活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案(16篇)

第頁共頁活動(dòng)方案和活動(dòng)方案(16篇)活動(dòng)方案和活動(dòng)方案篇一提示生活運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)〔內(nèi)容與形式，游戲觀察要點(diǎn)，內(nèi)容與措施，集體可分組個(gè)別化學(xué)習(xí)〕1、鼓勵(lì)幼兒冬天不怕冷，堅(jiān)持早睡早起，能根據(jù)氣溫的變化增減衣服。2、積極參加鍛煉活動(dòng)，通過運(yùn)用各種器械的鍛煉，使動(dòng)作更協(xié)調(diào)和靈敏。3、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒通過體驗(yàn)、觀察、理論和記錄，發(fā)現(xiàn)冬季的主要特征及事物與季節(jié)的關(guān)系。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有效地利用空間，會(huì)從不同角度進(jìn)展簡(jiǎn)單的分類、測(cè)量、排序、比擬、推理等智力活動(dòng)。5、提示幼兒寒假中注意平安，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，具有自我保護(hù)才能。早睡早起，冬天不怕冷，不睡懶覺，按時(shí)來園，放鞭炮，造房子，快跳快拾，主題：運(yùn)動(dòng)真好，不怕冷的大衣，冬日遠(yuǎn)足梧桐樹，寄信，寒冷的南極。1、幼兒在活動(dòng)中是否能友好合作。2、日常生活中平安標(biāo)志的設(shè)計(jì)。3、幼兒對(duì)制作材料的興趣。1、能與同伴商量，確定角色的分配。2、能自己根據(jù)游戲需求，豐富游戲材料，學(xué)會(huì)以物代物，一物多用的方法。我不再遲到了，超超變了，雪花飄，北風(fēng)吹，寒風(fēng)中的人，北風(fēng)爺爺和小朋友，天冷別動(dòng)著，英勇的雪娃娃，冬天保暖，進(jìn)餐迅速，小手暖和了，根據(jù)氣溫增減衣服，午睡怎樣保暖，塞好內(nèi)衣，學(xué)習(xí)跳繩放鞭炮，冬天的運(yùn)動(dòng)〔繪畫〕，冬天的保暖衣物，冬天的運(yùn)動(dòng)，小熊和雪娃娃，設(shè)計(jì)冬裝，取暖用品環(huán)境與材料。1、區(qū)域活動(dòng)：磁鐵、氣溫表、小動(dòng)物過冬、識(shí)字卡片等材料。2、墻面環(huán)境：冬天的運(yùn)動(dòng)、寒假方案。1、做好寒假幼兒來園登記情況。2、向家長(zhǎng)宣傳寒假平安教育防范知識(shí)，讓孩子過一個(gè)平安、快樂新年。活動(dòng)方案和活動(dòng)方案篇二??????????????????????????????ê??????????????????????§?°??????????????????????????????ê??????????????·????2???òa????￡??????????????????????ê???????????????????é·???????????????????§?°??????????????????1?????????????????????×?????????????ì2???????????￡?????????????????ˉ???????????????ü???????????????????aμ?±??ˉ???????????????a·?????????????????????2???????????????????????ó???????????????ˉ??????í¨????????????????????????????????eμ????????????????????ê1??????????????????e-????????????????????￡????????????3?????????????????????????????????×????í¨???????????????é?￠????2ì?￠êμ?????????í????a???????????????????????????????????????òa???????????????????????????????????????úμ?1????μ??????????????????4?????????????????????×?????§?°??????e§????????????????????￡???????ó2???í??????è???????e?òμ￥μ?·??????à?￠???????????????????????????ò?￠±è?????????????????????????????????????????ˉ??????????????????5????????????ê????×??????????????????????×￠???a°2è????????????????????￡?????????????????????????????????????????ò±??????????????????????????????????ˉ?????????e￡????????ì2???????????￡????????ˉ????????????????????????ê±???????°??????????±??????ú￡??????ì·????ó￡?????????????????????ê°???????????????a￡o???????????????￡??????????????????????′??????a￡?????????????????????????????í???????????????????????￡????????????????????????????????????????????????????????1?????????×???????ú???ˉ??????????·?????????????o?o???????????????????????????2??????????3??????????????????e°???è??????????????????????????????????????3?????????×????????????????????????????????μ?????????è¤??????????????????????????????1??????????????????í?????????????????????????è·????????????é?????·????????￡????????????2???????????????????????????????????????·?????????ó￡?·á?????????·??????????￡????§?????????????????????????￡?ò??????????????μ?·??????????????????????????????????????????ò2??????ù3ùμ???????￡?????????????????????????￡?????????????????????????????′μ?????????????????????eμ???????￡???????????????òˉòˉ??????e???????????￡??????????????????????￡??????a?òμ??????????????t￡????????????ì±￡?ˉ???????????????????????ù￡???e????????ˉ??????????￡??????????????????????????????????????????a·????????????????ˉ???????????????????ˉ???????????????????????????a￡????§?°????????????????±??????ú￡?????????????????????????????????????-?????????????????????????±????ˉ??????????￡??????????????????????????????e????üo??????????????t￡??????????????×°??????è??ˉ???????·?????????????????????????????????????????1????????????????????ˉ?????????????????????????????????a±?????????e????????????????????????????ê??????????????è2???????????????????????2?????????????·??????????????????????????????????????????????????ù????????????????????????????????????1????????????????o????????????×???????????°???????????????????????????????????2????????????ò3????????????????????????ù°???è??????????????????????????aê???????????o??????ó1???ò?????????????è????????????????????????????ê?￡活動(dòng)方案和活動(dòng)方案篇三全面貫徹教育方針，落實(shí)《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央提出的“安康第一”的指導(dǎo)思想，全面增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重對(duì)每一個(gè)學(xué)生的安康教育，使學(xué)生在思想上正確認(rèn)識(shí)到安康的重要性，培養(yǎng)他們自覺參加體育鍛煉的意識(shí)。是在學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氣氛和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，進(jìn)步學(xué)生的體質(zhì)安康程度。共同實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時(shí)、安康工作五十年、幸福生活一輩子”的目的，大家一起動(dòng)起來吧！四年級(jí)全體學(xué)生看護(hù)老師：班主任活動(dòng)內(nèi)容：每天利用大課間做好課間操，每天做好兩次眼保健操，給自己定一個(gè)運(yùn)動(dòng)目的：1：跳繩。2：轉(zhuǎn)呼啦圈。3:踢毽子。4、拍皮球1、加強(qiáng)宣傳營(yíng)造陽光體育運(yùn)動(dòng)的良好言論氣氛。充分利用板報(bào)、宣傳欄等各種宣傳手段，開設(shè)專題欄目，大力宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播安康理念，使“每天鍛煉一小時(shí)，安康生活一輩子”的理念深化人心，喚起孩子們對(duì)安康的關(guān)注。2、以體育課教學(xué)為根本平臺(tái)，與課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。更加注重對(duì)學(xué)生進(jìn)展安康知識(shí)教育和科學(xué)健身理念的培養(yǎng)，把課外活動(dòng)納入教育教學(xué)方案，不得挪用或擠占課外活動(dòng)時(shí)間。3、堅(jiān)持教育與興趣性相結(jié)合，進(jìn)步學(xué)生的興趣，符合學(xué)生的身心特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓練于樂。4、堅(jiān)持大課間和課外活動(dòng)相結(jié)合，積極開展中小學(xué)快樂體育活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生課外體育活動(dòng)的形式和內(nèi)容。加強(qiáng)平安教育和平安管理，防止意外體育平安事故。開展陽光體育活動(dòng)，就是希望同學(xué)們可以積極參加體育鍛煉，逐漸養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣，希望在這股力量的推動(dòng)下，在大家的共同努力下，共同實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時(shí)、安康工作五十年、幸福生活一輩子”的目的，大家一起動(dòng)起來吧！相信我們能通過這些陽光體育活動(dòng)，我們能大大進(jìn)步體質(zhì)安康程度。三月份:1、一、二周，班級(jí)隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。2、第三、四周，跳繩比賽?！矀€(gè)人晉級(jí)〕四月份：1、一、二周，常規(guī)游戲活動(dòng)。〔丟手絹、打沙包、等〕2、三、四周，常規(guī)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)?！餐芴?、單腿跳、立定跳遠(yuǎn)等〕五月份：1、一、二周，踢毽子比賽?！残〗M晉級(jí)〕2、三、四周，跳皮筋比賽。〔小組晉級(jí)〕六月份：1、一、二周，乒乓球。2、三、四周，拍皮球。活動(dòng)方案和活動(dòng)方案篇四????????????????????????è???????á31??????????????????????￡???????êμ????????????????????????????o?????????ú?????????????????????????????????êμ?????????????????????í?????§e￡???????????????????????????????????????????aè???????á31??????êμ???????????????????????????????????????????????????ü???????????????????????????????????????????????????????????????????????ò???????????????????????????￡?è????????????????§????????????????o????????????ê????????????????????????????×￠??????????ò????????§??????????????????????????????????????ê1?§????????????????????????????????è·??????ê???????????????????????????????òa????￡???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ê????????????????????§e￡????3????¨????????????e￡?°???????????????????????????????§??????è??±???????????????èo????????????????????????????????????????????????????????????????§?????????????????????ê??????????????????????????í?êμ?????????????????????????ò?e?ê±????????????????????????????????????ê????ê?￠???ò????????????????ò??????????ó???????????????ê￡??????????ò??????????????????????é￡????????????????????????????????????ê??è????????§????????????????????????????????????ê|?????????????????????????????????????????ˉ?????????y￡?????????????????????′????????????????????????ù￡???????????????????????????????????????±????????????ù￡???????????????????????ò????????????????????ê￡o????????????1????????????????????????????????????2??????×a????????????è|??????????????????3:????????????ó????????????????4?????????????¤??????????????????????????????1??????????????????????????óa(chǎn)??????????????????????????????????????????????????????????????????·????§?????????????????????????°?±¨???????????????????????????è????????????????????????????￡???????????????ר??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????·o??????????????????????????????????￡?ê1???????????????????????ò?e?ê±??????????????????????????????ò??????????ó????????????????????????????????????????????￡?????????????????????????????????????????1???×￠??????????????????2?????????????????????????????????§?a??????????????ì¨???????????????????????ˉ???e???????????????????????????×￠?????????§???????????????e???????????aê????????????????í?????§?????????????????????????????????????????????????????????????ˉ????????????????????????????§???????????????????????????2????????????????????????ˉê±?????￡????????????3?????????????????????????????è¤??????????????????￡?????????????§??????????????????è¤???????????????????§????????????????????????????μ?￡??￠?§??????????￡????￠????????????????????????????????4?????????????′????????í????????????ˉ??????????￡??????????????????????1??????e??§?????????????????????????????ˉ????????????????·á???§???????????????????????????????????ˉ????????????ê????????????????y??????????????????è????????????????í°???è??????????????????????????1??????????????????????????????è????a1ê???????????????????????1?????????????????????????????ˉ???????????????????￡??????í??§?????????ü1??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????°????￡????￡??????????????????????????????????????????????????a￡??????ú′???òμ?1???í????????????a￡?????????í?êμ?????????????????????????ò?e?ê±????????????????????????????????????ê????ê?￠???ò????????????????ò??????????ó???????????????ê￡??????????ò??????????????????????é￡?????????????????????????????????????????????í¨????????????e??????????????????????????????ˉ?????????????????????ü′????????????????????????ê?????????????????????????????????????????????????????a·???:????????????1??????ò????????????????ü￡??????à???????????e???????????μ????????????????????????2?????????????????????????????????ü￡??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????a·y￡???????????????1??????ò????????????????ü￡??????????????????????·?????ˉ?????????????????????????￠??????é3???????????????è￡???????????????2???????????????????????????ü￡????????????????????????????ˉ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????è￡????????????a·y￡???????????????1??????ò????????????????ü￡???????????????ó±?????????????????????e??????????????????????????????????2???????????????????????????ü￡??????????¤???????????????????????????e???????????????????????????????????????????a·y￡???????????????1??????ò????????????????ü￡????1????????????????????????2???????????????????????????ü￡??????????¤??????活動(dòng)方案和活動(dòng)方案篇五陶行知先生曾指出，幼兒階段的教育是最重要的教育。人生最重要的習(xí)慣、傾向及良好的心理品質(zhì)，多半是在六歲前形成的。幼兒從小獲得優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣將受益終身。我園的教育教學(xué)改革，從分科教學(xué)、綜合主題教學(xué)到如今的整合探究活動(dòng)，始終堅(jiān)持在教育教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)及行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步進(jìn)步幼兒素質(zhì)，我們的方案教學(xué)更注重培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)，讓幼兒在輕松愉快的理論與探究中，獲得更多的直接經(jīng)歷、進(jìn)步才能。隨著教育改革的深化，我們充分利用社會(huì)和自然的各種教育環(huán)境，有組織地進(jìn)展各種形式的教育活動(dòng)并在活動(dòng)中浸透德育。我園制定的《勞動(dòng)教育方案》和《文明禮貌教育方案》緊緊圍繞教學(xué)工作，加大思想品德教育的力度，力爭(zhēng)讓幼兒體、智、德、美、勞全面開展。本學(xué)期，我園從培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣等入手，開展了一系列活動(dòng)。圍繞我園《勞動(dòng)教育方案》，我們從小班開場(chǎng)，逐步培養(yǎng)幼兒刻苦耐勞的品質(zhì)和自我效勞才能。如小班培養(yǎng)幼兒自己吃飯、洗臉、刷牙、穿衣、拾掇擺放玩具等。中班在小班的根底上自己疊被、自己添飯〔第二學(xué)期實(shí)行〕，每天輪流安排2?名值日生拾掇餐具、清掃活動(dòng)室、擺放玩具等。大班在中班的根底上整齊疊被子、布置室內(nèi)外環(huán)境，每天安排2?名值日生拾掇餐具，清掃活動(dòng)室、疊餐巾、鋪地墊、拾掇玩具等。結(jié)合年級(jí)活動(dòng)，我們還開展了“小手真能干”的一系列活動(dòng)：十二周小、中、大班同時(shí)開展了勞動(dòng)自理才能競(jìng)賽活動(dòng)。十四周小班開展了“我是小小清潔員”活動(dòng)，組織小朋友到校門口擦欄桿；中班第八周整理自己的衣柜，十四周到飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動(dòng)物、清潔飼養(yǎng)角；大班第八周到學(xué)校、社區(qū)清潔大型玩具，十四周開展“我會(huì)照顧弟弟妹妹”的活動(dòng)，小朋友輪流到小班去喂弟弟妹妹吃飯、教弟弟妹妹拾掇玩具等。圍繞《文明禮貌教育方案》，培養(yǎng)幼兒文明、守禮的良好習(xí)慣。小班學(xué)會(huì)稱呼自己接近的人，在成人的提醒下會(huì)說“早”、“再見”、“謝謝”等禮貌用語。中班待人有禮貌，會(huì)禮貌地稱呼周圍的人，在成人的提醒下會(huì)說“請(qǐng)”、“對(duì)不起”等禮貌用語。大班能恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語，能大方地答復(fù)成人的問話，學(xué)會(huì)招待客人等。環(huán)境是教育的重要因素，在環(huán)境的熏陶下，幼兒能得到潛移默化的影響，心智會(huì)受到更好的啟迪。我園非常重視幼兒參與環(huán)境布置，讓他們作環(huán)境的主人。幼兒年齡不同，讓他們做力所能及的事情，如：到飼養(yǎng)角給動(dòng)物喂食、清掃衛(wèi)生；給花草澆水、施肥、松土；布置幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，拾掇玩具、用具、布置主題墻等。在環(huán)境的布置和管理中，幼兒懂得了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然。教學(xué)活動(dòng)是浸透德育的載體，我們要抓住一切契機(jī)巧妙施行德育。如：認(rèn)識(shí)救護(hù)車的活動(dòng)，我們精心設(shè)計(jì)了《小熊受傷了》的情景游戲，使幼兒在想方法幫助小熊的過程中，激發(fā)了愛心，他們把小熊抬到救護(hù)車上，有的說：“輕一點(diǎn)，要不小熊會(huì)疼的”，有的拿來藥箱說給小熊輸氧。當(dāng)老師說“小熊得救了”，幼兒當(dāng)場(chǎng)歡呼起來，他們覺得自己長(zhǎng)大了，可以幫助人了，有的幼兒還說長(zhǎng)大要當(dāng)一名醫(yī)生去幫助更多的人。經(jīng)常組織這種游戲活動(dòng)，就可增強(qiáng)幼兒的保護(hù)別人、幫助別人的強(qiáng)烈欲望。再如：孩子們?cè)谔骄恐参锏倪^程中，理解了植物在生活中的重要作用。以前愛摘花拔草的孩子說：以后我再也不摘花了，花草能使我們的空氣更清新。孩子們主動(dòng)地為花草澆水、除草，許多孩子還從家里帶來花草，要把幼兒園裝扮得更漂亮。孩子們通過這些親身探究、體驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為自我約束，使幼兒形成良好行為習(xí)慣，使他們終身受益。又如：在紙的探究活動(dòng)中，孩子們對(duì)紙的種類、特性、作用、來都有了一些理解，他們模擬造紙過程體驗(yàn)到一張紙來之不易！孩子們主動(dòng)地提出要節(jié)約用紙，怎樣節(jié)約呢？經(jīng)過一番討論，他們決定：一是要保護(hù)書，輕拿輕放，不在書上亂寫亂畫。二是利用廢紙畫畫、折紙。三是不亂扔紙屑，把廢紙搜集起來，讓工人叔叔再造紙。于是孩子們行動(dòng)起來，看書時(shí)再也不亂翻亂扔，畫畫時(shí)都挑畫過的反面作畫。孩子們還用自己造的紙制作一本新圖書，擺在書架上讓同伴分享?；顒?dòng)中，孩子們的才能得到開展，道德品質(zhì)得到培養(yǎng)。另外我們還開展了一系列科學(xué)探究活動(dòng)。如：有趣的水、奇妙的光等，這些探究活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了動(dòng)手動(dòng)腦習(xí)慣，培養(yǎng)了好奇、好問的現(xiàn)代兒童素質(zhì)。在常規(guī)活動(dòng)中我們精心設(shè)計(jì)一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，如利用每周一早上的升旗儀式進(jìn)展愛國(guó)教育；組織幼兒輪流做小值日生和小班長(zhǎng)，培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)、為別人效勞的良好品德，培養(yǎng)自理才能。自由活動(dòng)我們注重鍛練幼兒交往才能，餐前非常鐘英語培訓(xùn)和交流讓幼兒講述自己的見聞，餐后漫步遇到老師、客人打招呼，培養(yǎng)幼兒文明禮貌習(xí)慣。今年我們舉行了20xx年幼兒奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。準(zhǔn)備活動(dòng)中，講我國(guó)運(yùn)發(fā)動(dòng)不怕困難、頑強(qiáng)拼搏為國(guó)爭(zhēng)光的故事激發(fā)幼兒積極參預(yù)，不僅培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，還培養(yǎng)了不怕困難、不怕挫折的心理品格，從小造就了幼兒堅(jiān)毅英勇的品質(zhì)！結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日浸透德育。如：老師節(jié)開展“謝謝你，老師！”活動(dòng)，幼兒把自制的禮物送給老師向老師說句祝福的話。中秋節(jié)開展“親子賞燈會(huì)”，幼兒為父母制作禮物，為父母端茶、拿食物。國(guó)慶節(jié)開展“錦繡中華畫展”，幼兒用繪畫、手工作品表現(xiàn)祖國(guó)富饒美麗，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的美妙情感。我們還組織幼兒參加大型文藝匯演、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，如“親子旅游活動(dòng)”、“圣誕親子活動(dòng)”、“幼兒奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“萬圣節(jié)狂歡夜”、“我是小畫家美術(shù)作品展”等。通過一系列的活動(dòng)，幼兒懂得了關(guān)心、親情和友誼，懂得關(guān)心和付出才有回報(bào)，才有溫暖的道理。幼兒成為社會(huì)的一員，其行為習(xí)慣必須符合社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn)，為培養(yǎng)幼兒的社會(huì)屬性和良好的思想品質(zhì)，我們定期組織幼兒到社區(qū)：給小樹苗澆水、鋤草、松土，植樹、清潔游樂玩具、拾落葉等，到碧桂園農(nóng)場(chǎng)采摘，理解社區(qū)園藝工人的勞動(dòng)等，讓幼兒從小體驗(yàn)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)互相關(guān)心、互相幫助、共同分享，懂得作社會(huì)的一員必須為社會(huì)盡力的根本常識(shí)。親密家園聯(lián)絡(luò)，使幼兒園、家庭和社會(huì)有機(jī)配合，幼兒園定期發(fā)放《家園通訊》，定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)、定期家訪，或與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，或與家長(zhǎng)面談，大力宣傳正確的育兒觀，幫助家長(zhǎng)及時(shí)理解我園的工作重點(diǎn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的通力合作?；顒?dòng)方案和活動(dòng)方案篇六?????????????????????????a???????????????????????????????????×???????×??μ?????????????????????????????òa????????????????????????????????????????????òa???????°??????????????????????????????μ????????????????·???ê￡?????????????????????????????????????°????3éμ????????×??????????e??????????????????????????·???ê??????????????μ??????????a?°?????????????????????????????????????????????????????????°?????????????????????§??????￡????ó·????????§??????????o???????????????????§???????????????úμ???????????????ì????????????ˉ??????ê???????????????ú?????????????????§?????ˉ?????????????????????×??????????????μ????????????·???ê???????????a?°?????????a????????ò???????????????????×?????????????ê￡?????????????μ?·????????????????§??????×￠?????????????????????×?????????????????§?°???????????????×??????????????????????????????????êμ????????????ì??????????e￡????????????????????????±???ó???????é?￠????????????????????????????????????????????????????????????????????￡???????????3????????????????????????????????????è??????????????????????????????????????????????????????ˉ???????????e????????????????ê????????????????????ˉ?????????ú???ˉ????????????í??????????????????????????°???????????????????í???????????????????????????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要求，經(jīng)班主任老師和家長(zhǎng)的多方交流和溝通，制定了本學(xué)期以家庭教育為主線開展多種形式的活動(dòng)。詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容如下：〔一〕開展家庭教育系列講座：本學(xué)期邀請(qǐng)新苑小學(xué)家委會(huì)____王曉橋老師來為家長(zhǎng)做系列家庭教育講座。系列講座分四次完成，詳細(xì)活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。目的給家長(zhǎng)一個(gè)學(xué)習(xí)家庭教育的平臺(tái)，以便家長(zhǎng)能更好的理解和掌握正確科學(xué)的家庭教育方法運(yùn)用和施行到對(duì)孩子的教育管理中同時(shí)也給家長(zhǎng)之間交流理解提供了時(shí)機(jī)?！捕抽_展“快樂閱讀，交換閱讀”活動(dòng)：本學(xué)期在郭老師和語文趙老師的大力支持下，在我班開展快樂閱讀交換閱讀活動(dòng)。在趙老師倡導(dǎo)的快樂閱讀的根底上開展互換書籍閱讀活動(dòng)，內(nèi)容為“一人一本書，一讀全班書”，詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注班級(jí)博文。目的是培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣?！踩嘲嗉?jí)博客的建立：班級(jí)博客是家校之間聯(lián)絡(luò)的橋梁，如家長(zhǎng)在家庭教育方面有好的文章或想法及教育中出現(xiàn)的問題都可在班級(jí)博客中發(fā)表，家長(zhǎng)之間展開討論，孩子們有好的文章作品也可在博客中展出。目的利用博客為家校之間家長(zhǎng)之間搭建交流平臺(tái)?！菜摹抽_展運(yùn)動(dòng)競(jìng)技類活動(dòng)：開展形式多樣的體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。形式多，內(nèi)容多，或團(tuán)體或小范圍。目的是增強(qiáng)孩子的體質(zhì)同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。如有活動(dòng)提早通知。〔五〕開展“創(chuàng)立文明城市，爭(zhēng)做文明新人”活動(dòng)：定于3月份在園博園舉行“創(chuàng)立文明城市，爭(zhēng)做文明新人”活動(dòng)。目的讓孩子在認(rèn)識(shí)接觸大自然和父母共渡歡樂光陰的同時(shí)，增強(qiáng)孩子愛家鄉(xiāng)愛親人爭(zhēng)做懂文明守禮貌的新人意識(shí)。詳細(xì)活動(dòng)安排另行通知?！擦抽_展家風(fēng)家訓(xùn)征集活動(dòng)：開展家風(fēng)家訓(xùn)征集活動(dòng)，家長(zhǎng)制定合適自己孩子的家風(fēng)家訓(xùn)寫下來，利用班會(huì)時(shí)間讓孩子讀出自己父母寫的家風(fēng)和家訓(xùn)，然后展開討論。目的是讓父母所提倡并能身體力行和言傳身教來約束和標(biāo)準(zhǔn)孩子的行為，為孩子以后的各方面行為立下標(biāo)準(zhǔn)?！财摺尺\(yùn)動(dòng)會(huì)：學(xué)校定于四月份召開春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。詳細(xì)時(shí)間另行通知。〔八〕母親節(jié)活動(dòng)：今年母親節(jié)活動(dòng)的主題為“感念母恩”，活動(dòng)詳細(xì)的安排就是讓孩子在腰間系一個(gè)盛有米粒的袋子一天。活動(dòng)前三天家委會(huì)在群里提早通知家長(zhǎng)們?yōu)槊课缓⒆訙?zhǔn)備袋子。目的讓孩子體驗(yàn)與感受母親的辛苦知道珍惜感恩父母?！簿拧称桨步逃仓v座，參觀〕：教育的形式還沒詳細(xì)制定。目的增強(qiáng)孩子的平安意識(shí)防范于未然。詳細(xì)形式和時(shí)間定好后通知大家?！彩沉换顒?dòng)：學(xué)校定于六一兒童節(jié)開展歌詠比賽活動(dòng)，要求每班都要參加，曲目要求積極向上能展現(xiàn)出孩子們的精神相貌，服裝要求統(tǒng)一。希望家長(zhǎng)們提供這方面的資，找到訓(xùn)練孩子們的老師。演出產(chǎn)生的費(fèi)用另行通知?！彩弧耻娪?xùn)：不確定。另行通知〔十二〕班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：原活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)余為313.9元，聽取家長(zhǎng)們的意見是繼續(xù)留用，還是分給大家，以后活動(dòng)產(chǎn)生的費(fèi)用收取的方法聽取家長(zhǎng)們的意見。本學(xué)期活動(dòng)按以上方案執(zhí)行，詳細(xì)活動(dòng)需要家長(zhǎng)配合的提早通知大家。下面將家委會(huì)成員的工作分工明確以下，使其各盡其能，各司其職，讓家長(zhǎng)明白遇到什么事該去找誰：宣傳：〔李千語趙佳瑞〕采購(gòu)：〔楊屹宣劉健鋒〕會(huì)計(jì)：〔徐嘉俊徐嘉蔓李浚鋮〕協(xié)調(diào)：〔梁霞〕外聯(lián)：〔張永琪〕以上家委會(huì)成員在明確分工的同時(shí)，如有需要可協(xié)同工作，遇情況可聽從調(diào)度以備替補(bǔ)以方便更好的為家長(zhǎng)效勞?；顒?dòng)方案和活動(dòng)方案篇八???????????????????????????????????ò3???????????í￥????????????????????????????aê??????????????????????eμ????§?°òa???ó￡?????????????????????????????ê|???í?ò3????????à·????????????????í1???í¨??????????????????±????§??????????????í￥?????????????a???????????????1??????????????????ê????????ˉ????????????????????ˉ?????????????????????a￡?????????????????????ò??????????????1??????í￥?????????????μ???e???????????????????????§?????????????????????????·e??§???????ˉ?????????????ˉ????????????????????????ê|???????a???ò3??????????μ???e????í￥???????????????????????????????μ???e????????????????????′?????????é￡?????????????????ˉê±??????íμ?μ???????????????í¨?a???????????????????ò3???ò????????§?°??????í￥????????????????????ì¨??????????±???ò3??????ü????????μ????????????????????????????????è·???????§????????í￥??????????????????????????????????o???êμê???????????o??????óμ?????????????????????????????í?ê±ò2?????????ò3????????????????????????????á1????????????á?￡?????????????????????????????????????1???????????????????????????????????????????????????????????????ˉ?????????????§?????????ú1?????????ê|??????????????????????????????ê|????′??????????§?????????a￡????????????ò°à?a?1?????????????????????????????????????????????ˉ????????????????????????ê|?????????????????????????????????????????????????????????1???????????????é???????????????ˉ???????????????????a??????ò???????ò??????????é￡?ò???????è??????????é?±??????????????????????ˉ?????????????????????×￠???à????????????????????????????????????????????????????????????????μ????????????°?????????????????????????????????????????à???????????íμ????????è￡o???à??????????????????????e￡???????????????μ??????????????????????????????ò3??????ú????í￥???????????????????????????eo?μ????????????a????????·¨?????????????????????e3???????μ????????????a???????????ú°à?????????????????e·??????????????????ò3????????????1????????????????￡????????????????????????eo?μ??????????????????????·ò2?????????ú2????????????????1??????????????????????????????2??????????a??????e￡????????ò3?????????????¨??????????????ì¨????????????????????????????￡??????????1????????????????????????????ˉ?????????????1??????ê????????????????????????????????????????????ˉ????????????ê????à￡??????????y?à￡??????????????????????e????????§?????????????????????????????????????óμ???????????????í?ê±ò2???????????????????????óo???????????????ê????????????????e???ˉ???????°í¨?a????????????????????????????￡????????1???????????????????????????????????????e￡??????????????????????????????????????????????ˉ??????????????????3???a·??????????°???????°?????????e?????????????????????????????????????e￡??????????????????????????????????????????????ˉ??????????????????o?????????????????????ê????ó′???????????????è????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