轉(zhuǎn)正述職報告匯編4篇

第轉(zhuǎn)正述職報告匯編4篇

【篇一】轉(zhuǎn)正述職報告我希望多年以后我的學生在回眸高中生活時，還能夠想起我這個朋友；我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題；我還希望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏；我更希望每當他們提筆為文時，心中仍然會對語文保有一份溫情的懷念。教學單元大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對語文的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情：一、文本參讀。文本參讀即是以課文為本，據(jù)其內(nèi)容、體裁選出與之相關的其它篇目，作為導入語、或者作為開闊學生視野的一扇窗戶，引入到教學過程中。通常在兩種情形下，我比較偏向此種方式：一是文章中有些說不清、道不明的東西，分析式的語言又往往表現(xiàn)的力不從心；二是一些老話套話，不說不行，直說又淡而無味，不如用其它文本來詮釋，反倒能醞釀一種此時無聲勝有聲的效果，同時也頗符合中國文學含蓄的風度。我個人以為，僅在給學生一個自己看書的由頭這一點上，文本參讀就很有意義，再往深里說，文本參讀一方面可以省卻教師生硬的講述，轉(zhuǎn)而倚重于學生自在的感悟。另一方面又可以幫助學生準確把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。我相信堅持這種方式，將打破課內(nèi)與課外的深重隔閡，讓學生嗅到來自外界的駁雜聲音，而不只是在經(jīng)典的背景上輾轉(zhuǎn)反側。值得欣慰的是，一段時間下來，學生看書的積極性果然在逐步提升，校圖書館借不到的，還請我?guī)兔Φ酱髮W圖書館去借。二、減少概念化內(nèi)容拉大具象空間。很偶然的一次，我講徐志摩，臨時改變計劃，把其人生頗具人性化色彩的一面和盤端給了學生，沒想到，學生反響強烈，還希望我以后多講這樣的內(nèi)容。我當時很受觸動，以前我雖然對言必稱考試的課文解析語言、以及據(jù)高考模式分向考察課文，一一拷問出所謂終極結論的課文處理辦法，不以為然，但畢竟沒有明確的反駁辦法，關鍵時刻，是學生提示了我，可以柔情似水，為什么要冷若冰霜？李白的很多詩，是在抒發(fā)對壯麗河山的無限熱愛，但這絕不是說詩中蘊含著的只有熱愛一種感情，或者還有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。再說人，李白是生性不同凡響，但這并不妨礙他受到前輩夸獎即飄飄然如在云端。無論是分析詩文還是了解作者，從感知人性的角度切入，不是更容易引起同樣有喜怒哀樂的學生的共鳴嗎？高一學年期末考試，我教的一個班文言文閱讀一項在全年級普通班中名列前茅，這更堅定了我前進的勇氣。三、組織小組活動。所謂動靜相宜，一味高蹈，也會產(chǎn)生審美疲憊感，適當?shù)匕才乓恍┬〗M活動，就好像飽讀詩書后的下筆為文，是一種很好的練兵方式。一方面可以在組內(nèi)培養(yǎng)合作學習的精神；一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競爭意識；另一方面還大大活躍了課堂氣氛，并且暗喻著自主學習的生機。通常我會把全班分成幾個小組，每兩個組作為一個單元，接受一項工作，比如一個找典講古、一個劃出寫景層次、一個品味詞語的形象色彩，如此，單元之間，各個不同，又互相補充；單元之內(nèi)，兩個小組各顯神通，都試圖讓全班大多數(shù)接受自己的意見，。既有民主又有集中，既講效率也重節(jié)奏。尤其是學生在其間表現(xiàn)出的非凡的創(chuàng)造力令人振奮。四、語言能力訓練。從長遠的意義上說，學語文就是為了寫文章，而文章的好壞與語言關系很大，因為人人的生活大同小異，能出彩，也就是在語言上。目前，我對學生語言能力的訓練是從這幾個方面展開的：其一，根據(jù)文意提煉詞語。一句詩，或一段文字，講課中，我會要求學生仔細地含詠，然后選擇合適的詞語來描述其中蘊含的感情。其二，填詞。我選擇了幾個素來講究語言的作家，比如蕭紅，比如閻連科、蔣韻，從他們的作品（主要是小說）中摘取一些段落，碰到出人意料而又理直氣壯的用詞，我就留出空白，讓學生來補充。等每人都有個大致的想法后，我再推出作者的用詞，在激烈的碰撞誘發(fā)的欣喜的驚詫中，引發(fā)學生的思考。其三，仿句練習。要求學生仿照例句的格式，寫自己的話，最終從模仿走向創(chuàng)新。我的這些努力正在喚起學生語言的新生，我?guī)У膬擅?9級學生，她們的同題文章已經(jīng)發(fā)表，兩名00級學生也在海淀春蕾杯征文競賽中分獲二、三等獎，雖然現(xiàn)實總是以它的反復無常時不時地打擊著我的信心和熱情，我還是愿意相信時間的魔力，相信日積月累、水滴石穿。管理話題我是__年_月接手美術班的。在此之前，我沒有任何管理經(jīng)驗，又聽多了小班（美術班只有21人）難管的說法，心里那種愁腸百結、忐忑不安的滋味，實在不是語言所能表述的。文、理兩極分化，平均學習成績偏低，相當一部分人與團員稱號無緣，這就是班里學生最初給我的全部印象了。第一步該怎樣邁出去呢？前輩們說選拔得力的班干部很重要，可真正選起來，我才感到真是難呀，班里幾乎沒有人有為官的經(jīng)歷，一切都得從頭做起，我最后把標準定在是否熱心上，提拔了一撥人，現(xiàn)在看來，在盡職盡責這一點上，還都不錯。軟性環(huán)境稍有起色后，第二步我試圖往其中注入一些硬朗的東西。具體來說，就是在班級里營造一種你追我敢、力爭上游的氣氛。在數(shù)學幾科課代表的提議下，我們建立了分項考察制，以表格的形式直觀地評估學習品德。總表張貼在教室墻壁上，分表由各科的課代表持有，分列交作業(yè)情況、課上主動回答提問、給人講題、不懂即問、課上表現(xiàn)、抄襲作業(yè)幾欄每一欄都有議定的打分標準，最后的總成績將作為平時成績參與各科學期成績的評定。大張旗鼓地實行了一段時間以后，還真有種大浪淘沙的效果，能被煽乎起來的都起來了，個別我行我素的，我觀察了好久，發(fā)現(xiàn)他們的問題不是在學習上，而是整個做人的思路，普遍表現(xiàn)是過高估計自己，不謙遜，不善于吸收他人良善的建議，缺乏自我反省力。我接下來的第三步棋就是矯正這些問題人物。一招：嚴打嚴辦。二招：旁敲側擊。把求進步的主動權交給他們，讓他們感到來自老師的信任的目光。三招：怒目金剛。所謂“該出手時要出手”，對于屢教不改、感情麻木、神情慵懶的學生，不妨冷處理一段時間，讓他在一種風刀霜劍的壓力下，先是被迫然后自覺地反省自己。四招：促膝談心。在我為數(shù)不多的幾次成功談話中，我深深感到，適當?shù)目滟?，以及營造感同身受的氛圍對良性談話非常關鍵。除了這些單打獨斗的場面，我還接受心理老師的建議，以班會為陣地，開展系列的團體咨詢活動。每次活動都是以5、6個人一組，團團圍坐的方式展開的，“戴高帽子”，學生要真誠地說出站在圈中間的人的優(yōu)點；“我是誰”，每個人在紙條上寫一句關于自己的話，打亂之后，讓拿到紙條的人猜猜是誰寫的；“自畫像”，每個人給自己畫一幅像，可以是抽象的、寫實的、動物的、植物的，但一定是最能代表自己的；還有火口余生，假設宿舍失火了，你有機會沖進去取一樣東西，你會拿什么呢？讓學生談談他們的意見。所有這些活動的目的，一方面，意在促成班級成員之間的深度溝通；一方面，是促進班級成員自我探索的意識，增強他們自覺的能力，以形成健康的自我形象；另一方面，則是幫助學生樹立正確的價值觀。總而言之，我覺得跟學生在一起，要多去了解他們、關心他們、尊重他們，做到剛柔相濟。在現(xiàn)在我的班里很多調(diào)皮的孩子在我的‘管教’下反而成為了我很鐵的朋友，在以后的日子里面我會不斷的努力，把這份神圣的工作做好?！酒哭D(zhuǎn)正述職報告各位領導、各位同事：自從__年3月15日開始到貴公司工作的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，不知不覺已經(jīng)三個月。這幾個月里，在領導和同事的幫助下，我對工作流程了解許多，后來又經(jīng)過培訓，又使我了解了以“質(zhì)量第一、誠信為本、服務至上”為核心的企業(yè)文化及各項規(guī)章制度。下面，我就這三個月的工作情況向各位領導與同事作個簡要匯報，以接受大家評議。一、熟練裝載機的操作規(guī)程及維護保養(yǎng)作為一個裝載機操作員在接受培訓的時候?qū)ρb載機的操作規(guī)程及維護保養(yǎng)就有了一個簡單的認識，后來出師之后經(jīng)過實際操作和工作積累對它有了更深的了解和操控。二、熟悉裝載機上料的操作在接觸到新的陌生的領域時，缺少經(jīng)驗，對于專業(yè)技術知識需要一個重新洗耳恭聽牌的過程，自己在領導同事的幫助下，能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。并且我在很短的時間內(nèi)熟悉了公司以及有關工作的基本情況，馬上進入工作。因此，我對公司這個崗位的工作可以說駕輕就熟。三、配合各部門清理廠內(nèi)廢棄物任勞任怨、孜孜不倦。對領導的安排是完全的服從，并不折不扣的執(zhí)行;以堅持到‘最后一分鐘’的心態(tài)去工作，一如既往地做好每天的職責;在工作之余配合其他同事場內(nèi)廢棄物，包括清洗瀝青站攪拌站的拌鍋、清理廢棄池的廢料。四、三個月的工作體會通過三個月的融入和磨合，我基本上適應了公司的工作環(huán)境和工作氛圍。在這個適應過程中我懂得了：必須樹立端正的工作態(tài)度和勤奮敬業(yè);熱愛自己的本職工作，能夠正確，認真的去對待每一項工作任務，按照國家規(guī)范和企業(yè)規(guī)范的要求，在工作中能夠采取積極主動，能夠積極參加單位組織的各項培訓，認真遵守公司的規(guī)章制度，保證出勤，態(tài)度決定一切，在日常工作中，必須踏踏實實、認認真真、扎扎實實地做事，不以事小而馬虎，不以事多而敷衍，真正將每件事都當作是一件作品來對待，只有這樣，才能有好的工作成果出來。以上是自己工作三個月來的基本情況小結，不妥之處，懇請領導批評指正?？傊?，經(jīng)過三個月的試用期，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的專業(yè)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量?！酒哭D(zhuǎn)正述職報告不知不覺，轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲。在一個寒冷的季節(jié)，我踏進了一個令我感到溫暖的公司。在這段時間里大家給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了海納百川的胸襟，恨地無環(huán)的豪氣，執(zhí)著堅定的信念?；仡欉@半年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過學習與工作，工作模式上有了新的突破，現(xiàn)將工作情況總結如下：一、辦公室的日常管理工作。行政助理是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，推動各項工作朝著既定目標前進。辦公室的工作千頭萬緒，簡歷的初步篩選、接待面試人員、文書處理、檔案管理、迎來送往等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，自我強化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，基本做到了事事有序。1、積極和有關人員交流、溝通，及時了解情況、工作進度，將問題反饋到分部主管，以便相關人員在最短時間內(nèi)掌握工作的進展，并在此基礎上進一步安排交付工作。2、認真做好公司的文字工作。及時傳達貫徹公司有關會議、文件、批示精神。3、落實公司人事、勞資管理工作。組織落實公司的勞動、人事、工資管理和員工的考勤控制監(jiān)督工作，體現(xiàn)公司的規(guī)范性，解決員工的后顧之憂;4、切實抓好公司的福利、企業(yè)管理的日常工作。按照預算審批制度，組織落實公司辦公設施、福利等商品的采購、調(diào)配和實物管理工作。切實做好公司通訊費、水電費、日常用品的購買及購買員工生日禮品等費用的支出情況，嚴格按照程序核定使用標準。二、加強自身學習，提高工作水平由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己還是有了一定的進步。經(jīng)過不斷學習、不斷積累，已具備了辦公室工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過鍛煉都有了一些的提高，保證了各項工作的正常運行，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業(yè)務素質(zhì)，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)心，責任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。三、存在的問題和今后努力方向雖然取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：第一，許多工作都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高;第二，有些工作還不夠細致，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位;第三，由于閱歷等原因，有時考慮不夠周全。我應努力做到：第一，加強學習，要對公司的統(tǒng)籌規(guī)劃、當前情況做到心中有數(shù);第二，本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報;第三，注重形成良好的工作氛圍。不斷改進對其他部門的支持能力、服務水平?！酒摹哭D(zhuǎn)正述職報告各位領導、各位同事：大家好！我叫______，來自內(nèi)蒙古赤峰市，畢業(yè)于南昌大學科技學院，專業(yè)是過程裝備與控制工程，現(xiàn)在方案設計部任方案設計工程師一職。接下來是我的轉(zhuǎn)正述職報告！我是6月8號入的職，下面是我試用期三個月的業(yè)績與貢獻。首先是6月份，行業(yè)知識掃描階段。因為我在六月份剛剛入職的時候，正好趕上公司盤點，再加上技術服務部的上一批培訓剛剛結束，所以只能在我們部門的帶領下，自學產(chǎn)品知識。在這個過程中，我稱之為：疑問的六月。因為剛剛走出校園，踏入消防行業(yè)，對本行業(yè)的認識真的是微乎其微，啥都不懂。每天拿著產(chǎn)品知識手冊，不停地看不停地記，因為沒有見過實物，沒有實際操作，大腦里沒有系統(tǒng)性的思考，所以就會產(chǎn)生各式各樣的疑問。有時候就算你想問，你發(fā)現(xiàn)你自己都不知道怎么問，那個時候我能做的就是，死記硬背。就是這樣我死記硬背了三個禮拜，把行業(yè)知識掃描了一遍。接下來就是七月份，培訓學習階段。七月份正式開始在技術服務部培訓，這個月是我試用期三個月，學習東西最多，進步最大，最充實的一個月。因為帶著六月份的疑問，就是想去探索自己不會的東西。首先，就是前端產(chǎn)品的學習。這下終于見著實物了，聲光手報、煙感溫感，除了主機基本都拆一遍，拆完再裝上。這基本就是前端產(chǎn)品熟悉的過程。前端產(chǎn)品學習結束后，就開始按著五大系統(tǒng)的組成，分別進行實際操練。從設備的工作原理到接線、從地址點的編寫到主機的聯(lián)動、從故障解答到產(chǎn)品的配置、從配置再到報價。這個過程說起來簡單，但在實際操作的過程中，還是挺難的。給我印象最深的就是，故障解答。你把所有前端設備與主機連接好之后，啟動開關，主機就開始報各種故障，什么通信故障（電壓直流13-24V，磁場干擾，設備接觸不良）、反饋故障（前端設備太多，總線電壓低，10K電阻沒接）、輸出故障（電壓不正常、設備損壞）主電故障、備電故障等等一系列故障，有時候我們整個一上午就在研究同一個故障，到了最后才發(fā)現(xiàn)是其中的一個設備壞了，換一個就OK了。就這樣，整整一個月，都在研究各種故障、各種問題。其實在這一個月里，還有一個更大的收獲，就是認識了一群在一起培訓的小伙伴，從早上晨跑到白天學習，晚上燒烤到周末出去玩，我們大家在一起真的非常開心，這就是整個充實的七月。接下來就是八月，設計上圖階段。八月份回到自己的部門，在我?guī)煾嫡虑龠€有我們部門主管吳春霞的帶領下，開始學習設計上圖，我把這個過程稱之為，興奮的八月。為什么這么說呢？記得，有一次我們部門經(jīng)理李飛佃，佃哥，他問我，最近學的怎么樣，感覺如何？我當時最大的感受就是，覺得時間不夠用。不是因為要學習的太多，而是練習的太少，達不到熟練的程度，工作效率特別低，而且還容易出錯，所以就只能多花時間去練習去磨練。隨著練習的增加，你也越來越熟練，于是我就開始有了興奮的感覺。不是因為熟練而興奮，而是因為不管你怎么熟練你都會有錯誤。所以我就越來越興奮。于是我就把減少錯誤當成了一種挑戰(zhàn)去面對，我發(fā)現(xiàn)我只要一開始挑戰(zhàn)，我就無比的興奮。我就不信我做不好、我就不信我不夠細心等等，雖然現(xiàn)在設計的圖紙還是有很多地方需要提高，但我一點都不怕，因為我有信心，我相信，只要努力、只要堅持就一定會有進步。整個八月份，在我的兩位師傅的帶領下，我學習并設計了火災自動報警系統(tǒng)12個工程項目，智能疏散系統(tǒng)3個項目，包括現(xiàn)在正在學的防火門系統(tǒng)2個項目。這個過程給我印象最深的就是隔離器的設計上圖，因為新國標要求每32個設備就要安裝一個隔離器，開在始的時候我不知道如何在圖紙上如何設計隔離器，也不知道隔離器與隔離器之間怎么接線，就算是我?guī)煾狄槐橐槐榈慕涛?，我就是覺得別扭。在這一塊花了很長時間，才慢慢學會。其次，就是接線的學習，我覺的對于我現(xiàn)在來說，最難學的就是接線。因為根據(jù)建筑結構的不同，接線的方式也各不相同，可能同一種接線方法，在不同的結構中接線的方式卻又很大不同。特別是在穿墻、樓梯、上下樓層引線尤其注意，否則就會很容易出現(xiàn)錯誤。這基本就是整個八月份的學習情況，這個月我真的要感謝我?guī)煾刚虑俸臀覀冎鞴軈谴合?，因為設計上圖對產(chǎn)品的功能特性以及注意事項，要求都比較高。而且建筑機構復雜多樣，而我?guī)煾刚虑俸臀覀冎鞴艽合冀?，面對我接二連三的錯誤，她們也能再次細心的給我指導，我真的是特別特別的感謝。接下來是，不足與改進措施。首先是，粗心馬虎大意。這一塊真的讓我很頭痛，因為設計上圖真的是一絲都不能馬虎，你這塊少放個探測器，那塊接線短路了，只要有一絲的疏忽，都可能引起很大的錯誤。而我做出來的圖，拿到我?guī)煾改?，我?guī)煾缚偸悄苷业胶芏嗖蛔?。我?guī)煾附?jīng)常說的一句話就是，我不是告訴你改這塊嗎，你怎么又沒改??！所以在細心這一塊一定要加強。改善措施就是：學會工作時多規(guī)劃，按著計劃一步步進行，結束時多檢查，時刻提醒自己。其次就是，設計視野不寬闊。這一塊就是在設計上圖時，思路單一，有時候不能從多方位思考問題。改善措施就是：學習火規(guī)、建規(guī)，多接看有關消防行業(yè)的書籍，了解產(chǎn)品的性能和特點，查找相關資料。還有就是，工作經(jīng)驗少熟練度不夠。這一塊主要造成的影響就是，工作效率低容易出錯。改善措施就是：多學多練多交流，學會用筆記錄過程，不懂的問題多向前輩們請教，定期回顧總結防止遺忘。接下來就是，下一步發(fā)展規(guī)劃。首先是產(chǎn)品構建及學習，我覺得自己現(xiàn)在對產(chǎn)品的熟悉度還不夠，所以還要加強。那就是：繼續(xù)學習火規(guī)、建規(guī)以及我們公司各類系統(tǒng)和不同產(chǎn)品的分類。接下來就是，崗位工作及學習。第一個，學習BIM相關知識，為公司普及BIM時做好充分的準備。因為我們方案設計這一塊，可能明年開始普及BIM所以這一塊要提前學習，做好準備。第二個，閱讀相關消防設計的書籍，拓展設計視野，增強課外知識。這和前面說的一樣。最后是，對公司的思考與建議。首先是，人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。我的第一份工作，是在東莞的一家電子廠。他們對人才的培養(yǎng)非常重視，他為了培養(yǎng)人才建了一棟樓，成立了一個學院。從普通員工的培訓到管理者的培訓，從企業(yè)文化的培訓到技能的培訓，更讓我難以置信的是，他們從廠內(nèi)的培訓到廠外的培訓。也就是說，他們也接受其他外部企業(yè)人員的培訓，但前提是你得花錢。那里面有一個，人本精益工廠的培訓，3天2998每人。這說明了什么，這說明了他們的培訓已經(jīng)形成了一個專有化的體系，不僅僅滿足了自己的對培訓的需求，而且還開始賺錢了。我在那里上班的時候，那里的員工自己都說，這個廠就是一個人才培養(yǎng)基地。正好我們公司前段時間學習的那本《任正非內(nèi)部講話》里，任正非所說的：華為不僅僅只是一個手機行業(yè)的領頭人，更是一個人才培養(yǎng)基地。所以我覺得，我們一家企業(yè)要想做大做強，對人才的培養(yǎng)絕對是重中之重，絕不亞于對技術的研究。接下來，就是我對公司的人才培養(yǎng)這一塊，做出的的一點點思考。首先，我覺得我們公司人才培養(yǎng)這方面，還比較薄弱，內(nèi)容單一。所以我的建議是：搭建一個平臺，建立一個專業(yè)化的培訓體系。這個體系都有哪些內(nèi)容呢？首先就是管理的培訓，一個良好的管理，對企業(yè)的成功與發(fā)展至關重要。而我們公司對管理的培訓，根據(jù)我現(xiàn)在所知道的，就是發(fā)一些有關培訓的書籍，然后在微信上考個試。我覺得這些只是片段信息的吸取，就像我們只吃零食不吃飯，不會對我們的管理有任何系統(tǒng)性的思考。所以我覺第一要開的就是管理培訓課程，加強管理建設。其次，就是開設技術、生產(chǎn)培訓課程。指揮的再好，沒有核心動力肯定是不行的。這里主要指我們的研發(fā)、生產(chǎn)和售后服務。這一塊的我的想法就是模擬練習，正好我們四樓新裝修的展廳，在培訓時正好發(fā)揮作用。生產(chǎn)也是一樣，做一個模擬也不難。最后就是文化，文化包含的就比較多了，他包括企業(yè)文化的培訓，還包括分享，比如說某個人出去了，有什么重大發(fā)現(xiàn)、重大收獲，可以分享交流。那么這個平臺開設起來有什么好處呢？第一個，提高了員工的技術、綜合素質(zhì)、拓寬了視野。第二個就是提高交流，增強公司整體凝聚力。因為每一次的培訓，都不只是一個部門，很多部門的人都在一起，包括研發(fā)、技術服務、生產(chǎn)、市場等。讓各個部門的人都有最直接的交流，從而達到提高公司整體凝聚力。最后，留住人才、挖掘人才、留住人才。下次我們再招聘的時候，應聘者問，在貴公司可以得到哪些鍛煉，我們就可以跟他講，我們有專業(yè)化的培訓體系，你學到的不僅僅只是你的工作。挖掘人才就是在培訓過程中，發(fā)現(xiàn)那些人有特長，然后讓他發(fā)揮出他的特長，他的特長一定是他喜歡做的事，那么我們員工都在做自己喜歡的事，那我們公司的強大就可想而知了，總而也達到留住人才。其實還有一天我沒寫，那就是我們花這么多人力物力，我們再把他賺回來，對其他外部企業(yè)開放，然后收費。也就是馬云的策略，B2B、C2C、O2O。最后是，對公司的思考與建議。首先是，人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。我的第一份工作，是在東莞的一家電子廠。他們對人才的培養(yǎng)非常重視，他為了培養(yǎng)人才建了一棟樓，成立了一個學院。從普通員工的培訓到管理者的培訓，從企業(yè)文化的培訓到技能的培訓，更讓我難以置信的是，他們