國家獎學(xué)金獲獎感言二篇

第國家獎學(xué)金獲獎感言二篇

篇一國家獎學(xué)金獲獎感言這次能獲得國家勵志獎學(xué)金，我十分感動，因為我知道這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)及老師對我的肯定和信任。感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活及學(xué)習(xí)上無私的支持，讓我深深感受到學(xué)校給我的溫暖，感受到國家對我們大學(xué)生寄予的希望和期待。

當(dāng)我知道我獲得國家勵志獎學(xué)金時，我沉默了，因為我知道家里再也不用為我的學(xué)習(xí)生活費發(fā)愁了，家里的負(fù)擔(dān)一下減輕了許多。同時更讓我感到國家對我們這些學(xué)子的關(guān)愛，對教育的重視，正是這種無私的支持與鼓勵更大的動力和求學(xué)上進(jìn)的渴望。

我是一名農(nóng)村的孩子，從小家里一直很窮，母親就一直對我講一些道理，最深刻的是說農(nóng)村的孩子只有靠好好讀書，將來的日子才會好起來。從那時起，我上學(xué)的時候，就時常想起母親說的話，就想努力去改變家庭的"狀況。

從小我就和我哥一起上的小學(xué)和初中。我哥比我大兩歲。還記得那年中考過后，我哥對我媽說，我不上學(xué)了，出去打工，讓弟繼續(xù)上高中吧！就這樣我哥結(jié)束了他的學(xué)習(xí)生涯。我知道我哥曉得家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，他選擇輟學(xué)是為了讓我繼續(xù)念下去?？晌疑钌畹母惺艿轿腋绲膬?nèi)心是多么渴望多學(xué)點知識，他也有他的理想和抱負(fù)。他作為家里的長子，在關(guān)鍵時候卻讓他的弟弟我繼續(xù)學(xué)習(xí)，自己卻承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。我做弟弟的也感到很內(nèi)疚，但自從那時我對知識對學(xué)業(yè)更加的渴望了。

雖然，現(xiàn)在過去了好幾年，我哥還一直對我的學(xué)業(yè)默默的支持著。這讓我有時覺得自己是家里的累贅。但我內(nèi)心深處一直有一個信念，我一定要改變自己的家庭命運，親自去改變這一切。

就這樣一直的信念，一直的追求。在07年的高考時，我順利的考入了合肥師范學(xué)院物理與電子工程系。來到大學(xué)來到了這個新的環(huán)境，使我更加懂得珍惜時光，努力使自己的人生變得更加充實，更加有意義。

進(jìn)入大學(xué)我成了物理與電子工程系的一員，在老師和班里同學(xué)的支持下，我被選為班里的班長。自那以后我就懷著一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度為班里的每一位同學(xué)服務(wù)，不管在學(xué)習(xí)還是在生活上，我都盡我最大的能力去幫助他們。因為我知道作為班長，我更要比別人做的更好、更加出色。我相信只要用心去感知事物、全身心地去做事，用自己的智慧無論對于學(xué)習(xí)還是為班里的服務(wù)工作會更美、更出色地完成。

經(jīng)過一年的努力學(xué)習(xí)，我順利地完成學(xué)校開設(shè)的課程，在學(xué)年的綜合測評成績排名班級第三名。

在大一結(jié)束時，系領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的學(xué)習(xí)和工作給予了很大的肯定和贊揚。作為一名學(xué)生干部一起組織大家搞好活動之后取得成功的喜悅，真的感受到集體的力量，集體的溫暖。于是對自己人生有了一個新的認(rèn)識，現(xiàn)在的責(zé)任不僅僅是自己家庭和學(xué)校，有時更多地想到的是集體、社會和國家。

從小父母身上的那種勤勞、善良和誠實的優(yōu)良作風(fēng)深深地影響著我，我相信只有通過努力才有成功的希望、只有知識才能改變命運、只有努力才能擁有美好的未來。獲得國家勵志獎學(xué)金對我說是一種激勵和鼓勵。也深深體會到祖國的溫暖。此時此刻我心中更多的是一種責(zé)任，祖國對我們這些學(xué)子的關(guān)愛，而我們在求知努力的同時，也一定要胸懷祖國，將個人的理想、抱負(fù)與祖國，人民和中華民族的振興結(jié)合起來。因此，充盈在我心中更多的是無盡的感激，我要用我的大學(xué)時光去改變我的人生道路。

作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該具有百折不撓的韌勁。我會用誠實和勤奮，向上的心態(tài)勇敢面對生活給予我的困難。展望明天，我仍然帶著感恩的心踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰(zhàn)。

篇二國家獎學(xué)金獲獎感言作為一名普通的大學(xué)生，在即將離開校園的時候，能獲得國家獎學(xué)金的肯定，不禁感到意外和欣喜。它雖不是金光閃閃的勛章，卻也使我在離開校園時，心中又沉甸了一分。

讀大學(xué)，讀什么？在三年多的思考后，在即將畢業(yè)、踏入社會之即，我至少能給出一個雖不完美卻發(fā)自內(nèi)心的答案。大學(xué)期間最重要的，并不是知識的積累，而是作為一個人的成長。成長的集中體現(xiàn)，便是在觀察、思考和摸索中確定自己的追求和理想，并同時培養(yǎng)、取得把這種理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的素質(zhì)和能力。

大學(xué)中，學(xué)習(xí)、科研、競賽、社團(tuán)活動、社會實踐，是否一個也不能少？成功的大學(xué)生活的標(biāo)準(zhǔn)是什么？一千個人會給出一千個答案。理想的情形是，我們能夠成為為社會和他人承擔(dān)責(zé)任，同時積極追求自身幸福的人。這樣的人知道自己該做什么，想做什么，為什么，以及怎樣做。又一次查閱國家獎學(xué)金的評定標(biāo)準(zhǔn)：“在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素