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第十七章:罪犯心理矯治一、罪犯心理矯治的概念(一)心理矯治的概念是指運(yùn)用心理學(xué)的原理與技術(shù),對人的心理與行為障礙(如心理活動中出現(xiàn)的輕度創(chuàng)傷、某種變態(tài)心理、兒童和青少年的不良習(xí)慣動作、社會適應(yīng)障礙、品行障礙以及酗酒、吸毒、自殺等較為嚴(yán)重的心理與行為問題)進(jìn)行矯正和治療。(二)罪犯心理矯治的概念罪犯心理矯治是運(yùn)用心理學(xué)理論與技術(shù),對犯罪進(jìn)行的矯正教育與心理治療,以配合教育改造,消除罪犯的反社會性,醫(yī)治其心理障礙、人格失
調(diào)及其他精神疾患,達(dá)到恢復(fù)心理健康,重塑健
康人格,提高適應(yīng)社會能力的目的。
二、開展罪犯心理矯治的必要性、可能性、艱巨性(一)開展罪犯心理矯治的必要性1、由監(jiān)獄押犯的情況變化所決定。
2、由導(dǎo)致違法犯罪的心理原因較為突出所決定。3、由人的意識的基本層次結(jié)構(gòu)所決定。
4、貫切改革開放的方針,吸引國外先進(jìn)技術(shù)的需要。(二)開展罪犯心理矯治的可能性與艱巨性1、開展罪犯心理矯治的可能性。2、實(shí)施罪犯心理矯治的艱巨性。三、罪犯心理矯治的操作體系(一)主體部分1、罪犯矯正教育。2、罪犯心理治療。(二)延伸部分1、罪犯心理診斷。2、罪犯矯治質(zhì)量的心理學(xué)評估。3、出獄人員再犯罪心理預(yù)測。四、罪犯心理轉(zhuǎn)化的基本矛盾與規(guī)律(一)罪犯心理發(fā)展的基本矛盾原有的違法犯罪的心理結(jié)構(gòu)同改造目標(biāo)和要求所引起的改造需要之間的矛盾。(二)罪犯心理轉(zhuǎn)化的規(guī)律1、從強(qiáng)制改造到自覺改造的規(guī)律。2、知情意行相互聯(lián)系和影響的規(guī)律。3、需要結(jié)構(gòu)改變與補(bǔ)償規(guī)律。4、罪犯群體和個人交互作用的規(guī)律。5、罪犯心理轉(zhuǎn)化存在個別差異的規(guī)律。第二節(jié):罪犯心理診斷一、罪犯心理診斷概述(一)心理測量與診斷的概念心理測驗(yàn)指按一定的方法和程序去編制和使用的心理測量工具,即標(biāo)準(zhǔn)化的測驗(yàn)。心理診斷是通過對心理測驗(yàn)所得到的反映
受測試者意識事實(shí)的數(shù)據(jù)資料及用其他方
法收集來的資料作綜合分析研究,做出受
測試者的心理狀態(tài)、某個心理變量狀況或
人格特點(diǎn)的結(jié)論。(二)罪犯心理診斷的概念和類型罪犯心理診斷是運(yùn)用心理測驗(yàn)等方法,對罪犯的智力、氣質(zhì)、性格以及整個人格狀況進(jìn)行考察與判斷,以掌握其心理活動特點(diǎn)、犯罪心理的個別差異,為分類處遇和心理矯治打下基礎(chǔ)的一項(xiàng)專門工作。(三)罪犯心理診斷的內(nèi)容、目的和使用罪犯心理診斷的內(nèi)容,大體上包括四項(xiàng):1、人格特質(zhì)狀況。2、產(chǎn)生犯罪心理的外部原因。3、服刑期間的現(xiàn)實(shí)心理狀況。4、發(fā)現(xiàn)精神疾患。罪犯心理診斷的主要目的有:1、發(fā)現(xiàn)犯罪心理結(jié)構(gòu)的個別差異,確定改造重點(diǎn)。2、發(fā)現(xiàn)犯罪原因,設(shè)法予以消除。3、發(fā)現(xiàn)人格特征,改造教育方法。4、發(fā)現(xiàn)精神疾患,開展心理治療。5、發(fā)現(xiàn)犯罪行為傾向,加強(qiáng)防范控制。罪犯心理診斷,其效用有以下幾個方面:1、分類處遇的依據(jù)。2、施行矯治的依據(jù)。3、驗(yàn)證效果的手段。4、確定需要防范控制的重點(diǎn)對象。二、罪犯心理診斷技術(shù)(一)罪犯心理診斷的實(shí)施要求
1、要科學(xué)地對待心理測驗(yàn)。2、要正確地使用測驗(yàn)。對測驗(yàn)要控制使用。要做好施測的組織工作。要遵守使用測驗(yàn)的道德準(zhǔn)則。
3、做好對測驗(yàn)結(jié)果的解釋與診斷。(二)常用量表簡介
1、氣質(zhì)量表。2、行為類型量表。3、艾森克個性問卷。4、卡特爾16項(xiàng)個性因素量表。5、明尼蘇達(dá)多相個性測驗(yàn)量表。(三)罪犯心理測試電腦軟件的編制與使用三、罪犯心理檔案的建立與運(yùn)用(一)建立罪犯心理檔案的意義(二)罪犯心理檔案的主要內(nèi)容(三)應(yīng)注意的問題1、建立罪犯心理檔案是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的艱苦、細(xì)致的工作。2、罪犯心理檔案應(yīng)全面反映罪犯的個性。3、罪犯心理檔案應(yīng)具有動態(tài)性。4、正確使用罪犯心理檔案。第三節(jié):罪犯心理矯治技術(shù)一、罪犯矯正教育技術(shù)(一)說理法1、基礎(chǔ)性說服。2、利益性說理。3、策略性說理。4、針對性說理。(二)感化法(三)行為訓(xùn)練法(四)心理衛(wèi)生與心理健康教育二、罪犯心理咨詢技術(shù)(一)心理咨詢與罪犯心理咨詢的概念
1、心理咨詢的概念心理咨詢是通過語言、文字等媒介,給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的過程。心理咨詢可以使咨詢對象的認(rèn)識、情感和態(tài)度發(fā)生改變,消除其在學(xué)習(xí)、工作、生活、疾病和康復(fù)方面的心理問題,從而達(dá)到適應(yīng)環(huán)境、恢復(fù)心理健康的目的。2、罪犯心理咨詢的概念心理醫(yī)生以及受過專業(yè)訓(xùn)練的監(jiān)獄人民警察,運(yùn)用符合心理學(xué)原理的方法與技巧,對監(jiān)獄服刑者中因種種刺激而造成心理困惑者、情緒焦慮者以及輕度的心理障礙者給以分析、指導(dǎo)、幫助、勸告,通過雙方共同討論、找出擺脫困境、度過心理危機(jī)方法的過程。(二)罪犯心理咨詢的意義與原則
1、罪犯心理咨詢的意義由心理咨詢方式的獨(dú)特性所決定。由罪犯的特殊處境所決定。由罪犯的實(shí)際情況所決定。2、對罪犯開展心理咨詢的原則。友善與平等關(guān)系的原則。啟發(fā)與勸導(dǎo)為主的原則。穩(wěn)定情緒的原則。尊重信任和細(xì)心詢問的原則。教育性與對人際關(guān)系矛盾等問題采取中立態(tài)度的原則。系統(tǒng)性與整體性的原則。一般性與特殊性相結(jié)合的原則。咨詢與治療相結(jié)合的原則。維護(hù)監(jiān)所安全前提下的保密原則。預(yù)防性原則。(三)罪犯心理咨詢的形式與內(nèi)容
1、罪犯心理咨詢的形式。個別咨詢。團(tuán)體咨詢。門診咨詢。書信、宣傳咨詢。電話咨詢?,F(xiàn)場咨詢。2、罪犯心理咨詢的內(nèi)容。政策與法律方面。獄內(nèi)生活方面。家庭社會關(guān)系方面。心理健康方面。(四)罪犯心理咨詢的方法與技巧
1、罪犯心理咨詢的方法。在咨詢模式上,由一般的心理健康咨詢轉(zhuǎn)向心理社會咨詢,不是單純從罪犯軀體、生理上尋找心理障礙的原因,而應(yīng)著重從罪犯所處的社會環(huán)境、社會因素上尋求形成心理問題的原因,突出認(rèn)知因素,加強(qiáng)教育性。在咨詢主次關(guān)系上,由強(qiáng)調(diào)咨詢者的主導(dǎo)作用轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)調(diào)動咨詢對象的主動性和積極性,通過平等探討,依靠其自身的力量去克服困難。在咨詢作用機(jī)制上,強(qiáng)調(diào)通過調(diào)整、改善咨詢對象的自我意識去達(dá)到咨詢的目的。2、罪犯心理咨詢的技巧。注意傾聽的技巧。影響對方的技巧。非言語性技巧。非言語行為的觀察技巧。遞進(jìn)技巧。三、罪犯心理治療技術(shù)(一)罪犯心理治療的必要性與適用范圍
1、罪犯心理治療的概念。罪犯心理治療是指針對服刑人員中少數(shù)心理疾
患者、人格失調(diào)者運(yùn)用心理矯治方法,消除或緩
解其心理癥狀,以利于犯罪行為矯正的專門技術(shù)。2、罪犯心理治療的必要性。實(shí)踐證明,在監(jiān)獄中對罪犯實(shí)施心理治療,可
以收到矯正教育無法收到的效果。不僅把罪犯看
成是意識形態(tài)上的謬誤者需要開展政治思想教育,也不僅把罪犯看成具有犯罪心理和惡習(xí)者需要實(shí)
施矯正教育,而且把部分罪犯視為心理疾患者而
實(shí)施心理治療,是一種視野的擴(kuò)大,實(shí)踐證明,
是十分必要的。3、罪犯心理治療的范圍。輕度精神病患者和康復(fù)中的精神病患者。變態(tài)心理者(人格障礙和性心理障礙者)。其他各種心理失調(diào)、人格紊亂、情緒焦慮,經(jīng)心理咨詢效果不佳需要轉(zhuǎn)入心理治療者。心身疾病患者。需要實(shí)行戒毒、戒煙或其他不良習(xí)慣需要矯正者。(二)罪犯心理治療的主要類型與技術(shù)1、精神分析療法。2、行為療法。3、支持療法與森田療法。4、現(xiàn)實(shí)療法。5、內(nèi)省療法。案例:服刑人員劉某,男,23歲,因盜竊罪判刑3年。入監(jiān)半年后,經(jīng)常發(fā)愣,經(jīng)詢問,得知他在數(shù)磚頭、樓梯級數(shù)、鐵道枕木數(shù)。同時,個性上也發(fā)生變化,有緊張、焦慮、孤獨(dú)、多疑、呆板、易怒的表現(xiàn)。經(jīng)心理測驗(yàn)、生活史調(diào)查,初步診斷為強(qiáng)迫癥。強(qiáng)迫癥是以強(qiáng)迫觀念及強(qiáng)迫行為為主要表現(xiàn)的精神癥狀,因其不能自我克制、擺脫癥狀而感到焦慮、痛苦。罪犯中的強(qiáng)迫癥患
者不能和他所處的監(jiān)管改造環(huán)境保持協(xié)調(diào),表現(xiàn)
為固執(zhí)己見、冒險(xiǎn)敢為、情緒沮喪、易于激怒,
有脫逃、自殺、行兇、破壞生產(chǎn)的潛在危險(xiǎn),需要及時矯治。對劉某的治療,采用了以下綜合性的心理療法:1、精神分析法:指明數(shù)數(shù)、數(shù)磚頭等強(qiáng)迫行為是幼年“數(shù)大米?!蓖纯嘟?jīng)驗(yàn)的復(fù)發(fā)。因幼年貪玩被父親鎖在小屋里,讓他數(shù)大米粒收心。養(yǎng)成了通過記數(shù)擺脫內(nèi)心壓抑、痛苦的行為方式。2、認(rèn)知療法:而成年人從事幼兒行為是年齡倒退的表現(xiàn),應(yīng)盡快消除、擺脫困境。李某對自己的病因、癥狀、危害有了足夠的認(rèn)識后,產(chǎn)生了厭惡感,表示一定積極配合治療.3、厭惡療法:為了讓李某對數(shù)數(shù)、數(shù)樓梯這一行為產(chǎn)
生厭惡,咨詢師采用加大刺激量的方法,讓他不停地?cái)?shù)數(shù),使其產(chǎn)生疲勞感。接下來一次讓他數(shù)涂有贓物的樓梯,僅數(shù)半小時就不想再數(shù)了,疲勞感、厭惡感強(qiáng)烈。
4、行為反饋療法。當(dāng)劉某萌生書樓梯念頭并產(chǎn)生緊張、焦慮感時,讓他使用手腕上的橡皮圈使勁彈擊自己,給自己懲罰;或者坐在椅子上使勁將自己和椅子一起往上抬,持續(xù)6—7分鐘,直到渾身乏力。(三)開展罪犯心理治療的條件與步驟1、開展罪犯心理治療的條件:要有經(jīng)過培訓(xùn)取得開展心理治療資格的若干名專業(yè)人員。要有一定的環(huán)境和器材條件。要有一套完善的工作制度和紀(jì)律,明確規(guī)定施行心理治療的程序和道德準(zhǔn)則。2、開展罪犯心理治療的步驟:有1︷2年開展罪犯心理基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。通過心理測驗(yàn)和診斷,掌握心理疾患的主要類型。選擇典型病例,開展心理治療試點(diǎn),取得經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)需要與可能,有計(jì)劃、有步驟地鋪開罪犯心理治療。第四節(jié):矯治質(zhì)量的心理學(xué)評估一、矯治質(zhì)量評估的必要性與可能性(一)矯治質(zhì)量評估的必要性1、它是對監(jiān)獄開展心理矯治成效的客觀考察和評定。2、可為預(yù)測罪犯刑滿釋放后是否再犯罪提供資料依據(jù)。3、幫助罪犯發(fā)現(xiàn)自身不足,加深自我意識,增強(qiáng)改造動機(jī)。4、有利于監(jiān)獄管理當(dāng)局掌握少數(shù)罪犯的危險(xiǎn)傾向,排除隱患,預(yù)防各類獄內(nèi)事件和案件的發(fā)生。(二)矯治質(zhì)量評估的可能性1、對矯治質(zhì)量高低的評估,可通過其言行探測。2、罪犯在嚴(yán)格監(jiān)管下生活,其活動資料易搜集,其真?zhèn)屋^易鑒別。3、我國監(jiān)獄機(jī)關(guān)積累的經(jīng)驗(yàn),可為矯
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