《設(shè)計素描》教學大綱_第1頁
《設(shè)計素描》教學大綱_第2頁
《設(shè)計素描》教學大綱_第3頁
《設(shè)計素描》教學大綱_第4頁
《設(shè)計素描》教學大綱_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《設(shè)計素描》教學大綱課程編號:職業(yè)根底課課程名稱:設(shè)計素描編 傳達教研室審定者:李建強定稿時間:20238第一局部 課程簡介一、課程的性質(zhì)和教學目標〔一〕性質(zhì):學生把握正確觀看對象和表現(xiàn)對象的方法。通過學習和訓練,使學生提高審美力量,把握藝術(shù)造型表現(xiàn)技能,能嫻熟運用多種工具完善地表達設(shè)計思維,為職業(yè)技術(shù)課程的學習奠定扎實的造型根底。〔二〕目標:把握設(shè)計素描造型的根本理論和繪畫表現(xiàn)技法。把握整體的觀看方法,藝術(shù)處理的手法。具備較嫻熟地速寫和默寫的力量。二、課程的根本內(nèi)容生四個局部。三、先修課程及后續(xù)課程〔一〕先修課程:無〔二〕其次局部 課程教學總體安排一、學時及學時安排1〔一〕課程總學時:160學時〔二〕〔其中理論學時4,占總學時25120學時,占總學時二、推舉選用教材意見及要求〔一〕學生用教材:《設(shè)計素描》主編:張立學等出版社:湖北美術(shù)出版社出版時間:20231《設(shè)計素描》主編:唐鼎華出版社:上海人民美術(shù)出版社出版時間:20231〔二〕教師用教參:《設(shè)計構(gòu)造素描》主編:張銑鋒,周剛出版社:中國建筑工業(yè)出版社出版時間:20231《設(shè)計〃素描根底》主編:陳嘉全出版社:上海人民美術(shù)出版社 出版時間:2023年1版《設(shè)計素描教程》主編:單德林出版社:遼寧美術(shù)出版社 出版時間:2023年1版三、開設(shè)本課程需要的教學環(huán)境、設(shè)備條件及學生根底條件的說明?!惨弧辰虒W環(huán)境、設(shè)備條件作畫的根本工具?!捕硨W生學習該課程應(yīng)具備的學問力量美術(shù)根底學問、理性的觀看分析力量。四、考核〔一〕考核題目見考核方案〔二〕考核成績計算〔40﹪60﹪〕〔三〕考核的形式:素描寫生實踐〔隨堂〕第三局部課程教學內(nèi)容及教學要求一、概述〔把握〕〔一〕素描的概念什么是素描2素描的演化與進展概述〔二〕學習根底素描的目的要求學習根底素描的目的學習根底素描的態(tài)度與方法〔三〕素描的工具材料與使用素描的工具材料素描的工具使用畫前預(yù)備與作畫常識【教學要求】了解構(gòu)造素描的目的與意義把握素描工具及材料的特點【單元練習】—單項技能訓練石膏幾何體構(gòu)造素描作品臨摹訓練一石膏幾何體構(gòu)造素描作品臨摹訓練二二、石膏幾何體構(gòu)造素描寫生〔嫻熟把握〕〔一〕幾何形體與形體構(gòu)造形體與構(gòu)造幾何形體〔二〕形體與透視透視的根底學問透視變化的根本規(guī)律〔三〕構(gòu)造造型與構(gòu)造素描的表現(xiàn)方法素描寫生的觀看與構(gòu)圖方法構(gòu)造造型的方法與要求明暗造型的方法與要求構(gòu)造素描的表現(xiàn)方法與技巧【教學要求】了解透視變化的根本規(guī)律了解素描繪畫中把握形體與構(gòu)造之間的關(guān)系3把握素描構(gòu)造及明暗造型的方法把握構(gòu)造素描的表現(xiàn)方法與技巧【單元練習】—單項技能訓練正立方體兩點透視的俯視、平視、仰視圖的繪制練習〔8開〕圓形一點透視的俯視、平視、仰視圖的繪制練習〔8開〕單個幾何體的構(gòu)造素描技法練習〔8〕三、靜物構(gòu)造寫生〔嫻熟把握〕〔一〕靜物的配置與構(gòu)圖靜物配置的原則靜物的構(gòu)圖〔二〕靜物明暗素描寫生的方法與步驟打大輪廓畫大色調(diào)深入刻畫調(diào)整統(tǒng)一靜物寫生中常見問題〔三〕靜物構(gòu)造素描寫生的要點立體感與空間感構(gòu)造與明度構(gòu)造與質(zhì)感靜物構(gòu)造素描寫生的表現(xiàn)方法與技巧【教學要求】了解靜物配置的根本原則把握靜物寫生的方法與步驟把握靜物構(gòu)造素描寫生的表現(xiàn)方法和表現(xiàn)技巧【單元練習】—單項技能訓練靜物配置練習陶罐、水果組合明暗素描寫生1張〔4開〕瓷器、玻璃器皿、水果組合明暗素描寫生1張〔4開〕4釉面罐、金屬物品、紡織品類、水果組合明暗素描寫生1張〔4開〕四、石膏頭像素描寫生〔嫻熟把握〕〔一〕石膏頭像的寫生預(yù)備石膏頭像觀看與分析石膏頭像寫生的預(yù)備工作〔二〕石膏頭像明暗寫生的方法步驟構(gòu)思構(gòu)圖階段構(gòu)造分析階段明暗造型階段調(diào)整統(tǒng)一階段〔三〕石膏頭像構(gòu)造素描寫生要點立體感與空間感構(gòu)造與明度構(gòu)造與質(zhì)感石膏頭像構(gòu)造素描寫生的表現(xiàn)方法與技巧【教學要求】學問把握石膏頭像明暗素描的表現(xiàn)技巧把握石膏頭像構(gòu)造素描的表現(xiàn)技巧【單元練習】—單項技能訓練石膏五官像明暗素描寫生練習〔眼、鼻、口、耳〔4〕亞歷山大切面像、圓面像明暗素描練習〔4〕石膏頭部肌肉構(gòu)造素描練習〔4〕五、石膏人體素描〔嫻熟把握〕〔一〕人體造型構(gòu)造人體的根本構(gòu)造、比例與透視手的動態(tài)人體的軀干與四肢5人體構(gòu)造與動態(tài)變化〔二〕石膏人體明暗素描寫生的步驟石膏人體寫生的預(yù)備石膏人體寫生的步驟〔三〕石膏人體構(gòu)造素描寫生的要點立體感與空間感構(gòu)造與明度構(gòu)造與質(zhì)感石膏人體構(gòu)造素描寫生的表現(xiàn)方法與技巧【教學要求】嫻熟把握人體比例、人體的根本構(gòu)造、及構(gòu)造與動態(tài)變化的關(guān)系把握石膏人體明暗素描的表現(xiàn)技巧把握石膏人體構(gòu)造素描的表現(xiàn)技巧【單元練習】—單項技能訓練手臂石膏像明暗寫生練習〔4開〕大腿石膏像明暗寫生練習〔4開〕入浴女石膏像明暗寫生練習〔4〕真實著衣人物靜態(tài)姿勢速寫〔810〕第四局部綜合實訓一、綜合技能實訓工程一〔課程教學內(nèi)容其次局部石膏幾何體寫生訓練工程〕〔一〕工程名稱:石膏幾何體構(gòu)造素描繪畫力量的訓練?!捕沉α磕繕耍号嘤龑W生對石膏幾何物體內(nèi)在構(gòu)造的生疏與把握,及構(gòu)造素描表現(xiàn)技能的把握?!踩硨嵱杻?nèi)容:石膏圓球、石膏多面體、石膏圓錐、石膏方體、石膏圓柱與圓錐的組合等石膏幾何體選擇性組合構(gòu)造素描訓練〔4?!菜摹硻z驗形式:作品考核?!参濉持螌W問點:透視學問、構(gòu)圖與空間感、構(gòu)造素描技法。二、綜合技能實訓工程二〔課程教學內(nèi)容第三局部靜物寫生訓練工程〕6〔一〕工程名稱:靜物構(gòu)造素描繪畫力量的訓練?!捕沉α磕繕耍号嘤龑W生對靜物內(nèi)在構(gòu)造的生疏與把握,及構(gòu)造素描表現(xiàn)技能的把握?!踩?。〔四〕檢驗形式:作品考核?!参濉持螌W問點:素描的構(gòu)圖方法、明暗色調(diào)、透視關(guān)系、虛實處理、質(zhì)感的表現(xiàn)方法、構(gòu)造素描表現(xiàn)方法與技巧。三、綜合技能實訓工程三〔課程教學內(nèi)容第四局部石膏頭像寫生訓練工程〕〔一〕工程名稱:石膏像構(gòu)造素描繪畫力量的訓練?!捕沉α磕繕耍号嘤龑W生對石膏像及頭部構(gòu)造的生疏與把握,及構(gòu)造素描表現(xiàn)技能的把握?!踩硨嵱杻?nèi)容:中等石膏頭像〔如大衛(wèi)、馬賽、朱里、琴女等任選一〕的構(gòu)造素描寫生〔4?!菜摹硻z驗形式:作品考核?!参濉持螌W問點:素描的構(gòu)圖方法、明暗色調(diào)、透視關(guān)系、虛實處理、質(zhì)感的表現(xiàn)方法、構(gòu)造素描表現(xiàn)方法與技巧。四、綜合技能實訓工程四〔課程教學內(nèi)容第五局部石膏人體寫生訓練工程〕〔一〕工程名稱:石膏人體像構(gòu)造素描繪畫力量的訓練?!捕沉α磕繕耍号嘤龑W生對人體構(gòu)造、動態(tài)姿勢的生疏與把握,及構(gòu)造素描表現(xiàn)技能的把握。〔三〕實訓內(nèi)容:石膏人體的構(gòu)造素描寫生〔對開?!菜摹硻z驗形式:作品考核?!参濉持螌W問點:素描的構(gòu)圖方法、明暗色調(diào)、透視關(guān)系、虛實處理、質(zhì)感的表現(xiàn)方法、構(gòu)造素描表現(xiàn)方法與技巧。附:必要說明7學問的連接,緊扣階段性主題,實訓內(nèi)容要與側(cè)重點全都,要與專業(yè)相聯(lián)系。僅是在開頭階段正確安排

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論