2019-2023年高考語(yǔ)文北京卷真題專(zhuān)題五：古代詩(shī)歌鑒賞

第第頁(yè)專(zhuān)題五古代詩(shī)歌鑒賞五年高考北京卷2019—2023真題一、(2023北京,12—14,12分)閱讀下面詩(shī)歌,完成問(wèn)題。將赴成都草堂途中有作先寄嚴(yán)鄭公五首其五①杜甫錦官城西生事微,烏皮幾②在還思?xì)w。昔去為憂(yōu)亂兵入,今來(lái)已恐鄰人非。側(cè)身天地更懷古,回首風(fēng)塵甘息機(jī)③。共說(shuō)總?cè)衷气B(niǎo)陣④,不妨游子芰荷衣。[注]①此詩(shī)作于公元764年。杜甫于760年在成都營(yíng)建草堂。762年,嚴(yán)武入朝,杜甫送行至綿州。其后,成都發(fā)生兵亂,杜甫流亡至梓州。764年,嚴(yán)武封鄭國(guó)公、拜劍南節(jié)度使,再次鎮(zhèn)守成都。②烏皮幾:包著黑皮的小桌。③息機(jī):熄滅用世之心。④總?cè)?主帥。云鳥(niǎo)陣:一種作戰(zhàn)的陣法。1.以下對(duì)詩(shī)歌的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“錦官城西”句寫(xiě)詩(shī)人在成都生計(jì)微薄,感慨世事之艱難。B.“烏皮幾”句,詩(shī)人借“烏皮幾”表達(dá)了自己的思?xì)w之情。C.“昔去”句,詩(shī)人敘寫(xiě)昔日離開(kāi)成都,擔(dān)憂(yōu)亂兵入城騷擾。D.“今來(lái)”句寫(xiě)詩(shī)人回到成都后,看到兵戈擾攘、物是人非。2.以下對(duì)詩(shī)歌的賞析,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.律詩(shī)一般只有中間兩聯(lián)對(duì)仗,而此詩(shī)四聯(lián)皆對(duì),屬對(duì)精切,律法謹(jǐn)嚴(yán)。B.詩(shī)人借眾人的評(píng)價(jià),從側(cè)面稱(chēng)贊嚴(yán)鄭公的才能,語(yǔ)言得體而蘊(yùn)藉有味。C.此詩(shī)尾聯(lián)在語(yǔ)意上與第一句中的“生事微”前后呼應(yīng),可謂章法井然。D.末句化用《離騷》典故,借芰荷衣顯示杜甫不肯同流合污的高潔人格。3.杜甫的詩(shī)內(nèi)涵深刻而豐富,往往一聯(lián)就有多重意蘊(yùn)。此詩(shī)“側(cè)身天地更懷古,回首風(fēng)塵甘息機(jī)”一聯(lián)歷來(lái)為人稱(chēng)道。請(qǐng)分析這一聯(lián)有哪些內(nèi)涵。(6分)

答案答案解析暫缺。二、(2021北京,12—14,12分)閱讀下面詩(shī)歌,完成題目。和陶歸園田居(其一)①蘇軾環(huán)州多白水,際海皆蒼山。以彼無(wú)盡景,寓我有限年。東家著孔丘,西家著顏淵。市為不二價(jià),農(nóng)為不爭(zhēng)田。周公與管蔡②,恨不茅三間。我飽一飯足,薇蕨補(bǔ)食前。門(mén)生饋薪米,救我廚無(wú)煙。斗酒與只雞,酣歌餞華顛③。禽魚(yú)豈知道,我適物自閑。悠悠未必爾,聊樂(lè)我所然。[注]①此詩(shī)作于蘇軾被貶惠州時(shí)。一日蘇軾游白水山佛跡巖,夜聞其子蘇過(guò)誦陶淵明《歸園田居》,于是作此詩(shī)。②周公與管蔡:西周初,管叔、蔡叔叛,周公率兵平叛。③華顛:頭發(fā)花白。1.下列對(duì)詩(shī)句的分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“環(huán)州多白水”四句寫(xiě)景,寫(xiě)惠州被群山環(huán)繞,幽僻而蒼涼。B.“東家著孔丘”四句,寫(xiě)出了當(dāng)?shù)厝说牡赖麓竞?、民風(fēng)純樸。C.“周公與管蔡”二句,設(shè)想彼此對(duì)立的人也會(huì)向往安居于此。D.“我飽一飯足”二句,寫(xiě)生活雖窮困,但詩(shī)人仍能感到滿(mǎn)足。2.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.本詩(shī)與陶詩(shī)都反映出詩(shī)人在遠(yuǎn)離官場(chǎng)之后,歸隱田園的心情。B.作者效仿陶淵明,在抒寫(xiě)田園生活時(shí),表達(dá)了對(duì)勞作的熱愛(ài)。C.陶詩(shī)原作除最后一句外通篇對(duì)仗,作者這首和陶詩(shī)也是如此。D.本詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸而內(nèi)涵豐富,正如作者評(píng)陶詩(shī)所言“質(zhì)而實(shí)綺”。3.宋詩(shī)以理見(jiàn)長(zhǎng),蘇軾這首詩(shī)也有此特點(diǎn),請(qǐng)分析詩(shī)歌最后四句說(shuō)出了怎樣的道理。(6分)

答案1.A2.D3.要點(diǎn):①前兩句側(cè)重寫(xiě)人與自然的關(guān)系,說(shuō)明心中有道,則能順應(yīng)自然,與自然、外物相融相親。②后兩句側(cè)重寫(xiě)詩(shī)人的超然態(tài)度,說(shuō)明盡管外物未必和諧、美好,但內(nèi)心的超脫也能使人自得其樂(lè)。(每點(diǎn)3點(diǎn))三、(2020北京,13—15,12分)閱讀下面詩(shī)歌,完成題目。寄東魯二稚子①李白吳地桑葉綠,吳蠶已三眠。我家寄東魯,誰(shuí)種龜陰②田。春事已不及,江行復(fù)茫然。南風(fēng)吹歸心,飛墮酒樓前。樓東一株桃,枝葉拂青煙。此樹(shù)我所種,別來(lái)向三年。桃今與樓齊,我行尚未旋。嬌女字平陽(yáng),折花倚桃邊。折花不見(jiàn)我,淚下如流泉。小兒名伯禽,與姊亦齊肩。雙行桃樹(shù)下,撫背復(fù)誰(shuí)憐。念此失次第,肝腸日憂(yōu)煎。裂素寫(xiě)遠(yuǎn)意,因之汶陽(yáng)川。[注]①這首詩(shī)作于金陵。②龜陰:地名,與后文的“汶陽(yáng)川”都在魯?shù)亍?.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.李白由江南農(nóng)事春景聯(lián)想到東魯田地?zé)o人耕種,心生茫然之感。B.李白思念一雙兒女,追憶昔日春游漫步的場(chǎng)景,不禁淚下如泉。C.這首詩(shī)敘事樸實(shí),語(yǔ)言明白如話(huà),親切自然,堪稱(chēng)“天然去雕飾”。D.這首詩(shī)展現(xiàn)李白柔情的一面,其風(fēng)格與《夢(mèng)游天姥吟留別》不同。2.下列對(duì)詩(shī)句的分析,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.詩(shī)人先說(shuō)“吳蠶已三眠”,后又說(shuō)“別來(lái)向三年”,抒發(fā)了青春不再的痛苦之情。B.詩(shī)人先感慨“誰(shuí)種龜陰田”,最后又說(shuō)“因之汶陽(yáng)川”,表達(dá)了歸隱田園的志向。C.“南風(fēng)吹歸心,飛墮酒樓前”,這兩句由金陵酒樓引發(fā)東魯家園之思,過(guò)渡巧妙。D.“念此失次第,肝腸日憂(yōu)煎”,意思是想到孩子們?nèi)笔Ц笎?ài),詩(shī)人心中紛亂焦慮。3.這首詩(shī)多處寫(xiě)到桃樹(shù)。請(qǐng)分析桃樹(shù)在詩(shī)中的意義與作用。(6分)

答案1.B2.D3.要點(diǎn):①桃樹(shù)為詩(shī)人親手所種,是家的象征。②桃樹(shù)不斷長(zhǎng)高,是時(shí)光流逝的象征。③桃樹(shù)是抒情的線(xiàn)索,詩(shī)人由酒樓邊的桃樹(shù)想到桃樹(shù)下的兒女。④桃樹(shù)是構(gòu)造意境的要素,酒樓春景、嬌女流淚、兒女行走,這些畫(huà)面都包含桃樹(shù),形成優(yōu)美的意境。四、(2019北京,13—15,12分)閱讀下面兩首詩(shī),完成題目。和張規(guī)臣水墨梅五絕①陳與義其一巧畫(huà)無(wú)鹽②丑不除,此花風(fēng)韻更清姝。從教③變白能為黑,桃李依然是仆奴。其四含章④檐下春風(fēng)面,造化功成秋兔毫。意足不求顏色似,前身相馬九方皋⑤。[注]①五首絕句題詠同一幅墨梅圖。②無(wú)鹽:戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó)丑女鐘離春。③從教:任憑。④含章:含章殿,傳說(shuō)南朝時(shí)宋武帝壽陽(yáng)公主臥于含章殿檐下,梅花落在額頭形成美妝。⑤九方皋:春秋時(shí)相馬名手。1.下列對(duì)兩首詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.第一首前兩句認(rèn)為,不論怎樣描畫(huà)無(wú)鹽也無(wú)法變丑為美,墨梅圖卻能盡顯梅花之美。B.第二首前兩句認(rèn)為,墨梅圖中的梅花猶如佳人容顏般美妙,展現(xiàn)出堪比造化的畫(huà)技。C.兩首詩(shī)所題詠的墨梅圖,不但描繪了梅花,還描繪了桃花、李花,對(duì)比鮮明。D.兩首詩(shī)所題詠的墨梅圖,沒(méi)有描繪含章殿和九方皋,詩(shī)人提及二者是在用典。2.題畫(huà)詩(shī)往往包含“畫(huà)外音”。下列分析,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.第一首反映了詩(shī)人愛(ài)好清姝、不喜濃艷的審美追求。B.第一首諷刺了現(xiàn)實(shí)生活中顛倒黑白、奴顏婢膝之人。C.第二首聯(lián)想到古代公主的梅花妝,表現(xiàn)梅花的富貴氣質(zhì)。D.第二首比較畫(huà)梅和相馬的相似點(diǎn),說(shuō)明藝術(shù)來(lái)源于生活。3.現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有黑色梅花,而宋代出現(xiàn)了墨梅畫(huà)。根據(jù)上面兩首詩(shī),概括陳與義對(duì)墨梅畫(huà)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),并比較兩首詩(shī)題詠的側(cè)重點(diǎn)有何不同。(6分)

答案1.C2.A3.認(rèn)識(shí):不施色彩,只用水墨,重視神韻而不拘泥于形貌(或:重“意足”而輕“顏色”,強(qiáng)調(diào)意趣而不求形似)。不同:①第一首側(cè)重于贊美墨梅的清姝氣質(zhì)。②第二首側(cè)重于贊美畫(huà)家高妙的藝術(shù)造詣。經(jīng)典真題回顧北京卷往年經(jīng)典真題一、(2018北京,14—16,12分)閱讀下面這首詞,完成題目。滿(mǎn)江紅·送李正之提刑入蜀①辛棄疾蜀道登天,一杯送繡衣②行客。還自嘆中年多病,不堪離別。東北看驚諸葛表,西南更草相如檄③。把功名收拾付君侯,如椽筆。兒女淚,君休滴。荊楚路,吾能說(shuō)。要新詩(shī)準(zhǔn)備,廬山山色。赤壁磯頭千古浪,銅鞮陌④上三更月。正梅花萬(wàn)里雪深時(shí),須相憶。[注]①這首詞作于宋孝宗淳熙十一年(1184),當(dāng)時(shí)辛棄疾閑居江西上饒。提刑,官名,主管地方司法、監(jiān)察等事務(wù)。②繡衣:官服。③相如檄:指司馬相如所作《喻巴蜀檄》,主旨是安撫巴蜀百姓。④銅鞮陌:代指襄陽(yáng)。1.下列對(duì)本詞的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.詞的開(kāi)頭四句,先寫(xiě)對(duì)方行程,再寫(xiě)自己的多病與離愁,暗含蹉跎失志的惆悵。B.李正之即將遠(yuǎn)赴蜀地?fù)?dān)任要職,作者滿(mǎn)含深情地稱(chēng)許友人才華出眾,巨筆如椽。C.作者認(rèn)為荊楚路上的江山美景都是作詩(shī)的好素材,如廬山景、赤壁浪、襄陽(yáng)月。D.詞的結(jié)尾兩句,懷念過(guò)去與李正之雪中賞梅的情景,表達(dá)對(duì)友誼的珍惜與贊美。2.辛棄疾詞善于借用典故和化用前人佳句來(lái)抒情達(dá)意。下列分析,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“東北看驚諸葛表”,借用諸葛亮上表出師的典故,勉勵(lì)友人報(bào)國(guó)立功。B.“赤壁磯頭千古浪”,借用蘇軾游覽赤壁的典故,抒發(fā)人生短暫的感慨。C.“蜀道登天”,化用李白“蜀道之難,難于上青天”,表達(dá)對(duì)友人的擔(dān)憂(yōu),望其早歸。D.“兒女淚,君休滴”,化用王勃“無(wú)為在歧路,兒女共沾巾”,表現(xiàn)宦游漂泊的凄苦。3.清人陳廷焯《白雨齋詞話(huà)》評(píng)論本詞的藝術(shù)特色說(shuō):“龍吟虎嘯之中,卻有多少和緩?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)上述評(píng)論的理解,結(jié)合具體詞句作簡(jiǎn)要闡釋。(6分)

答案1.D2.A3.①本詞整體風(fēng)格豪放,但又收放自如,時(shí)有柔和(平和,緩和,細(xì)膩)之筆。②比如上闋“東北看驚諸葛表,西南更草相如檄”氣勢(shì)雄奇,下闋“要新詩(shī)準(zhǔn)備,廬山山色”“赤壁磯頭千古浪,銅鞮陌上三更月”意境宏闊,皆是典型的豪放之筆,堪稱(chēng)“龍吟虎嘯”。③比如上闋“還自嘆中年多病,不堪離別”低回宛轉(zhuǎn),下闋“正梅花萬(wàn)里雪深時(shí),須相憶”清麗雋永,皆堪稱(chēng)“和緩”。二、(2017北京,15—17,12分)閱讀下面的詩(shī)歌,完成題目。曉行巴峽王維際曉投巴峽,馀春憶帝京。晴江一女浣,朝日眾雞鳴。水國(guó)舟中市,山橋樹(shù)杪[注]行。登高萬(wàn)井出,眺迥二流明。人作殊方語(yǔ),鶯為故國(guó)聲。賴(lài)多山水趣,稍解別離情。[注]樹(shù)杪:樹(shù)梢。1.下列對(duì)本詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.巴峽鄉(xiāng)邑旭日東升,眾雞鳴唱,晴朗的江邊一個(gè)女子在浣洗。B.水國(guó)鄉(xiāng)民在舟中行商,山上有橋,行人走在橋上,如在樹(shù)顛。C.詩(shī)人登高遠(yuǎn)眺,萬(wàn)畝良田,井然有序,二水流過(guò),分外澄明。D.詩(shī)人在暮春之際來(lái)到巴峽,山水之趣寬解著詩(shī)人的離愁別緒。2.“人作殊方語(yǔ),鶯為故國(guó)聲”一聯(lián)中,鳥(niǎo)雀之聲傳遞了作者的思鄉(xiāng)之情。下列詩(shī)句采用這一寫(xiě)作手法的一項(xiàng)是(3分)()A.欲暮黃鸝囀,傷心玉鏡臺(tái)。(王昌齡《古意》)B.天寒雁聲急,歲晚客程遙。(晁補(bǔ)之《吳松道中》)C.蒼鳩鳴竹間,兩兩自相語(yǔ)。(張耒《感春》)D.殷勤報(bào)春去,恰恰一鶯啼。(楊萬(wàn)里《和仲良春晚即事》)3.同樣是描繪山峽,《曉行巴峽》與下列詩(shī)句相比,在運(yùn)用意象、抒發(fā)情感方面有何不同?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句,具體分析。(6分)巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。(酈道元《水經(jīng)注》)玉露凋傷楓樹(shù)林,巫山巫峽氣蕭森。(杜甫《秋興八首》)

答案1.C2.B3.《曉行巴峽》:所用的“晴江”“浣女”“朝日”“雞鳴”“水國(guó)”“萬(wàn)井”等意象,顯示了巴峽水鄉(xiāng)的祥和,色調(diào)明麗,詩(shī)人置身其中,雖有淡淡的思鄉(xiāng)之情,情感卻并不悲苦。對(duì)比詩(shī)句:所用的“猿鳴”“玉露”“楓樹(shù)”等意象,顯示了巫峽的蕭瑟陰森,色調(diào)凄冷,情感悲苦。三、(2015北京,16、17①、19,12分)閱讀下面這首詞,完成題目。醉翁操①蘇軾瑯然,清圓,誰(shuí)彈?響空山。無(wú)言,惟翁醉中知其天。月明風(fēng)露娟娟,人未眠。荷蕢過(guò)山前,曰有心也哉此賢②。醉翁嘯詠,聲和流泉。醉翁去后,空有朝吟夜怨。山有時(shí)而童巔③,水有時(shí)而回川,思翁無(wú)歲年。翁今為飛仙,此意在人間,試聽(tīng)徽外三兩弦④。[注]①據(jù)本詞序,歐陽(yáng)修喜愛(ài)瑯琊幽谷的山川奇麗、泉鳴空澗,常把酒臨聽(tīng),欣然忘歸。后沈遵作琴曲《醉翁操》,崔閑記譜,請(qǐng)?zhí)K軾填詞。②蕢:草筐?！墩撜Z(yǔ)·憲問(wèn)》:“子擊磬于衛(wèi),有荷蕢而過(guò)孔氏之門(mén)者,曰:‘有心哉,擊磬乎!’”③童巔:山頂光禿。山無(wú)草木曰童。④徽:琴徽,系弦之繩。此處代指琴。1.下列對(duì)本詞的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“響空山”與王維《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”,都寫(xiě)出了山的空寂。B.“荷蕢”兩句以《論語(yǔ)》中荷蕢者對(duì)孔子擊磬的評(píng)價(jià),贊賞醉翁懂得鳴泉之妙。C.“醉翁去后”兩句描寫(xiě)醉翁離開(kāi)瑯琊后,作者空對(duì)流泉,以吟誦表達(dá)思念之情。D.詞作最后三句是說(shuō)醉翁雖已離世,聲和流泉的美妙意境卻仍然得以留存人間。2.詞作開(kāi)篇幾句運(yùn)用了以聲寫(xiě)聲的手法,用玉聲形容泉聲的清亮圓潤(rùn)。下列詩(shī)句,沒(méi)有運(yùn)用這種手法的一項(xiàng)是(3分)()A.龍吟虎嘯一時(shí)發(fā),萬(wàn)籟百泉相與秋。(李頎《聽(tīng)安萬(wàn)善吹觱篥歌》)B.商聲寥亮羽聲苦,江天寂歷江楓秋。(劉長(zhǎng)卿《聽(tīng)笛歌留別鄭協(xié)律》)C.蜂簇野花吟細(xì)韻,蟬移高柳迸殘聲。(韋莊《聽(tīng)趙秀才彈琴》)D.寒敲白玉聲偏婉,暖逼黃鶯語(yǔ)自嬌。(王仁?！肚G南席上詠胡琴妓》)3.歐陽(yáng)修《醉翁亭記》描寫(xiě)了瑯琊山的四時(shí)景色,表現(xiàn)了作者以山水自適、與民同樂(lè)的情懷。與之相比,蘇軾這首《醉翁操》所描寫(xiě)的景色和所表現(xiàn)的情懷有何不同?(6分)

答案1.C2.B3.要點(diǎn)一:泉響空山、月明風(fēng)露的幽靜之景,醉翁嘯詠與流泉之聲應(yīng)和的景象,寫(xiě)出作者對(duì)人與自然相融的境界的向往。要點(diǎn)二:醉翁離去后流泉的“朝吟夜怨”,表達(dá)了“思翁無(wú)歲年”之“悲”,作者借以抒發(fā)對(duì)歐陽(yáng)修的懷念之情。(或:作者既借流泉的“朝吟夜怨”抒發(fā)了對(duì)歐陽(yáng)修的懷念之情,也直接表達(dá)了“思翁無(wú)歲年”之“悲”)四、(2014北京,14,11分)閱讀下面詩(shī)歌,完成題目。奉陪鄭駙馬韋曲①杜甫韋曲花無(wú)賴(lài),家家惱煞人。綠樽須盡日,白發(fā)好禁②春。石角鉤衣破,藤梢刺眼新。何時(shí)占叢竹,頭戴小烏巾。[注]①韋曲:唐代長(zhǎng)安游覽勝地。杜甫作此詩(shī)時(shí),求仕于長(zhǎng)安而未果。②禁:消受。1.下列對(duì)本詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.詩(shī)的首句和辛棄疾的“最喜小兒無(wú)賴(lài)”,兩處“無(wú)賴(lài)”都傳達(dá)了作者的喜愛(ài)之情。B.三、四句意謂韋曲的滿(mǎn)眼春色,讓自感老去的詩(shī)人也覺(jué)得應(yīng)借酒釋?xiě)?消受春光。C.五、六句通過(guò)“石角鉤衣”“藤梢刺眼”的細(xì)致描寫(xiě),狀寫(xiě)韋曲春去夏來(lái)的美景。D.此詩(shī)運(yùn)用了“反言”,如“惱煞人”,實(shí)際是愛(ài)煞人,正話(huà)反說(shuō),有相反相成之趣。2.詩(shī)家常借“韋曲”寓興亡之感。下列詩(shī)句寓有興亡之感的兩項(xiàng)是(4分)()A.杜甫詩(shī)中韋曲花,至今無(wú)賴(lài)尚家家。(唐·羅隱《寄南城韋逸人》)B.當(dāng)年燕子知何處,但苔深韋曲,草暗斜川。(宋·張炎《高陽(yáng)臺(tái)》)C.莫夸韋曲花無(wú)賴(lài),獨(dú)擅終南雨后青。(元·虞集《題南野亭》)D.花氣上林春浩渺,酒香韋曲晚氤氳。(明·胡應(yīng)麟《寄朱可大進(jìn)士》)E.韋曲杜陵文物盡,眼中多少可兒墳。(明·王象巽《游曲江》)3.前人引《南史》注詩(shī)中“小烏巾”:“劉巖隱逸不仕,常著緇衣小烏巾?！苯Y(jié)合這一注解,說(shuō)說(shuō)詩(shī)的最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情。(4分)

答案1.C2.BE3.要點(diǎn)一:借向往隱居生活,表達(dá)對(duì)韋曲春景的喜愛(ài)。(或:因韋曲春色美景而生隱居山林之情。)要點(diǎn)二:隱含求仕未果的復(fù)雜心情。五、(2013北京,12,7分)閱讀下面這首詩(shī),完成題目。古風(fēng)(其十)李白齊有倜儻生,魯連①特高妙。明月出海底,一朝開(kāi)光曜。卻秦振英聲,后世仰末照。意輕千金贈(zèng),顧向平原②笑。吾亦澹蕩人,拂衣可同調(diào)。[注]①魯連:魯仲連,戰(zhàn)國(guó)齊人。他說(shuō)服魏與趙合力抗秦。②平原:平原君,趙國(guó)重臣。1.下列對(duì)本詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.三四句與曹植詩(shī)句“大國(guó)多良材,譬海出明珠”都運(yùn)用比喻的方法表達(dá)贊譽(yù)之情。B.“后世仰末照”句,感嘆魯仲連的功績(jī)?nèi)缤鸵渖降奶?yáng)一樣將被后人漸漸遺忘。C.本詩(shī)最后兩句,以“澹蕩人”與開(kāi)頭的“倜儻生”相呼應(yīng),意在表明詩(shī)人的志趣。D.李白在詩(shī)中盛贊了魯仲連的高風(fēng)亮節(jié),并把他引為“同調(diào)”,內(nèi)容顯豁,感情深摯。2.前人評(píng)此詩(shī):“此托魯連起興以自比?！苯Y(jié)合詩(shī)句,談?wù)劺畎捉梏斨龠B表達(dá)了自己怎樣的人生理想。(4分)

答案1.B2.要點(diǎn)一:輔弼天下,建功立業(yè)。結(jié)合詩(shī)句:“卻秦振英聲,后世仰末照?！币c(diǎn)二:不慕名利,功成身退。結(jié)合詩(shī)句:“意輕千金贈(zèng),顧向平原笑?！比昴M北京卷考區(qū)2021—2023模擬A組基礎(chǔ)題組第一類(lèi)山水田園詩(shī)一、(2023北京東城一模,12—14,12分)閱讀下面的詩(shī)歌,完成題目。藍(lán)田山石門(mén)精舍①王維落日山水好,漾舟信歸風(fēng)。探奇不覺(jué)遠(yuǎn),因以緣源窮。遙愛(ài)云木秀,初疑路不同。安知清流轉(zhuǎn),偶與前山通。舍舟理輕策,果然愜所適。老僧四五人,逍遙蔭松柏。朝梵林未曙,夜禪山更寂。道心及牧童,世事問(wèn)樵客。暝宿長(zhǎng)林下,焚香臥瑤席。澗芳襲人衣,山月映石壁。再尋畏迷誤,明發(fā)更登歷。笑謝桃源人,花紅復(fù)來(lái)覿②。[注]①精舍:寺院。②覿:相見(jiàn)。1.下列對(duì)詩(shī)句的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“落日”兩句寫(xiě)詩(shī)人傍晚駕舟游覽,任回風(fēng)吹蕩,內(nèi)心十分愜意。B.“遙愛(ài)”四句寫(xiě)詩(shī)人遙望心儀美景,在前往途中產(chǎn)生疑慮和驚喜。C.“朝梵”四句寫(xiě)僧人們山居生活清寂無(wú)聊,經(jīng)常向樵夫詢(xún)問(wèn)世事。D.“再尋”兩句寫(xiě)詩(shī)人擔(dān)心重來(lái)此地會(huì)迷路,黎明時(shí)再次各處登覽。2.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“澗芳”兩句以動(dòng)寫(xiě)靜,寫(xiě)出了山澗花草的芳香和山月的清明。B.結(jié)尾作者借“桃花源”的典故,表達(dá)戀戀不舍決意重游的心情。C.本詩(shī)寫(xiě)了一段漫游的經(jīng)歷,采用移步換景法,行文清晰、流暢。D.本詩(shī)風(fēng)格清新自然,既蘊(yùn)含著豐富的情味,也著意表達(dá)了理趣。3.明代周珽評(píng)價(jià)此詩(shī)前二十句“始以無(wú)心,終若有得”。請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)評(píng)價(jià)中“無(wú)心”與“有得”的理解。(6分)

答案1.C2.D3.“無(wú)心”是指詩(shī)人泛舟游覽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到讓人心生喜愛(ài)的“云木秀”,并且出游遇到的美景都是偶然遇到的,并非刻意尋求?！坝械谩笔侵冈?shī)人在石門(mén)精舍看到僧人逍遙不拘的生活狀態(tài),沉醉于夜晚澗邊花香襲人、月光朗照的美景,而獲得了精神上的安寧與愉悅。二、(2022北京朝陽(yáng)二模,12—14,12分)閱讀下面的詩(shī)歌,完成題目?？椭炼鸥ι崮仙岜苯源核?但見(jiàn)群鷗日日來(lái)?；◤讲辉壙蛼?蓬門(mén)今始為君開(kāi)。盤(pán)飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味,樽酒家貧只舊醅?？吓c鄰翁相對(duì)飲,隔籬呼取盡余杯。秋晚十詠·客至李彌遜客至旋盥櫛,出門(mén)驚兩翁。山川十年隔,風(fēng)雨一軒同。人事等飄瓦,生涯各轉(zhuǎn)蓬。時(shí)危命如羽,憂(yōu)樂(lè)酒杯中?？椭陵懹魏翁庈庈?chē)客,能來(lái)桑麥村。一奴先入市,此老自應(yīng)門(mén)。野果嘗皆澀,村醅壓尚渾。殘年亦何恨,治世作黎元。1.下列對(duì)詩(shī)句的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.杜詩(shī)“盤(pán)飧”句寫(xiě)詩(shī)人因待客菜肴味道不佳而感到抱歉。B.李詩(shī)“客至”句勾畫(huà)出有客臨門(mén),詩(shī)人梳洗迎客的樣子。C.陸詩(shī)“何處”兩句寫(xiě)有尊貴的客人來(lái)訪,詩(shī)人不勝驚喜。D.杜詩(shī)和陸詩(shī)都交代了詩(shī)人居住在鄉(xiāng)村,不在繁華的市集。2.下列對(duì)詩(shī)句的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.杜詩(shī)“花徑”兩句采用與客談話(huà)的口吻,表現(xiàn)賓主相見(jiàn)的生活情景。B.李詩(shī)“出門(mén)”句生動(dòng)描繪主客初見(jiàn)的細(xì)節(jié),一個(gè)“驚”字見(jiàn)深情。C.陸詩(shī)“一奴”兩句,“先”“自”兩字寫(xiě)出詩(shī)人待客的不知所措。D.這三首詩(shī)都平白如話(huà),看似信筆寫(xiě)來(lái),其實(shí)結(jié)構(gòu)緊湊,章法謹(jǐn)嚴(yán)。3.三首《客至》都提到酒,但酒中“滋味”各異,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)

答案1.A2.C3.杜詩(shī):有友來(lái)訪,賓主盡歡,興致盎然。李詩(shī):時(shí)局危難,人事飄零,命途難測(cè)。陸詩(shī):向往安定生活,期待太平盛世。三、(2022北京朝陽(yáng)一模,12—14,12分)閱讀下面的詞,完成題目。蘭陵王·賦一丘一壑辛棄疾一丘壑。老子風(fēng)流占卻。茅檐上、松月桂云,脈脈石泉逗山腳。尋思前事錯(cuò)。惱殺晨猿夜鶴。終須是、鄧禹①輩人,錦繡麻霞坐黃閣②。長(zhǎng)歌自深酌。看天闊鳶飛,淵靜魚(yú)躍。西風(fēng)黃菊薌③噴薄。悵日暮云合,佳人何處,紉蘭結(jié)佩帶杜若。入江海曾約。遇合。事難托。莫擊磬門(mén)前,荷蕢人過(guò),仰天大笑冠簪落。待說(shuō)與窮達(dá),不須疑著。古來(lái)賢者,進(jìn)亦樂(lè),退亦樂(lè)。[注]①鄧禹:東漢名將,佐劉秀稱(chēng)帝,二十四歲即官拜大司徒。②黃閣:借指宰相官署。③薌:同“香”。1.下列對(duì)詞句的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“一丘壑”兩句,寫(xiě)詞人占盡一丘一壑之景,意態(tài)風(fēng)流。B.“鳶飛”“魚(yú)躍”既可看作現(xiàn)實(shí)景象,也可視為內(nèi)心幻象。C.“西風(fēng)”一句,營(yíng)造出一種秋風(fēng)肅殺、菊花敗落的氛圍。D.“遇合”一詞,意為能遇到知人善任的伯樂(lè),獲得重用。2.下列對(duì)這首詞的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“脈脈”句用一“逗”字,寫(xiě)出了山泉靈動(dòng)活潑的情態(tài)。B.詞人以蘭、杜若等香草自喻,突顯自己虛懷若谷的品性。C.“莫擊磬門(mén)前”一句,詞人用典故表達(dá)自己不想求仕之心。D.本詞與《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中的詞人形象不盡相同。3.本詞結(jié)尾句說(shuō)“進(jìn)亦樂(lè),退亦樂(lè)”,范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中說(shuō)“進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)”。請(qǐng)結(jié)合本詞和《岳陽(yáng)樓記》結(jié)尾段內(nèi)容,分別談?wù)勀銓?duì)辛棄疾之“樂(lè)”與范仲淹之“憂(yōu)”的理解。(6分)嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂(yōu)其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎!噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?時(shí)六年九月十五日。

答案1.C2.B3.要點(diǎn):辛棄疾之“樂(lè)”:①享受幽居美景,生活瀟灑自在;②建功立業(yè),實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù);③不以窮達(dá)為懷,不看重仕進(jìn)。范仲淹之“憂(yōu)”:①身處朝堂,心憂(yōu)百姓;②退居江湖,心憂(yōu)國(guó)事;③同道難覓,知音難尋。第二類(lèi)邊塞詩(shī)一、(2022北京豐臺(tái)二模,12—14,12分)閱讀下面這首詩(shī),完成題目。初過(guò)隴山途中呈宇文判官①[唐]岑參一驛過(guò)一驛,驛騎如星流。平明發(fā)咸陽(yáng),暮到隴山頭。隴水不可聽(tīng),嗚咽令人愁。沙塵撲馬汗,霧露凝貂裘。西來(lái)誰(shuí)家子②,自道新封侯。前月發(fā)安西③,路上無(wú)停留。都護(hù)猶未到,來(lái)時(shí)在西州④。十日過(guò)沙磧⑤,終朝風(fēng)不休。馬走碎石中,四蹄皆血流。萬(wàn)里奉王事,一身無(wú)所求。也知塞垣苦,豈為妻子謀。山口月欲出,先照關(guān)城樓。溪流與松風(fēng),靜夜相颼飗⑥。別家賴(lài)歸夢(mèng),山塞多離憂(yōu)。與子且攜手,不愁前路修。[注]①天寶八年(749),岑參為安西四鎮(zhèn)節(jié)度使高仙芝幕府掌書(shū)記,本詩(shī)為作者首次赴安西途中所作。宇文判官,高仙芝屬下。②誰(shuí)家子:指宇文判官。③安西:指安西節(jié)度使治所龜茲鎮(zhèn)。④西州:唐時(shí)州名,在吐魯番一帶。⑤沙磧:沙漠。⑥颼飗:風(fēng)聲。1.下列對(duì)這首詩(shī)的分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“一驛”兩句寫(xiě)西行路程的遙遠(yuǎn),同時(shí)也寫(xiě)出行進(jìn)的迅速。B.“沙塵”兩句勾畫(huà)出一個(gè)餐風(fēng)宿露、鞍馬風(fēng)塵的騎者形象。C.“自道”一句點(diǎn)出騎者身份與近況,又暗示其興奮與自豪。D.“十日”四句寫(xiě)作者此次西行的沿途景況,描繪非常真切。2.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.詩(shī)人初次赴安西邊塞,因?yàn)檫^(guò)隴山途中的艱難和邊塞的艱辛等,情懷悲壯。B.詩(shī)人既贊賞宇文判官的坦率真誠(chéng),也對(duì)其戍邊是為妻兒而打算的想法不解。C.本詩(shī)寫(xiě)事、寫(xiě)景、寫(xiě)情真切,展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)戍邊將士的生活圖景和精神世界。D.本詩(shī)采用近體詩(shī)的形式,格律嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)仗工整,一韻到底,富有音樂(lè)美感。3.本詩(shī)前面已說(shuō)“令人愁”,結(jié)尾又說(shuō)“不愁”,前后是否矛盾?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)析。(6分)

答案1.D2.C3.(示例1)不矛盾。詩(shī)前面之“令人愁”,指因行役和思鄉(xiāng)而愁。結(jié)尾“不愁”指詩(shī)人為宇文判官以身許國(guó)、公而忘私的戍邊情懷和愛(ài)國(guó)精神所感染,要與他一道攜手共赴邊塞,為國(guó)效力,不再憂(yōu)慮西行征途前路漫漫。全詩(shī)先“愁”后慷慨,以昂揚(yáng)情感收結(jié),前后情感變化并不矛盾。(示例2)不矛盾。詩(shī)前面“嗚咽令人愁”之“令人愁”,指詩(shī)人初赴安西途經(jīng)隴山,因路程之遙產(chǎn)生了行役之愁和思鄉(xiāng)之愁。結(jié)尾“不愁前路修”之“不愁”,是詩(shī)人聽(tīng)了宇文判官“萬(wàn)里奉王事,一身無(wú)所求。也知塞垣苦,豈為妻子謀”等一席話(huà)后,被他以身許國(guó)、公而忘私的戍邊情懷和愛(ài)國(guó)精神感染,精神為之一振,要與他一道,攜手共赴邊塞,為國(guó)效力,不再憂(yōu)慮西行征途漫漫。全詩(shī)先因行役和思鄉(xiāng)而“愁”,后因戍邊和愛(ài)國(guó)而慷慨,以昂揚(yáng)情感收結(jié),前后情感不矛盾,體現(xiàn)了慷慨昂揚(yáng)的格調(diào)。二、(2021北京海淀二模,13—15,12分)閱讀下面陸游的兩首詩(shī)歌,完成題目。劍門(mén)道中遇微雨①衣上征塵雜酒痕,遠(yuǎn)游無(wú)處不銷(xiāo)魂。此身合是詩(shī)人未?細(xì)雨騎驢入劍門(mén)。成都大閱②千步球場(chǎng)爽氣新,西山遙見(jiàn)碧嶙峋。令傳雪嶺蓬婆外③,聲震秦川渭水濱。旗腳倚風(fēng)時(shí)弄影,馬蹄經(jīng)雨不沾塵。屬櫜④縛褲毋多恨,久矣儒冠誤此身。[注]①本詩(shī)寫(xiě)于作者從抗金前線(xiàn)調(diào)回后方成都的途中。②大閱:對(duì)軍隊(duì)的大檢閱。③雪嶺蓬婆外:岷山主峰以外的地區(qū),名義上屬四川制置使統(tǒng)轄,實(shí)則為吐蕃所占據(jù)。下句中的“渭水”,指長(zhǎng)安地區(qū),當(dāng)時(shí)被金人占據(jù)。④櫜(ɡāo):箭囊。1.下列對(duì)兩首詩(shī)歌的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.第一首詩(shī)前兩句,寫(xiě)出了長(zhǎng)途跋涉的情狀,“無(wú)處不”即“處處都”,既指過(guò)往所經(jīng)之地,也包括此時(shí)的劍門(mén)途中。B.第二首詩(shī)首聯(lián),“爽氣新”既寫(xiě)出秋季雨后的特點(diǎn),又與“遙見(jiàn)”相呼應(yīng),表現(xiàn)出閱兵場(chǎng)天朗氣清的開(kāi)闊景象。C.第二首詩(shī)頷聯(lián),運(yùn)用夸張手法來(lái)渲染閱兵聲勢(shì)浩大,寄托了詩(shī)人的美好理想與遠(yuǎn)大抱負(fù),筆調(diào)雄壯,氣勢(shì)昂揚(yáng)。D.第二首詩(shī)后兩聯(lián),先以風(fēng)中旗影閃動(dòng)比喻小人當(dāng)?shù)?再寫(xiě)“屬櫜縛褲”的軍人裝束寬慰了自己。2.第一首詩(shī)中的“銷(xiāo)魂”,意指悲傷愁苦。下列詩(shī)句中“銷(xiāo)魂”的含義與之不同的一項(xiàng)是(3分)()A.日暮黃云千里昏,壯心輕別不銷(xiāo)魂。勸君用卻龍泉?jiǎng)?莫負(fù)平生國(guó)士恩。(錢(qián)起《送傅管記赴蜀軍》)B.盡日相望王孫,塵滿(mǎn)衣上淚痕。誰(shuí)向橋邊吹笛,駐馬西望銷(xiāo)魂。(韋莊《清平樂(lè)》)C.幸遇重陽(yáng)佳節(jié),高處紅萸黃菊,好把醉鄉(xiāng)尋。淡淡飛鴻沒(méi),千古共銷(xiāo)魂。(朱敦儒《水調(diào)歌頭》)D.芳草江頭路,斜陽(yáng)郭外村。匆匆十年夢(mèng),故國(guó)黯銷(xiāo)魂。(文天祥《過(guò)池州見(jiàn)九華有感》)3.作者在兩首詩(shī)中都寫(xiě)到了自己的“文人”身份,表達(dá)的情感不盡相同,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析不同之處。(6分)

答案1.D2.C3.第一首:表達(dá)對(duì)此生只能做詩(shī)人的不甘與無(wú)奈,抒發(fā)政治失意、壯志難酬的痛苦。第二首:抒發(fā)閱兵時(shí)身著戎裝的喜悅,喜悅中夾雜著“儒冠誤身”的遺憾和感慨。第三類(lèi)羈旅行役詩(shī)一、(2023北京西城二模,11—13,12分)閱讀下面的詩(shī)歌,完成題目。君子于役《詩(shī)經(jīng)·王風(fēng)》君子于役,不知其期。曷①至哉?雞棲于塒②。日之夕矣,羊牛下來(lái)。君子于役,如之何勿思!君子于役,不日不月。曷其有佸③?雞棲于桀。日之夕矣,羊牛下括④。君子于役,茍無(wú)饑渴?[注]①曷:何時(shí)。②塒:雞舍。下文“桀”是指雞棲的木樁。③有佸:相會(huì)。④括:會(huì)合。1.下列對(duì)作品詞句的分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.兩章開(kāi)頭的幾句,均以“獨(dú)白”的口吻來(lái)反映居家人的期待。B.“不知其期”與“不日不月”,都表明君子已經(jīng)是久役未歸。C.“雞棲于塒”幾句,以日常的不堪來(lái)反映居家人內(nèi)心的憤怒。D.兩章結(jié)尾的感嘆和疑問(wèn),包含著對(duì)“君子于役”狀況的無(wú)奈。2.全詩(shī)二章結(jié)構(gòu)相似,采用①的藝術(shù)形式來(lái)推進(jìn)抒情,第一章側(cè)重抒發(fā)②之情,第二章側(cè)重抒發(fā)③之情。(3分)

3.結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析,作品是如何通過(guò)寫(xiě)鄉(xiāng)村晚景來(lái)表達(dá)人的內(nèi)心感受的?(6分)

答案1.C2.①重章疊唱(重章疊句)②思念(相思、想念)③關(guān)懷(擔(dān)憂(yōu)、牽掛)評(píng)分參考:三空,每空1分。意思對(duì)即可。3.寫(xiě)夕陽(yáng)余暉下禽畜歸來(lái)會(huì)合,烘托出鄉(xiāng)村晚景的恬靜美好,有人服役未歸的現(xiàn)實(shí)因此也就更加牽動(dòng)人的心;居家人情不自禁要想,服役未歸的人此時(shí)是什么樣的情形,思念就自然地流露出來(lái)了。評(píng)分參考:兩個(gè)要點(diǎn),每點(diǎn)3分。意思對(duì)即可。如有其他合理答案,可酌情給分。二、(2022北京西城一模,12—14,12分)閱讀下面這首詩(shī),完成題目。晚登三山還望京邑①謝朓②灞涘望長(zhǎng)安,河陽(yáng)視京縣③。白日麗飛甍④,參差皆可見(jiàn)。余霞散成綺,澄江靜如練。喧鳥(niǎo)覆春洲,雜英滿(mǎn)芳甸。去矣方滯淫,懷哉罷歡宴。佳期悵何許,淚下如流霰。有情知望鄉(xiāng),誰(shuí)能鬒⑤不變?[注]①三山:在今南京市西南。京邑:指南朝齊都城建康,即今南京市。②謝朓:南齊文學(xué)家。此詩(shī)作于他出任宣城太守途中。③灞:水名,流經(jīng)長(zhǎng)安城東。詩(shī)人王粲作于漢末長(zhǎng)安大亂時(shí)的《七哀詩(shī)》中曾有“南登霸陵岸,回首望長(zhǎng)安”之句。京縣:西晉都城洛陽(yáng)。詩(shī)人潘岳的《河陽(yáng)縣》中曾有“引領(lǐng)望京邑”之句。④甍(méng):屋脊。⑤鬒(zhěn):黑發(fā)。1.下列對(duì)詩(shī)句的分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“灞涘”二句,借典故寫(xiě)登高遠(yuǎn)望,表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)京邑的眷戀之情。B.“白日”二句,寫(xiě)豪門(mén)多光耀,流露出詩(shī)人對(duì)貧富參差可見(jiàn)的憤慨。C.“去矣”二句,寫(xiě)此去久遠(yuǎn)、歡宴難再,為下文惆悵淚流積蓄情勢(shì)。D.“有情”二句,寫(xiě)黑發(fā)會(huì)變,真切地傳達(dá)出有情人望鄉(xiāng)產(chǎn)生的愁緒。2.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.詩(shī)題中的“還望”明示詩(shī)人已在離京途中,與《涉江采芙蓉》中“還顧望舊鄉(xiāng)”的情態(tài)相類(lèi)似。B.“白日麗飛甍”中的“麗”,與《夢(mèng)游天姥吟留別》“栗深林兮驚層巔”中的“栗”用法有相同之處。C.“喧鳥(niǎo)覆春洲,雜英滿(mǎn)芳甸”與《登岳陽(yáng)樓》中的“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”,都運(yùn)用了擬人手法。D.詩(shī)中“佳期”指歸期,秦觀《鵲橋仙》中的“佳期”指有情人相逢的時(shí)刻,兩個(gè)“佳期”都是美好的。3.請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面入手,簡(jiǎn)析“余霞散成綺,澄江靜如練”在全詩(shī)中的作用。(6分)

答案1.B2.C3.(示例)①在內(nèi)容方面的作用:未逝的晚霞鋪展成多彩的錦緞,澄清的江水平靜得如同素絹。詩(shī)句呈現(xiàn)出的絢麗悅目(澄凈開(kāi)闊)的景物與全詩(shī)遲緩的情調(diào)形成反差,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好舊鄉(xiāng)的留戀。②在結(jié)構(gòu)方面的作用:與上二句“白日麗飛甍,參差皆可見(jiàn)”相接,與下二句“喧鳥(niǎo)覆春洲,雜英滿(mǎn)芳甸”相連,六句詩(shī)共同構(gòu)成一幅明麗美好、多彩空靈的畫(huà)面,將詩(shī)人登臨所見(jiàn)層次清楚地展現(xiàn)出來(lái)。三、(2021北京石景山一模,13—15,12分)閱讀下面詩(shī)歌,完成題目。早寒有懷[唐]孟浩然木落雁南度,北風(fēng)江上寒。我家襄水曲,遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡,歸帆天際看。迷津欲有問(wèn),平海夕漫漫。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.開(kāi)篇不寫(xiě)“葉落”而寫(xiě)“木落”,凸顯了落葉的枯黃衰萎,更顯出秋景蕭瑟。B.第二句寫(xiě)江上北風(fēng)呼嘯,為葉落雁翔渲染了悲涼的氣氛,起到了點(diǎn)題的效果。C.“鄉(xiāng)淚客中盡”寫(xiě)詩(shī)人看到客居的友人灑下思鄉(xiāng)之淚,襯托出詩(shī)人內(nèi)心的鄉(xiāng)思。D.尾聯(lián)借用孔子使子路問(wèn)津的典故,揭示了作者思家難歸的原因,情感表達(dá)深沉含蓄。2.“我家襄水曲,遙隔楚云端”寫(xiě)作者聯(lián)想到遠(yuǎn)在楚地襄水之濱的家鄉(xiāng),以虛映實(shí),抒發(fā)內(nèi)心情感。以下詩(shī)句沒(méi)有運(yùn)用這一手法的一項(xiàng)是(3分)()A.何當(dāng)共剪西窗燭,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)B.今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?柳永《雨霖鈴》)C.今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安。(杜甫《月夜》)D.料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。(蘇軾《定風(fēng)波》)3.本詩(shī)第六句“歸帆天際看”,有的版本作“孤帆天際看”。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句,比較這兩個(gè)字表達(dá)效果的異同。(6分)

答案1.C2.D3.“孤”字和“歸”字都能表達(dá)思鄉(xiāng)之情。“孤”字自況處境,突出作者思念家鄉(xiāng)卻漂泊在外的孤獨(dú)感;“歸”字則想象家人盼望自己、遙望天際歸帆的情景,含蓄地表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。第四類(lèi)詠史懷古詩(shī)(2022北京海淀二模,11—13,12分)閱讀下面這兩首詞,完成題目。凌歊①賀鑄②控滄江,排青嶂,燕臺(tái)涼。駐彩仗、樂(lè)未渠③央④。巖花磴蔓,妒千門(mén)珠翠倚新妝。舞閑歌悄,恨風(fēng)流不管余香。繁華夢(mèng),驚俄頃;佳麗地,指蒼茫。寄一笑、何與興亡!量船載酒,賴(lài)使君⑤相對(duì)兩胡床。緩調(diào)清管,更為儂三弄⑥斜陽(yáng)。[注]①凌歊:古臺(tái)名,南朝宋孝武帝劉駿曾于此建避暑離宮。賀鑄以“銅人捧露盤(pán)引”詞調(diào)詠之,故另立新詞牌名“凌歊”。②賀鑄:北宋詞人,一生郁郁不得志,作此詞時(shí)約53歲。③渠:同“遽”。④央:盡、止。⑤使君:此處指朋友。⑥三弄:東晉桓伊曾為王徽之演奏笛曲《梅花三弄》。念奴嬌·赤壁懷古蘇軾大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹江月。1.下列對(duì)兩首詞的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.兩首懷古詞都以宏闊雄壯之景開(kāi)篇,繼而由眼前景象轉(zhuǎn)入懷古抒情,筆力雄健,氣度不凡。B.賀詞巧用控、排等字,狀寫(xiě)山川險(xiǎn)要之勢(shì);蘇詞妙用穿、拍、卷等字,描繪赤壁的壯麗畫(huà)卷。C.兩首詞均采用虛實(shí)結(jié)合的手法,將寫(xiě)景、懷古、抒情熔于一爐,寄寓了詞人無(wú)盡的興亡之嘆。D.賀詞多三字句,音節(jié)鏗鏘有力,風(fēng)格雄壯悲涼;蘇詞長(zhǎng)短句結(jié)合,張弛有度,風(fēng)格雄渾豪放。2.斜陽(yáng),是古代詩(shī)歌中的常見(jiàn)意象,在賀鑄《凌歊》一詞中有特殊含義。請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容,分析“斜陽(yáng)”的象征意義。(4分)

3.兩詞皆書(shū)寫(xiě)了古代“風(fēng)流”人物,請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詞句,分析兩位詞人借此所表達(dá)的不同情感。(5分)

答案1.C2.(示例)“緩調(diào)清管,更為儂三弄斜陽(yáng)”句以夕陽(yáng)殘照的自然之景,隱喻詞人已近暮年,仍懷才不遇、壯志難酬的境況;昔日繁華無(wú)限的凌歊臺(tái)如今破敗荒涼,象征北宋統(tǒng)治者若不以古為鑒,必將導(dǎo)致國(guó)運(yùn)如夕陽(yáng)西下。3.(示例)賀詞中的“巖花磴蔓,妒千門(mén)珠翠倚新妝”“恨風(fēng)流不管余香”等句,反映出“風(fēng)流”人物——南朝宋的統(tǒng)治者只顧驕奢淫逸,不顧江山社稷、后世子孫,終致國(guó)家衰亡,表達(dá)了詞人對(duì)統(tǒng)治者荒淫亡國(guó)的怨恨之情;蘇詞的“遙想公瑾當(dāng)年”等句,可見(jiàn)“風(fēng)流”人物特指三國(guó)時(shí)期年輕有為的周瑜,表達(dá)了詞人對(duì)建功立業(yè)的英雄的仰慕,以及對(duì)自身老大無(wú)成、壯志難酬的悲慨。第五類(lèi)詠物言志詩(shī)一、(2023北京朝陽(yáng)一模,11—13,12分)閱讀下面的詩(shī)歌,完成題目。海棠歌陸游我初入蜀鬢未蒼,南充樊亭[注]看海棠。當(dāng)時(shí)已謂目未睹,豈知更有碧雞坊。碧雞海棠天下絕,枝枝似染猩猩血。蜀姬艷妝肯讓人?花前頓覺(jué)無(wú)顏色。扁舟東下八千里,桃李真成奴仆爾。若使海棠根可移,揚(yáng)州芍藥應(yīng)羞死。風(fēng)雨春殘杜鵑哭,夜夜寒衾夢(mèng)還蜀。何從乞得不死方,更看千年未為足。[注]南充樊亭:與下文中的“碧雞坊”均為四川地名。1.下列對(duì)詩(shī)句的分析,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.本詩(shī)開(kāi)篇從詩(shī)人初到蜀地賞海棠寫(xiě)起。B.“蜀姬”句寫(xiě)出蜀地女子的美艷和謙遜。C.“扁舟”兩句寫(xiě)詩(shī)人遠(yuǎn)離桃李之鄉(xiāng)來(lái)到蜀地。D.結(jié)尾表達(dá)了詩(shī)人追求永生、千古留名的理想。2.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.本詩(shī)中的“杜鵑”與《琵琶行》中的“杜鵑”都蘊(yùn)含哀情。B.本詩(shī)抒發(fā)的情感與《臨安春雨初霽》的惆悵徘徊有所不同。C.本詩(shī)與《夢(mèng)游天姥吟留別》都描繪了奇幻璀璨的夢(mèng)中景象。D.本詩(shī)十六句,層次清晰,體現(xiàn)出詩(shī)歌起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3.本詩(shī)歌詠海棠,多從側(cè)面展開(kāi)。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析這樣寫(xiě)的藝術(shù)效果。(6分)

答案1.A2.C3.①詩(shī)人本以為樊亭海棠之美前所未見(jiàn),但是碧雞海棠更勝一籌。②艷妝的蜀中佳麗美貌天下無(wú)雙,但在碧雞海棠面前,頓覺(jué)黯然失色。③桃李人所共贊,與碧雞海棠相比,卻像奴仆一樣拜倒在海棠腳下。④揚(yáng)州芍藥天下馳名,見(jiàn)了碧雞海棠也會(huì)覺(jué)得羞愧。⑤渴望永遠(yuǎn)欣賞碧雞海棠,再看千年也不滿(mǎn)足。⑥從側(cè)面極盡筆墨盛贊碧雞海棠無(wú)與倫比的美,表達(dá)對(duì)海棠的癡迷。二、(2021北京東城二模,13—15,12分)閱讀下面這首詞,完成題目。歸朝歡·題趙晉臣敷文積翠巖①辛棄疾我笑共工緣底怒②,觸斷峨峨天一柱。補(bǔ)天又笑女?huà)z忙,卻將此石投閑處。野煙荒草路。先生拄杖來(lái)看汝。倚蒼苔,摩挲試問(wèn):千古幾風(fēng)雨?長(zhǎng)被兒童敲火苦,時(shí)有牛羊磨角去?；羧磺д纱鋷r屏,鏘然一滴甘泉乳。結(jié)亭三四五。會(huì)相暖熱攜歌舞。細(xì)思量:古來(lái)寒士,不遇有時(shí)遇。[注]①趙不遇,辛棄疾的朋友,字晉臣,曾為敷文閣學(xué)士。此時(shí)與辛棄疾均去職賦閑。②緣底,為什么。1.下列對(duì)這首詞的理解與賞析,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.本詞起筆用兩則神話(huà)傳說(shuō),把積翠巖比喻為折斷的天柱、補(bǔ)天的神石。B.詞人不辭辛苦,拄杖來(lái)到積翠巖,只是為了盡情欣賞積翠巖秀美的風(fēng)光。C.牧童擊石取火,牛羊以石磨角,積翠巖不幸流落山谷中,卻仍有其功用。D.詞人于積翠巖結(jié)亭會(huì)友,心生感慨,與杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的情懷近似。2.下列詩(shī)句中的“石”,含有寄托之意的是(3分)()A.明月松間照,清泉石上流。(唐·王維《山居秋暝》)B.素沙見(jiàn)底空無(wú)色,青石潛流暗有聲。(唐·李紳《別石泉》)C.過(guò)橋分野色,移石動(dòng)云根。(唐·賈島《題李凝幽居》)D.竹勁蘭芳性自然,南山石塊更遒堅(jiān)。(清·鄭板橋《題蘭竹石圖》)3.“古來(lái)寒士,不遇有時(shí)遇”兩句意蘊(yùn)豐富,請(qǐng)結(jié)合全詞分析。(6分)

答案1.A2.D3.自古以來(lái)的寒士,有懷才不遇求告無(wú)門(mén)的時(shí)候,也有得到賞識(shí)大展宏圖的機(jī)遇。詞人表達(dá)了對(duì)所有不遇之人能遇知音的期望;也借嵌進(jìn)友人名字的做法,表達(dá)對(duì)朋友能獲機(jī)遇的真摯祝愿;還有對(duì)他們可能終不得遇的擔(dān)憂(yōu)。三、(2021北京東城一模,13—15,12分)閱讀下面這首詩(shī),完成題目?？葑丌俣鸥κ耖T(mén)多棕櫚,高者十八九。其皮割剝甚,雖眾亦易朽。徒布如云葉,青青歲寒后。交橫集斧斤,凋喪先蒲柳。傷時(shí)苦軍乏,一物官盡取。嗟爾江漢人,生成復(fù)何有?有同枯棕木,使我沉嘆久。死者即已休,生者何自守?啾啾黃雀啅②,側(cè)見(jiàn)寒蓬走。念爾形影干,摧殘沒(méi)藜莠。[注]①作者寫(xiě)作本詩(shī)時(shí),安史之亂尚未平息,百姓負(fù)擔(dān)沉重。②啅,同“啄”。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.蜀中棕櫚高大、種植廣,然而因被人過(guò)分取用,所以境況堪憂(yōu)。B.棕櫚在歲寒之后還能保持青色,說(shuō)明它耐寒、生命力比較頑強(qiáng)。C.連年戰(zhàn)亂,百姓生活艱難,流離失所,只能像蒲柳一樣茍且偷生。D.作者運(yùn)用“傷”“苦”“沉嘆”“念爾”等詞語(yǔ),表達(dá)內(nèi)心情感。2.下列對(duì)詩(shī)句的分析,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“其皮割剝甚,雖眾亦易朽”,緊扣題中“枯”字,說(shuō)棕櫚因頻繁割剝而更易朽壞。B.“交橫集斧斤,凋喪先蒲柳”,棕櫚經(jīng)冬不凋以致遭多次砍伐,反比柳樹(shù)早衰謝。C.“嗟爾江漢人,生成復(fù)何有”,詩(shī)人批評(píng)蜀中百姓既然養(yǎng)成棕櫚又何必取之殆盡。D.“念爾形影干,摧殘沒(méi)藜莠”,寒天中的黃雀形容枯槁,失去生命活力,沒(méi)于荒野。3.全詩(shī)是如何運(yùn)用多種手法來(lái)表達(dá)詩(shī)人的思想情感的?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。(6分)

答案1.C2.A3.①本詩(shī)采用借物喻事的手法,借棕櫚被割剝過(guò)甚而至于過(guò)早枯死的不幸,來(lái)喻指蜀中百姓橫遭暴斂而生存無(wú)路的慘景,表現(xiàn)對(duì)動(dòng)蕩時(shí)局的擔(dān)憂(yōu)、對(duì)官府盤(pán)剝的激憤及對(duì)人民苦難的同情。②詩(shī)人將棕櫚被剝前后的情況進(jìn)行對(duì)比,有力證明了再頑強(qiáng)的生命力也經(jīng)不起無(wú)休止的割剝摧殘,表達(dá)了作者的痛惜和憤慨之情。第六類(lèi)哲理詩(shī)一、(2022北京房山一模,11—13,12分)閱讀下面這首詩(shī),完成題目。截樹(shù)[注]白居易種樹(shù)當(dāng)前軒,樹(shù)高柯葉繁。惜哉遠(yuǎn)山色,隱此蒙籠間。一朝持斧斤,手自截其端。萬(wàn)葉落頭上,千峰來(lái)面前。忽似決云霧,豁達(dá)睹青天。又如所念人,久別一款顏。始有清風(fēng)至,稍見(jiàn)飛鳥(niǎo)還。開(kāi)懷東南望,目遠(yuǎn)心遼然。人各有偏好,物莫能兩全。豈不愛(ài)柔條,不如見(jiàn)青山。[注]此詩(shī)作于白居易被貶江州司馬時(shí)。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.屋前的樹(shù)木枝繁葉茂,遠(yuǎn)處的青山秀色被遮蓋,若隱若現(xiàn)。B.砍斷了大樹(shù),樹(shù)葉紛紛落下,原先看不到的景色映入眼簾。C.作者見(jiàn)到了老友,久別重逢之后他們相互問(wèn)候,親切交談。D.人世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都不可能兩全其美,即有得就必然有失。2.下列對(duì)詩(shī)句的分析,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.作者被貶官后,心中苦悶不堪,“持斧斤”將自家屋前障目大樹(shù)攔腰砍斷。B.“忽似決云霧”寫(xiě)出了云霧忽開(kāi),天氣漸好,藍(lán)天下景色變得更加秀麗。C.作者認(rèn)為“人各有偏好”,自己還是更向往歸隱,享受田園生活的樂(lè)趣。D.“豈不愛(ài)柔條”兩句,寫(xiě)出作者雖愛(ài)窗前的綠樹(shù),更愛(ài)遙望遠(yuǎn)處的青山。3.一切景語(yǔ)皆情語(yǔ),結(jié)合詩(shī)句分析本詩(shī)是如何做到情景交融的。(6分)

答案1.C2.D3.(示例)作者因屋門(mén)前的樹(shù)枝繁葉茂,不能看到遠(yuǎn)處的青山而惋惜悵然。繁葉遮擋視線(xiàn)暗喻作者因被貶而憤憤不平使得自己心胸變得狹窄;作者砍去樹(shù)梢后,看到了座座山峰出現(xiàn)在眼前,好似撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天般豁然開(kāi)朗,壓抑的內(nèi)心得到了解放,心中歡愉;清風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái),鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋,作者向東南遙望,心曠神怡,目光遼遠(yuǎn),心胸更加開(kāi)闊,內(nèi)心釋然。二、(2022北京朝陽(yáng)期中,12—14,12分)閱讀下面這首詩(shī),完成題目。見(jiàn)志詩(shī)酈炎大道夷且長(zhǎng),窘路狹且促。修翼無(wú)卑棲,遠(yuǎn)趾不步局。舒吾陵霄羽,奮此千里足。超邁絕塵驅(qū),倏忽誰(shuí)能逐。賢愚豈常類(lèi),稟性在清濁。富貴有人籍,貧賤無(wú)天錄。通塞茍由己,志士不相卜。陳平敖[注]里社,韓信釣河曲。終居天下宰,食此萬(wàn)鐘祿。德音流千載,功名重山岳。[注]敖:同“傲”,這里用作被動(dòng),即“見(jiàn)傲”之意。1.下列對(duì)詩(shī)句的分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“修翼無(wú)卑棲”兩句表達(dá)詩(shī)人志向遠(yuǎn)大,不甘卑微。B.“超邁絕塵驅(qū)”兩句表達(dá)詩(shī)人超越塵俗,一時(shí)無(wú)人能及。C.“賢愚豈常類(lèi)”兩句是說(shuō)賢者自來(lái)賢能,愚者自來(lái)愚笨。D.“德音流千載”兩句是說(shuō)美名流傳千古,功業(yè)重似山岳。2.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.開(kāi)篇用“大道”“窘路”對(duì)比,為后文言志作鋪墊。B.陳平、韓信志向得以實(shí)現(xiàn),他們是詩(shī)人景仰的對(duì)象。C.本詩(shī)運(yùn)用宏大的意象,營(yíng)造出了蒼涼悲戚的意境。D.本詩(shī)善于用比喻來(lái)表情達(dá)意,語(yǔ)言生動(dòng)、情緒飽滿(mǎn)。3.本詩(shī)題為“見(jiàn)志”。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句,簡(jiǎn)要分析詩(shī)人對(duì)“志”有哪些思考。(6分)

答案1.C2.C3.要點(diǎn):①立志要高遠(yuǎn)。②志向能否實(shí)現(xiàn)在于自身。③有志之人將成就偉業(yè),名垂千古。評(píng)分參考:每點(diǎn)2分,“思考”1分,結(jié)合詩(shī)句分析1分。意思對(duì)即可。B組簡(jiǎn)答題提升題組第一類(lèi)藝術(shù)手法鑒賞一、(2023北京海淀一模,12—14,12分)閱讀下面的詩(shī)歌,完成題目。殿中楊監(jiān)見(jiàn)示張旭草書(shū)圖①杜甫斯人已云亡,草圣秘難得。及茲煩見(jiàn)示,滿(mǎn)目一凄惻。悲風(fēng)生微綃,萬(wàn)里起古色。鏘鏘鳴玉動(dòng),落落群松直。連山蟠其間,溟漲與筆力。有練實(shí)先書(shū),臨池真盡墨②?？“螢橹?暮年思轉(zhuǎn)極。未知張王后③,誰(shuí)并百代則?嗚呼東吳精,逸氣感清識(shí)。楊公拂篋笥,舒卷忘寢食。念昔揮毫端,不獨(dú)觀酒德④。[注]①大歷元年(766),杜甫居留夔州,看到了殿中監(jiān)楊炎出示的張旭草書(shū),有感而發(fā),遂成此詩(shī)。張旭:唐代書(shū)法家,被譽(yù)為“草圣”,系杜甫舊友,因其為蘇州人,故作者稱(chēng)之為“東吳精”。②南朝《采古來(lái)能書(shū)人名》記載,東漢草書(shū)家張芝“善草書(shū),精勁絕倫。家之衣帛,必先書(shū)而后練(把絲麻或布帛煮得柔軟潔白),臨池學(xué)書(shū),池水盡墨”。③張王:指東漢書(shū)法家張芝與東晉書(shū)法家王羲之。④據(jù)《國(guó)史補(bǔ)》記載,張旭飲酒輒草書(shū),醒后自視,以為神異。1.下列對(duì)詩(shī)句的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“及茲”兩句,寫(xiě)杜甫看見(jiàn)張旭草書(shū),被作品凄清悲涼的意境折服。B.“有練”兩句,借張芝之事寫(xiě)張旭草書(shū)功力來(lái)自孜孜不倦的練習(xí)。C.“俊拔”兩句,贊嘆張旭暮年仍能勇于突破自我、精進(jìn)書(shū)藝的魄力。D.“楊公”兩句,以楊公欣賞書(shū)法至廢寢忘食來(lái)襯托張旭書(shū)法的高妙。2.下列對(duì)詩(shī)歌的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.詩(shī)歌開(kāi)篇既有對(duì)張旭的懷念,又有對(duì)其書(shū)作難以得見(jiàn)的遺憾,情深意濃。B.詩(shī)歌中有對(duì)張旭草書(shū)的形象再現(xiàn),也有對(duì)“張王”成就無(wú)人可及的感慨。C.結(jié)尾兩句收束全詩(shī),“不獨(dú)”表達(dá)了對(duì)張旭藝術(shù)旨趣及境界的獨(dú)到認(rèn)識(shí)。D.本詩(shī)乃“詩(shī)圣”寫(xiě)“草圣”的杰作,寫(xiě)出了知音之識(shí),抒發(fā)了感佩之情。3.“悲風(fēng)生微綃”至“溟漲與筆力”這六句,是如何生動(dòng)地寫(xiě)出張旭草書(shū)的氣象的?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。(6分)

答案1.A2.B3.(示例)詩(shī)人運(yùn)用化靜為動(dòng)、比喻(通感)、聯(lián)想等手法,將黑白的靜態(tài)的書(shū)法藝術(shù)轉(zhuǎn)化為了生動(dòng)可感的形象,生動(dòng)寫(xiě)出了張旭草書(shū)蒼勁、清逸、俊拔、狂放的氣象。如“悲風(fēng)”兩句化靜為動(dòng),寫(xiě)薄絹之上仿佛有悲風(fēng)從萬(wàn)里吹起,古色盎然,寫(xiě)出了張旭草書(shū)蒼勁宏大的氣象。如“鏘鏘”兩句運(yùn)用通感(比喻、聯(lián)想),寫(xiě)觀賞草書(shū)時(shí)仿佛聽(tīng)到佩玉晃動(dòng)撞擊發(fā)出的聲音清越和諧,又仿佛看到群松挺立,表現(xiàn)出張旭草書(shū)清逸俊拔的氣象;如“連山”兩句運(yùn)用聯(lián)想(比喻),作者由連綿的筆勢(shì)聯(lián)想到山巒的起伏,由剛勁的筆力、狂放的意態(tài)聯(lián)想到浩浩湯湯、波瀾壯闊的大海,寫(xiě)出了張旭草書(shū)俊拔狂放的氣象。評(píng)分參考:張旭草書(shū)氣象特點(diǎn)概括準(zhǔn)確2分;結(jié)合詩(shī)句分析到位4分。言之成理即可。二、(2022北京西城二模,11—13,12分)閱讀下面這首詞,完成題目?！緦?dǎo)練·提升點(diǎn)】第3小題考查詩(shī)歌鑒賞中的藝術(shù)手法鑒賞+兩首詩(shī)比較鑒賞,其中一首又是教材內(nèi)容,考查學(xué)生背誦記憶能力,綜合難度很大,是高考中區(qū)分度極大的試題類(lèi)型。水調(diào)歌頭蘇軾歐陽(yáng)文忠公嘗問(wèn)余:琴詩(shī)何者最善?答以退之聽(tīng)穎師琴詩(shī)最善。公曰:此詩(shī)最奇麗,然非聽(tīng)琴,乃聽(tīng)琵琶也。余深然之。建安章質(zhì)夫家善琵琶者,乞?yàn)楦柙~。余久不作,特取退之詞,稍加隱括①,使就聲律,以遺之云。昵昵兒女語(yǔ),燈火夜微明。恩怨?fàn)柸陙?lái)去②,彈指淚和聲。忽變軒昂勇士,一鼓填然作氣,千里不留行。回首暮云遠(yuǎn),飛絮攪青冥。眾禽里,真彩鳳,獨(dú)不鳴。躋攀寸步千險(xiǎn),一落百尋③輕。煩子指間風(fēng)雨,置我腸中冰炭,起坐不能平。推手從歸去,無(wú)淚與君傾。[注]①隱括:指將其他詩(shī)文剪裁改寫(xiě)。②爾汝來(lái)去:對(duì)話(huà)時(shí)你來(lái)我去,是關(guān)系親密的表現(xiàn)。③尋:長(zhǎng)度單位。1.下列對(duì)詞句的分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“昵昵”兩句,描寫(xiě)了天將亮?xí)r青年男女在夜燈下親昵地私語(yǔ)的場(chǎng)景。B.“忽變”三句,寫(xiě)琵琶曲調(diào)變?yōu)楦甙?展現(xiàn)了樂(lè)音迅疾雄渾的氣勢(shì)。C.“眾禽里”三句,寫(xiě)音樂(lè)婉轉(zhuǎn)錯(cuò)雜,于眾聲中獨(dú)不聞鳳凰的鳴叫。D.“推手”兩句,寫(xiě)彈者奏罷,聽(tīng)者難以安適,已情到深處而“無(wú)淚”。2.下列對(duì)這首詞的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.小序中的“歐陽(yáng)文忠公”指歐陽(yáng)修,“退之”指韓愈,二人皆為作者所尊崇。B.“躋攀寸步千險(xiǎn)”兩句,夸張地寫(xiě)出曲調(diào)由艱澀上升到陡然下降的起落變化。C.“指間風(fēng)雨”一語(yǔ)雙關(guān),既寫(xiě)彈奏情態(tài),更蘊(yùn)含著對(duì)當(dāng)權(quán)者翻云覆雨的慨嘆。D.本詞展現(xiàn)了彈者高超的技藝和聽(tīng)者欣賞的境界,表現(xiàn)出作者深厚的創(chuàng)作功力。3.為了將無(wú)形的音樂(lè)表現(xiàn)得更真切可感,本詞與白居易的《琵琶行》用了很多相似的手法,請(qǐng)從中任選一種,并結(jié)合兩首作品進(jìn)行賞析。(6分)

答案1.A2.C3.(示例1)兩首作品都用到了比喻手法。本詞將琵琶聲比作男女談情時(shí)的私語(yǔ)、勇士猛進(jìn)時(shí)的呼喊等聲音?！杜眯小穼⑴寐暠茸鳌凹庇辍薄八秸Z(yǔ)”“裂帛”等聲音。這兩首作品通過(guò)運(yùn)用比喻手法,變抽象為具體,將音色特質(zhì)和節(jié)奏起伏表現(xiàn)得真實(shí)可感,產(chǎn)生了動(dòng)人心弦的感染力。(示例2)兩首作品都用到烘托手法。本詞中“腸中冰炭”是寫(xiě)音樂(lè)一會(huì)兒讓人感受到悲涼的寒意,一會(huì)兒又讓人領(lǐng)略到歡快的熱情,讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情波動(dòng);“無(wú)淚與君傾”是寫(xiě)動(dòng)人的音樂(lè),讓人連連泣下,以至于最后再也沒(méi)有淚水可以?xún)A灑了?！杜眯小穭t有“主人忘歸客不發(fā)”“東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白”“江州司馬青衫濕”等句。這都是通過(guò)聽(tīng)者的感受或?qū)Νh(huán)境的描寫(xiě),側(cè)面烘托出音樂(lè)的藝術(shù)效果,即令人沉浸在音樂(lè)世界里回味無(wú)窮。三、(2022北京東城一模,14—16,12分)閱讀下面兩首詩(shī),完成題目。插秧歌楊萬(wàn)里田夫拋秧田婦接,小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲,雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎,低頭折腰只不答:“秧根未牢蒔①未匝,照管鵝兒與雛鴨?！蔽氖贤鈱O②入村收麥蘇轍欲收新麥繼陳谷,賴(lài)有諸孫替老人。三夜陰霪敗場(chǎng)圃,一竿晴日舞比鄰。急炊大餅償饑乏,多博村酤勞苦辛。閉廩歸來(lái)真了事,賦詩(shī)憐汝足精神。[注]①蒔:種植。②文氏外孫:指文驥,蘇轍的外孫。1.下列對(duì)詩(shī)句的理解,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.楊詩(shī)“田夫”兩句,寫(xiě)出了一家四口插秧時(shí)秩序井然,一絲不茍。B.楊詩(shī)“秧根”兩句,寫(xiě)田里秧苗還未完全插好,要提防鵝鴨搗亂。C.蘇詩(shī)“三夜”兩句,寫(xiě)連日陰雨后天晴,鄉(xiāng)鄰手舉竹竿跳起舞來(lái)。D.蘇詩(shī)“閉廩”兩句,寫(xiě)詩(shī)人抖擻起精神,賦詩(shī)迎接外孫收麥歸來(lái)。2.下列詩(shī)句蘊(yùn)含的思想感情與《插秧歌》最接近的一項(xiàng)是(3分)()A.丁壯俱在野,場(chǎng)圃亦就理。歸來(lái)景常晏,飲犢西澗水。(韋應(yīng)物《觀田家》)B.板橋人渡泉聲,茅檐日午雞鳴。莫嗔焙茶煙暗,卻喜曬谷天晴。(顧況《過(guò)山農(nóng)家》)C.北山種了種南山,相助力耕豈有偏?愿得人間皆似我,也應(yīng)四海少荒田。[王禹偁《畬田詞五首》(其四)]D.新筑場(chǎng)泥鏡面平,家家打稻趁霜晴。笑歌聲里輕雷動(dòng),一夜連枷響到明。[范成大《四時(shí)田園雜興》(其四十四)]3.這兩首詩(shī)都寫(xiě)了勞動(dòng)場(chǎng)景,但運(yùn)用的手法不同。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句賞析。(6分)

答案1.B2.A3.要點(diǎn):①楊詩(shī)正面描寫(xiě)勞動(dòng)場(chǎng)景。如:用動(dòng)詞表現(xiàn)分工,用局部特寫(xiě)表現(xiàn)辛苦,用比喻手法增加生動(dòng)性,用對(duì)話(huà)描寫(xiě)突出勞身勞心……②蘇詩(shī)通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)表現(xiàn)勞動(dòng)場(chǎng)景。如:用“饑乏”和“勞苦辛”表現(xiàn)搶收新麥勞動(dòng)的緊張、熱烈;用“一竿晴日舞比鄰”表現(xiàn)鄉(xiāng)鄰盼來(lái)晴日的喜悅,渲染搶收新麥的迫切氣氛,令人想到搶收新麥時(shí)熱火朝天的景象……第二類(lèi)意象、意境鑒賞一、(2023北京石景山一模,11—13,12分)閱讀下面的詩(shī)歌,完成題目。送沈亞之歌并序李賀文人沈亞之,元和七年以書(shū)不中第,返歸于吳江。吾悲其行,無(wú)錢(qián)酒以勞,又感沈之勤請(qǐng),乃歌一解以送之。吳興才人怨春風(fēng),桃花滿(mǎn)陌千里紅。紫絲竹斷驄馬小,家住錢(qián)塘東復(fù)東。白藤交穿織書(shū)笈①,短策齊裁如梵夾。雄光寶礦獻(xiàn)春卿②,煙底驀波乘一葉。春卿拾才白日下,擲置黃金解龍馬。攜笈歸家重入門(mén),勞勞誰(shuí)是憐君者。吾聞壯夫重心骨,古人三走③無(wú)摧捽。請(qǐng)君待旦事長(zhǎng)鞭,他日還轅及秋律。[注]①笈:書(shū)箱。②春卿:主管考試的官員。③古人三走:指管仲三次為官,三次被免。1.下列對(duì)詩(shī)句的分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.開(kāi)篇四句寫(xiě)沈亞之春日東歸,坐騎瘦小,表現(xiàn)其落第失意的形象。B.“白藤”二句寫(xiě)沈亞之當(dāng)初入京時(shí),攜帶了一書(shū)箱整整齊齊的文稿。C.“春卿”二句寫(xiě)主考官主持選才,將沈亞之進(jìn)獻(xiàn)的黃金棄置于一旁。D.“請(qǐng)君”二句表達(dá)詩(shī)人對(duì)沈亞之的鼓勵(lì),期待他來(lái)年秋天再來(lái)應(yīng)試。2.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.詩(shī)歌以“怨”開(kāi)篇,整首詩(shī)籠罩在才子落第的凄涼頹喪的氣氛之中。B.本詩(shī)與《李憑箜篌引》同為七言古體詩(shī),詩(shī)中都有豐富奇特的想象。C.本詩(shī)中“古人三走”的典故用得奇詭浪漫,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。D.詩(shī)歌表達(dá)了送別友人時(shí)深摯而復(fù)雜的情感,語(yǔ)言形象,富有感染力。3.詩(shī)中寫(xiě)沈亞之入京應(yīng)試和落第歸家時(shí)都用到了“笈”,試分析其意義和作用。(6分)

答案1.C2.D3.笈,是沈亞之才華的象征。第一處追憶沈亞之?dāng)y笈進(jìn)京時(shí)的情形,烘托了一個(gè)躊躇滿(mǎn)志、才華橫溢的書(shū)生形象,表達(dá)詩(shī)人對(duì)朋友的贊美;第二處想象沈亞之?dāng)y笈歸家后的窘迫之境,刻畫(huà)出一個(gè)失意沮喪的落第才子形象,表達(dá)詩(shī)人對(duì)朋友的深切關(guān)懷。詩(shī)中前后兩處“笈”形成呼應(yīng),沈亞之過(guò)去意氣風(fēng)發(fā),現(xiàn)在潦倒歸家、才華仍在,其中蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)沈亞之未來(lái)的期待;“笈”作為典型意象,將現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)連接起來(lái),虛實(shí)變化之間自然巧妙。二、(2023北京大興期末,13—15,12分)閱讀下面的詩(shī)歌,完成題目。癸卯歲十二月中作與從弟敬遠(yuǎn)①陶淵明寢跡衡門(mén)下,邈與世相絕。顧盼莫誰(shuí)知,荊扉晝常閉。凄凄歲暮風(fēng),翳翳經(jīng)日雪。傾耳無(wú)希聲,在目皓已潔。勁氣侵襟袖,簞瓢謝屢設(shè)。蕭索空宇中,了無(wú)一可悅!歷覽千載書(shū),時(shí)時(shí)見(jiàn)遺烈。高操非所攀,謬得固窮節(jié)。平津②茍不由,棲遲詎為拙!寄意一言外,茲契誰(shuí)能別?[注]①癸卯歲:晉安帝元興二年(403)。時(shí)淵明已開(kāi)始躬耕。敬遠(yuǎn):是他同祖父的弟弟。二人志趣相近,曾相伴讀書(shū),并肩耕作。②平津:坦途,比喻仕途。1.下列對(duì)詩(shī)句的分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“寢跡”四句,寫(xiě)自己隱藏行跡,身處簡(jiǎn)陋居室,柴門(mén)常關(guān),與世隔絕。B.“勁氣”兩句寫(xiě)寒氣侵衣,飲食不足,像顏回那樣的簞食瓢飲也不能常設(shè)。C.“歷覽”四句,寫(xiě)讀書(shū)神遇正直剛毅之先賢,甘愿堅(jiān)守“君子固窮”的節(jié)操。D.“平津”四句寫(xiě)自己不取仕途,甘心隱居,將此心志寫(xiě)入詩(shī)中為從弟送別。2.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.這首詩(shī)綜合運(yùn)用了多種表達(dá)方式,敘事、描寫(xiě)、抒情交相輝映。B.詩(shī)人慨嘆饑寒交迫,但也表現(xiàn)出對(duì)簡(jiǎn)陋物質(zhì)生活的樂(lè)觀與超脫。C.文似看山不喜平,這首詩(shī)多用轉(zhuǎn)筆,可謂“一意一轉(zhuǎn),曲折盡致”。D.陶淵明此詩(shī)語(yǔ)言清新自然,意境閑散恬淡,類(lèi)似其《歸園田居》。3.“凄凄歲暮風(fēng),翳翳經(jīng)日雪。傾耳無(wú)希聲,在目皓已潔?！边@四句詩(shī)描寫(xiě)出什么樣的景象?景物描寫(xiě)有什么特色?(6分)

答案1.D2.D3.描寫(xiě)出的景象:在年末的時(shí)節(jié),刮著寒冷的風(fēng)。終日下著雪,天色昏暗。側(cè)耳聽(tīng),悄然無(wú)聲;放眼望,已是雪白一片。景物描寫(xiě)特色:(1)寫(xiě)風(fēng)、雪,能以少許勝多許。用簡(jiǎn)潔的筆墨,描繪出最生動(dòng)的形象,并賦以深厚的意蘊(yùn)?！捌嗥唷毙稳莺L(fēng)刺骨,“歲暮”點(diǎn)出冬季;“翳翳”形容雪天陰暗,“經(jīng)日”寫(xiě)出雪量;“無(wú)希聲”寫(xiě)出細(xì)風(fēng)輕雪,“皓已潔”寫(xiě)出潔白彌漫。輕淡中字字貼實(shí)。(2)寫(xiě)景中自然流露情感,從觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)層面,寫(xiě)出風(fēng)、雪給詩(shī)人帶來(lái)的嚴(yán)寒、沉重,悄然無(wú)聲、白茫茫一片,詩(shī)人采取白描手法,將雪的輕虛潔白形象寫(xiě)得傳神,將自己的生活感受自然流露出來(lái)。評(píng)分參考:第一問(wèn)2分;第二問(wèn)4分,其中能明確概括特色2分,結(jié)合詞句分析2分,(1)(2)答出一個(gè)即可。意思對(duì)即可。三、(2022北京海淀一模,12—14,12分)閱讀下面兩首詩(shī),完成題目?！緦?dǎo)練·提升點(diǎn)】第3小題考查詩(shī)歌鑒賞中的意象+詩(shī)歌風(fēng)格,考生需要從兩個(gè)角度答題。出塞[隋]薛道衡邊庭烽火驚,插羽夜征兵。少昊①騰金氣,文昌動(dòng)將星。長(zhǎng)驅(qū)鞮汗北,直指夫人城。絕漠三秋暮,窮陰萬(wàn)里生。寒夜哀笳曲,霜天斷雁聲。連旗下鹿塞,疊鼓向龍庭。妖云墜虜陣,暈月繞胡營(yíng)。左賢皆頓顙②,單于已系纓。紲馬③登玄闕,鉤鯤臨北溟。當(dāng)知霍驃騎④,高第起西京⑤。[注]①少昊:上古帝王名,主兵戈事。②頓顙:叩頭。③紲馬:拴馬。④霍驃騎:漢朝驃騎將軍霍去病。天子讓人為他修建宅院,他卻說(shuō):“匈奴未滅,無(wú)以家為也?！雹菸骶?指長(zhǎng)安。燕歌行[唐]高適漢家煙塵在東北,漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行,天子非常賜顏色。扌從金伐鼓下榆關(guān),旌旆逶迤碣石間。校尉羽書(shū)飛瀚海,單于獵火照狼山。山川蕭條極邊土,胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞。大漠窮秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇常輕敵,力盡關(guān)山未解圍。鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久,玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸,征人薊北空回首。邊庭飄飖那可度,絕域蒼茫無(wú)所有。殺氣三時(shí)作陣云,寒聲一夜傳刁斗。相看白刃血紛紛,死節(jié)從來(lái)豈顧勛!君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦,至今猶憶李將軍。1.下列對(duì)《出塞》詩(shī)句的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.開(kāi)篇以烽火陡燃、夜間征兵起筆,突出軍情緊迫,繼寫(xiě)將士出征,長(zhǎng)驅(qū)敵境。B.“絕漠”四句寫(xiě)暮秋大漠寒夜的笳聲、哀鳴的孤雁,烘托出戰(zhàn)士悲涼的思鄉(xiāng)之情。C.“連旗”四句展現(xiàn)雙方交戰(zhàn)的情形,出塞將士所向披靡,敵軍已現(xiàn)潰敗跡象。D.“左賢”六句寫(xiě)隋軍將士勢(shì)不可擋,大破敵軍,擒獲敵首,立下了赫赫戰(zhàn)功。2.這兩首邊塞詩(shī)結(jié)尾處都運(yùn)用了典故。請(qǐng)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容,分析其所用典故表達(dá)的不同情感。(4分)

3.薛道衡的邊塞詩(shī)雄壯剛健,請(qǐng)結(jié)合《出塞》詩(shī)中的相關(guān)意象賞析這一風(fēng)格。(5分)

答案1.B2.(示例)薛詩(shī)結(jié)尾處用驃騎將軍霍去病抗擊匈奴、立下赫赫戰(zhàn)功并受到嘉獎(jiǎng)的典故,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)出征大軍殲滅敵人、取得卓著戰(zhàn)功的贊頌之情。高詩(shī)結(jié)尾處用痛擊匈奴、有勇有謀、愛(ài)兵如子的李將軍,對(duì)比諷刺了那些驕傲輕敵、只顧尋歡作樂(lè)、不顧士卒生死的將領(lǐng),也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)飽受征戰(zhàn)之苦的士卒們的同情。3.(示例)詩(shī)歌通過(guò)描寫(xiě)指揮隋軍直取敵營(yíng)的如云戰(zhàn)旗以及擊響的直搗龍庭的戰(zhàn)鼓,襯托出隋軍將士英勇作戰(zhàn)、所向披靡的雄壯、剛健氣勢(shì);還通過(guò)寫(xiě)左賢王、單于投降,反映出敵軍叩首臣服、束手就擒的慘敗之象,反襯出隋軍的英勇強(qiáng)大、戰(zhàn)果輝煌。詩(shī)人借助以上意象,表現(xiàn)了隋軍威武雄壯的特點(diǎn)及將士們的英勇豪邁之情,從而體現(xiàn)了詩(shī)歌雄壯剛健的風(fēng)格。第三類(lèi)比較鑒賞一、(2023北京海淀二模,12—14,12分)閱讀下面陸游的兩首詩(shī)歌,完成題目。北窗①白首微官只自囚,青燈明滅北窗幽。五更風(fēng)雨夢(mèng)千里,半世江湖身百憂(yōu)。壯志已孤金鎖甲,倦游空攬黑貂裘。灞亭夜獵②猶堪樂(lè),敢恨將軍老不侯。野飲夜歸戲作③青海天山戰(zhàn)未鏖,即今塵暗舊戎袍。風(fēng)高乍覺(jué)弓聲勁,霜冷初增酒興豪。未辦大名垂宇宙,空成慟哭向蓬蒿。灞亭老將歸常夜,無(wú)奈人間兒女曹![注]①《北窗》作