變色，得出猜想①錯誤。步驟二：繼續(xù)探究方案實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論Ⅰ重新取樣，滴加少量AgNO3溶液白色沉淀猜想②正確Ⅱ重新取樣，滴加足量Na2CO3溶液猜想②正確白色沉淀猜想③正確對方案Ⅰ的結(jié)論進(jìn)行評價：▲表格方案Ⅱ空白處的實驗現(xiàn)象：▲（3）為確定猜想②是否正確，還可以選擇的試劑有▲（可多選）。A．鋅粒 B．銅片 C．鐵銹 D．稀硫酸29.（8分)小強同學(xué)用三支試管，分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液，進(jìn)行相關(guān)實驗探究．步驟1：向三支試管中分別滴加酚酞后，Na2CO3溶液中顯紅色，說明Na2CO3溶液顯▲性；步驟2：小強把三支試管中的溶液同時倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色；步驟3：把燒杯中的混合物進(jìn)行過濾，得到濾液，濾液中一定不含▲．（選填答案：A、稀鹽酸B、澄清石灰水C、碳酸鈉溶液）【實驗猜想】步驟3所得濾液中溶質(zhì)可能為：①NaClNa2CO3；②NaClCaCl2和NaOH；③NaClNa2CO3和NaOH；④…【實驗驗證】（提示：CaCl2溶液顯中性）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量濾液于試管中，加入足量CaCl2溶液▲猜想③成立【反思評價】有同學(xué)提出CaCl2溶液改為稀鹽酸，若觀察到有氣泡產(chǎn)生且紅色消失，則證明猜想③成立。小剛同學(xué)認(rèn)為不正確，其理由是：

▲（6分）某化學(xué)興趣小組為了探究鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，進(jìn)行了如下探究活動：【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣和硫酸亞鉻（CrSO4）?！咎岢霾孪搿繉@三種金屬的活動性順序提出了如下猜想：猜想①：Cr＞Al＞Cu

猜想②：Cr＞Cu>Al

猜想③：Al＞Cr＞Cu

猜想④：Al＞Cu＞Cr（1）【討論交流】根據(jù)已學(xué)的金屬活動性順序和已查閱的資料分析，肯定不能成立的猜想有

▲

（填序號）。【實驗設(shè)計及過程】請將表中的內(nèi)容填寫完整。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論室溫下，將大小相同并打磨光亮的鉻片、鋁片、銅片分別投入盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸的試管中。鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快，銅片表面無現(xiàn)象猜想

▲

.（填序號）成立（2）【實驗反思】有同學(xué)提出探究金屬活動性強弱還可以依據(jù)“金屬與鹽溶液是否發(fā)生置換反應(yīng)”來判斷。為了驗證甲、乙、丙三種金屬的活動性依次減弱，某同學(xué)設(shè)計了如下方案：①把甲放入乙的鹽溶液中

②把乙放入丙的鹽溶液中

③把甲放入丙的鹽溶液中你認(rèn)為該方案中的

▲

（填序號）沒有必要做。31.（8分)甲、乙兩同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，進(jìn)行了如下實驗。請與他們一起完成探究活動。【提出問題】氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？【實驗探究】甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計了不同方案加以實驗。甲同學(xué)的方案及實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象與結(jié)論①取少量白色固體于試管中，加水振蕩至全部溶解無色溶液②用pH試紙測①溶液的pH值溶液的pH＞7，說明氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)乙同學(xué)的方案及實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象與結(jié)論①取少量白色固體于試管中，加水進(jìn)行振蕩至全部溶解無色溶液②向①溶液中加入適量氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀，說明氫氧化鈉固體已變質(zhì)(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)，其理由是

▲；【拓展應(yīng)用】(2)氫氧化鈉固體應(yīng)當(dāng)密封保存。氫氧化鈉固體變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)

▲；(3)若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，應(yīng)加入適量的

▲(填化學(xué)式)溶液除去。(4)該氫氧化鈉樣品是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)了呢？為進(jìn)一步確定是否全部變質(zhì)，請寫出操作步驟、相應(yīng)的現(xiàn)象及結(jié)論

▲。32.(8分)Na2CO3溶液具有堿性，可清洗油污，堿性越強，去油污的效果越好，小菁決定對影響Na2CO3溶液堿性的因素展開探究。【進(jìn)行實驗】實驗一：用不同溫度的水，配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為2%、6%和10%的Na2CO3溶液，依次測量溶液pH，記錄數(shù)據(jù)如下表：實驗編號a1a2a3b1b2b3c1c2c3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)2%2%2%6%6%6%10%10%10%水的溫度(℃)204060205060204070溶液pH實驗二：將10%的Na2CO3溶液從20℃持續(xù)升溫到70℃，所測得的pH如下表：溫度(℃)203040506070溶液pH【解釋與結(jié)論】(1)碳酸鈉俗稱是▲。(2)要證明Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化與pH變化關(guān)系，可選擇最佳的一組實驗是▲(填實驗編號)。(3)實驗二的目的是▲。(4)小菁將Na2CO3粉末灑在有油污的餐具上，再加適量熱水，進(jìn)行擦洗，達(dá)到較好的洗滌效果，這是因為▲。四、解答題(本大題共32分)33．（6分）化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，尿素【CO(NH2)2】為最常見的化肥之一。（1）尿素屬于▲（填標(biāo)號）。A．氮肥

B．磷肥

C．鉀肥

D．復(fù)合肥（2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是▲%（結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）。（3）工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)為。若生產(chǎn)120t尿素，理論上需要氨氣的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）34.（6分）某化學(xué)興趣小組為了測定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出2克合金樣品，每次加入稀硫酸10克，共加入稀硫酸4次，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實驗數(shù)據(jù)如圖所示：（1）這四次實驗中，第▲次實驗開始加入的稀硫酸已經(jīng)過量。（2）合金樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為▲;（3）計算稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程，結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）35.（6分）CuCl2HCl150g10