初中語(yǔ)文 八年級(jí)下冊(cè)期中考試卷

八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷一、語(yǔ)言知識(shí)與運(yùn)用（10分）1.下列字形和加粗字注音全部正確的一項(xiàng)是()A.簌簌（shù）幅射銷聲匿跡（nì）天衣無(wú)縫B.糜子(méi)斡旋戛然而止(jiá)草長(zhǎng)鶯飛C.烏篷(péng)照列風(fēng)雪載途（zǎi）人情世故D.追溯(sù)退色翹首以待（qiào）難以置信2.下列句子粗體字詞語(yǔ)使用不正確一項(xiàng)是（）A.不法分子利用微博、微信等平臺(tái)實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止。B.聽(tīng)完老教授的話語(yǔ)，他終于茅塞頓開(kāi)，仿佛大徹大悟般，開(kāi)始了新的征程。C.他之前是國(guó)內(nèi)外知名優(yōu)秀物理學(xué)家，近年來(lái)卻銷聲匿跡。D.在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如，周而復(fù)始。3.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.學(xué)生會(huì)主席采納并征求了大家對(duì)學(xué)校文學(xué)社的意見(jiàn)。B.通過(guò)這次演講比賽，使她的自信心增強(qiáng)了。C.市衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)加大了對(duì)市場(chǎng)上食品的抽樣檢測(cè)力度，防止不合格食品重現(xiàn)百姓餐桌。D.為了全面實(shí)現(xiàn)刷臉取款等快捷服務(wù)，農(nóng)業(yè)銀行還有許多內(nèi)容需要解決。4.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是()①一部好小說(shuō)或是一部好戲都要當(dāng)作一首詩(shī)看。②一個(gè)人不喜歡詩(shī)，何以文學(xué)趣味就低下呢？因?yàn)橐磺屑兾膶W(xué)都要有詩(shī)的特質(zhì)。③不愛(ài)好詩(shī)而愛(ài)好小說(shuō)喜劇的人們大半在小說(shuō)和喜劇中只能見(jiàn)到最粗淺的一部分，就是故事。④所以它們看小說(shuō)和喜劇，不問(wèn)它們的藝術(shù)技巧，只求它們里面有有趣的故事。⑤如果對(duì)于詩(shī)沒(méi)有興趣，對(duì)于小說(shuō)喜劇散文等等的佳妙處也終不免有些隔膜。⑥詩(shī)比別類文學(xué)較嚴(yán)謹(jǐn)，較純粹，較精致。⑥①②⑤④③B.②①⑥⑤③④C.⑥②⑤①③④D.②⑥①⑤④③5.給空缺處選填語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()一個(gè)小男孩去面包店買(mǎi)了兩個(gè)便士的面包,發(fā)現(xiàn)面包比平時(shí)小得多,于是就對(duì)老板說(shuō):“你不覺(jué)得這個(gè)面包比平時(shí)的小嗎?”“哦,不要緊,這樣你拿起來(lái)就方便多了?！憋@然,老板在詭辯。小男孩也沒(méi)有爭(zhēng)辯,只給一個(gè)便士就走。老板趕緊喝住他:“嗨,你沒(méi)給足錢(qián)!”“哦,不要緊,”男孩不慌不忙地回答，“________________。”一句話噎得老板說(shuō)不出話來(lái)。A.這樣你數(shù)起來(lái)就方便多了。B.你面包小多了,只能給一便士。C.這樣的面包只能是這個(gè)價(jià)格。D.等你的面包恢復(fù)原狀就補(bǔ)給你。二、古詩(shī)文閱讀與積累（24分）（一）（4分）閱讀下面古詩(shī)，完成下面小題。十五夜望月王建中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?6.對(duì)這首詩(shī)中語(yǔ)句的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A.第一句中的“地白”，是在描寫(xiě)庭院中的地面在皎潔月光照射下，好像鋪上了一層霜雪。B.第二句“冷”字描寫(xiě)了秋夜露珠的清冷，同時(shí)也表現(xiàn)了作者獨(dú)在異鄉(xiāng)孤寂悵然的心境。C.第三句“人盡望”寫(xiě)明月當(dāng)空，庭院中明如白晝，各種景物、人都可以清清楚楚地看到D.第四句的意思是，在這八月十五之夜，不知那深深的秋思落在誰(shuí)那里，表達(dá)了詩(shī)人的懷鄉(xiāng)之情。并非真不知，而是極寫(xiě)秋思的浩茫渾涵，似虛而實(shí)，深得詩(shī)歌含蓄之美。7.對(duì)這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)氖?)A.詩(shī)的開(kāi)篇描繪出十五夜的明朗素潔的景象，為下文寫(xiě)秋思作鋪墊。B.“冷露無(wú)聲濕桂花”中的“桂花”，固然是寫(xiě)庭院中的桂花，但又可聯(lián)想到神話故事里的月中桂樹(shù)、吳剛、嫦娥等，詩(shī)的意境十分悠遠(yuǎn)。C.詩(shī)的最后一句寫(xiě)“秋思落誰(shuí)家”，一個(gè)“落”字，用得十分妥帖新奇，給人以動(dòng)的形象感覺(jué)，仿佛愁思在隨銀月的清輝，一起灑落人間。D.詩(shī)人運(yùn)用形象的語(yǔ)言，優(yōu)美的想像，渲染了元宵佳節(jié)望月的特定的環(huán)境氣氛，悠然不盡的結(jié)尾，將別離思聚的情思，表現(xiàn)得非常委婉動(dòng)人。（二）（12分）閱讀下面文言短文，完成各題。王子敬王子敬①自會(huì)稽經(jīng)吳，聞?lì)櫛俳谟忻麍@。先不識(shí)主人，徑往其家。值顧方集賓友酣宴，而王游歷既畢，指麾好惡③，傍若無(wú)人。顧勃然不堪曰：“傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。失此二者，不足齒之傖耳④！”便驅(qū)其左右出門(mén)。王獨(dú)在輿上回轉(zhuǎn)，顧望左右移時(shí)不至，然后令送箸⑤門(mén)外，怡然不屑。(選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)【注釋】①王子敬：王獻(xiàn)之，官員。②顧辟疆：人名。③指麾好惡：指點(diǎn)評(píng)論。麾，通“揮”。④傖：粗野，鄙陋。⑤箸：這里相當(dāng)于“之于”。8.下面句子在朗讀時(shí)的停頓不正確的一項(xiàng)是()。（2分）A.聞/顧辟疆有名園 B.徑往/其家C.顧勃然不堪/曰 D.以貴/驕人9.解釋下列句子中粗體字的詞。（2分）⑴先不識(shí)主人識(shí)：（）⑵王獨(dú)在輿上回轉(zhuǎn)獨(dú)：（）10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）(1)傲主人，非禮也；(2)便驅(qū)其左右出門(mén)11.顧辟疆對(duì)王子敬的行為“勃然不堪”的原因是什么？（用文中句子答）（2分）12.中國(guó)是禮儀之邦，你認(rèn)為王子敬怎樣做會(huì)比較得體？（2分）（三）（8分）13.（1），在城闕兮。（《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》）（2），寤寐求之。求之不得，。（《關(guān)雎》）（3）青樹(shù)翠蔓，，參差披拂。（《小石潭記》）（4），風(fēng)煙望五津。（《送杜少府之任蜀州》）（5）氣蒸云夢(mèng)澤，。（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（6）,白露為霜。（《蒹葭》）（7），兒女共沾巾。（《送杜少府之任蜀州》）三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（共14分）閱讀《社戲》節(jié)選，完成小題。①不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已到了深夜。他們一面議論著先前的戲，或罵或笑，一面加緊搖船。這一次船頭的激水聲更響亮了，那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來(lái)。②離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說(shuō)很疲乏，因?yàn)樘昧?，而且許久沒(méi)有東西吃。這回想出來(lái)的是桂生，說(shuō)是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來(lái)煮吃。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。③“阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？”雙喜先跳下去了，在岸上說(shuō)。我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說(shuō)道，“且慢，讓我來(lái)看一看罷，”他于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！币宦暣饝?yīng)，大家便散開(kāi)在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。④我們中間幾個(gè)年長(zhǎng)的仍然慢慢的搖著船，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來(lái)用手撮著吃。吃完豆，又開(kāi)船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒(méi)有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會(huì)罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹(shù)，而且當(dāng)面叫他“八癩子”。⑤我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋?！岸蓟貋?lái)了！那里會(huì)錯(cuò)。我原說(shuō)過(guò)寫(xiě)包票的！”雙喜在船頭上對(duì)著我的母親大聲的說(shuō)。大家都說(shuō)已經(jīng)吃了點(diǎn)心，又渴睡，各自回去了。⑥第二天，我向午才起來(lái)。“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少。”我抬頭看時(shí)，是六一公公棹著小船，賣了豆回來(lái)了，船肚里還有剩下的一堆豆?！笆堑?。我們請(qǐng)客。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說(shuō)。六一公公看見(jiàn)我，便停了楫，笑道，“請(qǐng)客？——這是應(yīng)該的?！庇谑菍?duì)我說(shuō)，“迅哥兒，昨天的戲可好么？”我點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)道，“好?！薄岸箍芍谐阅?？”我又點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)道，“很好?！雹卟涣狭还狗浅８屑て饋?lái)，將大拇指一翹，得意的說(shuō)道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來(lái)的讀過(guò)書(shū)的人才識(shí)貨！我的豆種是粒粒挑選過(guò)的，鄉(xiāng)下人不識(shí)好歹，還說(shuō)我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過(guò)去了。⑧待到母親叫我回去吃晚飯的時(shí)候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽(tīng)說(shuō)他還對(duì)母親極口夸獎(jiǎng)我，說(shuō)“小小年紀(jì)便有見(jiàn)識(shí)，將來(lái)一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫(xiě)包票的了”。但我吃了豆，卻并沒(méi)有昨夜的豆那么好。14.用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括選文的主要事件。（2分）15.結(jié)合選文的具體內(nèi)容分析雙喜的形象特征。（2分）16.簡(jiǎn)要賞析選文第①小節(jié)畫(huà)線句子在文中的表達(dá)特色。（4分）17.說(shuō)說(shuō)選文結(jié)尾處“但我吃了豆，卻并沒(méi)有昨夜的豆那么好”這句話的深刻含義。（4分）18.選出對(duì)選文的內(nèi)容解讀錯(cuò)誤的一項(xiàng)：（）（2分）A.選文基本上是按照時(shí)間順序來(lái)展開(kāi)主要內(nèi)容的敘寫(xiě)的。B.第④小節(jié)“而且當(dāng)面叫他‘八癩子’”里“八癩子”加上引號(hào)是表明特定稱謂。C.選文中六一公公是一位熱情好客、淳樸善良的老人，并不是真的“小氣鬼”。D.選文主要是以小時(shí)候的魯迅的視角來(lái)記錄這些人和事，所以顯得很真切。（二）（16分）閱讀竺可楨的《大自然的語(yǔ)言》（節(jié)選），完成各問(wèn)題。①立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。②幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。③這些自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國(guó)起源很早。古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如桃花開(kāi)、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。④物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個(gè)例子。⑤北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋(píng)果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測(cè)資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來(lái)得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免?！尬锖?qū)W這門(mén)科學(xué)接近生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)和氣象學(xué)中的農(nóng)業(yè)氣象學(xué)。物候?qū)W的研究首先是為了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對(duì)于安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹(shù)木種子的日期，很有參考價(jià)值，還可以利用來(lái)引種植物到物候條件相同的地區(qū)，也可以利用來(lái)避免或減輕害蟲(chóng)的侵害。中國(guó)有很大面積的山區(qū)土地可以耕種，而山區(qū)的氣候、土壤對(duì)農(nóng)作物的適應(yīng)情況，有很多地方還有待調(diào)查。為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開(kāi)展山區(qū)物候觀測(cè)是必要的。⑦物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)的科學(xué)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)物候觀測(cè)，懂得大自然的語(yǔ)言，爭(zhēng)取農(nóng)業(yè)更大的豐收。19.閱讀第①段，指出下列句子中粗體字詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）（1）立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。（2）冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。20.為什么“古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)?！币痪渲械摹霸S多”不能刪去？（2分）21.結(jié)合第③④段的內(nèi)容，指出下列各句分別運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，有何作用？（8分）（1）物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如桃花開(kāi)、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。說(shuō)明方法：作用：（2）它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。說(shuō)明方法：作用：閱讀第⑥段，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)本段是按什么順序進(jìn)行說(shuō)明的。（2分）四、綜合性學(xué)習(xí)（6分）23.為配合班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展的“古詩(shī)苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(1)古詩(shī)中有成語(yǔ),請(qǐng)你指出下列詩(shī)句中的成語(yǔ)。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。____________（1分）郎騎竹馬來(lái),繞床弄青梅。____________（1分）(2)風(fēng)花雪月是古詩(shī)中永恒的主題,請(qǐng)你各寫(xiě)一句(或一聯(lián))吟風(fēng)和詠月的詩(shī)句。吟風(fēng):

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